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精選寫(xiě)小學(xué)的作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
聽(tīng)了護(hù)蛋這個(gè)題目你一定很奇怪吧,干嗎護(hù)蛋?為什么要護(hù)蛋?護(hù)什么蛋?其實(shí),就是把雞蛋放到口袋里保護(hù)起來(lái)。
晚上,我精心選了一只生雞蛋,開(kāi)始用東西把它保護(hù)起來(lái)。我先給它來(lái)一層塑料袋,第二層是很多紙巾,第三層是軟海綿,然后我用像皮筋把它裹得緊緊的,不容易碎,最后我再找出一個(gè)紙盒子放進(jìn)去,蓋上蓋子,就ok了!
早上上學(xué),我拿起盒子放入口袋,到了教室里,發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)的表情都很不自然,眼里發(fā)也警惕的目光,好像我一走近,他們的蛋就會(huì)碎了似的。我剛走到座位上,同桌就問(wèn)我:你的蛋呢?我拿出來(lái)給她看,這時(shí)我看見(jiàn)她的蛋只用了一層保鮮膜,我說(shuō):還是包好一點(diǎn)好,以防萬(wàn)一。做廣播操時(shí),為了保證雞蛋的安全,我把踏步也踏得慢了下來(lái),做廣播操的時(shí)候,心里也總是想著雞蛋。下課了,我坐在教室里,忽聽(tīng)呀的一聲,我忙走出教室,看見(jiàn)地上黃黃的`一片,原來(lái)是時(shí)玉欣的雞蛋破了。什么?連時(shí)玉欣這種平時(shí)很細(xì)心的人雞蛋都會(huì)破。我該更加小心。這時(shí),有同學(xué)撞了我一下,我心里想:壞了!我的雞蛋要報(bào)銷(xiāo)了!我一定要把蛋保護(hù)好,便往后一躺,仰面摔倒,雖然身上一點(diǎn)疼,但蛋總算是保護(hù)好了,還是值得的。
一天的護(hù)蛋結(jié)束了,我感到很辛苦。下午,老師告訴我們4月13日母親節(jié)。我明白了老師讓我們護(hù)蛋的用意,是呀,十一年來(lái),媽媽每天就像我們保護(hù)蛋一樣精心呵護(hù)著我們,下雨了,站在校門(mén)口拿著傘等待的是媽媽。放學(xué)了,肚子餓了,桌上己擺好的飯菜是媽媽做的。夏天,直喊熱,媽媽就會(huì)遞上一根雪糕。生病媽媽會(huì)一直守護(hù)在身邊。!我明白了!老師是讓我們體驗(yàn)媽媽的艱辛!
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
今天,爸爸告訴我:“今晚安師大老校區(qū)有個(gè)留學(xué)生舉辦的中秋晚會(huì),你想不想去看?”我問(wèn):“外國(guó)人也過(guò)中秋節(jié)嗎?”爸爸說(shuō):“這些外國(guó)留學(xué)生到中國(guó)來(lái)了,當(dāng)然也和中國(guó)人一樣過(guò)中秋節(jié),和我們中國(guó)人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)!” 我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)外國(guó)人舉辦的中秋節(jié),今年是因?yàn)榘职纸o留學(xué)生上課,所以才得知有這樣的中秋晚會(huì),我一定要去看看。
吃過(guò)晚飯,我們一家便出發(fā)了。到了現(xiàn)場(chǎng),我們發(fā)現(xiàn)晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了,那里早就是人頭攢動(dòng)、燈火通明。晚會(huì)在室外的一個(gè)露天籃球場(chǎng)舉行,我猜測(cè)是為了在晚會(huì)舉行過(guò)程中讓大家隨時(shí)可以看到天上的圓月。好在天公作美,今晚的月亮很美。
