【精華】小學作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文 篇1
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，每到這一天，家人們都會團聚在一起吃晚飯、吃月餅、賞月。而今天，就是中秋節(jié)。
晚上，一家人吃完晚飯。我們便向老鷹山進發(fā)了。我們一路浩浩蕩蕩的.，就像一群螞蟻一樣先沖向半山腰。盡管還沒到半山腰，我們已經快累倒了，但是想要看到月亮的那種急切的心情，鼓勵著我們前進。于是我們又整裝出發(fā)了。
爬到半山腰，一輪明月終于高掛在了夜空�？吹搅藞A月，我們的情緒又高漲起來，努力登向山頂。我們經過長途跋涉，終于到了山頂。
大家見到了月亮紛紛感嘆：“不愧是八年一見的月亮，果然比以前大了不少！”月亮好像是聽見了一樣，連忙害羞地披上了一件灰色的云紗。過了一會兒，它那皎潔的月光又重新照亮了大地，月光在地上變換著，十分絢麗！
賞完月，回到家。我突然感覺時間過得真快，但是我想這肯定是我最難忘的一次中秋節(jié)。
小學作文 篇2
今天早上，我起得很早，因為我要去練書法.我穿好衣服，洗好臉就去拿書法本，突然想到要是可以拿我昨天剛買的游戲機去那該有多好呀!可以在下課的'時候玩會兒，我又想起來要是在寫字的時候就會老是想著玩游戲機了，字就會寫不好了，想想我還是決定把已經放進口袋里的游戲機給拿出來了，然后，我就去練書法了.
小學作文 篇3
星期三下午，陰。我們學校組織《京劇進校園》的活動。我們帶上小板凳，整整齊齊地坐在操場上安靜的等待看京劇。
京劇開始了，首先，有一位領導在主席臺上講解京劇是我國的.國粹...演員紛紛上臺表演、唱戲，節(jié)目一個比一個精彩，其中我最喜歡的是“變臉”的節(jié)目，為什么他每次“變臉”都會變不同顏色的臉，最后一次居然能嘴巴里噴出火，真神奇！京劇真好看。
小學作文 篇4
人與人之間難免會有一些矛盾，也許是因為你不經意的一句話，也許是因為你一個小小的舉動。在你身邊的人與別人發(fā)生矛盾時，你會怎么辦呢？在一次作文班的室外課上，那兩名同學發(fā)生矛盾的事情使我至今仍記憶猶新......“還有十分鐘就開始玩‘攻城’，大家好好準備！”楊老師掛著擴音器說，大家頭也不抬地分配著工作。我、胡桉榕和楊老師是裁判。十分鐘到了楊老師讓同學們各自站好了位置，“噓—.”，哨聲響了，大家開始緊張起來，差點兒找不到自己的位置。
a城第一個出城的是一個男孩兒，只見他左看看，右看看，趁大家不注意，就投機取巧，不按規(guī)定的路線，一腳跨進了b城。b城的守城員發(fā)現(xiàn)了，皺了皺眉頭，馬上走了過去，二話不說，用手使勁推了他一把，把男孩兒推得連連退了好幾步。a城的男孩兒大聲吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城員不服氣了，“你犯規(guī)了，不能從這走！要從那兒走！”說著，他用手指了指規(guī)定的路線。男孩倔強地說：“我就要往這走，看你能把我怎么樣？”守城員被激怒了，他漲紅了臉，舉起了他那滿頭大的拳頭，我被嚇了一跳，還沒來得及作出反應，就看見楊老師連忙沖過去拉開了他們。他倆都氣得直吐氣，用憤怒的眼神瞪著對方，似乎面對的是自己最痛恨的仇人。
就在矛盾繼續(xù)升溫的時候，之間胡桉榕搖了搖頭，大步走到兩人中間，深深地吸了一口氣，說：“別吵了！a城選手，你沒有遵守游戲規(guī)則，我要嚴厲地批評你，而b城選手，你也不該出手傷人。你們都有錯，大家在一起，要和諧相處，要學會寬容和忍讓�！甭犃撕耖诺脑�，剛才還氣勢洶洶的兩個男孩兒露出了羞愧的`神情。胡桉榕看了看他們的樣子，趁機拉起了起了他們的手，“握手言和吧！同學們都等著你們呢！”。一場矛盾就這樣化解開了，笑容又重新回到了他倆的臉上，在一旁不露聲色的楊老師也滿意地點了點頭。大家又開心投入到游戲當中去......在同學們發(fā)生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出來，機智的調調解了矛盾，這使我心里不由自主地對他產生了一絲敬意。
是呀，人與人之間應該相互寬容、理解，不能因為一點小事就鬧矛盾，因為只有在和諧中我們才能體會到快樂。
小學作文 篇5
我一直被一個問題困擾著：我做的究竟是不是夢?我的夢是不是真的?你們可能會回答：“那只是一個簡簡單單的夢�！比欢銈儾⒉恢�，我的夢是個又奇妙又奇怪的夢，我想向你們描述一下我的夢……
在大過年的一個夜晚十二點鐘，我提著東西去親爸親媽家拜年，可是我不知道路怎么走，我想起了夢里去親爸親媽家的路，于是我照著夢里的.路走了起來，結果我還真的找到了。我走了進去，只見這里的任何地方都是按我夢里一一擺放好的：門外有許多小狗大狗，對著我狂叫，我按夢里拿了根樹枝，果然不叫了。
