我們小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-25 08:39:04 小學(xué)生作文我要投稿

【精華】我們小學(xué)作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】我們小學(xué)作文合集7篇

我們小學(xué)作文篇1

　　今天，我學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課，使我不但看到了圓明園的舊貌，還看到了那可惡的英法聯(lián)軍燒毀圓明園的全過(guò)程。

　　圓明園中最具特色的兩個(gè)景點(diǎn)要算“十二生肖”水池和“萬(wàn)方安和”了。十二生肖水池是當(dāng)時(shí)圓明園中規(guī)模最大的歐式建筑，它不但美觀，還有一個(gè)用處——報(bào)時(shí)。十二生肖中，十二只動(dòng)物每隔兩小時(shí)依次輪流噴水一次,到了中午十二時(shí)一起噴水。而“萬(wàn)方安和”則是一座宮殿,它呈“萬(wàn)”字型,象征大清江山永遠(yuǎn)牢固。這個(gè)地方四面環(huán)水,冬暖夏涼,也是雍正最喜歡的休閑景點(diǎn)。

　　正是這么一座擁有“十二生肖”水池和“萬(wàn)方安和”等景點(diǎn)的皇家園林,卻被英法聯(lián)軍給燒毀了。英法聯(lián)軍侵入北京,他們闖進(jìn)圓明園,將園內(nèi)凡是能拿的`都掠走,拿不走的用車(chē)子搬運(yùn),實(shí)在拿不走的就肆意破壞。無(wú)論是士兵還是軍官,他們都顯著得意揚(yáng)揚(yáng)、心滿(mǎn)意足,那笑容讓人感到憤怒,讓人感到可恥。現(xiàn)在,圓明園只剩下一片廢墟和幾根殘柱了……

　　可惡的英法聯(lián)軍,在我們的國(guó)土上橫行霸道,最后竟還燒毀了這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。圓明園凝結(jié)了我們中華民族多少汗水和心血,卻在這英法聯(lián)軍的手中毀于一旦。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�。�

我們小學(xué)作文篇2

　　太陽(yáng)是光明的，初升的太陽(yáng)更加光明。初升的太陽(yáng)是神圣的，初升的太陽(yáng)是絢爛的，初升的太陽(yáng)是美好的，我們就是初升的太陽(yáng)，那么的富有朝氣。

　　初升的太陽(yáng)是擁有活力的，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)鄉(xiāng)村男孩很窮，他到路邊要飯。一個(gè)富貴的老人看見(jiàn)了，告訴他，他比自己富有。男孩聽(tīng)了很奇怪：金錢(qián)，不就是富有的代表嗎？老人抽出了一張紙條，上面寫(xiě)著：絕癥。少年立刻感到自己非常富有，面對(duì)這個(gè)得了絕癥的老人，他還有大把的時(shí)間可以使用，青春，才是最富有活力的時(shí)候，就像那初升的太陽(yáng)。

　　初升的太陽(yáng)是勤奮的'，他就像是一只蝸牛，緩緩向上，他就像是一朵小花，在勤奮的澆灌下，綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來(lái)是一名差生，但他由于勤奮，變得格外出色。那天寫(xiě)毛筆的試卷發(fā)下來(lái)。他是不及格。但他并沒(méi)有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強(qiáng)忍著淚水，緊緊握著那支毛筆，集中精神寫(xiě)出一個(gè)個(gè)他寫(xiě)的不好的字。他每次都是這樣，漸漸的，他成了一名寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹(shù)苗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的折磨、雨的打擊，迎著微風(fēng)徐徐上升。

　　太陽(yáng)還帶著神圣的希望，我打跆拳道獲得省第三，全因?yàn)樾膽严Ｍ�。四年前，我還是一個(gè)弱者。隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽，我成長(zhǎng)了很多。記得有一次比賽的時(shí)候，我的對(duì)手只是一個(gè)小個(gè)子，但我實(shí)在是弱得不行了，被暴打了一頓。之后，我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。每次比賽，我心里總是懷著希望，輸了，我吸取教訓(xùn)，人懷希望。因?yàn)槲覒阎Ｍ抑饾u成長(zhǎng)。最終我獲得了榮譽(yù)。

