【精選】小學(xué)的作文600字合集8篇

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　在生活中，時光輪轉(zhuǎn)飛快，畫面千變?nèi)f化，但只需其中的一個“鏡頭”，便是一個感人的美的瞬間。

　　有一天，吃完午飯后的我悠閑地走在去往教室的路上。前面的'校友們來來往往。我轉(zhuǎn)過頭，希望能在人群中找到

　　一兩個同學(xué)，路上好聊兩句。

　　忽地，耳邊傳來一聲“校長好”。雖然這聲音來自較遠處，但我還是下意識的回過頭。只見校長腳步略顯匆忙地向我這個方向走來。我當即準備好一會兒也道聲“校長好”便趕緊走掉。

　　人群中說“校長好”的聲音此起彼伏。忽然，校長在不遠處停了下來，微微皺了下眉頭，但又立時舒展了。只見校長慢慢彎下腰，輕輕撿起了腳下的紙團。就在這一瞬間，我被深深震撼了。我覺得校長撿紙時的一剎是最美的瞬間，那動作是最美的動作，世界上最瀟灑的動作莫過于此。這瞬間美在校長不帶架子，低身撿紙；美在校長走時觀察，能發(fā)現(xiàn)小小的紙團；美在

　　校長撿起紙團后，慢慢站起來，挺了挺腰，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有離得近的垃圾箱后，便順手將紙團放進了口袋。之后，校長又繼續(xù)走來。直到他走到我旁邊，我才回過神來，喊了聲“校長好”便繼續(xù)向前走去。

　　我一邊走一邊感慨：在這個紙團旁，或許早已走過了不少同學(xué)，他們有的急著回去寫作業(yè)，急著回去聊天，又或許真有什么急事，所以都沒關(guān)注到地上這個小紙團。但有哪位同學(xué)忙的事會比校長多呢？連校長都能以身作則，低身撿紙，我們?yōu)槭裁淳筒荒芡Ｏ伦约旱哪_步呢？

　　我覺得的自己也值得欣慰，因為就在校長低頭撿紙時，美就在那一瞬間綻放了，我又正巧見證了這美的瞬間。雖然這個動作微不足道，但卻很感人。有時美的展現(xiàn)，并不需要太多時間，太華麗的身姿，只要那一瞬間，一個動作，便已成為永恒的美麗。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，想想以前小時候做過的糊涂事，還是覺得挺尷尬。

　　那是上幼兒園、還是一年級的時候，已經(jīng)過去很久了。那天，爸爸媽媽都去上班了，只有姐姐在家看著我。那時，姐姐打開了電視機，里面播放的竟是《西游記》，這《西游記》是我最喜歡看的動畫片之一。于是我就坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。

　　我看的這一回是《孫悟空借芭蕉扇》，孫悟空想要借芭蕉扇救他的師父，可是芭蕉扇的`主人——鐵扇公主，非要孫悟空過了火焰山才把扇子給他。

　　這時，孫悟空來到了火焰山，只見火焰山上的火，大得真是無法控制，孫悟空的身上都被火燒著了。我看到這一幕連忙著急了起來：“怎么辦？怎么辦?孫悟空萬一被燒死了可怎么辦呀？”

　　有了！我突然想到了一個辦法。我連忙端來了一盆冰水，往電視機上一潑，只聽“嗞”的一聲，電視變黑屏了，我高興地哈哈大笑：“太好了，太好了！我救了孫悟空，我是孫悟空的救命恩人！”

　　姐姐聽到外面的動靜，連忙從廁所里沖了出來，正好看到我站在沙發(fā)上，像瘋子一樣地又蹦又跳，又看了看旁邊的電視，連忙把我從沙發(fā)上抱了下來，問我是怎么一回事。我就把事情經(jīng)過原原本本地和姐姐講了一遍，講完，我還驕傲地對姐姐說：“姐姐，你看我厲害吧！都救了齊天大圣！”

