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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-30 08:06:27 小學(xué)生作文 我要投稿

我們小學(xué)作文錦集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我們小學(xué)作文錦集10篇

我們小學(xué)作文 篇1

  在我居住的小區(qū)和學(xué)習(xí)的學(xué)校路口,有著兩個(gè)公交車(chē)站。每次經(jīng)過(guò)那里時(shí),我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們?cè)谀抢锏溶?chē)。

  可我也看到了一些我并不愿意看到的現(xiàn)象,很多小朋友和大人們可能等車(chē)等得比較久,就在公交站那里吃零食,吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無(wú)聊,就在那涂涂畫(huà)畫(huà)。還 有 上公交時(shí)的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當(dāng)我經(jīng)過(guò)看到這些景象,我的心不由為之一顫,我們倡導(dǎo)的文明之花,你去哪里了呢?

  為此,我叫上了我的好伙伴們,每每周末或一有時(shí)間,我們都去做小小交通志愿者。

  我?guī)е业男F(tuán)隊(duì)們?nèi)ジ纳莆覀兊墓画h(huán)境,歲月留給公交站的破舊我們尚沒(méi)有能力去改變,但我們可以給予公交站干凈的環(huán)境,掃掉垃圾零食袋,擦掉那些涂涂抹抹的印記,還 自己購(gòu)置一些裝飾品,去裝扮我們的'公交站,讓大家在等公交車(chē)的時(shí)候還 有一種溫馨的感覺(jué)。

  另外針對(duì)上車(chē)互不謙讓、擁擠的情況,我們積極做海報(bào)進(jìn)行宣傳,提倡尊老愛(ài)幼,遵守公共秩序,依次上下車(chē),從不搶座位,遇到老人、病人、殘疾人主動(dòng)讓座位,積極跟等車(chē)的大人和孩子們倡導(dǎo)公交知識(shí)。并在那做小小指揮員,引導(dǎo)大家。

  當(dāng)然其間也有一些不肯配合的大人或孩子,有的甚至?xí)眠^(guò)激的言語(yǔ)來(lái)刺激傷害我們,認(rèn)為我們多管閑事。但我們的團(tuán)隊(duì)并不為之氣餒,因?yàn)楦嗟娜酥С种覀儭T诠徽镜溶?chē)的人們看到我們這樣做,大部分都為我們點(diǎn)贊,并積極配合我們的行動(dòng),自覺(jué)地改變他們的舉止言行。

  在行動(dòng)中,我們團(tuán)隊(duì)讓自身去感化大人,讓自身去教育同齡人,在我們的努力下,公交站的環(huán)境越來(lái)越好,公交禮儀越來(lái)越文明。

  我們的身軀雖小,我們的行動(dòng)力雖不強(qiáng),我們的貢獻(xiàn)雖有限,但文明,一直在前進(jìn),我們的隊(duì)伍在壯大,公交站的人們都在進(jìn)步,他們的文明之舉也在前進(jìn)。

  這些我們努力的成果代表過(guò)去,我知道:文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會(huì)形象緊密的聯(lián)系在一起,所以我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來(lái)越廣,人數(shù)會(huì)壯大,感染力會(huì)變強(qiáng),范圍會(huì)開(kāi)闊。

  我想:在鑄造文明的路上,我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn),前進(jìn),前進(jìn)……

我們小學(xué)作文 篇2

  我們可愛(ài)的校園,坐落在熱鬧的涌泉小區(qū)里面。

  春天,我們校園里生機(jī)勃勃、川流不息、人山人海。小草從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái),花壇里的小花穿上了美麗的花衣裳。太陽(yáng)公公露出了甜美的微笑。暖暖的陽(yáng)光照在我們校園里的每一個(gè)角落。

  炎熱的夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的,曬得我們熱火朝天的。小草曬彎了腰,小花也收起了她燦爛的笑容。足球場(chǎng)和籃球都安靜了下來(lái),只有樹(shù)上的知了在吱吱喳喳的響個(gè)不停。

  秋天,校園里的桂花開(kāi)放了,散發(fā)出濃濃的香氣,好像灑了香水似的。樹(shù)上的葉子在天空中飛舞,瞬間地上便鋪滿(mǎn)了一層金黃的`樹(shù)葉,好像一條黃金大街。整個(gè)校園都沉浸在淡淡的清香中,遠(yuǎn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們又開(kāi)始熱鬧起了。

  冬天來(lái)了,整個(gè)校園像似穿上了一件雪白的衣裳,教室前的梅花樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵粉色的梅花,漂亮及了。還有那紅彤彤的茶花也露出了燦爛的笑容,同學(xué)們都穿上了厚厚的衣服,每當(dāng)下課鈴一響起,大家都迫不及待的從教室里飛奔出來(lái),有的打雪戰(zhàn)有的堆雪人。

  我們的校園多么美麗!有那么多的快樂(lè)、有那么多的笑聲!你喜歡我們的校園嗎?

