有關(guān)動(dòng)物小學(xué)作文匯編四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)物小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)動(dòng)物朋友叫京京，是一只小白免，它活潑可愛(ài)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、胖胖的身子、雪白的'皮毛，非常好看。
一天，我?guī)Ь┚┏鋈ネ�，回家后我給京京喂了草，它大口大口的吃了起來(lái)，京京吃完草，我又帶京京去賽跑，我們贏了。我高興極了，賽完后京京像跳舞似地扭起了身子，我們玩了一會(huì)兒，非常累就回家了。
過(guò)了幾天我撿到了一只小狗，我收養(yǎng)了它，還給它取名叫北北，我先給了它兩個(gè)肉骨頭，又給它洗了澡，然后讓它和京京一起玩，它們玩的很高興！我可喜歡它們了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
今天，老師讓我們以“聽(tīng)”為話題寫(xiě)一篇作文，聽(tīng)到題目后，我就在小腦袋中開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)了。
也許是我構(gòu)思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話了。不信你聽(tīng)！我一出門(mén)，只聽(tīng)小狗對(duì)旁邊的小貓說(shuō)：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說(shuō)是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說(shuō)：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，心中不免感到驚奇萬(wàn)分。我又接著往前走，只聽(tīng)見(jiàn)蒼蠅對(duì)蜜蜂說(shuō)：“老弟啊，我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶著留戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“為什么呀？”蒼蠅無(wú)奈地說(shuō)：“這里的人們把我們視為害蟲(chóng)，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說(shuō)：“我就不去了，我在這過(guò)得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂著頭說(shuō)：“那么我就走了，再見(jiàn)我的兄弟，你要保重啊！”我越聽(tīng)越覺(jué)得疑惑不解：“動(dòng)物怎么會(huì)說(shuō)話了呢？我怎么就能聽(tīng)懂它們說(shuō)話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進(jìn)家門(mén)，我的母親大人就問(wèn)我：“你走了這么長(zhǎng)時(shí)間，找到了什么靈感了？”這時(shí)我頓時(shí)糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來(lái)在做夢(mèng)呀！可醒來(lái)后我卻覺(jué)得自己的.這場(chǎng)夢(mèng)是那么真實(shí)和生動(dòng)！那就寫(xiě)進(jìn)我的作文吧！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者在自己構(gòu)思過(guò)程中，產(chǎn)生了這樣的一個(gè)趣味無(wú)限的夢(mèng)境，成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆，趣味的特色，引人入境的描寫(xiě)，讀起來(lái)很有滋味、
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長(zhǎng)約3米的成年海豚馱著一條體長(zhǎng)約1.5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長(zhǎng)約30厘米的'傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當(dāng)時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來(lái)，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會(huì)窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認(rèn)定它一定會(huì)活過(guò)來(lái)，于是就帶它出來(lái)呼吸。“世上只有媽媽好”這句話同樣用在動(dòng)物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對(duì)小海豚說(shuō)：“別擔(dān)心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了！”
我們?cè)谫潎@母愛(ài)偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們?nèi)祟?lèi)，為什么那么自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類(lèi)還要?dú)埲痰貙?duì)待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠里的污水被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類(lèi)的惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊，總有一天，你們的行為會(huì)毀掉自己的！我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒(méi)有生命威脅，沒(méi)有痛苦的地方，自由自在快樂(lè)地生活！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
三年前，狼狗貝貝來(lái)到了我家。只見(jiàn)它那干瘦的身軀，一身烏黑的毛，看上去沒(méi)有一點(diǎn)光彩。
那時(shí)，因?yàn)槌鞘欣锏男^(qū)要求嚴(yán)格，養(yǎng)不了寵物，沒(méi)辦法，就送回了我的家鄉(xiāng)。
一次放假，我有幸回到了老家，去看望我的小狼狗貝貝，回到了老家的時(shí)候終于和我分離了3年的小狼狗聚在了一起，心里十分激動(dòng)。然而它變得又肥有壯，顯得十分兇猛，看見(jiàn)都怕。四肢也很健壯，再加上那不停搖擺的`尾巴，更是威風(fēng)十足。
回到了老家，又是高興又是憂愁，怕它已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。心里很不是滋味。這天叔叔前者狼狗貝貝和我一起上街玩，我們要到商店里去去買(mǎi)一些日用品，我跟叔叔說(shuō)：讓我牽著小狼狗吧！叔叔答應(yīng)了，叔叔說(shuō)：讓我和小狼狗在外面等著，我說(shuō)好。
十分鐘，二十分鐘，叔叔怎么還沒(méi)出來(lái)，我等急了，跑到一個(gè)小巷里玩，那很少人，突然有一個(gè)男的跟著我走，心里很害怕，我走他也走，我跑他也跑，心里想完了，完了。
我就用東西砸他，小狼狗可能是怕他傷害我就去叫，不行，沒(méi)辦法，它就去咬他，他就拼命的拿磚去砸小狼狗，最后，那個(gè)男的終于跑了，等叔叔趕來(lái)的時(shí)候，小狼狗出了好多血，我很羞愧，自己就是愛(ài)玩，但真的謝謝你，我親愛(ài)的小狼狗。你算不是人，但又人的心，這就是人和動(dòng)物之間的相處。
別以為兇猛的動(dòng)物都是不好的，惡毒的，其實(shí)它們也有善良的一面。
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