　　姐姐這時已經(jīng)被我氣得無話可說。

　　等到爸爸媽媽回來了以后，姐姐又把事情講給了爸爸聽，爸爸聽完以后一把將我抱了起來無奈地拍了拍我的頭，笑著說：“我的傻女兒呀！”

　　我看爸爸笑了，也不知不覺地笑了起來。后來，爸爸告訴我電視里和現(xiàn)實中發(fā)生的完全不是一回事，而且孫悟空在電視里也不會死，我聽完后，尷尬地將頭伸進了爸爸的懷里。

　　自那以后，我就再也不會這么犯這種糊涂事了。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　奶奶家有只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當于人到了五十歲的年齡，顯然已經(jīng)算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。 這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的'豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。

　　大花貓非常懶，我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓(xùn)了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經(jīng)痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。

　　“懶蟲”也非常調(diào)皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯(lián)，就出去看了看，回來后，看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好象摔的不輕，它坐在地上半天才“明白過來”，我心理暗自高興：“哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點！”正當我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下，還沒有等我反映過來，柜下傳來吱吱的慘叫，仔細一看，大花貓的嘴里多了一只

　　肥大的老鼠。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去，似的。

　　這就是奶奶家的花貓，懶惰，調(diào)皮但關(guān)鍵時刻還不失“英雄本色”！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　從小到大，我有許多第一次：第一次說話、第一次走路、第一次游泳……今天，我學(xué)著第一次做雞蛋炒飯。

　　炒之前，我先準備材料，材料有一碗米飯、一罐酸辣椒、兩個雞蛋，還有鹽和油。

　　打雞蛋了，我想起媽媽打雞蛋時的情景：她先拿雞蛋在桌子上輕輕磕一下，再用雙手掰開，蛋液便輕輕地“躺”進了碗里�？山裉斓轿覈L試了，我也拿雞蛋輕輕磕了一下，在準備掰的時候，用力過猛，雞蛋被我給摳破了，蛋殼和蛋液都流入了碗里，“救兵”媽媽便急忙來幫助我，她告訴我說：“只要把蛋殼撈出來就好了�！蔽乙宦�，便松了口氣。剩下的就簡單了，不一會兒我就把雞蛋攪好了。

　　現(xiàn)在就可以炒雞蛋飯了。我心里很緊張，就請教小姨，只見小姨先把火開大，舀一大勺油放入鍋里，頓時油花四濺，發(fā)出“滋滋”的'聲音，見此情景，我被嚇得跑了出去，媽媽便說：“兒子，快進來，你不進來怎么學(xué)得會呢？”聽到媽媽叫我，我也只能乖乖地進去了。當我看見油冒煙時，小姨說：“這時就可以放雞蛋了�！彼�說干就干，拿起攪好的雞蛋倒入鍋中，雞蛋便發(fā)出“滋滋”的響聲，不一會兒，就像一朵盛開的菊花，再把它炒碎。就可以倒飯了，我便說：“該我了，要不然功勞全讓你給搶了�！闭f完，我把米飯倒入鍋中，米飯就跳起“舞”來，。雞蛋飯快要好了，我便把一勺鮮紅的酸辣椒放入鍋中，同時也放了一勺鹽，我嘗了一口，味道不夠，我又放了一勺，翻炒了幾下，一碗色香味俱全的雞蛋炒飯就做好了。

　　同學(xué)們，勞動最光榮，我們以后要多幫助大人做力所能及的事情！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　天氣越來越熱，但炎熱的天氣沒有沖刷我心頭的喜悅。我雖受不了夏天的炎熱，可是卻擋不住我喜歡夏天游泳的清涼。說起游泳，那可真讓我記憶深刻!

　　那是一個炎熱的暑假，我們幾個伙伴，尤其是我，特別怕熱的，一到炎熱的夏天，我們幾個就像熱鍋上的.螞蟻似地一個勁地團團轉(zhuǎn)。于是就想出一個解決這個問題的辦法——去大橋下面的大溪里面游泳啦!