我們小學(xué)作文 篇3

  它是全世界第二聰明的狗;它總是喜歡依偎在主人身邊;它也是街頭最受矚目的對(duì)象。在一月的某一個(gè)星期日,我們家意外的增加了一位新成員,它不是我的弟弟;也不是我的妹妹,它和林志玲養(yǎng)的寵物一樣,是一只紅貴賓。當(dāng)它第一天來(lái)到我們家時(shí),大概是因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境還很陌生,全身忍不住一直發(fā)抖。接下來(lái)幾天它總是按兵不動(dòng),安安靜靜的躺在那里,用無(wú)辜的眼神看著我,讓人覺(jué)得他是一只很乖的狗。不料才過(guò)了一個(gè)星期,它就開(kāi)始作亂,不再是我們想象中那么乖巧聽(tīng)話(huà)了。雖然如此,我還是一點(diǎn)都不覺(jué)得討厭,反而越來(lái)越愛(ài)它,為它取了一個(gè)叫紅糖的名字。

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過(guò)去了,我和紅糖的感情也愈來(lái)愈好,有時(shí)我會(huì)帶它去散步,也會(huì)與弟弟和它賽跑,但我們總是跑得上氣不接下氣,怎么樣也追不過(guò)它。它吃飯的速度也很驚人,不到一分鐘,就能把我給它的飼料吃得一干二凈,讓我們?nèi)覈樍艘淮筇兀‖F(xiàn)在紅糖已經(jīng)二個(gè)月大了,我覺(jué)得它愈長(zhǎng)愈可愛(ài);它有毛絨絨的身體,大大的眼睛,和短短的尾巴,再加上閃亮的`咖啡色卷毛。每當(dāng)它躺著不動(dòng)的時(shí)候,常常讓人以為是絨毛玩具呢!它的可愛(ài)模樣,逗得連本來(lái)不太贊成養(yǎng)狗的外婆,都舉手投降,搶著把它抱在懷里。

  除了賽跑吃飯一流、模樣討人喜歡之外,還有一項(xiàng)是它最拿手,卻也是讓我們頭痛不已的事情,那就是它偶而會(huì)在家里隨處大小便。只要它的老毛病又犯了,媽媽就會(huì)把它關(guān)到后院。這時(shí),后院便會(huì)傳來(lái)陣陣哀嚎聲,但是媽媽可不會(huì)輕易上它的當(dāng),容易被騙的反而是我和弟弟。當(dāng)我們聽(tīng)到那撒嬌的求救聲,就會(huì)心生不忍,趕快去拜托媽媽放紅糖出來(lái),總是要苦苦哀求一番,媽媽才會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng),還不忘交待,放出來(lái)后應(yīng)該要用很兇的口氣罵它,因?yàn)榘职终f(shuō)︰這樣它才會(huì)覺(jué)得自己做錯(cuò)了,慢慢的就可以把壞習(xí)慣改掉。

  對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō),紅糖不只是寵物,而且是我們家密不可分的成員。對(duì)于飼養(yǎng)寵物的家庭來(lái)說(shuō),不管養(yǎng)的是貓、狗還是其他寵物,非但不能任意欺負(fù)或是棄養(yǎng)它們,更要好好愛(ài)護(hù)。只要把寵物當(dāng)成家庭成員來(lái)對(duì)待,那么它所能給你帶來(lái)的快樂(lè),是任何事情都比不上的。

我們小學(xué)作文 篇4

  我們班有47名同學(xué),每個(gè)人都有自己的學(xué)號(hào),你也許會(huì)班上不是47名同學(xué)怎么會(huì)有“48”呢?這可是一個(gè)秘密。

