- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】寫小學(xué)的作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來(lái)脆脆的；你們知道這是什么水果嗎？它就是——“蘋果”。
全世界的蘋果種類，不下萬(wàn)種，但是生產(chǎn)線上常用的只有40—50種。如例下：美爾巴、澤西美、伏花皮、嘎啦、旭、奧查金、橘蘋、恩派、紅玉、元帥、格勞斯特、艾爾斯塔、喬納金、金暈、金冠、陸奧、王林、斯帕壇、艾達(dá)紅、布瑞拜、芹川、富士等。
蘋果的種類很多，形狀也是千奇百怪，而我推薦的'是萬(wàn)里挑一的紅富士蘋果。紅富士蘋果體積很大，遍體通紅，形狀很圓，平均大小如棒球一般。
紅富士蘋果非常的甜，吃起來(lái)脆脆的，很好吃。它要把皮去了吃，如果不去皮就不香甜可囗了。
蘋果不僅味道好，而且作用也很多。
常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強(qiáng)化骨骼，維酸堿平衡，減肥。有句諺語(yǔ)就是：“一日一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。”在眾多水果之中，蘋果可以說(shuō)是最普遍的一種。但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻很高。椐營(yíng)養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種機(jī)酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此蘋果被科學(xué)家稱為健康的水果。
哈哈！聽了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買一些蘋果吃吧！
寫小學(xué)的作文 篇2
童年，就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，而童年就像大海中的一塊五彩繽紛的貝殼，又像雨中的一把小花傘，草叢中的一朵小花．每當(dāng)我翻開童年的相冊(cè)，拾起童年的花朵，竟感到留戀，又感到可笑．最讓我感到留戀的是去年暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)了蟬并不會(huì)唱歌!
好熱�。崴懒�！隨著夏天的來(lái)臨，大家都有這樣的感受．而我卻不以為然，走在茂盛的樹林里，微風(fēng)吹過，偶爾聽見幾聲蟬叫，心想：如果我捉幾只蟬回去玩，那該多好�。∵@時(shí)，這時(shí)候旁邊的大樹上傳來(lái)幾聲知了，知了的叫聲，我我決定就抓這只蟬．我走近蟬，它又飛到另一棵樹上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒等它反應(yīng)過來(lái)，已經(jīng)成為我俘虜，只見那只蟬頭大大的'，活像一個(gè)皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一層黑色的油漆．蟬又知了，知了的叫起來(lái)，仿佛在向我求饒，我意外的發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音腹部在不停的抖動(dòng)．我靠近點(diǎn)聽，仿佛聲音是從下部分發(fā)出的．難到這個(gè)蟬的下部分有個(gè)嘴巴？我滿臉疑惑的回了家!
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，因?yàn)槲以谥R(shí)的海洋里又抓住了一條小魚！
寫小學(xué)的作文 篇3
4月16日上午9：20分，老師帶著我們一起乘坐校車去淺水灣春游。
我們下車第一眼就看到淺水灣設(shè)計(jì)獨(dú)特的大門。瞧！大門上有大南瓜、大西瓜、土豆、大茄子造型活靈活現(xiàn)。門上方寫著“淺水彎快樂農(nóng)莊”幾個(gè)大字。我們懷著好奇的心情走進(jìn)農(nóng)莊，只見路中心雕塑著各種農(nóng)產(chǎn)品，水果等，路兩旁是碧綠的樹木上面掛著許許多多的.小紅燈龍。真好看��！
最趣的是游樂場(chǎng)啦！那里有旋轉(zhuǎn)木馬、太空漫步、海豚戲水、碰碰車……
最讓我難忘的是太空漫步，在等玩太空漫步的人很多。哎！好慢哪。好不容易才排到我，我急忙上了太空車。當(dāng)時(shí)心里一點(diǎn)都不緊張，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在車?yán)��？墒�，�?dāng)太空車開動(dòng)時(shí)我的心就一直跳個(gè)不停。在離地面3米多高的空中真是太可怕啦！我大聲的呼喊著：“救命��！救命啊！”我真不知道自己是怎樣走過太空的，哈哈，真夠刺激的！
