【推薦】小學(xué)作文匯總8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文 篇1

　　春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié)，到處百花盛開，蝴蝶飛舞，小鳥唱歌。

　　小冬可喜歡畫畫了，而且畫得特別好。這天星期日，他打算到公園去畫花。

　　小冬帶著畫架、畫筆，到了公園。他選擇了一個非常美麗的小花圃，里面的花又大又香。他對著一朵最美的.花，畫了起來。這時，跑來了一個小男孩。

　　小冬仔細觀察花的時候，看見那個小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止：“不能摘！”那小男孩一驚，停下了手。要是你摘，我也摘，花都摘光了，那讓公園里的游客欣賞什么呢？種這些花的園丁們的血汗不就白流了嗎？”小男孩聽著聽著，臉紅了�？墒撬�又為難地說：“我太喜歡花了，你看怎么辦呢？”小冬靈機一動，說：“這樣吧！我畫一朵送給你，怎么樣？”

　　小男孩聽了，又蹦又跳，高興地拍起手來。不一會兒，畫畫好了。小冬微笑著遞給小男孩，說：“希望你喜歡�！�

　　小男孩捧著畫連聲“我好喜歡！大哥哥，你畫得太好了。回家我就把它掛在床頭上，做個紀念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花。”

小學(xué)作文 篇2

　　梅雨季到來了，連續(xù)好幾天都下著傾盆大雨，一大早去上課時本來是個晴天朗朗艷陽天，不過一節(jié)課的時間，卻下起大雨了，聽著雨滴在檐上叮叮咚咚的唱歌，時而響亮、時而低吟，讓我覺得有趣極了，跟著雨滴一起唱歌、一起共舞，譜成一首狂想曲。

　　小雨像阿兵哥，棉花糖似的白色云朵是阿兵哥的飛機，他們從高空中駕機而來，小雨從天而降，滴落在花朵上，花朵左閃右躲、扭腰擺臀，好像在與小雨共舞；滴 落在生態(tài)池里，里頭的魚兒舞動著身子快樂的悠游，浮浮沉沉的小魚好像在和小雨玩捉迷藏；滴落在生態(tài)池的遮雨棚上，滴滴答答的作響，好像在演奏一場池塘的音樂會；滴落在樹葉上，葉子發(fā)出了刷─刷─的聲音，這場雨正好幫大樹徹底的洗個冷水澡。看！這雨中世界既神奇又有趣。

　　大雨像大將軍，聲勢浩大、威風(fēng)凜凜的從天而降，拿著神劍在大地上舞動，大雨如注，成了大自然中的強力水柱，把大地刷洗得一干二凈，它在雨傘上發(fā)出了劈劈啪啪的聲響，讓單調(diào) 的'城市顯得更加熱鬧非凡，教室走廊被大雨打得像溜冰場一樣那么濕滑，小草被大雨弄得心神不寧，新聞中許多地區(qū)都被大雨下成了大型游泳池，這場大自然中節(jié)奏狂想，此刻以氣勢萬鈞之勢橫掃，展現(xiàn)他的所向披靡。

　　滴滴答答的雨滴讓我充滿了想象力，在這場大雨里，雨滴忽小忽大，我的眼睛、耳朵、鼻子、和嘴巴，隨著這場雨有了不同的想象，有時像一首首優(yōu)雅的小夜曲，有時像一首首震撼人心的交響曲，聽得我陶醉不已。

小學(xué)作文 篇3

　　慢步走在公園里的'草坪上，能看見小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風(fēng)微微拂過，小草對著春風(fēng)點點頭，然后跳起春的舞來。

　　春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了，小草長得很快，原本還有黃皮膚的草地，沒多久就鋪滿了綠，多美的綠毯呀！是春姑娘給大地最美的禮物。

小學(xué)作文 篇4

　　這些天我一直在讀小高爾基的《童年》，里面講了小高爾基小時候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計格里格高一起生活的童年故事。