  你瞧,下課了,有時(shí)候“48”會(huì)組織我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題,做表格,有時(shí)候“48”也會(huì)給我們唱歌,那甜甜的歌聲讓我們陶醉,“48”也會(huì)在苦悶的語(yǔ)文課上給我們講講笑話(huà),或者用走神的同學(xué)造一個(gè)笑話(huà)句子,讓我們上課有一些情趣,但有些時(shí)候我們班同學(xué)做錯(cuò)了事,“48”就會(huì)用半節(jié)課的`時(shí)間教育我們。

  一張張可惡的假條飛了過(guò)來(lái),“48”號(hào)犧牲了休息時(shí)間來(lái)給我們上課有些時(shí)候也會(huì)給我們做家庭作業(yè)讓我們晚上輕松點(diǎn),“48”也會(huì)體諒體諒我們小學(xué)生的心,中午數(shù)學(xué)老師作業(yè)布置太多,“48”就不布置作業(yè)了,或者就布置少一點(diǎn)!48”也會(huì)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

  我們和“48”在一起真的很幸運(yùn),“48”不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),更關(guān)心我們的健康成長(zhǎng),一次有一位同學(xué)受傷了,“48”就像母親一樣的照顧他,大家都看在眼里,更記在心上。

  你們知道“48”是誰(shuí)了嗎?“48”是我們的班主任,她是我們最受歡迎“48”!

我們小學(xué)作文 篇5

  我們班的“老貓”

  “魔鬼身材皮球臉,還是一個(gè)小四眼”,這是我們班男生常掛在嘴邊的一句順口溜。每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà),總有一個(gè)同學(xué)怒發(fā)沖冠,揮動(dòng)拳頭沖上來(lái)。不用說(shuō),他就是我們班大名鼎鼎的付俊同學(xué),人送外號(hào)“老貓”。

  “老貓”付俊可是班里最有趣的人,他個(gè)子不高,身材較胖,不算帥氣,“魔鬼身材”不過(guò)四同學(xué)們對(duì)他的戲稱(chēng)。他是臉圓且胖,兩腮鼓鼓的,時(shí)常有些紅潤(rùn),就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。在這個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果上,架著一副金邊的近視眼鏡,透過(guò)鏡片看他的眼睛是細(xì)細(xì)的兩個(gè)長(zhǎng)條,細(xì)條的眼睛偶爾睜大一下,便露出明亮的光,逼人心魄。他十分喜歡貓,更愛(ài)模仿貓,課間休息時(shí),常對(duì)著走近身邊的同學(xué)突然“喵喵喵”地叫起來(lái),聲音真像貓。他的雙手也同時(shí)做貓爪狀,蜷曲在胸前,讓人先是大吃一驚,即而落荒而逃,他仍不肯罷休,“喵喵喵”地叫著一路追來(lái),像小貓撒嬌一樣纏著你,讓你哭笑不得,又無(wú)可奈何。

  本性難改的“老貓”

  我的座位在老貓的后面,這讓我沾了不少“貓”光。有一次,他不小心將我的書(shū)碰落在地。我不滿(mǎn)地小聲嘟囔了一句“死老貓”,雖知還是讓他聽(tīng)到了,這下可捅了馬蜂窩了。“老貓”一個(gè)轉(zhuǎn)身,如“老貓”下山,身子往前一探,頭向下一低,大嘴一張,一口咬住我的右手,我忙用左手推他的頭,可怎么也推不開(kāi)。我被咬的疼痛難忍,正要奮起還擊,這時(shí)老師走進(jìn)教室,我才得以解脫?纯词稚系难烙。m隱隱作痛,我知道“老貓”同學(xué)“貓”嘴留情,他并沒(méi)有真咬,否則憑他的利齒,我的手早就鮮血淋淋了。除了喜歡咬男同學(xué)外,他還經(jīng)常讓女同學(xué)的文具上留下他舔過(guò)的痕跡。真不愧是“老貓”!“貓”性難改。

  好學(xué)上進(jìn)的“老貓”