　　青春就像是初升的太陽(yáng)，青春充滿(mǎn)著活力、勤奮與希望。

我們小學(xué)作文篇3

　　青春苦澀嗎？我不否認(rèn)。但我不敢斷言因?yàn)槲业那啻翰艅倓傞_(kāi)始，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生的滄桑，我怎敢斷下結(jié)論？但或多或少有點(diǎn)兒青春的感悟吧！

　　大人們說(shuō)青春是充滿(mǎn)回憶的，同齡人說(shuō)青春是充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的。我說(shuō)青春是苦樂(lè)交織的，它毫不吝嗇的保留著我們天真無(wú)邪的笑容和想方設(shè)法的叛逆。我們的青春才剛剛開(kāi)始，應(yīng)該是充滿(mǎn)激情的`，但它卻是萎靡不振的。美國(guó)人曾預(yù)言：”二十年后，中國(guó)將會(huì)是世界上最窮的國(guó)家�！翱膳轮杏植皇б罁�(jù)，我們這代人，讓青春主宰，卻不能活出自己。在懸崖邊來(lái)回徘回，難保有一天不會(huì)失足掉下去，所以懸崖勒馬是我們唯一的出路�；蛟S有一天，你會(huì)猛然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)自己已身在斷橋殘雪邊。

　　青春之路如此坎坷，懵懂的我這樣天真。在沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局門(mén)前徘徊，還單純的幻想，仁慈的亞當(dāng)夏娃賜我一個(gè)善惡果。讓我在伊甸園中”服役“，沒(méi)有仇惡，沒(méi)有眼淚，讓我在這平靜的牢籠中度過(guò)殘年。畢竟沒(méi)有如果的如果！一切都將結(jié)束，在這可怕的沉默與寂靜中。

我們小學(xué)作文篇4

　　早晨，從小路上、從小區(qū)里，從一條條寬闊的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們，有一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹，還有我們?nèi)�、四年�?jí)的小學(xué)生。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

　　“叮，鈴鈴！叮，鈴鈴！”上課的`鈴聲響了。

　　上課了，各年級(jí)的小學(xué)生紛紛跑進(jìn)了各自的教室，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。這時(shí)候，飛來(lái)了幾只麻雀，落在樹(shù)枝上，這些小動(dòng)物們是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了，大家來(lái)到操場(chǎng)上，做游戲，跳繩，踢毽子……

　　這就是我們的豆腐營(yíng)小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，挺拔的小樹(shù)立在操場(chǎng)中央，撲鼻的花香伴隨著我們成長(zhǎng)……

我們小學(xué)作文篇5

　　8888年的我，有著一顆好奇的心，我曾去過(guò)那美麗的大森林，那里的樹(shù)成了保護(hù)對(duì)象，被稱(chēng)作“高級(jí)動(dòng)物”的人呵護(hù)著。

