關(guān)于機(jī)器人小學(xué)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的機(jī)器人小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
媽媽從網(wǎng)上買了一個(gè)掃地機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人可漂亮了，她是一個(gè)直徑大約在340毫米，高度92毫米的圓柱體，體重大約2.8千克。她有著雪白的身體，和一個(gè)黑乎乎的底盤。在底盤的兩側(cè)伸出兩個(gè)黑色的邊刷，工作的時(shí)候，邊刷在不停地劃圈圈，好像兩只靈活的手。她的頭上有一個(gè)圓圓的信號(hào)接收器，可以預(yù)測(cè)前方的障礙物，以避免猛烈的撞擊；她的身上穿著盔甲——保險(xiǎn)杠，以減輕碰到物體的力度；她腳踏萬向輪，在我家里風(fēng)風(fēng)火火的開始工作了。
起初，機(jī)器人好像還不熟悉我們家的'環(huán)境，只會(huì)像一個(gè)無頭蒼蠅一樣地亂竄，總是呆在爸爸媽媽的臥室里，不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也不知掃了多少遍了，還是不肯出來。最終，還是我用搖控器把她給調(diào)出來。剛解決了一個(gè)問題，緊跟著又來了一個(gè)麻煩，機(jī)器人沖進(jìn)了陽臺(tái)。因?yàn)殛柵_(tái)比客廳低了兩厘米，而機(jī)器人只能爬一厘米的坎，所以她進(jìn)去就出不來了，最后還是我給她搬出來了。
試用了一周后，機(jī)器人對(duì)我家的環(huán)境要熟悉多了，工作時(shí)也不會(huì)總是呆在一個(gè)地方，但是她還是一不小心就會(huì)進(jìn)入陽臺(tái)，然后就需要家人的幫助才能得以解救。
以前，我們家的衛(wèi)生都是由媽媽和我一個(gè)掃一個(gè)在后面擦這樣完成的�？涩F(xiàn)在，我們家來了掃地機(jī)器人，大大減輕了媽媽和我的工作量。我們輕松多了！
我想等奶奶家的新房子裝修好后，把機(jī)器人帶到她家，也讓她是感受感受現(xiàn)代科技的方便與美好！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
我的夢(mèng)想是發(fā)明機(jī)器人，機(jī)器人有很多很多種。有的可以進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)，排除險(xiǎn)情；有的可以潛入深海，尋找寶藏；有的可以進(jìn)入人體，查病治��；還有的是環(huán)保機(jī)器人，看見有垃圾馬上去把它清除。機(jī)器
人還有很多很多，只不過你還不知道。其實(shí)我最喜歡的是垃圾機(jī)器人。
有一次，我聽說一個(gè)城市變成了垃圾城市，我就把機(jī)器人帶到了那里，垃圾的`機(jī)器人可厲害了，一會(huì)兒就把垃圾全部吃了個(gè)精光，人們都夸：“這樣的機(jī)器人真好。以后我們也要注意保護(hù)環(huán)境�！崩鴻C(jī)器人吃了垃圾后，全身都是力量，它又為人們做了許多好事。
有一次，我回到家，打開家門，剛寫完作業(yè)，垃圾機(jī)器人來到我身邊，說：“我的小主人，你的衣服里有垃圾�！蔽野咽址诺娇诖�，果然，有一張小紙片。我把紙片塞進(jìn)垃圾機(jī)器人的嘴巴里，聽：“謝謝，你可以玩了，現(xiàn)在你身上一點(diǎn)垃圾也沒有了。”
人人都想擁有這樣的機(jī)器人，想讓地球變得干干凈凈。同時(shí)，人們也知道了，好的環(huán)境不但要?jiǎng)?chuàng)造更需要保護(hù)。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
“各位來賓，請(qǐng)安靜一下，預(yù)告發(fā)布會(huì)馬上開始！”一個(gè)機(jī)械的電子聲音響徹全場(chǎng)。全場(chǎng)在這聲后漸漸安靜下來，所有的燈光也逐漸暗下，只剩下舞臺(tái)上的超大屏幕是有亮光的。