  “老貓”特愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),所以他也早早地戴上近視鏡,據(jù)說(shuō)有三百多度。他家的書(shū)多得數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)讓他充滿(mǎn)智慧,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。由于知識(shí)面廣、思路開(kāi)闊,每每他上課回答問(wèn)題,都是那樣新奇而富有創(chuàng)意,讓人刮目相看。最令同學(xué)們佩服的是他的電腦操作,那真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平。不論是什么樣的電腦,即使是286的,他用起來(lái)也是得心應(yīng)手他玩起電腦游戲,在班里更是無(wú)人能比。電腦課上,他的桌旁總會(huì)有幾位“學(xué)生”畢恭畢敬地聽(tīng)著他的`指導(dǎo)。這時(shí)的“老貓”,一改“貓”性,一臉正經(jīng),一邊操作,一邊解說(shuō),不厭其煩地反復(fù)示范,直到他的“學(xué)生”都掌握了要領(lǐng)。他還有別人比不了的本領(lǐng),會(huì)修理電腦。記得有一次上技術(shù)信息課,有位同學(xué)的電腦出了故障,老貓過(guò)去圍著電腦這兒看看,那兒動(dòng)動(dòng),三下五除二就給修好了,機(jī)子又恢復(fù)了正常。從此他名聲大振,可他依然很謙虛,就象每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)競(jìng)賽得獎(jiǎng)后從不張揚(yáng)一樣,照舊為同學(xué)們排除電腦故障,解釋疑難。真不愧是高手啊!”

  “老貓”愛(ài)嬉鬧,對(duì)同學(xué)卻是注重情誼,相信朋友,樂(lè)于助人。記得有一次我和同學(xué)課后一起侃大山,我聊起媽媽用眼睛瞪跑偷車(chē)賊的事,這是真的,可同學(xué)都不相信,他們七嘴八舌,紛紛說(shuō)我“騙人說(shuō)大話(huà),瞎吹!薄R粫r(shí),我成了群起而攻擊的對(duì)象。正在我有口難辯,非常狼狽之際,“老貓”突然出現(xiàn),“他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!那天我正好幫媽媽看車(chē)子,親眼看到了”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我一下子覺(jué)得從地獄到了天堂,從嚴(yán)冬到了春天。事后,仔細(xì)一想,老貓當(dāng)時(shí)并不在場(chǎng),他那么說(shuō)完全是為了替我解圍,也是相信我。我感激他的幫助,也佩服他的勇敢機(jī)智。他不僅對(duì)我這樣,對(duì)其他同學(xué)也是如此,若是有人欺負(fù)小同學(xué),他總是第一個(gè)站出來(lái)“行俠仗義”。

  這就是我們班里的“老貓”,一個(gè)可惡、可愛(ài)、可敬的同學(xué)。若有機(jī)會(huì),你可要到我們班來(lái),結(jié)識(shí)我們的“老貓”!

我們小學(xué)作文 篇6

  秋姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了我們身邊。

  它悄悄地走進(jìn)田野,被眼前一片黃澄澄的金色迷住了,那是什么呢?沒(méi)錯(cuò),是稻海,秋風(fēng)瑟瑟,稻海翻起金色的波浪。高梁舉起了熊熊燃燒的火把;玉米咧開(kāi)嘴笑了,露出金燦燦的牙齒;棉花綻開(kāi)了甜美的笑容;大豆結(jié)滿(mǎn)了豆莢,發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在說(shuō)“秋天到了,秋天到了!”田野里到處都是一片豐收的景象。

  它悄悄地走進(jìn)果園,被滿(mǎn)園的香味勾住了小腳丫。蘋(píng)果紅通通的,像小朋友害羞的臉頰,笑呀笑呀,笑來(lái)了秋天的香甜;梨黃黃的,像一盞盞金黃色的小燈籠,搖哇搖哇,搖來(lái)了秋天的美味;葡萄紫瑩瑩的,像一串串晶瑩剔透的紫瑪瑙,晃哪晃哪,晃來(lái)了秋天的喜悅。小朋友在果園里歡蹦亂跳,都舍不得離開(kāi)了。果園里到處都是一派瓜果飄香的`景象。

  它悄悄地走進(jìn)了樹(shù)林,被五彩繽紛的顏色吸引住了;鸺t的楓葉像燃燒的火焰;青翠的松樹(shù)像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士;金黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子……誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶,你們看,它們從高高的樹(shù)上飛落下來(lái),翩翩起舞,多像專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員在為秋天表演呀!這么多的落葉,五彩斑斕,像是給大地鋪上了一條多姿多彩的“地毯”。樹(shù)林里到處都是舞蹈的曼妙身影。

  秋天,是美麗的圖畫(huà),是歡樂(lè)的歌曲,是迷人的季節(jié)。

我們小學(xué)作文 篇7

  你們好,我是一只可愛(ài)的狗狗,我生活在一個(gè)幸福的家庭,我有干爸,干媽?zhuān)山憬。因(yàn)橛辛怂麄儯晕沂且恢豢鞓?lè)的小狗,我們是幸福的一家!

