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精選美麗小學(xué)作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗小學(xué)作文600字 篇1
春，夏，秋，冬，一年的四個季節(jié)昰我們熟悉的不能再熟悉的事物了，他們每個都有自己的特點，并且把自己的特點帶給人類。
春是美妙的。你聽，叮咚，叮咚是河水唱起了歡快的歌曲。旁邊，楊柳依依，柳樹抽出了嫩綠的枝丫，那柳條隨和著春風(fēng)而飄舞，像一把豎琴彈奏著動聽的小曲，應(yīng)和著唱歌的小河，多么美妙�。〔莸厣�，草兒們鉆出了泥土，探出了尖尖的小腦袋。小花們競相開放，爭著妝點著祖國萬里大花園，給大地媽媽披上美麗的彩衣，啊，好一片萬紫千紅的景象！豎耳傾聽，哦，原來是鳥兒在唱歌，唧唧喳喳的在祝賀著春天的到來。但，那歌聲卻又好似大地母親的銀鈴般的'笑聲。誰能說春天不是美妙的呢？
夏天是可愛的。當(dāng)太陽公公散發(fā)出強大的熱能，使蟬叫個不停；小狗吐著舌頭，夏娃娃讓夏天又變得更熱了，好讓我們呆在家里不被曬死，當(dāng)然，那些實在沒辦法在家休息的上班一族和我們，讓出淤泥而不染的荷花在水池中綻放，使我們緩解疲勞，賞心悅目。誰能說夏天不是可愛的呢？
秋天是凄美的。當(dāng)秋姑娘悄然來臨，讓原本翠綠的葉子變成了火紅與枯黃，把原本美麗的花朵召回，只留下默默綻放的秋菊，那么就預(yù)示著秋天來了。站在樹下，仰望著一片片樹葉的落下，它們飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，最后留戀的看了這個世界一眼，最后為這個世界送上祝福，然后從指尖滑過，每一片葉子上仿佛都帶著絕美的笑容，然后落入大地媽媽的懷抱，因為它們知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。誰說秋天不是凄美的呢？
冬天是溫暖的。雖說冬天雪花漫舞，世界一片純白，到處銀裝素裹，北風(fēng)怒號，讓人冷得直打哆嗦，但在我眼里冬天是溫暖的。冬天中的除夕夜，是一家人團圓的日子，許許多多在外打工的人都會回家過年，一家人圍著一張桌子吃飯，外面放這煙花，掛著燈籠，里面的人吃著團圓飯，一家人其樂融融，好不溫暖！
看，在我眼里的四季就是這樣。
美麗小學(xué)作文600字 篇2
她，伴著微風(fēng)，隨著細雨，悄悄地來了。
——春天，她既不是用眼睛去看，又不是用鼻子去聞，更不是用耳朵去聽，而是用心靈感受。
雨，就是春的使者。
首先，心里感到一陣清涼，再是“沙沙”的聲音，令人心醉。
不知不覺，雨，停了，但會有一股芳香沁入你的心脾，如清泉，帶給你浪漫！
春，你是畫家！
你的畫是用心靈來感受的！感受春天作文（2）用手指去觸摸，用心靈去體驗，三月，讓我們?nèi)ジ惺艽禾�，用眼睛去觀察，用耳朵來聆聽，來吧！讓我們?nèi)ジ惺艽禾臁Ｈ吕锏拇菏亲蠲烂畹�，也是最動人的，最有生機的。庭院下，剛發(fā)出嫩芽的山楂樹，好像是從陳舊的老葉中吐露的一絲明麗，一絲溫馨，望遠處望，院里那一棵棵高大魁梧的淮樹，發(fā)出碧綠的新葉，有著可愛的淡綠色。如果細看，你會發(fā)現(xiàn)在綠葉中，藏著一朵朵潔白樸素的小淮花，可愛、純潔。最美麗的要數(shù)庭院中央的那棵桃花樹了，一朵朵淡粉色的小花，優(yōu)雅美麗，比起銀色的冬天，這朵五瓣小花，好像更溫馨更親切。恰如一個個美麗的小仙女，優(yōu)雅別致，不占世俗。說到冬天，好久沒有聽到悅耳的鳥鳴聲了，讓人覺得乏味單調(diào)，沒有生機。在溫柔的春光下，“嘰嘰，喳喳”的鳥鳴聲，在早春的晨霧里，像銀鈴般悅耳動聽。小黃鶯，小麻雀，在樹上蹦來跳去可愛極了。站在溫暖的陽光下，柔柔的春風(fēng)拂面而來，像母親的.大手，溫暖的陽光灑在臉上，暖洋洋的，舒服極了，用心去體驗，才會感受到春風(fēng)的輕柔，春光的溫暖。在春天里，讓我們?nèi)ンw驗去感受，做個有心人，只要認真體會，才會感知生活的美好。感受春天作文（3）
春光照著臉面，我感到絲絲溫暖。
春風(fēng)拂過臉面，我感到絲絲愜意。
春雨圍在身邊，我感到絲絲涼爽。
春雨像歡快的音符，傳遞著春的信息。
春天是一年中最美的季節(jié)。
美麗小學(xué)作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)平原有一個美麗的人工湖，它位于平安大街東段。人工湖像一個善于打扮的少女，一年四季都為我們這個不大的小縣城增添色彩，成為我們縣城中最亮麗的一道風(fēng)景。
人工湖的湖面不是很大，水面很平靜。湖水清澈碧綠，成群的魚兒在水里游來游去。
春天，細密的春雨編織出夢幻般的春景圖。人工湖岸邊的小樹都挺直了腰桿，小草也悄悄地探出小腦袋。它們就像人工湖綠色的長城，守護著春姑娘的美麗。這時我最喜愛坐在湖東的臺階上看魚，這里的水淺淺的，大大小小的魚兒擺動著輕柔的身子無拘無束地覓食、游蕩。偶爾還能看到一兩只小烏龜、小螃蟹呢！
夏天，雨水增多，湖水上漲，湖面更寬了。人們來到湖邊劃船游玩，潑水嬉戲，十分愜意。晚飯后，老人們?nèi)宄扇旱啬弥茸釉诤叧藳�，一邊聊天，一邊欣賞著銀色的月夜。湖邊亮起的彩燈，像是給人工湖戴上了一串精美的項鏈，波光粼粼，熠熠生輝。
秋天，岸邊的垂柳伸進湖里，像少女浣洗發(fā)絲。微風(fēng)一吹，湖面蕩起層層漣漪。這波紋在水面上慢慢擴大，隨后又消失得無影無蹤。麻雀耐不住寂寞似的，成群地聚在一起，幾十只麻雀像是有人指揮，忽而飛過湖面上空，忽而又都停落在枝頭，忽而又受了驚嚇?biāo)频奶幼吡恕?/p>
冬天，大地一片銀裝素裹，湖面也結(jié)了厚厚的一層冰。我們可以在潔白的湖面上盡情地滑冰了�；哿耍闵习蹲诟咛幭蛳驴�，一道道長短不一的印痕，像是在白紙上畫出一幅雪的'素描。
啊，人工湖，你美麗的身影，時時走進我的夢里，時時飄蕩起我的歡歌笑語。
簡評：小作者以四季為線索，將一個絢麗多姿的人工湖展示給讀者，運用貼切的擬人、比喻等手法，描繪了人工湖的美麗景色，表達了小作者對大自然的無限熱愛。（指導(dǎo)老師：荊立梅）
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