我聽到有人在后面倒計(jì)時(shí)數(shù)10、9、8、7、6……時(shí)間一分一秒的過去。舞臺(tái)上響起一陣低沉的腳步聲，被擴(kuò)音出很多倍，我的心也跟著緊張起來，兩只手緊緊握在一起，就像小時(shí)候第一次上臺(tái)朗讀課本一樣。超大的LED屏幕前慢慢出現(xiàn)一個(gè)身影，他身形高大，樣子卻和我一樣，甚至穿著和我一樣的西服，打著同樣的領(lǐng)結(jié)。屏幕定格在了這里，我和MISS吳同時(shí)走到臺(tái)前，全場(chǎng)更是發(fā)出激動(dòng)的歡呼聲。
我拿起話筒，全場(chǎng)再一次安靜下來。我緩緩道來：“這款機(jī)器人是一款全智能的機(jī)器人，他的外形是根據(jù)我自己的樣子設(shè)計(jì)，甚至體溫都是仿真的。”說完我讓主持人上前，機(jī)器人主動(dòng)和他握了手，并再次發(fā)出機(jī)械的聲音：“主持人，你好！”主持人震驚的看著這個(gè)體溫和人一樣，連行為都跟人一樣的機(jī)器人。這時(shí)，我又把一個(gè)白色的手環(huán)戴在了主持人的手腕上，一旁的機(jī)器人立馬用電子聲音道：“你的心跳突然每分鐘130，你怎么了？是太震驚了嗎？”主持人張大嘴巴，機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，全場(chǎng)再一次發(fā)出歡呼聲。
“是的，這是一款全智能的機(jī)器人，除了會(huì)做一般的家務(wù)，只要帶上這個(gè)白色的感應(yīng)手環(huán)，他還會(huì)接收我們身體發(fā)出的數(shù)據(jù)，感知我們的心情，并根據(jù)我們的心情做出相應(yīng)的反應(yīng)。比如，如果他接受到的數(shù)據(jù)是工作很累，那么他就會(huì)搜索出音樂功能，為我們放出舒緩的音樂，緩解我們的壓力；再比如他感受到我們餓了，就會(huì)詢問我們的意見，然后做出程序里有的食品。不僅如此，為了響應(yīng)國家節(jié)能的號(hào)召，這款機(jī)器人連充電都是太陽能的.，這樣更方便了人們的使用……”會(huì)場(chǎng)里只有我激動(dòng)的聲音還在介紹著機(jī)器人的各項(xiàng)功能。人們都目瞪口呆的看著大屏幕上的介紹和這個(gè)和我長得一樣的機(jī)器人，等反應(yīng)過來后，會(huì)場(chǎng)發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
20xx年5月8日，我的機(jī)器人發(fā)布會(huì)可謂非常成功，我也終于實(shí)現(xiàn)了自己從小就有的機(jī)器人夢(mèng)。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
同學(xué)們有各種各樣興趣愛好，而我的興趣愛好的機(jī)器人。
機(jī)器人，是人類科技發(fā)展史上的一項(xiàng)偉大的科學(xué)創(chuàng)舉，今天，機(jī)器人演變出了許多種類，如人工智能則是一門新穎的學(xué)科，人們還特地設(shè)立了一個(gè)人工智能的工作室�，F(xiàn)在，人工智能水平也已經(jīng)達(dá)到了七歲小孩的智力了。
關(guān)于機(jī)器人，也有了許多的比賽項(xiàng)目，如亞太機(jī)器人大賽，中國機(jī)器人大賽等等，而我就有幸親自參加了亞太機(jī)器人大賽。
亞太機(jī)器人比賽，就是亞洲及太平洋地區(qū)的一項(xiàng)比賽。去年暑假，機(jī)器人預(yù)選賽在中國珠海航天博物館舉行。
剛進(jìn)入航天博物館時(shí)，只覺得太空虛了，因?yàn)槲覀兪堑谝恢У竭_(dá)的隊(duì)伍，整個(gè)大廳里只有幾個(gè)人。我們的準(zhǔn)備區(qū)在后面，往右邊一看，空空的另一半，這可真大呀！沒過多久，亞太各國的參賽選手逐漸到齊。參加這項(xiàng)國際大賽的人可真多了。
開始比賽了，我們機(jī)器人狀況頻出，可是我們依然不放棄，最后以七場(chǎng)獲勝。
這以后，我又去參加了全國比賽，這次共有6000多支隊(duì)伍參賽。