　　森林中有“山”，有“瀑”，有“花”，有“鳥(niǎo)”。還有滿(mǎn)枝頭的果實(shí)�？墒牵讲晃《�，有的還不如一棵小樹(shù)高；瀑不壯觀，雖看似從高空中流下，但沒(méi)有浪花；花不芳香；鳥(niǎo)不歌唱，更不用說(shuō)那豐碩的果實(shí)也不能吃。盡管如此，每天還是有許多人來(lái)觀賞。我以前去過(guò)的大森林不是這個(gè)樣的，那里有藍(lán)天，有碧水，有綠草，有青山，有紅花，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　清晨，林中簿霧慢慢散去，陽(yáng)光透過(guò)葉縫照進(jìn)來(lái)。在地面上，留下了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`眼睛，鳥(niǎo)兒們賣(mài)弄著自己清脆的喉嚨，小鹿們頂著美麗的犄角，徜徉在青青的草地上，猴兒們?cè)谖覀兊膽牙锉谋奶种蟹泵Χ鞓?lè)的一天就這樣開(kāi)始了，傍晚，夕陽(yáng)給我們披上了一件奇異的晚霞；林中回蕩著母親喚兒歸巢的聲音，我們只有一個(gè)地球。這是一個(gè)美麗而祥和的地方。只有老虎，獅子出現(xiàn)時(shí)才會(huì)引起騷動(dòng)，但它們不餓時(shí)，是不會(huì)輕易來(lái)打亂它們的生活的。但是，人類(lèi)不知怎的，侵入了它們這個(gè)領(lǐng)地，于是滅頂之災(zāi)悄悄來(lái)臨。它們知道這一天即將來(lái)臨了，人類(lèi)抓走了老虎，成群成群地搜捕小鹿，然后他們砍伐森林，使沙漠面積日益增加，濫采礦藏，鐵爪都伸進(jìn)了地核；空氣污染，一氧化碳消耗了臭氧，紫外線(xiàn)侵害人體；二氧化碳劇增，使地球持續(xù)増溫；南北極冰山雪山開(kāi)始融化…… 我曾想過(guò)，也許一棵小樹(shù)它也會(huì)說(shuō)：“如果當(dāng)人類(lèi)千方百計(jì)地延長(zhǎng)我的壽命時(shí)，我就會(huì)積極配合他們，因?yàn)槲乙H眼看著人類(lèi)走向末路。” 現(xiàn)在世界上只剩下最后一棵樹(shù)了，我想過(guò)以前，想過(guò)和小伙伴們一起觀看動(dòng)物們玩耍的情景，還有大森林的美景……如果當(dāng)初人類(lèi)把一點(diǎn)點(diǎn)尊重和容忍給予其他生物，人類(lèi)所走可能是另一條路。

　　但是，一切都太遲了，太遲了，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

我們小學(xué)作文篇6

　　我們班有個(gè)小雷鋒，她的名字叫陶詩(shī)雨。

　　她是我們班上聰明又善良的小女孩。班級(jí)的事總是樂(lè)于去做，最近天氣一涼一熱的，氣候反常，有一個(gè)名叫薛青的`同學(xué)課后嘔吐被陶詩(shī)雨看見(jiàn)了，她不怕臟，主動(dòng)地拿起掃帚為她打掃贓物，同學(xué)都夸獎(jiǎng)她。

　　班上的菊花顯得沒(méi)精打采，陶詩(shī)雨發(fā)現(xiàn)后用自己訂的牛奶澆在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。

　　這就是我們班的小雷鋒——陶詩(shī)雨，我們都應(yīng)該像她學(xué)習(xí)。

我們小學(xué)作文篇7

　　地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類(lèi)的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzube be 了。大自然是人類(lèi)的搖籃，是我們祖祖輩輩賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

　　首先，讓我們來(lái)看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來(lái)，可供飲用的水資源就很少了。特別是長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)季節(jié)變化莫測(cè)，年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年長(zhǎng)江里的廢液就有多萬(wàn)噸，這是一個(gè)多么巨大的'數(shù)字呀！還有我國(guó)的松花江，沿岸化工廠排出的廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無(wú)情地受到污染。

　　再來(lái)看一看空氣污染的情況。人類(lèi)沒(méi)有空氣是活不了的，動(dòng)物也一樣。可現(xiàn)在世界上每年要采 . 億噸煤，生產(chǎn) . 億桶油和 . 億立方的天然氣。當(dāng)這些礦物和石化燃料燃燒后，就會(huì)釋放大量有害氣體。前不久，因二氧化碳釋放太多，臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)直射到了地球，使兩極冰雪融化，給人類(lèi)帶來(lái)了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類(lèi)亂砍濫伐。據(jù)我所知，每秒鐘就會(huì)有一片森林消失，每秒鐘就會(huì)有一種動(dòng)物滅亡，這難道還不可怕嗎？

　　人類(lèi)快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護(hù)生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，在不久的大自然一定會(huì)變得更加絢麗多姿！

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