晚會(huì)的主持人是一男一女,男的來(lái)自巴基斯坦,女的來(lái)自非洲。演員也是來(lái)自不同的國(guó)家,包括巴基斯坦、印度、泰國(guó)、韓國(guó)、哥斯達(dá)黎加、西班牙、捷克等。他們上臺(tái)表演的時(shí)候,或者用本國(guó)的語(yǔ)言、或者用漢語(yǔ)來(lái)唱歌,但不管用的是什么語(yǔ)言,他們都表現(xiàn)出了自己的民族特色,至于那么舞蹈,更是富有民族特色:有的優(yōu)雅飄逸,好似浮在云中一般;有的奔放自如,讓人想起西班牙的斗牛士;有的動(dòng)作風(fēng)趣,好似外國(guó)的小丑。給我印象比較深的是一個(gè)巴基斯坦群舞。五六個(gè)人圍成一圈,邊走邊做不同的'動(dòng)作,時(shí)而鼓鼓掌,時(shí)而伸出小拇指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),時(shí)而雙手合十在胸前,再配上他們的民族音樂(lè),我還以為自己又到了前年去過(guò)的新疆呢!還有一首西班牙歌曲——《I’m Tico》,也給我留下了較深的印象。演唱者是一個(gè)漂亮的西班牙女學(xué)生,只見(jiàn)她穿著紅色的長(zhǎng)裙,邊唱邊舞,裙子隨之起伏,就好像是一朵漂亮的紅花綻放在舞臺(tái)上。雖然我們聽(tīng)不懂她唱的是什么內(nèi)容,但歌聲宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)叫好聲,歌聲結(jié)束的時(shí)候更是掌聲不斷。
今晚觀看了這場(chǎng)具有異域風(fēng)情的中秋晚會(huì),我的心情很快樂(lè),就像天上的月亮一樣明亮。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
我有一個(gè)表哥,說(shuō)是表哥,其實(shí)也沒(méi)比我大幾個(gè)月。12歲的他,一副少年老成的樣子,皮膚黑黑的,大大的嘴巴,鼻子上架著一副黑框眼鏡,整個(gè)人看起來(lái)文縐縐的。
表哥雖然有一張大大的嘴巴,卻不怎么愛(ài)說(shuō)話。平時(shí)別人問(wèn)他問(wèn)題,他不是點(diǎn)頭就是擺手,沒(méi)有答案時(shí)就傻笑。我常打趣:“你開(kāi)啟‘靜音模式’了嗎?”他卻只微微一笑。真是讓人又氣又急,卻拿他沒(méi)辦法。
暑假里的一天,表哥打完籃球到我家做客。媽媽見(jiàn)他汗流浹背的樣子,就熱情地迎上去,問(wèn)他要吃什么。他卻坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)、一言不發(fā),好像一個(gè)木頭人一樣。媽媽見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話,以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),于是提高嗓音再問(wèn)了一遍?伤是沒(méi)有回答,只是咧開(kāi)嘴微微笑了笑。媽媽只好走到他跟前,清了清嗓子,音量提高了八度,眼睛盯著他說(shuō):“外甥皇帝,想吃點(diǎn)啥?”他還是沒(méi)有回答,好似一個(gè)出了故障的機(jī)器人,只是咧著嘴笑了一笑。原來(lái)他一開(kāi)始就聽(tīng)見(jiàn)了!我便笑著說(shuō):“看來(lái)表哥又開(kāi)啟了‘靜音模式’!”
這時(shí),老爸插話了:“鎵熠,有些時(shí)候我們確實(shí)需要開(kāi)啟‘靜音模式’,比如在圖書(shū)館、閱覽室靜靜閱覽時(shí),在棋室下棋時(shí),但更多的時(shí)候我們要開(kāi)啟‘交互模式’,比如生活中日常交流,課堂上回答問(wèn)題。如果你長(zhǎng)時(shí)間處于‘靜音模式’會(huì)妨礙人與人之間的'交流。你說(shuō)是不是?”
表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看,這就是我的表哥,一個(gè)時(shí)常開(kāi)啟“靜音模式”的表哥。吃過(guò)午飯,我拍拍他的肩膀,對(duì)他說(shuō):“其實(shí)我更愿意看到你開(kāi)啟‘交互模式’喔,就像在玩游戲時(shí)我們愉快地交流!边@次,表哥終于開(kāi)啟“交互模式”了:“哦!”