  我和干媽的快樂(lè)在晚飯之后開(kāi)始。當(dāng)我“水”足飯飽之后,老媽會(huì)給穿漂亮的衣服,套好牽引繩,帶我出去“溜達(dá)”玩耍。在路上,我還和我的小伙伴們打招呼呢!

  我和干爸的快樂(lè)是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來(lái)都會(huì)躺在床上,和我玩撿球游戲。那時(shí)候,我會(huì)用我的探測(cè)器—鼻子,來(lái)找到目標(biāo)!每當(dāng)我找到東西之后,老爸就會(huì)拿著肉條給我吃。吃著肉條,我覺(jué)得老爸對(duì)我最好了!

  我和干姐姐的快樂(lè)是爸媽出門(mén)之后,我們?cè)趶N房里大吃特吃。每當(dāng)老姐親自下廚燒飯時(shí),我總會(huì)大飽口福。當(dāng)爸媽回來(lái)之后,看到這樣狼狽不堪的廚房,他們一定猜出來(lái)是我們干的!我和姐姐就會(huì)相視一“笑”,心想:“完了……”

  我還喜歡和我的朋友玩,我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)。每當(dāng)我們我們舉行賽跑時(shí),我總會(huì)拿到一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是—一根肉骨頭。就這樣,我就在花園里一邊啃著骨頭,一邊享受著日光浴,我突然覺(jué)得我的生活,是如此的.美好!

  作為一只狗,我知道:快樂(lè)的狗是有感染力的,所以我要做一只可以給別人傳遞快樂(lè)的狗?鞓(lè)的真諦是讓每一個(gè)人或每一個(gè)動(dòng)物從痛苦的陰影中走出,露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂(lè),我們是快樂(lè)的傳遞者!

我們小學(xué)作文 篇8

  快樂(lè),總是圍繞在我們五個(gè)人的身邊。只要一下課,我們手牽手去散步;放學(xué)了,總要等齊了再走出教室,騎著腳踏車(chē)回家,一路上嘰嘰喳喳說(shuō)不停,嘻嘻哈哈笑不停。那時(shí)刻,我們最為快樂(lè)。

  陳夏芝,鎮(zhèn)定自若的她是一個(gè)心胸寬大、從不計(jì)較的一個(gè)好女孩。別看她文靜,其實(shí)她是很好交結(jié)的。“人緣好”是誰(shuí)也不能否定的。她很喜歡看小說(shuō),一有小說(shuō)看。不管在什么場(chǎng)合什么時(shí)間,她都看的津津有味,聚精會(huì)神的。

  陳幸婷,春光滿(mǎn)面的她很高,不服氣的`我偶爾把頭發(fā)的長(zhǎng)度拿來(lái)跟她比身高。她盤(pán)著“篷篷頭”,t恤衫加牛仔褲,酷酷模樣,很有范頭。她身邊想跟她交朋友的人可以從“肯德基”排到“麥當(dāng)勞”了——很多。

  倪李漫,白凈柔嫩的她很瘦小,也就是因?yàn)檫@樣,我常常拿來(lái)開(kāi)玩笑。沒(méi)當(dāng)她和我們?cè)谝黄饡r(shí),總有不少人問(wèn)我們說(shuō):“那是誰(shuí)的妹妹?”“讀四年級(jí)嗎?”“………”哈哈。卻引來(lái)她的怒視相對(duì)。因?yàn)樗钣憛拕e人用他的眼光來(lái)橫測(cè)她。 鄭潔珊,容光煥發(fā)的她,金黃發(fā),一副可愛(ài)的模樣。她很開(kāi)朗,每天都用微笑面對(duì)生活。當(dāng)我們中誰(shuí)不開(kāi)心的時(shí)候,她總是講笑話(huà)逗她開(kāi)心。

  還有我,鄭思涵,有的人說(shuō)我行為“古怪”、思想“幼稚”、個(gè)性“倔強(qiáng)”;各種各類(lèi)。同樣,我也是陽(yáng)光類(lèi)型的女孩。