　　在小高爾基小時候他姥爺開了一家染坊，雖然很富裕但是十分吝嗇，多用一根線就將遭到痛罵。當(dāng)時好奇的小高爾基也想染布，就把一張節(jié)日才用的桌布的一角染成了藍色，結(jié)果被姥爺打得暈了過去。

　　我想小高爾基所處的'環(huán)境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環(huán)境里。但是他仍然能夠成為一個偉大的作家、戲劇家。這就是因為兩個字——自覺。假如他不自覺，那么成功就會離他而去，假如他不自覺，那么他只能成為染坊的一個小伙計，假如他不自覺，那么文化史上就不可能出現(xiàn)一顆璀璨的明星。

　　所以，同學(xué)們，讓我們自覺的學(xué)習(xí)吧！讓我們將來也成為一顆明星。

小學(xué)作文 篇5

　　今天中午，我們剛剛起床，同學(xué)們都做著自己的的事情。這時，班主任走進了教室，我們就像打了激素一樣，立馬從迷糊狀態(tài)變得精神抖擻，坐的端端的迎接老師。

　　老師帶來了一個好消息，“快過‘六一’兒童節(jié)啦，你們最近表現(xiàn)又不錯，所以今天不留作業(yè)！”老師剛說完，同學(xué)們就高興的歡呼起來。我也開心的像吃了蜜一樣，一蹦三尺高，心想：今天放學(xué)回家，我可以開心的.玩電腦游戲啦。

　　放學(xué)了，我一路唱著小曲，懷著愉快的心情回到家。一見爸媽，我就開心地說：“今天沒作業(yè)！”說完，我就打開電腦，開始我的游戲狂歡�？梢巫舆�沒坐熱呢，電腦就被媽媽無情的關(guān)掉了。我生氣的問媽媽：“你怎么這樣呀，我還要玩游戲呢！”媽媽若無其事地說：“這么好的時光可不能白白浪費，學(xué)校沒作業(yè)，還有我的‘魔鬼訓(xùn)練班呢’？”說著，媽媽豪邁的撕下了五張卷子扔給我，丟下一句：“快點做！”出去了。這可是我一周的試卷量呀，我無可奈何的拿起鋼筆，開始冥思苦想的寫了起來。兩個小時過去了，我終于通過了媽媽的魔鬼訓(xùn)練。打游戲去嘍！我開心得想。誰知爸爸神不知鬼不覺的走到了我身邊，一把把我從游戲世界揪了出來，“來吧，爸爸給你講講作文！”“噢，不！我心愛的游戲……”我又被魔王揪走了，接著我又來到了“爸爸作文大講堂”，講完已經(jīng)九點了，完了，我又玩不成最愛的游戲啦！

　　再見了，我親愛的游戲！

小學(xué)作文 篇6

　　今天是“五一”勞動節(jié)，我要去姨媽家玩。

　　一進門，我就跑到姨媽跟前問道：“姨媽有什么事要干？”“跟哥哥一起去給陽臺上的花澆澆水吧！”

　　我和哥哥拿起兩個杯子，在杯子里裝了一點兒水后，就興沖沖地跑去陽臺給花兒澆水。正準備給花兒澆水時，眼前的.一幕讓我驚呆了！那些花兒全部枯萎了，耷拉著腦袋，葉子頂端和邊緣都發(fā)黃 了！我不禁大叫：“怎么會這樣？”我和哥哥連忙把杯子里的水倒進花盆里，澆花的根部。

　　這時我想起了那些為人民服務(wù)的叔叔阿姨們是他們的辛苦和汗珠換來了我們美好的生活！所以我們要尊敬這些人！

小學(xué)作文 篇7

　　日落時分

　　我以前幾乎沒有見過完整的日落，因為發(fā)達的城市到處都是高樓林立，連燦爛的陽光在照耀我們時都大打折扣。

　　這次放暑假，我們愜意地來到了山上的小亭子里觀賞日落。

　　我仰望天空，發(fā)現(xiàn)天上的云朵變化多端。有的像一只只在草地上玩耍嬉戲的小綿羊；有的像一只跳出水面的鯉魚；有的像威武兇猛的大獅子；還有的像幾匹在高原上飛馳的駿馬。