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
有人說(shuō):"雷鋒永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。"他真的離開(kāi)了嗎?不,沒(méi)有!雖然他的肉體離開(kāi)了,可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們,激勵(lì)著我們……
在生活中,活雷鋒隨處可見(jiàn):在公交車(chē)上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;在校園里,一位小同學(xué)摔倒了,大同學(xué)主動(dòng)跑過(guò)去扶起他……
一個(gè)周末,我準(zhǔn)備出門(mén)去瘋玩一趟,走到樓梯,突然腳下一滑:"哇!"幸好我反應(yīng)快,一把扶住了樓梯把手,否則,我就要和"大地媽媽"來(lái)個(gè)"幸福"的擁抱嘍。"唔,好粘"剛逃過(guò)一劫的我這才注意到手上的情況:"哇!氣死了,是哪個(gè)沒(méi)公德的家伙呀?把飲料倒在了樓梯上,該死的!"我在心中暗罵。我環(huán)顧了一下四周,生怕再出現(xiàn)那樣的"暗算".真是不看不知道,一看嚇一跳呀,樓梯的角落有著許多垃圾袋,地上到處是包裝紙、果皮,這原本熟悉的地方一下子變得陌生了。我皺了皺眉,哎,對(duì)了,現(xiàn)在不是正在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂(lè)嗎?打掃公共衛(wèi)生也算是學(xué)習(xí)雷鋒吧?今天,為了證明我是一個(gè)好學(xué)生,雷鋒精神在我心中,平時(shí)在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我也來(lái)打掃樓道衛(wèi)生。
說(shuō)干就干,我飛速跑回家,從家里拿來(lái)了水桶、抹布、掃把……一系列勞動(dòng)工具,熱火朝天地干了起來(lái),幾個(gè)小時(shí)后,我擦著額頭上密密的汗珠,看著煥然一新的樓道時(shí),心中十分欣慰:剎時(shí),所有的疲倦一掃而光。
第二天,我放學(xué)回家,聽(tīng)到鄰居在那兒你一言我一語(yǔ)地議論著:"昨天啊,不知是誰(shuí)打掃了樓梯,掃的'真干凈。""是呀!"……我聽(tīng)了心里美滋滋的,說(shuō)不出的高興。
就這樣,我也成了一名合格的雷鋒了。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
“誠(chéng)信比什么都重要!边@是我最喜歡、最欣賞的一句話,我把它當(dāng)作座右銘來(lái)時(shí)刻鞭策自己。
記得去年暑假的一天,何健樺打電話對(duì)我說(shuō):“明天一起去游泳館游泳好嗎?”我不加思考地爽快地說(shuō):“好呀!”因?yàn)槲艺钪鴽](méi)伴跟我去游泳呢!可是到了第二天,我們要去姐姐家作客,正與和何健樺約好去游泳的時(shí)間有沖突,況且天空不作美,還下著小雨。這時(shí)我心想:這種天氣何健樺一定不會(huì)來(lái)游泳的,我還是跟媽媽到姐姐家作客吧!正當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),媽媽忽然想到了什么似的摸著我的頭說(shuō):“咦?何健樺不是今天約好和你去游泳的嗎?”“這種天氣,何健樺怎么可能會(huì)去呢?”我肯定地說(shuō)!皩氊,你還記得富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'一句話嗎?失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回。你既然答應(yīng)了何健樺去游泳就要守信,來(lái)我送你去!闭f(shuō)完,我們穿好雨衣,騎車(chē)開(kāi)往了游泳館。
一路上,風(fēng)把花草吹得東倒西歪,樹(shù)葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上,雨越下越大,雨滴像斷了線的珍珠撒向大地,我和媽媽頂著風(fēng)、冒著雨緩緩地騎車(chē)駛向游泳館。來(lái)到了游泳館,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友何建樺,他正像青蛙一樣在水中游來(lái)游去。我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說(shuō):“今天我遲到了。天氣不好,我還以為你不來(lái)了,幸好我媽媽提醒我!薄拔掖饝(yīng)你的事情我怎么能不來(lái)呢?老師不是經(jīng)常教育我們答應(yīng)別人的事情一定要做到嗎?我媽媽不肯讓我來(lái),但是我想你一定會(huì)來(lái)的,所以如果我不來(lái)的話,你肯定會(huì)很失望的!焙谓甯吲d地說(shuō)著。