　　我們騎著自行車，飛快地在路上奔馳著，就像一支支離弦的箭似地，我們沖下橋底，把自行車停放在沙灘上。就迫不及待地把衣服一件件脫掉，扔在岸邊，然后就一個個爬上岸邊高高的樹，再從樹上跳下來，“撲通撲通”直鉆到水底下。因為我不會游泳，只好在淺水邊走來走去。

　　看到伙伴們那么瀟灑地游來游去，我的心癢癢的，就下定決心要學(xué)游泳�？吹轿以跍\水邊劃著劃著，同伴們故意諷刺我：“你光在那邊淺水游是沒有用的，要游過來才能有些進展�！�

　　我瞧他們得意洋洋的樣子，就拍著胸脯說：“過去就過去，有什么不敢的啊!”嘴上雖這樣說，但畢竟心里發(fā)毛，膽戰(zhàn)心驚地走過去，伙伴們看到慢吞吞的，就干脆游過來拉我了，我被他們拽過去，腳踩著軟軟的沙子。我走到較深一些的水中，勇敢地躺下，身子沉下了，還“咕嚕咕嚕”喝了幾口水，嗆得我咳嗽起來，“快游啊!手用力劃，腳也要往后蹬!”我試圖按照小伙伴的知識去做，可是手腳不聽指喚。我的身體開始逐漸下沉，我大聲呼喊：“救命，救命。小伙伴們也無比驚慌。他們立馬跳上岸，喊來路邊的大人，把我從水鬼手中拉上來了。

　　回到家里，我被爸媽教育一番。我以后再也不去小溪里游泳了。為了安撫我，媽媽帶我去游泳館里游泳，并且找來專業(yè)教練輔導(dǎo)我，現(xiàn)在我比魚兒游得還快。每到夏天我就撒了歡的鉆到游泳池里，享受著無比的清涼與歡樂。

小學(xué)的作文600字 篇6

　　繽紛夏日

　　-------青島夏令營

　　準備了N久的夏令營來到了，以往的憧憬已在時間的流逝中消失殆盡，但孩子們臉上的興奮是抑制不了的。

　　早上在學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)家長和孩子比我更早，都背著準備好的小包，還不停地在告訴我都帶了些什么，說實話還沒走我就有些暈了，好像沒有了頭緒。不

　　禁責怪自己太沒用。為了能避免離別時的小傷感，我特意說家長們不用送到碼頭了就在這里分別，但家長們還是趕到了碼頭，有好多是第一次出門呢，到時會不會哭呢？哭了我該怎么辦？上船了，孩子們迫不及待地向前走去，都來不及看一眼后面千叮嚀萬囑咐的爸爸媽媽們，回頭看了一眼小熊的'媽媽，那份舍不得讓我也有些心酸。匆匆揮手作別。

　　來到宜昌沙農(nóng)宴，看著已經(jīng)準備好的午餐，色香味俱全，頓時食欲大增，想到晚上要在火車上吃飯，肯定也沒啥好吃的，想讓孩子們多吃點，可剛拿起筷子電話就響了，當時就想算了不吃了，但還沒動筷子呢，棄之可惜啊！“打包”腦海里馬上閃出了這個念頭，快速上了通往武漢的大巴，心里稍稍松了一口氣，幾個孩子也開始眼皮子打架了，只有小熊還在盯著窗外，他說要看風景呢！到武漢的時候已六點了，導(dǎo)游迅速整隊集合，分發(fā)了火車票上車，一會就沒見了導(dǎo)游的蹤影，我不禁想到：原來還說夏令營可以不去老師，那發(fā)了票就沒人管了，我們的孩子跟著誰上火車�。肯氲竭@心里有些發(fā)怵，幸好啊、、、、、、

