精選吊蘭小學(xué)作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的吊蘭小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

吊蘭小學(xué)作文 篇1

　　最近舅舅家搬新房子了。一走進(jìn)新房子就看見客廳里有幾盆吊蘭。

　　于是我摘下兩個(gè)小牙，帶回家種了起來。矮小的吊蘭，大約有20-30厘米，和椰子樹相比，那真是“小巫見大巫”。吊蘭的形態(tài)十分美觀，層層疊疊，葉子向外伸展，微微下垂，相識(shí)一個(gè)巨型的綠毽子，又像一群做錯(cuò)事的孩子低著頭。一陣微風(fēng)吹過，低垂著頭的葉子都隨風(fēng)搖曳起來，想盛開在人間的煙火，又像是一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。仔細(xì)一看，只見如同翡翠般碧綠的葉子中間有三條葉脈，向中間卷曲。葉莖中冒出了一個(gè)個(gè)小芽，一到花，每一片花瓣都像一個(gè)橢圓木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低頭聞聞，淡淡的.清香撲鼻而來，使人神清氣爽。聽說吊蘭聽了音樂會(huì)長得很茂盛，是真的嗎？于是我把一盆吊蘭放在房間里，另一盆放在陽臺(tái)上。在房間里的那盆，我每天都給它按時(shí)聽音樂，長得比陽臺(tái)上的那盆茂盛多了。為了讓兩盆吊蘭更好的生長，雙休日我把他們都搬到了房間里，給它們聽了整天的音樂，而且都是勁爆的音樂。沒過幾天，葉子就枯黃了，我心想：難道這秘密不靈驗(yàn)了？我上網(wǎng)百度了一下，原來吊蘭不喜歡聽勁爆、刺耳的音樂，我長時(shí)間給它們聽了這樣的音樂，所以它們的“耳朵”受不了，當(dāng)然就要枯死了。

　　耶，我終于發(fā)現(xiàn)了吊蘭的秘密！

吊蘭小學(xué)作文 篇2

　　我家的陽臺(tái)上種著一盆吊蘭，它的生命力十分頑強(qiáng)，已經(jīng)在我家落戶好幾年了。

　　吊蘭的根適應(yīng)能力很強(qiáng)，很發(fā)達(dá)。上次媽媽在給它換一個(gè)大一些的花盆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的根有手指粗，在花盆里盤繞著，白色的根長得像白色的麻繩盤繞在一起。

　　它的莖在開花時(shí)就會(huì)抽出來，在葉子中間鉆出一條像柳枝一樣的莖，上面還會(huì)分出幾個(gè)小枝，就像剛發(fā)芽的柳條一般，綠的可愛。

　　那綠油油的，又細(xì)又長的，便是吊蘭的'葉子了，就像綠色卡紙剪的紙條，對(duì)折之后的樣子，在給它澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)如果在一條葉子上滴一些水，水便會(huì)順著葉子流向根部，就像運(yùn)輸管道一樣，十分有趣。

　　春天，也就是吊蘭開花的季節(jié)，它的五個(gè)白色的花瓣在太陽的照耀下就像五個(gè)白衣仙女在圍著花蕊翩翩起舞。仔細(xì)一聞還有淡淡的清香呢。

　　吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)，聽媽媽說當(dāng)時(shí)是把別的莖上最下面長出的小吊蘭摘下來種在土里，它就成活了。不需要過多的澆水，不需要過多的施肥，不像君子蘭那樣?jì)蓺狻?/p>

　　聽了這話，我真不敢相信，那小小的吊蘭竟能長成像一棵冬青那樣大的盆景，它可真是一種易活又好養(yǎng)的植物呀！

　　我愛吊蘭，美麗的植物！

吊蘭小學(xué)作文 篇3

　　在我家的陽臺(tái)上，有著各種各樣的花兒，長壽花、觀音蓮、吊蘭……不過，我卻對(duì)一盆吊蘭刮目相看。

　　這是一盆長勢非常茂盛的吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠(yuǎn)處看，就好像披著一頭濃密頭發(fā)的`小姑娘。再走近一看，只見它傲然挺立，神氣十足，似乎在對(duì)我說：“你看我長得這么茂盛，是不是覺得有了我是一件十分幸福的事��！”

　　暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí)，我拿著水杯跑到陽臺(tái)，給這盆吊蘭邊澆水邊說：“這么熱的天，你會(huì)好幾天沒水喝了，可一定要挺住啊，我還等著你給我開一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見它筆直地挺立著，似乎在對(duì)我說：“小主人，你放心去玩吧，我會(huì)好好地等你回家的�！�

　　旅行結(jié)束一進(jìn)家門，我就迫不及待地沖向陽臺(tái)，只見它耷拉著腦袋，葉子很無助地垂在花盆外。這下糟了，它不會(huì)渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無奈地說：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地?fù)崦�著它的“小腦袋”，心里默默地祈禱：明天會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？

　　第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽臺(tái)。只見一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過來，正雄赳赳氣昂昂地看著我，驕傲地在說：“小主人，我說到做到了，好好地等你回家呢！”

　　我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)！是永不放棄！

吊蘭小學(xué)作文 篇4

　　今年的暑假特別的炎熱，由于我在少年宮的劍橋英語班學(xué)習(xí)，所以一直沒有機(jī)會(huì)到湖州去看爺爺奶奶，他們已都是老年人，我很擔(dān)心在高溫的夏季里他們是否安好。