何健樺的話像一股暖流流進(jìn)了我的心田,是呀,答應(yīng)別人的事就要做到,誠(chéng)信比什么都重要。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
媽媽?zhuān)谴认榈,和藹的。為了能夠使我們懂得更多的事情,媽媽常常在我出去玩或者是去學(xué)校時(shí),反復(fù)地叮囑我們,不是讓我們不要把剛換的衣服弄臟了,就是讓我們好好聽(tīng)課,聽(tīng)學(xué)校老師的話,我想,大家都一定“逃”不過(guò)這一關(guān)吧!用我們小孩子的話說(shuō)吧,也就是“媽媽的嘮叨”。
在我上二、三年級(jí)的時(shí)候,每次出門(mén)時(shí),媽媽總要邊幫我整理好衣著,一邊又開(kāi)始了,在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,下課不要在地上玩,不要把衣服弄臟了,看著媽媽這副一點(diǎn)兒也不耐煩的臉,我在心里頭笑了!半y道媽媽不累?”于是有一次逃避媽媽的嘮叨,而騙媽媽。
我快要上學(xué)去了,一想到媽媽又要為我而又開(kāi)始了她從不厭煩嘮叨,想到這,看見(jiàn)媽媽去我房間整理東西我就趁著媽媽不在,忙著把早餐往嘴里塞,盡管我的嘴小,塞不進(jìn)去幾個(gè),但是我還是“拼命”地塞呀塞,看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備出來(lái)了,我就馬上背起書(shū)包,道了一聲“媽媽?zhuān)易吡。”就往外跑,媽媽也跟著出?lái),看見(jiàn)我離她很遠(yuǎn),就在門(mén)口大聲說(shuō):“不要把衣服弄臟了,聽(tīng)老師的.話……”雖然我離媽媽很遠(yuǎn),但我還是能模模糊地聽(tīng)到。不要把衣服……像這樣事,還發(fā)生過(guò)很多次。
我漸進(jìn)地長(zhǎng)大了,也慢慢地懂得一些照顧自己等一些事了。隨我漸進(jìn)長(zhǎng)大,媽媽也隨著我長(zhǎng)大,而慢慢地把她“厭煩”的嘮叨減少了,慢慢地,甚至到?jīng)]有!
如今我長(zhǎng)大了,懂事了,才明白以前母親對(duì)我的關(guān)懷,是那樣的深,那樣的深。每一句都是對(duì)兒女的期待。希望我們能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大成人,懂得更多的是非。母親沒(méi)有了嘮叨,但我還能夠聽(tīng)到自己的母親在遠(yuǎn)方為自己的兒遠(yuǎn)在他方的女祈禱著。一定要好好學(xué)習(xí),保重好自己的身體,要為媽媽爭(zhēng)氣。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是大海里的躍起的一朵浪花,走過(guò)了千山萬(wàn)壑,它自由;快樂(lè),鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符,經(jīng)過(guò)了精心創(chuàng)作,它美妙;快樂(lè),生活中不變的真諦,經(jīng)過(guò)不懈的努力,它永恒;快樂(lè),一份勤勞后的收獲,收獲汗水澆灌的果實(shí)。
究竟為什么快樂(lè)呢?
曾經(jīng),在一個(gè)大街上,我一個(gè)人獨(dú)自行走。突然,我發(fā)現(xiàn)有一位乞丐,他是個(gè)殘疾人,他的下肢已經(jīng)不復(fù)存在了?粗绱丝蓱z,我就把手中僅有的幾塊錢(qián)零錢(qián)全都給了他。給了他錢(qián)之后,我獲得了從未有過(guò)的快感,我感覺(jué)自己像解決了一件大事一般,突然釋放了一樣,一股從未有過(guò)的`快感從我的腦海之中一閃而過(guò)。
通過(guò)這件微不足道的小事,使我意識(shí)到一點(diǎn):贈(zèng)人玫瑰,手留余香。你如果幫助了別人,你也會(huì)獲得一種快樂(lè)?鞓(lè)就是你幫助人之后的一種快感。
快樂(lè)的內(nèi)涵是什么?