  親愛(ài)的朋友,不知道哪個(gè)明天我們將背道而馳。我們以后的人生將是一個(gè)問(wèn)號(hào),不知道會(huì)發(fā)生什么。但我相信,我們最后還是在一起。因?yàn)槲覀冇型瑯拥摹靶哪睢。我繼續(xù)哼著歌:“朋友一生一起走,那些日子不再有……”隨著年齡的增長(zhǎng),彼此的友誼不會(huì)改變。但是曾經(jīng)的歲月,年少輕狂的歲月, 不會(huì)再有了。

我們小學(xué)作文 篇9

  從前,我喜歡抱怨,為什么有些人生來(lái)就比我過(guò)的好。即使知道成功需要自己去努力拼搏,但內(nèi)心那座天平卻很少擺正過(guò)。

  但前天晚上,“心靈之聲”千手觀音藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校演出時(shí),當(dāng)我看到一群殘疾人在舞臺(tái)上盡情演繹他們的夢(mèng)想時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己是那么的幸運(yùn)!當(dāng)我聽(tīng)到主持人說(shuō)“生氣不如爭(zhēng)氣”時(shí),我頓時(shí)熱血沸騰。的確,跟他們相比我們擁有的太多太多,如健全的四肢,幸福的'生活等等。他們沒(méi)有抱怨,更沒(méi)有放棄,因?yàn)樗麄冃枰,他們要為理想而奮斗。盡管他們生活得很不容易,但他們無(wú)臂照樣飛翔,無(wú)腿同樣遠(yuǎn)行。例如《鷹之翼》的表演者,雖然他們兩個(gè)人只有兩條腿,可他們一上臺(tái),卻始終微笑著,給人陽(yáng)光,給人力量。接著他們拿著拐杖模仿著鷹的形象、動(dòng)作,動(dòng)作與動(dòng)作之間是如此的連貫,平滑。過(guò)了一會(huì)兒,他們將拐杖扔在一旁,用一只腳堅(jiān)強(qiáng)地跳著、舞著。很難想象,他們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中付出了多少努力和汗水。

  所以我認(rèn)為,我們不應(yīng)該抱怨,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的一切,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心。感謝藍(lán)天,感謝大地,感謝父母,感謝老師,感謝同學(xué)……感謝世界給予我們的一切!

  少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)感恩;少一點(diǎn)軟弱多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

  我為上天帶走了他們的明眸、亮嗓和肢體而感到不公,但我更為他們創(chuàng)造的輝煌而無(wú)比驕傲。他們的堅(jiān)強(qiáng)鼓舞著我,他們的善心激勵(lì)著我。是他們,告訴我:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)感恩。

我們小學(xué)作文 篇10

  我們老鴉陳中心小學(xué)是一所市級(jí)環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞整潔的校園時(shí),首先給你印象最深的就是校園的綠樹(shù)。丁香、白楊、青松、翠柳、蒼柏、為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。在這叢多的樹(shù)木中師生們最喜歡的要數(shù)每班前都栽著的丁香樹(shù)了。

  春雨綿綿,萬(wàn)物復(fù)蘇。丁香樹(shù)那柔軟的身軀泛起淡綠色。過(guò)了幾十天枝條上開(kāi)始掛滿(mǎn)了“小鈴鐺”。白丁香的葉子是狹長(zhǎng)的,它們迎著煦的春風(fēng),晿著歡快的歌,向春天的`到來(lái)。

  夏天來(lái)了,校園里幽香四溢。只要你向教室門(mén)前去,首先映入眼簾的就是丁香樹(shù),枝繁葉茂,花團(tuán)錦簇。丁香花不但小而多而且特別香,有白的,從丁香樹(shù)旁過(guò)去,心曠神怡,流連忘返。小丁香花長(zhǎng)的特別密,從遠(yuǎn)處看,仿佛一個(gè)大花冠。雨后的丁香樹(shù),好像洗過(guò)澡一樣,顯得格外精神。

  秋天老人把金秋時(shí)節(jié)送到人間。丁香花謝了,葉子黃了,瀟灑的秋風(fēng)把葉片送回到大地的懷抱。

  冬天伴著狂吼的風(fēng),伴著漫長(zhǎng)的飛舞的雪,來(lái)到人間。丁香樹(shù)被雪壓彎了腰,潔白的雪仿佛給樹(shù)干披上了棉襖,生怕它感冒似的。當(dāng)雪片被風(fēng)卷走是,丁香樹(shù)依然在寒風(fēng)中挺立,像一位忠于職守的哨兵,守衛(wèi)在校園里。

  我愛(ài)我美麗的校園和美麗的丁香樹(shù)!

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