小學作文 篇6
我的童年有兩種味道，一種是甜，一種是苦。
甜
有一年的暑假，我去奶奶家玩。中午，奶奶開始午睡了，我閑著無聊便出去玩，我回來時奶奶還在午睡中。這時我才發(fā)現(xiàn)，奶奶放在床邊的鞋被水打濕了，我悄悄地把奶奶的鞋拿了出去，放在了陽臺上，讓它曬曬太陽，而我自己則去外面寫作業(yè)了。不一會兒，奶奶起來了，她想穿鞋，可是他發(fā)現(xiàn)鞋不見了，就叫到：“浩然，過來一下！”我把筆停下跑到奶奶身邊問：“您有什么事情嗎？”奶奶說：“浩然啊，我的鞋怎么不見了？”這時，我才想起了曬在陽臺上的'鞋子，急忙把鞋拿了過來，為奶奶穿上。奶奶夸我真是個懂事的孩子，我受到了奶奶的夸獎，心里甜滋滋的。
苦
記得還有一次，我和哥哥姐姐一起去游泳池里游泳，我們到了那里，姐姐像一只小魚似的在水里游來游去，而哥哥卻在認真的地教我每一個游泳的動作。趁姐姐坐在池邊休息時，我搞了一個惡作劇，猛地把姐姐推進了水里，姐姐掉進水里后，又爬了上來，生氣地瞪著我，我和哥哥則哈哈大笑起來，姐姐趁我不注意，將推進了水里，我嗆了幾口水，心里苦滋滋的。
這就是我的童年，我愛我的童年。
小學作文 篇7
我的姥姥是一個很和藹的人，脾氣很好，我從小就跟著姥姥生活，所以就和姥姥建立起了深厚的感情。
姥姥是我最尊敬的人，她很疼我，有時家里有點好吃的，她總是舍不得吃，而是給我留著，她說要是不給我留一些吃心里不踏實。升初二了，有時學習任務繁重，沒時間去看她，姥姥給我留著的東西都壞掉了，無奈只能扔掉。姥姥就是這樣，是她留給我的東西，就是說破天也不會給別人吃的，哪怕這些東西壞掉。
我不會忘記，小時候姥姥對我的關愛。雖然那時我很小，但是直到現(xiàn)在我還記憶猶新。小時候，我養(yǎng)成了一種習慣，就是不管拿什么東西，都要姥姥背著去拿。那時候我還小，姥姥還年輕，背我是小菜一碟。
現(xiàn)在，姥姥已經老了，她真的老了，她早已背不動我了，但是她對我的愛卻一點都沒有減少。有時吃完飯，我想自己已經15歲了，便想幫姥姥做做家務，刷刷鍋洗洗碗。這時姥姥總會說：“這碗不用刷，我來刷就行了，你快去歇著吧�！蔽衣牭贸鰜�，姥姥的'話中帶著責備的語氣。是的，在家里姥姥從來都不讓我干活，這常使我哭笑不得。我明白，在姥姥的眼里，我永遠都是一個長不大的孩子。
再有一年，就要中考了，而今年還要提前考兩門。我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報姥姥，回報姥姥這些年來對我的無微不至的關愛。
小學作文 篇8
1. 教師，就應該是學生的太陽，讓自己的愛心普照每一個學生，讓學生的心里時刻溫暖著，讓他們時刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長。如果教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)，一旦缺少了溫暖，那師生的關系怎能不惡化到嚴冬的程度呢? 關于溫暖的語段優(yōu)美段落
2. 有些枷鎖，是自己套的;有些不幸，是命中注定的。在心里，我們是否為溫暖而留了一片土地。我們在生命中行走，看不同的風景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，匆匆的行程里眼光的一次對視。有些人會在心上駐留一些時間，帶給彼此溫暖。那是最美的一種際遇，留待余生去不斷重復地去想起……
3. 老根又收到了六封信，正準備煮上地瓜粥給將回來的兒子吃，卻又收到了第七封信，小根退學了，要去打工。老根紅著眼看信，“爸，我讀不讀大學不要緊，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會后悔一輩子的�！边@是一個沒有蟬叫聲的夏天，沒有人敢吵到老根，因為他的眼睛里有火。
4. 時間好像在那一刻停止,周圍靜得可怕,就如同我沉沉的`心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我知道，我對學習是多么的渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……
5.伴著虺虺的雷聲，大雨還是“如期而至”了，我沒有帶傘，就在屋檐寫躲雨，在這蒙蒙細雨中，我突然看到一位婦女抱著她襁褓中的兒子，撐著傘在濕滑的地面上行走。她用手緊緊拽住自己的孩子，每一步都小心翼翼的，生怕自己滑到。她的右手擎著那把傘，雨珠滴落在傘邊上，濺出的水滴落在嬰兒幼嫩的臉頰上，順著臉頰快要流淌至他的頸部，只見愛你，那位母親用脖子勾著傘柄，騰出右手，極盡溫柔的拂去了正在下滾的雨珠。
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