我們小學作文

時間：2023-04-09 19:05:00 小學生作文我要投稿

【精品】我們小學作文九篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們小學作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精品】我們小學作文九篇

我們小學作文篇1

　　我們，一直在走著，一直在前進。不管從何角度。

　　在沒有多少色彩的人生道路上，始終有我們幾個在走著，不得不讓人感動。

　　我們幾個花季樣的少年，各自把塵規(guī)打破，走進藍色的友誼世界。

　　在青蔥浮綠的季節(jié)，我們認識在藍色的天空下。

　　你，美麗的天使，你用你的'可愛，點綴著我們友誼的小屋。將窗變得和你的眼睛般明亮，將那空氣邊得和你一樣清新。

　　你，調皮的天使，你用你的滑稽，輕奏著友誼之歌。讓那山叮咚如你的笑，讓那歌聲舒暢如你的心。

　　你，寬慰的天使，你用你的大度，悄悄擦拭著大家的雙眼。把那沉落屋底的灰塵卷走，把那溫暖送進小屋。

　　我，熱情的天使，用我的炙熱，融化冰一樣的誤解。能使藍色的大海沸騰，能讓曲折的小溪流得暢快無比。

　　擁有你們，比擁有世界更美好。

　　生活替我選擇了你們，你們永遠是最好。

　　我們，在蔚藍的天空下，綻放成一體的美麗。

　　我們，用青春的美好，讓友誼之屋永遠甜蜜。

　　我們，對，就是我“們”。是我們。不是我，你。

　　我們一直在走著，一直在開花，一直在努力，一直在驕傲，一直在自信。我們永遠在一起，永遠一體。

　　其實，我們一直最美麗。

我們小學作文篇2

　　我們荔園小學,在深圳市是數(shù)一數(shù)二的名校。它的位置在深圳體育館的西南面，在藝術學校的西側。

　　我們學校的外觀，從空中鳥瞰下來，是一個既像“凹”又像“凸”又像“回”字的形狀。藍白相間的教室旁邊就是一個大橢圓形的操場，有綠色的足球場和紅色的跑道。

　　學校的大門右邊上有“荔園小學”四個金光閃閃的大字和學校LOGO的浮雕。每天都有同學們在門口值日，兩旁是男生女生各站一排。跟走進校門的老師同學微笑行禮。

　　往里走，右拐，就到了大操場。中間是綠色假草鋪成的`足球場，外圍是紅色的跑道。這個操場很大，我們就每天在這里做早操，還會開一年一度的運動會。全校1700多人每個星期一都在大操場上舉行升旗儀式，迎接新一周的到來。操場周圍還有許多的綠樹，一片綠蔭。

　　從大門一進來，就可以看見右邊有一個樓梯。我們學校有4個樓梯，這是離大門最近的一個。

　　順著樓梯上三樓，左邊有3間教室。最外邊的就是我們五（3）班。教室寬敞明亮，我們班46個同學都在這里上課。教室內側有三扇窗戶，透過窗戶可以看見下面的街旁的綠樹和行人。

　　學校里有很多好玩的地方。比如我每天都在那里打籃球的籃球場。我們每周一堂電腦課都可以玩游戲，所以大家都喜歡電腦室。學校里還有個兩三個教室大的植物園，那里有許多種植物。

　　我還喜歡美術室，因為我們可以在那里做泥雕，做版畫……不過因為男同學太鬧了，老師連泥巴都不想給我們。

　　我喜歡我們學校，它就像個豐富多彩的小世界！

　　老師評語：

　　寫建筑物的文章，位置方位必須很清楚！讓讀者可以很清晰地得到如臨其境的印象。

　　文章在這方面的描敘做得很好! 從按一定的順序——移步換景；到方位詞的準確使用。把老師教的規(guī)律技巧學得很到位。很棒！

我們小學作文篇3

　　暑假中一個信息讓我變得有些困惑，以前的班主任怎么了？原來是因退休年齡到了，不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時光中，我就一直在思考這個問題，同時也期盼著開學那天的到來—

　　到了學校那天，我們沒有想到，新語文老師不是班主任，而是原來的數(shù)學老師成了我們新的班主任。數(shù)學老師高高的、瘦瘦的是標準“國家級”型男，以前班主任也是“型女”，不過“型”是那個“刑”。數(shù)學老師之前有個壞習慣總愛把數(shù)學課當做演練課來上，現(xiàn)在成了班主任這個壞毛病又變“發(fā)揚光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的`，小組成員總是換來換去，現(xiàn)在的馮老師把六個人小組改成四個人小組，每個小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇，給我們自己創(chuàng)造了一個極大的空間。

　　在奧數(shù)課上，馮老師也是有著自己的方式講解，不按課本，讓同學們也是更懂更加的能理解。馮老師的學生要是能做出兩道全年段不會做的題，在培優(yōu)室里你會被同學親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！