　　火車上孩子們興奮地都不知道自己叫什么呢，好不容易這么多人一起出來玩一次讓他們高興一把吧！整個車廂里充滿了孩子的笑聲。

小學(xué)的作文600字 篇7

　　從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，有些人離開這個集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終于，那些歡樂或悲傷的日子仿佛火車開過。雖然還有余音在耳邊回蕩，但它確實已經(jīng)在漸漸遠去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們曾經(jīng)一起歡笑流淚的證據(jù)。它意味著我們的日子永遠留在那里，從來不曾，也不會褪色。一個人和一群人的成長就被這樣雕刻在了時間的長流里。

　　也許到了最后，我們都可以拋開彼此間那些無謂的是非，重新認識和感受對方。這并不算晚，人都是到了最后，一切轟轟烈烈的幻覺與回憶都結(jié)束的時候，才能釋懷。

　　曾經(jīng)悵然所失，但如今都已經(jīng)被依戀填滿，忘得了或忘不了都變得不再重要。

　　我們注定有這么一天，所以，請微笑著嘴角上揚。雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠不再回來。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走，原本不屬于自己的東西飄來，我們不停更新著自己對社會與新事物的認知，但某些東西從來便注定不會遺忘，我們至少還可以知足地擁有著過去，那便永遠不會拒絕未來的到來。

　　曾經(jīng)的失敗過后，我們也重振士氣，深呼吸后一步步堅定的向前，留下的每一個腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠記著。因為你只能成功不能失敗，我們一次又一次地堅定信念，就是希望完美地遇見未來。

　　所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時的精彩。天空也許是灰色的`，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠只愿為自信的人綻開。

　　梔子花開，那是在為我們無聲地鼓掌。燦爛的陽光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對世界說明天永遠充滿希望！

小學(xué)的作文600字 篇8

　　今天，我無意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻走很遠的路都可以回到窩里，我決心仔細觀察觀察螞蟻。

　　我捉了一只蒼蠅，放在一只小螞蟻前面，小螞蟻聞了聞蒼蠅，試著拉了一下，它見拉不動，便往回走。只見它走走停停，不時點著小腦袋。我想：它在干什么？我彎下腰仔細一看，原來小螞蟻正在用它短短細細的觸角嗅著地面。我不小心把小螞蟻前面的路線用腳蹭了一下。小螞蟻這下可慌了，東邊跑跑，西邊竄竄，折騰了好半天，才找回原路，繼續(xù)前進。

　　我耐心等了一會兒，終于看見了螞蟻大軍浩浩蕩蕩地前進，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻。等到它們來到那有蒼蠅的地方，蒼蠅已經(jīng)不翼而飛了，螞蟻大軍掃興而歸。那只蒼蠅到哪兒去了呢？是不是沒有死飛走了？還是被別的螞蟻搬走了？不是，這些都不是，蒼蠅是被我移了五毫米。五毫米，短短的五毫米，螞蟻竟然看不見！它們的視力一定很差很差。

　　我初步認為：螞蟻用觸角聞自己留下的氣味認路。

　　為了確定我的想法，我抓來一只大螞蟻，準備拔掉它的觸角。我抓住螞蟻的一只觸角，猛地—拔，拔掉一根。它可能覺得疼了，回過頭來把我的食指狠狠地咬了一口，我連忙把它甩掉。螞蟻失去了一只觸角，走走就打幾個圈，像喝過酒的醉漢。我見它這個樣子，就又把它捏住，將它另外一只觸角拔掉，把螞蟻放在地上。螞蟻更是越來越糊涂，只會打圈圈了。這是因為它沒有了觸角，不認得回去的路了�？磥砦业�.想法是對的。

　　書上說螞蟻能根據(jù)天空、周圍的環(huán)境認路。為了實踐這一點，我用紙筒把螞蟻的四周遮住，讓螞蟻只能看天空，它還是不慌不忙地往前走，步子一點也不亂。我想：螞蟻能看著天空認路，如果我把四周和天空都遮住那會怎么樣呢？我依然用紙筒遮著螞蟻，再用手掌蓋住上面，我從指縫里看見那只螞蟻到處亂跑，在紙筒里打起圈。

　　通過這次觀察，我終于弄清了螞蟻是怎么認路的，這是我最大的收獲。

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