機(jī)器人，是一門新興朝陽學(xué)科，它可以應(yīng)用于很多的'方面，可以考驗(yàn)人們的智慧，分類很多，也可以代替人們勞動(dòng)工作。但機(jī)器人也有它的缺陷，如果它真替代了人工作，將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的人失業(yè)。
就人工智能來說吧，當(dāng)它發(fā)展到一定的時(shí)候，它就有可能直接反抗人類了，有可能直接把人類滅絕了。世界上最聰明的人已經(jīng)說了，如果讓人工智能再發(fā)展下去，有很大的危害性。
參加機(jī)器人大賽，讓我的知識(shí)面拓展了，同時(shí)也陶冶我了情操，讓我學(xué)會(huì)了有責(zé)任心，有事業(yè)心，它是我一等的樂趣！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇5
在寧靜的夜晚，我伴著輕輕的蟬聲，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起：“主人，您好！”我嚇得直冒冷汗，揉了揉眼睛，在我面前出現(xiàn)一個(gè)保姆機(jī)器人。我還沒來得及問她是誰，她便開始自我介紹：我叫麗麗，來自火星，有什么能為您服務(wù)的嗎？
我瞪大了眼睛，半天才反應(yīng)過來。
我穿上衣服，走到餐桌前，麗麗已經(jīng)為我做好了早餐，上面有美味的蛋糕、溫?zé)岬?牛奶、還有面包。
吃完后，麗麗變成一輛自行車，送我去上學(xué)。
到了中午，我回到家，看見餐桌上有好多好吃的，我就像一只餓狼一樣，開始吃起來。
晚上，我筋疲力盡，麗麗早已為我做好了“滿漢全席”，我狼吞虎咽地吃完后，就開始做作業(yè)。
麗麗還會(huì)為我檢查作業(yè)，告訴我做疑難題目。
9點(diǎn)了，我要睡覺了，麗麗對(duì)我說：“主人，我已服務(wù)您一天，現(xiàn)在該回火星了”說完，便消失在黑暗中。我大喊著：“麗麗！麗麗！”
這時(shí)，媽媽突然把我叫了醒來：“麗什么麗��？都8點(diǎn)了，你不去上學(xué)了？”原來是一場(chǎng)夢(mèng)，不過我真希望世界上有這樣的機(jī)器人，我以后一定好好讀書，制造出這樣的機(jī)器人，為人類造福。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇6
“女士們，先生們！你們還在為做家務(wù)而煩惱嗎？我鄭重地告訴你們，從今以后，你們會(huì)非常地輕松。瞧！這款”家務(wù)機(jī)器人“誕生了！”
這款機(jī)器人，是最實(shí)用的。因?yàn)�，它不但�?huì)做家務(wù)活，還會(huì)時(shí)時(shí)幫你捶捶背�！凹覄�(wù)機(jī)器人”的功能分為三塊：一是掃地，二是自動(dòng)吸垃圾，三是幫主人捶背�？上�，它要消耗能源。如果沒有能源，它們就會(huì)“罷工”，就不會(huì)繼續(xù)幫主人做家務(wù)，而且，充電也要費(fèi)二三個(gè)小時(shí)，那還不如自己掃呢？
不過，經(jīng)過科學(xué)家的研究，終于，在某一天，不用充電的機(jī)器人發(fā)明出來了，它只要吃垃圾就能充電。因?yàn)椋谒亩亲永�，有一種特殊的電池，它可以把垃圾轉(zhuǎn)換成一些多功能水，再把多功能水轉(zhuǎn)換成電。如果它們說垃圾不夠吃，主人就會(huì)告訴它在別人家的門前撿一點(diǎn)吃。
要說能干，數(shù)這個(gè)“家務(wù)機(jī)器人”能干！只要你把它打開，它就會(huì)自動(dòng)做家務(wù)活，比如掃地。它一打開，眼睛火亮亮的，好像孫悟空的火眼金睛，它會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)頭部，把整個(gè)房間都掃描一遍，把整屋子的氣味都聞一遍，如果有一絲絲臟氣，它都會(huì)清理得一干二凈。所以說，它的.能干之處不僅僅是掃地一絲不茍。
你們想要嗎？你們想輕松嗎？你們想生活在一片狼籍中還是想生活在天堂般的房子里？你們所想的，我懂得。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)養(yǎng)蠶廠里，有一只蠶寶寶當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，試驗(yàn)一個(gè)機(jī)器人是否可以照顧蠶寶寶，幫助它吐絲結(jié)繭和喂食。