　　馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說，學校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計劃下也送出了一些賀卡，給誰呢？給退休的嚴老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報的心！90分鐘，細心填充的48張賀卡，向嚴老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴老師，但我時刻記著老師送的4個字“力挽狂瀾”！

　　馮老師盡管才帶我們半個學期，但我從中懂得了很多……

我們小學作文篇4

　　我們班有一女子，擁有五（1）班獨一無二的四大特點。

　　特點NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數(shù)學課，老師請她回答問題，可她聲音小得很，似乎在考驗大家的聽力。半晌，才聽到一點聲音，老師無奈，只得請她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來一陣叫聲：包子！你干啥啦！這聲音響徹云霄，只見可憐巴巴的彭曉浩同學用無辜的眼神向她認錯。（不然會被罵得更慘）這時，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時十分高興吧！

　　特點NO.2：一張鈔票很舍得，買來Q幣大把花。某日，放學，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車玩到100級！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對我說，她用100Q幣買了一套裝扮（QQ飛車里）。而且據(jù)可靠消息稱，她現(xiàn)幫助多人玩QQ飛車，真是我們班的飛車王。

　　特點NO.3：在學校里記住他（她），在家里面狠狠罵。她只要看誰不順眼，就記住他（她）的名字，在家里約幾個討厭他的同學一起來罵他（她），因此，討厭她的人不計其數(shù)。

　　特點NO.4：有誰說了不良話，可怕眼神把人待。只要有人說了不爽或不和她意的'話，那她就會用兩只可怕的眼睛死死的盯著你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠離她。

　　這就是我們班的母老虎周璐瑤

我們小學作文篇5

　　早晨起來，我打開窗戶，哇！真美��！大地充滿了生機！

　　一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”，穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠方，河里的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手里鉆了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時散發(fā)出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風的節(jié)奏、小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。

　　我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的'味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜：“春天來了！春天來了！”接著，我來到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們在做什么呢？原來在放風箏埃河邊，一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去，頓時，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。

　　春天難道不是正向我們走來嗎？

我們小學作文篇6

　　春天來了，天氣變的很暖和。有一天早上，光明媚，兔媽媽對小兔說，：“寶貝，今天咱們去野外踏青，帶上小鐵鏟再挖點野菜�！毙⊥酶吲d地點頭說好。

　　兔媽媽騎著自行車，小兔子坐在后面拎著工具一起來到郊外。小兔子看見它的好朋友小松鼠、小鴨子、梅花鹿和它們的'爸爸媽媽也都在郊外的草地上玩耍，小伙伴們快樂地一起捉迷藏，放風箏，享受著大自然的陽光浴。小伙伴們還采了許多美麗的鮮花，小兔子把鮮花編成一個漂亮的花環(huán)。小兔子說，：“咱們比賽挖野菜，看誰挖的多，誰就是冠軍。這個花環(huán)就給它戴上�！贝蠹议_始提著籃子，拿著鐵鏟挖野菜，爸爸媽媽為它們拍手加油，最后小松鼠獲得第一名，戴上了漂亮的花環(huán)。

　　今天過得真開心，兔媽媽和小兔拎著滿滿的一籃子野菜回家了，它們晚上可以美美的吃上一頓。

我們小學作文篇7

　　琪，我的第一個摯友，從小玩到大，形影不離，沒有過多的話，只是靜靜的坐在一起。但一爭吵，就不能挽回，所以我們行同陌路了。現(xiàn)在的.她，如此桀驁不馴�？刹还茉趺礃�，她永遠是我的琪。

　　珊，柳，漫，釗，晗，曾經很好很好。可惜，現(xiàn)在都疏遠。

　　慧，我和她總會在一起，騎車逛遍整個小城，那種感覺，真好。

　　佳，總會告訴我一下八卦，也是因為她，我才會想要認真學習。我和她還要一起考上e中呢！

　　玉，婷，我們三個，總會在放學后，到操場上，訴說著我們之間的秘密。

　　欒，老班，總是會在考試前夕，幫我復習到很晚很晚，真的，很感謝她們。

　　煥，宏，俊，思，四個傻瓜，總會為我擔心，但上初中后，就沒有了。我說過，我長大后要當米蟲，然后你們四個輪流養(yǎng)我。豬拍著我的頭說沒問題。但俊說不行，我和他就打鬧了起來。然后煥和宏一不小心被俊弄傷了……在那個602，留下了許多歡聲笑語，這些，你們還記得么？

　　琳，五年了，都不離不棄，真的很謝謝她。

　　瑩，靈，現(xiàn)在的前桌，我們很好，只可惜……

　　霓，躍，現(xiàn)在的后桌，代替了婷和玉，也習慣于她們的搞笑，不同于婷和玉的執(zhí)著。

　　君，代替了佳，但又不同于佳對我的肆無忌憚。

　　幸，可以陪我笑，卻很少陪我哭。

　　我們都是好孩子，都會很幸福，但也會讓人很心疼，所以我們都要堅強點，笑一笑，其實真的沒什么。

我們小學作文篇8

　　看到題目，你一定很奇怪吧！但我告訴你，我們的作文都得病了，而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對待每一個登門拜訪的病人，都能妙手回春。