　　太陽還沒落山，我先向遠處眺望了一下，無意中把目光投射到了兩只小鳥身上。這兩只小鳥一只大，一只小。他們可能是母子吧。它們飛到電線桿上站了一會，那只大的鳥嘴巴一直在動，就像慈祥的.媽媽千叮萬囑：“在外面要注意安全，要認真學(xué)習(xí)！”……

　　一會兒，鳥兒飛走了，可能是太陽快要落山了，它們也要趕回家了。我又將目光隨意地投射到了道路上。道路上一派繁忙的景象：有的人拉著牛準備回家，有的人背上背了一簍嫩綠的青草，有的人買來一大袋的東西……

　　“那是什么東西？”從遠處緩緩走來一群群笨拙的小鴨子，它們也要回家了。一片溫暖祥和的景象在我眼前閃現(xiàn)著。

　　爸爸大聲喊到：“黃昏了！”

　　我回過頭來，云朵伴隨著蛋黃般的太陽慢慢地，慢慢地沉入山谷……

小學(xué)作文 篇8

　　余年幼之時，無事所做，遂玩于石，石有玉、翠之類，而余獨愛上水石。上水石，顧名思義，底水上至石頂，也可謂吸水石。

　　余年十二時，隨父登山也，然見一奇石獨立于小潭淺處，微露其頂，而水流湍急，其石底必深入于潭中，周圍無石，固怪石矣。拿其回家觀之，洗凈之后，又立于盆中。此石表面崎嶇不平，似一蜂窩，石質(zhì)堅硬，撫其刺手，其石質(zhì)是沙積石，暄而又脆，可隨意鑿槽、鉆洞、雕刻，且表面洞穴極多，風(fēng)可貫通其中，形如氣孔。其最奇之處在于吸水之能，盆中蓄水后，頃刻可吸到頂端，真可謂天地之異物矣。

　　當(dāng)余聞其為上水石時，欣喜若狂，欲以植美化之，取種數(shù)枚，尋思撒在何處，便糾結(jié)不已、寢食難安。忽靈光一閃，眉頭舒緩，萌生一計，遂撒于石底深處，欲讓其通貫水源直達石頂，自以為聰明絕頂，觀片刻，乃去，去時必每三步一顧。數(shù)日后，見其無任何變化，因以為怪之，端其詳觀底，只見端底之時水流從孔中噴出，致使余全身濕透，可謂“落湯雞”矣。蓋其種吸水膨大后堵住其孔，無法貫通，吸水至極以至爛掉，瞋甚，便舉石擲于地，分裂兩半。家父惜之，便去市場以重金買之，至家后，置于高處以防余動之。月徐，家父不在，搬一椅踩其上欲得之，遂也。又取一錘子，欲以余意雕也，便順勢一敲，削去半塊，又取出小釘，每見小洞，必鑿大也；每見大洞，必用碎石以添之。望余得意之作，仰天長笑，不覺家父已至，叱咤風(fēng)云，舉棍就打，劈頭蓋臉，雷鼓大震，嚎啕大哭，冤天屈地，風(fēng)雨過后，平靜如初。此后，傳為話柄。此皆幼時閑情也。

　　評語：本文作者別出心裁，使用半文言文的方式，記敘了幼時“玩石”的'經(jīng)歷。前寫石之外形，描寫生動，此石如現(xiàn)于眼前；中寫“欲以植美化之”，但聰明反被聰明誤，成了“落湯雞”，讀后令人捧腹；后寫“雕石”不成被父發(fā)現(xiàn)，以至于其父“大發(fā)雷霆之怒”，描寫中使用一連串的四字詞語，氣勢磅礴。語言幽默、夸張，字里行間流露出作者之“童心未泯”，又顯其文學(xué)素養(yǎng)，實為美文。

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