在學(xué)校里,每當(dāng)體育老師說(shuō)過(guò)解散之后,我和一群同學(xué)就在籃球架下面打籃球。通過(guò)幾分鐘的交流,我們分成兩組,進(jìn)行籃球比賽。一開(kāi)始,別人帶球往里突破,之后把球順勢(shì)分給我,我投球,沒(méi)進(jìn)。之后,我搶到籃板,然后把球扔進(jìn)籃筐。又有一次,我?guī),有一個(gè)大個(gè)子防我,我見(jiàn)他高,就一晃,之后一個(gè)拋投,球進(jìn)了!還有幾次機(jī)會(huì),是同學(xué)們和我一起努力之后共同投進(jìn)的球。最后,我們以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了對(duì)方。雖然我們出了很多汗,打得也挺累,但是我們拼搏了,就感覺(jué)很快樂(lè)。
通過(guò)打球的這段經(jīng)歷,使我懂得:只有拼搏之后,才會(huì)獲得快樂(lè)。
快樂(lè),原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
森林里有一只小黃雀,每天清晨,大家最先聽(tīng)到的,是她美妙的歌聲。小黃雀活潑又美麗,可是她上了動(dòng)物學(xué)校后,表現(xiàn)就不太好了,不愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常逃學(xué),搞惡作劇,跟老師玩“捉迷藏”,教室里總是看不到她的身影。
“六一”兒童節(jié)快到了,動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)“好萊塢”音樂(lè)大賽。小黃雀最喜歡唱歌,當(dāng)然報(bào)名參加了。她信心十足,認(rèn)為自己一定能爭(zhēng)奪冠軍。
音樂(lè)大賽如期舉行,小動(dòng)物們都向音樂(lè)廳趕去。小黃雀貪睡不起床,磨磨蹭蹭很晚才出門(mén)。她慢悠悠地在森林里轉(zhuǎn),一路上,根本沒(méi)有看到“好萊塢”音樂(lè)廳,只看到一塊寫(xiě)著“好菜鳥(niǎo)”的指路牌,小黃雀根本沒(méi)有在意這塊指路牌,仍舊在森林里亂轉(zhuǎn)。她走啊,走啊——天都黑了,也沒(méi)有找到“好萊塢”音樂(lè)廳,小黃雀錯(cuò)過(guò)了比賽……
第二天,森林里的小動(dòng)物們來(lái)找小黃雀玩耍,他們都七嘴八舌地問(wèn):“咦?小黃雀,你那么喜歡唱歌,歌聲又那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),昨天怎么沒(méi)參加比賽呢?”“我去了啊!可是沒(méi)找到音樂(lè)廳在哪兒啊!”小黃雀答道,“我只是看見(jiàn)了一塊寫(xiě)著‘好菜鳥(niǎo)’的指路牌。”小動(dòng)物們都哈哈大笑起來(lái):“哇!‘好菜鳥(niǎo)’!真有意思,你好笨啊!平時(shí)不好好學(xué)習(xí),那就是‘好萊塢’音樂(lè)廳,你把‘好萊塢’讀成了‘好菜鳥(niǎo)’,你真是太可笑了!”大家都開(kāi)始嘲笑小黃雀,給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小菜鳥(niǎo)”。
小黃雀非常傷心,羞愧地低下了頭,心里想:這都是貪玩兒,不愛(ài)學(xué)習(xí)的'后果!她在心里暗暗發(fā)誓:從今以后,我一定改掉貪玩的壞習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),不再讓大家嘲笑我。
小黃雀發(fā)奮圖強(qiáng),認(rèn)真讀書(shū),終于成為學(xué)校的“三好學(xué)生”。大家不再叫她“小菜鳥(niǎo)”了,都親切地叫她“小三好”。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇9
今天,陽(yáng)光明媚,做任何事都不會(huì)覺(jué)得冷,媽媽說(shuō)“今天,天氣非常好,就在家里吃年夜飯吧!”我聽(tīng)了高興得不得了,媽媽就打電話把家人召集過(guò)來(lái),媽媽、奶奶負(fù)責(zé)炒菜,爸爸、我負(fù)責(zé)跑腿,全家總動(dòng)員開(kāi)始行動(dòng)了,媽媽、奶奶走進(jìn)廚房,“看來(lái)是要她們露一手了!