　　第一病癥：關聯(lián)詞

　　第一個患者得了關聯(lián)病，等著賀老師來醫(yī)呢!他鄭重其事地說：“xxx同學作文得了關聯(lián)病，他說，他雖然個子不高，但學習成績很好，每次都能考一百分�！蹦菢幼涌烧嫦駠翌I導在大會上演講的'樣子。“這句話中的關聯(lián)詞不僅沒為作文增光添彩，還讓作文語無倫次，前言不搭后語。那么說他如果長得高，學習成績就好呢？可個子長得高和學習有什么關系？”如果把關聯(lián)詞去了，作文就清晰多了，老師繪聲繪色地說。話音剛落，全班同學都哄堂大笑起來。

　　第二病癥：啞巴病

　　真是一波未平，一波又起呀！第二個患者啞巴病，你聽！“一個陽光明媚的上午，我沒有帶鉛筆盒，把書包翻了個底朝天，還沒鉛筆盒的蹤影，問周圍同學借，他們都不借給我，我只好回到座位上。這一段話就得了啞巴病，文中沒有一個人說話，都貼上封條了�！闭f完，同學們都似懂非懂地點了點頭。是��？這個患者可是病得不輕，“作文中的人物都成啞巴了，聚在一起可真是啞巴開會呀。加上人物的語言，文章就生動形象�！蓖瑢W們個個捧腹大笑，“啞巴病”可真嚴重呀！

　　第三病癥：“然后病”

　　第三個患者出現(xiàn)了，他急匆匆地找賀老師治病呢！他得了“然后病”一句話中啰啰嗦嗦加好幾個“然后”。賀老師問他昨天為什么沒來上課。他結結巴巴地說：“昨天我們去了孝義，然后去了老爺中暑了，然后我照顧姥爺，然后很晚才回來，然后就沒來。”“聽，這一段話出現(xiàn)了多少了然后呀！這樣使文章啰嗦，去掉然后，會使文章明了，精煉，言簡意賅�！蓖瑢W們都不約而同地點點頭。

　　看，我的老師可真是多才多藝，又會教書，也會看病，把這么多患者醫(yī)好，我真是佩服的五體投地呀。

我們小學作文篇9

　　新中國，新農村改革開放61周年來，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是農村的面貌發(fā)生了巨大的變化

　　媽媽小時候，一家六口人擠在三間瓦房里。媽媽在周末得時候沒有去玩，而是背起簍子，拿起鐮刀去割草，把割來的草送到大隊換錢。每天吃咸菜，野菜

　　現(xiàn)在我們家人住在二層小樓里，一人一間臥室。周末，我們在家寫作業(yè)，看書，看電視，條件再好些的在家上網。家里的家務活偶爾幫忙做一做，像公主皇帝一樣。隨著時代的進步，人們吃的食物與從前不同，以講究綠色，營養(yǎng)。每天的飯菜中很少見的咸菜野菜，大多是新鮮的蔬菜肉類。難以下咽的窩窩頭被白面饅頭，大米飯所代替。

　　媽媽小時候學習時，一支鉛筆用的很短很短才舍得扔，簿本上的`字寫得整整齊齊，密密麻麻。媽媽小時候還愛看書，但家里窮不舍得買書。每當借到書時，便迫不及待地翻開來看，看完后書依舊很新。

　　我們現(xiàn)在的學習條件很好，家庭也富裕起來了�，F(xiàn)在那個學生的盒子里不是滿滿的筆？鉛筆、自動筆、圓珠筆、鋼筆、水彩筆。拉開學生的書包，一本、兩本、三本、四本，簿本在書包內站了一部分空間。簿本上的字依舊是整整齊齊，但不再是密密麻麻的啦�，F(xiàn)在的學校，幾乎都具有圖書館，并且開放。課外時間，到圖書館借本書看，豐富課余生活，也不必在為心愛的書而煩惱。

　　媽媽小時候穿的衣服都帶有補丁，這一個，那一個，色彩斑斕。并且大多數(shù)衣服都是姐姐們。

　　現(xiàn)在，還有誰穿帶補丁的衣服呢？如果有人穿帶補丁的衣服，定會被別人嘲笑。每個人都穿自己的衣服，都不穿姐姐，哥哥們的衣服。

　　媽媽小時候去學校都是步行去的，中學離得遠，大約要走半小時的路程。去走親戚串門，如果路程遠，可能會磨出泡。

　　現(xiàn)在，自行車、電動車、公交車、小汽車，應有具有。只要出門就有車，不必再歩行啦。

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