實(shí)驗(yàn)開始了，機(jī)器人走到蠶寶寶面前。這時(shí)，突然“乓”的一聲，把蠶寶寶嚇了一跳，連忙問：“怎么了？發(fā)生了什么事？”機(jī)器人見他疑惑不解的樣子，說：“不用擔(dān)心，只是門關(guān)了而已�！毙Q寶寶還是不放心，說：“我怎么出去？”機(jī)器人說：“你往上看，那里有個(gè)洞，等你長大，變成蠶蛾就可以飛出去了。”機(jī)器人又說：
“我給你取個(gè)名字吧�！�
“叫什么？”
“嗯——就叫光光吧。”
“噢！我有名字了!可是，我肚子餓了，怎么辦？”蠶寶寶說，“我要吃桑葉�！�
機(jī)器人從胸前的`口袋里拿出幾片桑葉，說：“快吃，吃完我陪你玩�！�
過了幾天，光光對(duì)機(jī)器人說：“我全身上下都難受，怎么回事？”機(jī)器人看了看，說：“你開始蛻皮了�！薄芭�，那我馬上就要長大了。”光光說。
又過了幾天，進(jìn)過四次蛻皮的蠶寶寶光光馬上就要結(jié)繭了，機(jī)器人正在幫助它結(jié)繭呢！
“它總算結(jié)好繭了。”機(jī)器人說完就坐在一邊等待。
又過了幾天，蠶蛾從繭里飛出來了，它向機(jī)器人告別，從洞口飛出；而機(jī)器人被拿出來充電，準(zhǔn)備去照顧其他蠶寶寶。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇8
最近，我在電視上看見科學(xué)家發(fā)明的一款智能型機(jī)器人，它不僅能走路說話，而且還能為人類提供各種服務(wù)。但在我的眼里，我家的“機(jī)器人”才是十全十美的。她日夜為我操勞，讓我在幸福的港灣里無憂無慮地成長。
天剛蒙蒙亮，廚房里奏起了鍋碗瓢盆的交響曲。那是我家的“機(jī)器人”在忙著做早餐。有時(shí)是中式的包子油條，有時(shí)是西式的牛奶面包，她準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐幾乎天天不重樣。讓我一整天充滿活力。早餐的香味溜進(jìn)了我的房間，驅(qū)散了我的睡意，我一骨碌起床。床頭擺放著“機(jī)器人”為我準(zhǔn)備的干凈衣服，浴室里洗臉?biāo)蚝昧�，就連牙膏也擠好了。
我家的'“機(jī)器人”就是這樣無微不至地照料我的生活，我的學(xué)習(xí)她就更關(guān)心了。我做作業(yè)時(shí)，她就默默地坐在一旁。她幫我檢查作業(yè)總是一絲不茍，再細(xì)小的錯(cuò)誤也逃不過她的“法眼”。如果我遇到難題向她請(qǐng)教。她會(huì)給我一個(gè)巧妙的提示，再讓我自己解答。每當(dāng)我經(jīng)過她的點(diǎn)撥解決難題時(shí)，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
“機(jī)器人”還特別愛整潔，每天放學(xué)回家，我都能看見一個(gè)打掃得井井有條的家。 家具上一塵不染，地板亮得能照出人影。再看看我的房間，“小豬窩”已經(jīng)煥然一新。
這就是全心全意為我付出的“機(jī)器人”，再先進(jìn)的機(jī)器人也不能和她比美。她像燦爛的陽光照亮我的生命。她有個(gè)溫暖的名字——老媽。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇9
昨天下午，我去科技館上機(jī)器人課，老師讓我們?cè)煲惠v碰碰車。這不是游樂場(chǎng)的那種碰碰車，游樂場(chǎng)的那種是不分前后隨便撞的，我們的車不能從前面撞對(duì)方的車，一定要繞到對(duì)方的背后“攻擊”。
老師告訴我們：“碰碰車A與碰碰車B在一塊邊長60厘米的'比賽場(chǎng)地上對(duì)撞，誰先被頂出去，誰就輸。”
大家開始動(dòng)手了，我打開電腦先寫程序：當(dāng)觸碰傳感器按下時(shí)，馬達(dá)轉(zhuǎn)彎；當(dāng)觸碰傳感器彈出時(shí)，馬達(dá)直行……