會(huì)有什么菜呢?會(huì)有大閘蟹、紅燒魚(yú)、龍蝦,各種美味的佳肴從我腦袋里出來(lái),我想著想著,口水就流了出來(lái),忽然,廚房里來(lái)了一聲“彤彤沒(méi)有鹽了,快去樓下拿包鹽”我的美夢(mèng)一下子破了,我如風(fēng)一般的沖了出去從樓下拿了一包鹽,跑到樓上遞給了媽媽?zhuān)衣劦搅艘还傻南阄叮胰滩蛔〉厝ネ得榱艘谎,啊!我嚇了一跳,是!是!我激?dòng)得說(shuō)不出話來(lái),我跑出廚房,在廚房外一蹦一跳地,爸爸看我高興得這樣就來(lái)問(wèn)了問(wèn),“是發(fā)現(xiàn)了什么‘寶藏’高興成這樣”我看了看爸爸就轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)“我才不告訴你呢!”說(shuō)完我就到客廳看起電視來(lái)“咚咚”“是誰(shuí)來(lái)了,難道是外公他們”我把門(mén)一開(kāi),真的是他們,他們走了進(jìn)來(lái),開(kāi)飯啦!一道道菜放在桌上,豐富極了,有大閘蟹、有龍蝦、還有紅燒魚(yú)……真的是說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)啊!小弟弟可熱鬧起來(lái)了,一會(huì)兒要哪個(gè),一會(huì)兒又眼淚汪汪地,真的是無(wú)法形容,我不管他就吃著多掙些錢(qián),嘴里那種感受讓人捉摸不透。我一連吃了兩碗飯。吃完了我與姐姐他們玩起了捉迷藏,我們找啊找啊找到了一個(gè)好地方一關(guān)燈弟弟就進(jìn)來(lái)了,不管躲在哪里都逃不出弟弟的'法眼,弟弟真的是一個(gè)捉迷臧的高手,連我躲在柜子里都能找到,我累了,他們就回家了,我真想再辦一次這樣的年夜飯啊!
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇10
每個(gè)人都有母親,雖然他們的樣子不同,但是他們都是一樣的哺育自己的后代。他們用自己的汗水掙錢(qián)讓孩子的生活更好!我們卻生在福中不知福!
記得一次,母親在工作室里工作時(shí),突然倒下。把許多人驚呆了,他們都在爭(zhēng)分奪秒的打搶救電話“119“過(guò)一會(huì)兒,底下傳來(lái)一陣“唔~啦~”急救車(chē)來(lái)了,醫(yī)生們把母親抬進(jìn)車(chē)?yán)铮_(kāi)進(jìn)醫(yī)院。
于是,我的手機(jī)傳來(lái)一陣聲音:"來(lái)電話啦~來(lái)電話啦~"我一接:“誰(shuí)?”電話邊傳來(lái):“你好!我們是中醫(yī)院的工作人員,你的母親是叫廖曉君嗎?”“是的,我媽怎么了?”“她暈倒了,現(xiàn)在在醫(yī)院做手術(shù),請(qǐng)參與我們的'工作!
我便立刻跑向中醫(yī)院。走進(jìn)醫(yī)院就奔向手術(shù)室。手術(shù)室上的牌子上寫(xiě)著“正在手術(shù)中”我的心里莫名其妙的傳來(lái)一股擔(dān)心、寒酸的滋味。
不過(guò)半小時(shí),手術(shù)做完了。只看見(jiàn)母親他躺在病床上厚實(shí)的被子感覺(jué)很重。臉是這樣蒼白,無(wú)力的眼神,空洞的瞳孔泛著灰色。發(fā)白的嘴唇微抿。額頭和眼角上的皺紋更加明顯,淡黑的頭發(fā)一根根垂落,掉了不少。
醫(yī)生告訴我在做手術(shù)的時(shí)候,母親嘴邊總是傳來(lái):”孩子,不要放棄自己,要努力學(xué)習(xí),錢(qián)母親會(huì)幫你掙的!倍潭痰膸拙湓挘屛抑懒四赣H是為我而倒下的。你為了我堅(jiān)持了好幾天不回家,在公司加班,為我掙錢(qián),我卻“生在福中不知福”
母親我會(huì)好好讀書(shū),將來(lái)用自己的知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)號(hào)家庭,讓你也感受一下“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的好日子,母親我永遠(yuǎn)愛(ài)你!盡管你打我,罵我,我依然愛(ài)你!
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