更有趣的是碰碰車。在碰碰車的場(chǎng)地里，我開著車到處亂撞，把我的朋友撞得呼天喊地。我自己也撞得暈頭轉(zhuǎn)向，就是時(shí)間太短了，還沒玩過癮呢！下一次來(lái)這里我一定還要在玩碰碰車。
到了中午，我們一起在燒烤場(chǎng)地吃飯，大家把自己的東西都拿出來(lái)一起分享，真快樂啊！
下午，我們?nèi)チ耸囵^，親自動(dòng)手畫石膏像。畫完了可以把自己的作品帶回家。后來(lái)還參觀了豆腐坊，觀看了小動(dòng)物表演，鄉(xiāng)村大舞臺(tái)等。
這一天我的心情是多么好，多么快樂呀！我愛春游。
寫小學(xué)的作文 篇4
在酷熱無(wú)比的夏日中，有一群黑色的小鳥，可能充當(dāng)夏日的“使者”，它有一對(duì)俊俏的翅膀，一雙又大又圓的眼睛，像在對(duì)我說(shuō)：“我就是夏天的使者！”它們停在電線桿上，仿佛一串音符，十分可愛，像一個(gè)小孩子在唱歌。在炎熱的天空中掠過。
在比較涼爽的早晨，它們排成一行，飛來(lái)飛去，互相玩耍，有的比賽誰(shuí)飛的最快，好像自己一定能拿到冠軍；有的互相追趕，嬉戲打鬧，仿佛天空就就是它們無(wú)邊無(wú)際的家；有的飛來(lái)飛去，注視著地面，像在守護(hù)自己的美好家園；有的.……
在炎熱的中午，它們?cè)诳罩邪肯瑁哿送Ｔ陔娋�桿上，又變成了音符，要就是演奏起來(lái)，肯定十分歡快、動(dòng)聽、悅耳，讓石頭都能跳起舞來(lái)：讓小花聽的陶醉直落眼淚；讓小河聽的更加歡快、興奮：讓大山聽的點(diǎn)頭……
在夕陽(yáng)落山的時(shí)刻，它便在天空中，無(wú)憂無(wú)慮的在撤歡，在夕陽(yáng)時(shí)刻，寫出了它們一天的快樂，一天的收獲，一天的勞動(dòng)，一天的心情。
這一群無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的、快樂無(wú)比的夏天“使者”就是誰(shuí)呢？它們就是可愛的、團(tuán)結(jié)的小燕子。
寫小學(xué)的作文 篇5
重陽(yáng)節(jié)看望外公外婆
今天是九月初九重陽(yáng)節(jié)，我們沒有去登高，而是去瑞安看望好久不見了的外公和外婆。
坐了一個(gè)來(lái)小時(shí)的`公共汽車，我和媽媽來(lái)到了外婆家。進(jìn)了門，我看見外婆正在煮飯，外公靠在椅子上休息呢。他們看見我來(lái)了，高興地迎上來(lái)：“杭杭來(lái)了，這幾天放假要在這多玩幾天!”我跑到外婆身邊，說(shuō)：“外婆外公，祝你們節(jié)日快樂!”外婆非常好奇：“杭杭，今天是我們的什么節(jié)呀?”“今天是重陽(yáng)節(jié)，也就是老人節(jié)，所以今天就是您和外公的節(jié)日呢�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。外婆聽了，恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊!謝謝杭杭，杭杭真孝順�！�
接著，我把準(zhǔn)備好的禮物——“好想你”紅棗從包里拿了出來(lái)，遞給他們，說(shuō)：“外婆外公，這是我和爸媽送你們的禮物，祝你們節(jié)日快樂，身體健康!”外婆接過禮物，撫摸著我的頭，笑了。
寫小學(xué)的作文 篇6
天，灰蒙蒙的，路邊的小花、小草也都低下了頭，仿佛在哭泣。我呆呆地站在陽(yáng)臺(tái)，望著那小巧的鳥籠，不禁流下了眼淚。因?yàn)�，我最心愛�?小鳥——廖廖，飛到天堂去了。
七歲時(shí)，奶奶從鄰居家要來(lái)了一只嬌鳳鳥。這只嬌鳳鳥十分可愛，一雙仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼睛，總是滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，小小的鼻子，彎彎的嘴巴，一身五彩繽紛的羽毛，顯得既高貴又可愛。我們?nèi)胰硕己芟矚g它，給它取了一個(gè)好聽的名字——廖廖。
有一天晚上，我在門邊透過玻璃看廖廖睡覺的樣子：廖廖站在桿上，低著頭，閉著眼睛，好似一個(gè)面壁思過的小娃娃。也許是我看得太入神，腳動(dòng)了一下。廖廖聽見聲響，馬上睜開眼睛，仔細(xì)地觀察四周，見無(wú)異樣，才又安心地睡了。廖廖真是機(jī)警�。∵B睡覺都小心翼翼的。
過了兩天，我去給廖廖喂米。故意將米倒入手中，把手伸進(jìn)去，說(shuō)：“廖廖，來(lái)，吃米啦！”廖廖歪著頭，瞪著藍(lán)眼睛，思考了一會(huì)兒，跳到我的手邊，試探性地吃了一口，確定沒有問題后，才大口大口地吃了起來(lái)。瞧，它多可愛�。�
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就是三年。那是一個(gè)多風(fēng)的星期日，早上起床后，我到鳥籠前一看：廖廖死了！我哭了，哭了一整天，連飯都沒有吃。
直到現(xiàn)在，廖廖那可愛的樣子還留在我的心中。
寫小學(xué)的作文 篇7
天，灰蒙蒙的灰，一望無(wú)際。空中的雨絲密密的落下，無(wú)休無(wú)止。地上，已成一片河流，越來(lái)越滿。
屋里，關(guān)上窗更是灰蒙蒙一片，寂靜的只剩雨落聲。聽，雨重重的敲擊著屋頂?shù)耐撸又魉樦毙钡奈蓓數(shù)蔚瘟飨�，這聲音絲毫沒有干擾我的學(xué)習(xí)，我聽雨落地很有蘊(yùn)意，它在向大地傾訴嗎？我想，它傾訴的過程也給我?guī)?lái)了片刻的寧?kù)o，坐在屋里角落，沉思著、淪陷在岑寂中。
聽說(shuō)，喜歡雨天的人是悱惻的、感傷的，但我不是這么認(rèn)為的，我覺得，喜歡雨天的人都是平凡中安靜而又不失深度的人。聽，雨聲漸漸小了，雨也小了，推開窗，雨依舊在下，只是變得柔和了，慢慢落在大地的身體上，落在小草大樹的綠衣上，向孩子投入母親的懷抱般的迫不及待，大地敞開胸懷去迎接雨，小草大樹也伸出雙手去捧著雨。漸漸的，天亮了，圓圓胖胖的太陽(yáng)悄悄的顯現(xiàn)出它金燦燦的身子了，不一會(huì)兒，大地上的'雨少了，小草大樹手里的雨也逐漸干了，是太陽(yáng)吸走了那些雨嗎？不，太陽(yáng)沒有。那些雨兒們滲進(jìn)大地的身體去帶給大地母親一絲清涼、滲進(jìn)小草大樹的心里，去滋養(yǎng)它們純凈的心靈。
看吧！世間萬(wàn)物都因雨的降臨而發(fā)自內(nèi)心綻放笑容。
寫小學(xué)的作文 篇8
朋友，假如你有興趣，那么，請(qǐng)隨我參觀我校的教學(xué)樓。我校的教學(xué)樓完美的幾乎無(wú)可挑剔：它講究造型的優(yōu)美；講究門窗的配合；講究上下樓的方便；講究圖畫、宣傳欄的映襯……總之，一切都為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境而存在。凡來(lái)我校參觀教學(xué)樓的，沒有一個(gè)不說(shuō)“OK”的。
我校的.教學(xué)樓同其他學(xué)校的教學(xué)樓一樣，十分注重造型優(yōu)美。一進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你眼前的，是它矯健、威武的雄姿。它繼承了我國(guó)建筑從古代宮殿到現(xiàn)代住房的特點(diǎn)，絕大部分是對(duì)稱的，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。從正面看，銀白色的檐邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫出來(lái)，那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)以及三層髙的樓層，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫。
教學(xué)樓的門窗，安排得恰到好處，同學(xué)們往教室一坐，頓感清新明亮。，設(shè)計(jì)者們?cè)谙蜿幟姘矁缮却皯�，向�?yáng)面安三扇窗戶，這樣，室內(nèi)光線協(xié)調(diào)，利于健康。另外，窗戶上安有自動(dòng)的拉軸承，大風(fēng)天，哪個(gè)健忘者忘了關(guān)窗戶也不用怕，窗戶會(huì)借風(fēng)力乖乖地自動(dòng)收回。且玻璃旁安有保護(hù)層，不是劇烈碰撞，玻璃是不會(huì)出問題的。門的功能也—樣，上有幾個(gè)“通風(fēng)口”，在沒必要開窗戶時(shí)，它們可有用武之地了，送進(jìn)一陣陣涼風(fēng)，學(xué)習(xí)起來(lái)好精神。倚窗而望，校園美景盡收眼底。窗臺(tái)上再擺上幾盆花，春夏季花開之時(shí)，更令人心曠神怡。
這么大的一個(gè)學(xué)校，上下樓多不方使呀！別急，設(shè)計(jì)者們?cè)缦氲搅诉@一點(diǎn)。在辦公室（與教室在同一教學(xué)樓上）旁只開一趟樓梯，而教室則開兩趟。這么設(shè)計(jì)，上下樓既省時(shí)又方便。
朋友，參觀一圏，是否感受頗多？我們這座現(xiàn)代化教學(xué)樓，配備上良好的教育教學(xué)段施，一定會(huì)培育出許多棟梁之材，對(duì)嗎？
【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
（精選）寫小學(xué)的作文08-25
(精選)寫小學(xué)的作文09-19
寫小學(xué)的作文（精選）11-13
寫小學(xué)的作文04-03
寫小學(xué)的作文04-01
寫小學(xué)的作文(精選)09-07
[精選]寫小學(xué)的作文10-01