【精品】小學(xué)三年級(jí)作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天我跟電腦下象棋，我滿腦子都知道吃我的東西，比如說我的“車”往前走一步，它的炮就會(huì)把我的馬給干掉。而我往右邊走，它又把我的炮給吃了，最后雖然是我的“車”把它干掉了，但是我也損失了炮、馬，所以我是不會(huì)下這種棋的。我先上我的馬，然后再上“車”，這樣它就吃不了我的“車”了。
我還想到了，它會(huì)怎么樣吃，我先擺一個(gè)要吃他兵的樣子，他的馬就上來準(zhǔn)備吃我的兵�？晌乙膊粫�(huì)下這種棋的'，它還會(huì)有一種吃我棋子的方法，但是他也損失個(gè)兵，我也損失個(gè)兵。我還是做出要吃它兵的樣子，但它也做一個(gè)要吃我兵的樣子，我毫不理會(huì)，把它的兵給干掉了，它就以牙還牙，也把我的兵給干掉了。為解決經(jīng)常被別人吃子的問題，我想了整整的一個(gè)暑假，可是我還是想不出來，這可怎么辦呢？這時(shí)我突然想，如果叫哥哥來下怎么樣呢，他不是技術(shù)高嘛！結(jié)果他打呀，剛吃了兩個(gè)炮就敗了下來，就再接再厲了。我爸呢，就更慘了，別看他技術(shù)高，你知道他只吃了幾個(gè)子就認(rèn)輸了嗎？那就是一個(gè)“車”，對(duì)讓把它一個(gè)“車”吃掉，他就敗下陣來。
看來咱們家沒有一個(gè)人能打敗電腦哇！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
水果大戰(zhàn)斗
我無意中發(fā)現(xiàn)，一個(gè)火龍果和一個(gè)蘋果在戰(zhàn)斗。
我問它們：“你們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)斗呢？”火龍果說：“它把我的'鎧甲掰下來了，我能不生氣嗎？”還沒等火龍果說完，蘋果就說：“它把我吃了一口，我能不生氣、發(fā)火嗎？”我說：“你們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧，我當(dāng)你們的裁判！”火龍果和蘋果異口同聲地說：“好！”
“第一回合，開始！"火龍果和蘋果不分上下，最后打得兩敗俱傷。它們倆趕緊回家，抹了點(diǎn)酒，又回來了。
“第二回合，開始！”火龍果和蘋果又打了起來�！疤炷模∵@回火龍果被咬了一口，蘋果也被咬了一口！”我心里想：“干脆我把它們吃掉好了！”想完，我就把火龍果和蘋果吃掉了。
回到家里，眼前的景象讓我當(dāng)場(chǎng)暈倒。我看見了火龍果和蘋果的鬼魂朝我飛來！我想：“它們是要來打我的嗎？我還是假裝暈倒在地上吧！”想完，我就開始裝暈。它們倆兒還以為我是真死了呢，就飛走了。
天哪！這個(gè)世界不能再住了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……
對(duì)我而言，童年是天邊的彩霞；是美好的.回憶；是最快樂的日子。
小時(shí)候，我最喜歡和同伴一起到海邊玩。
這不，去年夏天，我約好同伴們，就又來到了海邊。在海邊，我想起了幾年前的情景。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們來到海邊。這時(shí)，我開心極了。
我到處撿貝殼、抓螃蟹。可，一不小心，掉到了水里。我不停地喊救命，可每次都只能喊到“救”，就喝了半口海水。突然一股力量把我往上拉，一看，原來是我的鐵哥們“大頭”。他使勁把我往上拉，他這次又要嘲笑我這個(gè)“大少爺”了。果然，他生氣地說：“你連狗扒都不會(huì)，還掉水里去了！還有，你再不減肥，我就拉不動(dòng)了！”聽了這話，我真哭笑不得。
我從回憶中醒過來了�？涩F(xiàn)在，我還不時(shí)想起這些記憶。
啊！童年原來就是海邊的記憶；也是一段奇妙的旅程；更是人生上的里程碑。
�。⊥晔嵌嗝疵篮冒。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳，加上細(xì)長(zhǎng)的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀呢，長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來后，發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了，覺得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，也坐了起來。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們兩個(gè)，一個(gè)像磚塊，一個(gè)橡啤酒桶，難看死了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”這一說，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了：“那么你平時(shí)筆芯斷了，是誰幫你削尖的？字寫錯(cuò)了，是誰幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就干不了活了？”鉛筆恨恨地說。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀想出了一個(gè)辦法。它給了鉛筆一張紙，對(duì)鉛筆說：“既然你說你最厲害，那你就單獨(dú)來寫一篇文章，限時(shí)5分鐘。”轉(zhuǎn)筆刀一聲令下，鉛筆馬上開始寫，它想：所有的文字都是我寫出來的.，我還怕什么？可因?yàn)樘靡�，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心，筆芯又?jǐn)嗔�，鉛筆望著自己的“杰作”，傻了。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀說：“那現(xiàn)在咱們一起來寫一篇試試�！鞭D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開始寫了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對(duì)比自己剛才的“杰作”，十分后悔，它對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時(shí)候少了一樣小東西，整個(gè)東西就廢了。”鉛筆吸取了教訓(xùn)，從此，它們又努力為主人服務(wù)了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
你們知道嗎？現(xiàn)在的汽車只能在路上開，好多地方都無法到達(dá)，而且速度有限。假如你心血來潮，非要飆車的話，那么我就恭喜你了，下個(gè)月你就會(huì)收到一份特殊的“禮物”——罰單一張！
而我夢(mèng)想中的新型汽車就是：在汽車上裝一個(gè)按鈕，但是這個(gè)按鈕是隱身的，只有駕駛員自己才知道它在哪兒。只要輕輕一按，汽車兩邊就會(huì)展開一雙翅膀。它的功能雖然只有兩種，但是我說出來的話，會(huì)把你們嚇得半天說不出話來。一，它能帶著汽車飛到九天之上，就像小鳥一樣在天空自由地飛翔，沒有任何速度的限制。二，它的飛行速度絕不遜于航天飛機(jī)，任何你想去的地方，一眨眼的功夫，它就把你帶到目的'地了。
就讓它兩樣功能，就足以證明我這輛新型汽車的與眾不同啦！哈哈，先別急著夸我，我的新型汽車還有很多過人之處呢！普通汽車開車時(shí)不小心或者停車時(shí)沒停好，汽車有的顏色被人家劃掉了，又要去修，既浪費(fèi)時(shí)間又花掉好多錢，而我的新型汽車外圍有一層保護(hù)膜，不管人家怎么劃都劃不掉，這樣主人又省事，又省心。
最后一個(gè)可能就是所有駕駛員最喜歡的功能——防打瞌睡。駕駛員開車時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)打瞌睡，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外，可能有生命危險(xiǎn)。這時(shí)我的新型汽車會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)按摩系統(tǒng)，幫你一按摩你就精力充沛了，繼續(xù)認(rèn)真開車，讓你安全抵達(dá)目的地。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，你們喜歡嗎？
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文三年級(jí)作文小學(xué)三年級(jí)作文11-25
家鄉(xiāng)的小學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文03-04
小學(xué)三年級(jí)作文11-14
小學(xué)三年級(jí)作文05-29
小學(xué)三年級(jí)的作文03-31
小學(xué)三年級(jí)作文：我09-21
小學(xué)三年級(jí)童話作文11-04
我小學(xué)三年級(jí)作文03-06