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【實用】我們小學作文600字3篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們小學作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學作文600字 篇1
從三年級到四年級，我一直覺得盛憶萍是一個既懶惰，成績又差的同學�？墒亲詮牡搅宋迥昙壩覐乃砩险业搅俗兓嫩欅E。
現(xiàn)在的盛憶萍，與以前大不相同，她不再像以前四年級一樣下課在走廊上瘋狂的玩耍，現(xiàn)在的她會在教室里和同學們聊聊天，玩一玩手指游戲。她進步最大的地方就是數(shù)學了。
有一次，朱老師在數(shù)學課上點名讓盛憶萍回答問題，因為在疫情期間，她一直在家認真努力的學習，所以，一下子就把這個問題正確快速的回答了。朱老師情不自禁地說道：“太棒了，我們盛憶萍在努力了已經(jīng)脫離差生這一個群體了�！蔽艺鏇]想到盛憶萍可以那么快的說出答案，心中不由的在說：看來盛憶萍在努力了，而且而且她的一點一滴地付出都沒有白費。后來幾天，盛憶萍可以教成績不如她的人啦！在最近這幾天，朱老師一直在表揚盛憶萍，而盛憶萍，也沒有負了朱老師對她的期望。
雖然，盛憶萍在進步，但也有很多不足之處。比如說：作業(yè)上的字體還是那么沒有精神，學習習慣還是沒有完全改正過來……但是盛憶萍有驚人的忍耐性，只要是她決定了的事，就一定會做到，從不會半途而廢。我一直記著茅老師的一句話：一個人的腦子笨，是沒有關系的`，這并不可怕；但，最可怕的是，你不會去努力，不懂得勤奮，不懂得吃苦耐勞。這句話讓我印象很深刻，也給了我很大的啟發(fā)：勤奮和努力是愚蠢的最大致命弱點。
我覺得，我也要和盛憶萍一樣，做一個勤奮而又努力的人，就會取得好成績。
盛憶萍她在慢慢的變化著。
我們小學作文600字 篇2
“什么是幸福。。。。。”我搖晃著周末還在睡懶覺的爸媽。
媽媽把我拉進被窩摟著我問：“寶貝，為什么突然問這個問題啊？”我苦著臉說：“我要寫一篇關于幸福的作文，可是我不能確定什么是幸福”。徹夜遨游在網(wǎng)絡的老爸閉著眼睛冒了句“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，逗得我跟媽媽哈哈大笑。看我們被逗樂了，來勁的老爸不失時機的補充道：“之所以奧特曼要打小怪獸是因為小的怪獸好欺負。容易打。。。。。”。媽媽打了下老爸說：“別聽你爸亂說，幸福其實就是一種心情一種感覺，任何事情都可以說成幸福，只要這事使你覺得開心，那就是幸福。媽媽的幸福就是看著一家平安，幸福的生活。你看，從某種意義上說今天我們一家可以睡個懶覺，在一起聊一聊天，也是一種幸�！薄�
起床后我坐在寫字臺前想象著自己的'幸福，那是一個可以開開心心的玩耍的童年，一個可以無憂無慮的奔跑的時光；孩子們個個聰明，學習都是一樣的好。春天我們在開滿鮮花的草地上游戲，夏天我們坐在樹蔭下聽著知了的鳴叫，秋天我們去果園里摘果子，冬天啊我們就堆好多的雪人。。。。。。突然老爸在背后說道：“其實我們本來就身處幸福之中，只是你并沒有意識到。想想那些貧窮饑餓的人們，處在戰(zhàn)爭中的人們，相對他們我們難道不是幸福的嗎？我們難道不該為我們生活在這個和平，逐漸富強國家而慶幸嗎？一個人能夠快樂的生活就是幸福，一個人能將自己的快樂分享給別人，為別人帶來快樂也是幸福，幸福有時候就是這樣的簡單”。
老爸的話意味深長，我突然覺得我可以在爸媽身邊成長就是一種幸福。原來幸福就是這么簡單，只要我們擁有一顆快樂的心，那么我們就是幸福的，幸福其實就在我們身邊。
我們小學作文600字 篇3
大家好，我是大泊中心小學的吉祥物——“嘟嘟”。告訴大家一個喜訊：今年20xx年的國慶節(jié)，我們校園被國家評為“節(jié)能校園”了。歡迎大家來到我們大泊中心小學參觀。下面就請大家跟我一起參觀一下我們的節(jié)能校園吧！
現(xiàn)在跟我一起去學校的“衛(wèi)生角”看看吧！你看到了嗎？在這些衛(wèi)生角“吃”垃圾的'是“垃圾節(jié)能機器人”，他們可以把學生產生的垃圾吃進去，并進行分類，再產生有用的能源。
這里是我們學校的食堂，在這里也有“節(jié)能機器人”，他們對我們可用了，我們一起去看看吧！他們在中午學生放學之前，就幫助我們的學生分好了飯菜，讓學生既能吃飽又能吃好�？�，那邊是什么呢？原來是“太陽能消毒機器人”，小朋友吃好了午飯，只要把盤子往機器人的嘴巴里一放，從機器人的手里出來之后，盤子就是干干凈凈的了，既節(jié)約了水資源，又節(jié)省了人力，可謂“一舉兩得”。
下面再讓我們去看看圖書館吧！看，我們已經(jīng)到了，這里擺放著“書本節(jié)能機器人”。你們不要小看它們，它不僅是我們學生的好幫手，還是數(shù)木得救星呢！學校在圖書館里安放了六臺這樣的機器人，一個年級一臺。有的同學書本爛了，可以把書從機器人的嘴巴里放進去，按一下按鈕，新書就會從出口出來，不過書本里面學生寫的東西也不會改變。學期結束之后學生的舊書放進去，吐出來的就是我們下學期用的新書了。你說神奇不神奇？
照這樣計算，我們的學校一年為地球節(jié)約了多少能源，減輕了多少負擔，大家可以算一算，“校園節(jié)能機器人”的功勞可是了不起呀！快到我們的學�！蟛粗行男W來參觀吧！
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