　　8月15日我終于有了5天的空閑時(shí)間，爸爸忙里抽空送我到了湖州，看到爺爺還是保持當(dāng)年軍人的神氣，奶奶雖然有心臟病，但也安然地度過了高溫季節(jié)，我心里很開心。

　　爺爺奶奶家的陽臺(tái)上到了夏天總是開滿了五顏六色的花，像一個(gè)小花園，特別惹人喜愛的是那盆吊蘭，它像是懸在空中生長的倒柳，又好像是綠色的絨球，如果走進(jìn)了細(xì)看，葉子居然將近有1尺長，倒垂的葉子密密麻麻地把花盆圍得不透一點(diǎn)空隙，吊蘭的莖是從葉子中間長出來的新苗，在莖的下端長出一簇簇長長的.葉子，每片葉子都鑲著金綠色的邊，它開花的時(shí)候很好看，像展開翅膀的蝴蝶。

　　它的生命力很強(qiáng)，只要把根埋在泥里就可以生長了。我愛吊蘭，愛它的綠色，愛它的形狀和頑強(qiáng)的生命力！我祈禱爺爺奶奶和所有的老年人身體健康！

吊蘭小學(xué)作文 篇5

　　今天天氣很悶，悶得讓人心煩，可讓我欣喜的是：我家的吊蘭長出了新葉子。

　　吊蘭是上個(gè)月朋友送給我的，剛拿來的時(shí)候，吊蘭枝葉茂盛，綠意盎然，生機(jī)勃勃�？墒�，一星期之后，綠葉開始萎靡起來，最下面的葉子變成了枯黃色，枝葉開始低垂。這是為什么呢？難道是因?yàn)槲疫@段時(shí)間只顧著學(xué)習(xí)，沒有好好照顧它嗎？吊蘭，吊蘭，真的對(duì)不起，是我疏忽了，我一定要好好照顧你。

　　于是我開始上網(wǎng)搜索吊蘭的資料，查查怎么養(yǎng)好吊蘭。原來吊蘭是喜陰性植物，應(yīng)該放在室內(nèi)，每次澆水不宜太多……真的是好復(fù)雜，不過，為了我的吊蘭，我一定要堅(jiān)持下去。

　　我把吊蘭移至窗臺(tái)邊半陰的地方，清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光從窗外射進(jìn)來，斜斜的'照在吊蘭上，形成了一幅十分和諧美麗的畫面。這正是吊蘭吸收營養(yǎng)的最好時(shí)間，我用小棍子給吊蘭松了松土，再加了一點(diǎn)肥料，然后用噴壺澆了一點(diǎn)水，覺得可以了，才心滿意足地去吃早餐。放學(xué)后，我放下書包，第一件事就是去看看我的吊蘭，摘去枯萎的葉子，用抹布擦一擦葉子上的灰塵，然后再澆點(diǎn)水。心里默念著：吊蘭吊蘭，你一定要快快好起來，你是我讀書的好伙伴，你給我的家里帶來溫暖，你給我們的生活帶來生機(jī)。你真是人類的好朋友。

　　就這樣過了好多天，吊蘭已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，葉子慢慢的變綠了，枝葉也長起來了，并開始下垂，越來越漂亮了。

　　現(xiàn)在的吊蘭已經(jīng)是葉色鮮翠，清雅別致，每當(dāng)我讀書累了的時(shí)候，欣賞一下我的吊蘭，頓時(shí)心曠神怡，精神百倍。我愛我家的吊蘭！作者：李同慶

吊蘭小學(xué)作文 篇6

　　我是一盆吊蘭，雖然才長了幾個(gè)月，但是我已經(jīng)枝繁葉茂了。

　　要說我的樣子，先聽聽我的大名兒吧！我還有一個(gè)名字叫垂盆草，從我的名字來看，你肯定會(huì)想象出這個(gè)樣子：長長的葉子，一直垂到了地面。這一點(diǎn)也不假。我的葉子正面有一條又細(xì)又長、淺色的葉脈，翻過來看，背面有絲線般的小葉脈，像血管一樣輸滿全身。這些長葉子短則十幾厘米，長則五十幾厘米。摸一摸葉子，十分柔軟，像一片片絨布。

　　我會(huì)在人們不注意的時(shí)候，在葉子下悄悄伸出幾根枝條，人們叫這小枝“葡萄莖”。枝條不過幾天就長得很長了。估一估，沒有一米長，也有八九十厘米了。長到一定的.長度，我就會(huì)吸足水分，通過葉脈傳遞到全身。新長出來的葉片嫩嫩的，像一個(gè)個(gè)小扇片。

　　在花盆里，還住著許多居民：一只可愛的小蝸牛，一只灰色的小蜘蛛。小蝸牛每天都待在我的葉子上，很文靜。小蜘蛛很頑皮，不停地動(dòng)來動(dòng)去，弄得我好癢。

　　我的生命力很強(qiáng)，不怕旱來不怕凍。我對(duì)光線要求不嚴(yán)格，再熱也沒有關(guān)系。但是，我要告訴你，你要是澆多了水，我就要跟你說“bye-bye”了哦。

吊蘭小學(xué)作文 篇7

　　我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。

　　這個(gè)星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開了，看上去，吊蘭顯得無精打采，好像生病的樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的'葉子輕輕摘掉，再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說過，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤了，干裂的縫隙也看不見了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收�。�

　　給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果，收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。

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