程序?qū)懞美�，必須下載到機(jī)器人主機(jī)RCX身上�？墒�，偏偏程序下載器不見了。我撅著屁股滿地爬，終于在電腦主機(jī)后面發(fā)現(xiàn)了它。這個(gè)教室里很多其他學(xué)生，都喜歡把下載器東扔西扔的，害得我們找不到。
下載完程序，我準(zhǔn)備拼裝機(jī)器人——碰碰車了。我先把兩個(gè)馬達(dá)固定在一塊兒，再裝上小車輪。然后在機(jī)器人的主機(jī)下拼了一個(gè)架子，把兩臺(tái)馬達(dá)安裝在架子上。為了不讓對(duì)手撞翻，我還給小車加重，把一些零配件裝在機(jī)器人身上。
這樣，我覺得還不夠，因?yàn)檫�剩下幾根軸和幾個(gè)梁沒用上。軸就是像桿子一樣可以裝小車輪的，梁長長的，上面有一些小洞可以插軸的，如果把帶著輪子的軸插進(jìn)去，就變成了一個(gè)正宗的小車底盤。
我靈機(jī)一動(dòng)，用軸造了一個(gè)擾流板，用梁拼了一個(gè)長方形圍欄，再用幾塊差不多5厘米長的板把長方形圍欄固定在離機(jī)器人主機(jī)一厘米左右的距離，一個(gè)防撞板就安裝好了。
“哇，這個(gè)機(jī)器人太牛了，像一臺(tái)谷物聯(lián)合收割機(jī)��！”“哎呀，這個(gè)機(jī)器人像座房子！”同學(xué)們圍著我的機(jī)器人議論紛紛。
可是，真遺憾，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們做的機(jī)器人沒有來得及開始比賽就下課了。我想，如果真的參加比賽，這個(gè)機(jī)器人肯定會(huì)贏。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇10
我平時(shí)只在雜志上看到過機(jī)器人的介紹，在電視上見過機(jī)器人的影子。直到暑假里社區(qū)組織的“機(jī)器人講座”，我才有幸見到了機(jī)器人的廬山真面目。
活動(dòng)的那天，我早早的來到了科技館，只見門前已積聚了不少的同學(xué)，在那里邊興奮地討論機(jī)器人邊焦急的等著進(jìn)門。八點(diǎn)整，科技館的老師準(zhǔn)時(shí)出來，把我們接近 了教室。只見在教室的中央操作臺(tái)上是一排排形狀各異、活靈活現(xiàn)的機(jī)器人隊(duì)伍，仿佛在列隊(duì)歡迎我們的到來，教室的四周是一把把椅子，圍成一個(gè)圓圈，教室正面 的墻上掛著幕布，上面是幻燈機(jī)打出的機(jī)器人介紹。望著滿教室新奇的機(jī)器人，我不由得睜大了好奇的眼睛。
講課老師先為我們講解了機(jī)器人的發(fā)展史，機(jī)器人的類型，機(jī)器人在我們生活中的應(yīng)用……接著老師為我們演示了機(jī)器人，第一臺(tái)機(jī)器人的`名字叫巡線機(jī)器人，它會(huì) 自動(dòng)追蹤地面上的白線，沿著白線行走，，因此叫巡線機(jī)器人。老師又換了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人更神奇，你跟他握手，他便回答：“你好，歡迎光臨”并做出歡 迎的姿勢(shì)，最后，老師為我們演示的由兩臺(tái)機(jī)器人一起工作的情形，第一臺(tái)機(jī)器人靈活的托起盤上的重物，靈巧的舉過頭頂，轉(zhuǎn)換一個(gè)方向后，準(zhǔn)確地放在另一臺(tái)機(jī) 器人的皮帶上，第二臺(tái)機(jī)器人啟動(dòng)皮帶，把貨物安全的轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，這兩臺(tái)機(jī)器人配合默契、工作迅速，充分體現(xiàn)了人們賦予機(jī)器人的智慧。
終于輪到我親自操練了，我心里高興極了，拿遙控器的手都因?yàn)榫o張而有些微微發(fā)抖，我努力使自己平靜下來，通過遙控器向機(jī)器人發(fā)出一個(gè)又一個(gè)指令，機(jī)器人在我的指令控制下，邁著蹣跚的步履，一步一步向前走去。
從心理向往機(jī)器人，渴望了解機(jī)器人，到親手操控機(jī)器人，是科技館的“機(jī)器人講座”圓了我的夢(mèng)。
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