小學(xué)生的有趣作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
一看到作文題目，我就想起了那件有趣的事，現(xiàn)在想想還忍俊不禁呢。
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去常州恐龍園玩，看著如此大而設(shè)施齊全的樂(lè)園，我不禁發(fā)出一聲贊嘆：“這兒真不錯(cuò)啊！”我們?cè)跇?lè)園里東走走，西看看，游覽了大半個(gè)樂(lè)園。忽然，一個(gè)刺激的游樂(lè)設(shè)施擺在我面前，像一根高高地矗立在“天地之間”的大柱子，長(zhǎng)出1只手，抓著一群人在空中擺動(dòng)，還不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫聲。
“爸爸那個(gè)奇形怪狀的東西是什么呀？走近一看，似乎蠻有趣的�！蔽乙苫蟛唤�。“哦，這叫大擺鐘”爸爸說(shuō)，“我也心癢癢，想去試試呢！”“就別上去就害怕了，別后悔哦！”媽媽說(shuō)。“哼，小看我，男子漢有什么不敢的？讓我用實(shí)事說(shuō)話�！闭f(shuō)罷，爸爸立刻沖上大擺鐘，系好安全帶，還滿臉自信地做了個(gè)“ok”的'手勢(shì)，然后就準(zhǔn)備“升天”。
只見(jiàn)大擺鐘的“手”已經(jīng)慢慢地?cái)[動(dòng)的幅度變大了，都快甩得與地面平行了。爸爸在上面強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，雙腳緊緊地踩在踏板上，強(qiáng)風(fēng)吹得嘴巴張開(kāi)，在不停地抖動(dòng)。從張開(kāi)的嘴巴中可以清清楚楚地看到口中緊緊咬著的兩排牙齒。眼睛瞪得老大，似乎想吞下個(gè)什么東西來(lái)壓驚。但因?yàn)楹蛬寢尩摹百�柱”，他始終不叫一聲，但從他的表情中可以看出他驚慌失措的樣子。大擺鐘停了下來(lái)。他嘴唇發(fā)紫，還不停地打顫，像做了什么虧心事一樣，驚魂未定的爸爸連站也站不起來(lái)，大概是被嚇得腿軟了吧！“哈哈，被我說(shuō)中了吧！”媽媽大笑著說(shuō)。“笑得我眼淚都出來(lái)了”我一邊擦眼淚，一邊說(shuō)。爸爸就像被雨淋彎了腰的花兒，剛才的神氣勁早就飛刀九霄云外了。
當(dāng)時(shí)的搞笑場(chǎng)面讓我印象深刻，至今也難忘！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
周末，我正在看一本書，上面介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里升滿水，用一張紙蓋住杯子，然后，把杯子倒過(guò)來(lái)，水就不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是不可思議，一張紙?jiān)趺茨軌蛲凶∫槐兀?我將信將疑地開(kāi)始做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)透明的杯子和一張長(zhǎng)方形的白紙，再到廚房里，往杯子里注滿自來(lái)水，小心翼翼地把那張白紙蓋在了杯子上，然后，我用手輕輕地蓋住杯子一會(huì)兒，把杯子倒了過(guò)來(lái)，倒數(shù)一二三四五，把手放開(kāi)。嗨！神了，紙真的能把水給托住了，這怎么可能呢，小小的一張紙，怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾次，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)真理。 為了炫耀我成功的實(shí)驗(yàn)，我決定在爸爸和媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。我把杯子倒過(guò)來(lái)讓他們看清楚，把白紙放到他們的手里讓他們檢查。等他們都檢查完畢，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先在杯子里倒入滿杯子的水，把紙蓋上去，倒過(guò)來(lái)給他們看，抽出手，水沒(méi)有留出來(lái)，他們?yōu)槲夜恼�。我為了更加刺激，把杯子里的水倒掉一半，再把紙蓋上去，還按照原來(lái)的順序用手輕輕按壓，倒過(guò)來(lái)。為了增加魔術(shù)的驚險(xiǎn)性，我把杯子放在了頭頂上，說(shuō)了一聲“放手”，頓時(shí)，我傻眼了，成了一只“落湯雞”。我呆住了，爸爸和媽媽卻捧著肚子笑岔了氣。 媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，快換衣服，要不然會(huì)著涼的�！卑职终f(shuō)道：“孩子，不要灰心，快上查一查原因。” 我顧不得身上的'濕衣服，打開(kāi)電腦，上一查，原來(lái)，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到作用的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水，蓋上紙以后，杯中幾乎沒(méi)有空氣，里面的大氣壓就低于了杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了，而第二次實(shí)驗(yàn)，我只用了半杯水，杯中有空氣，里面的大氣壓等于了杯外的大氣壓，水就自然流出來(lái)了。 經(jīng)過(guò)了這次試驗(yàn)，我懂得了做什么事都不能憑空想象，要有實(shí)際根據(jù)的。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
過(guò)了臘月二十三，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，便正式拉開(kāi)了帷幕。
在整個(gè)春節(jié)日，最有趣的莫過(guò)于臘月三十了。在這一天，家家戶戶都忙著貼對(duì)聯(lián)，打掃房間，忙得不可開(kāi)交。每家每戶都洋溢著喜慶的氣氛。
到了晚上，新年的氣氛更濃了。在我的家里，媽媽和奶奶正在認(rèn)真地準(zhǔn)備著年夜飯，我和爸爸則擺好桌椅和碗筷，靜靜等待著年夜飯。不一會(huì)，熱氣騰騰的年夜飯就端了上來(lái)。有紅燒肉、燉雞塊、大閘蟹，還有各種各樣的炒菜，僅僅看著便令人大飽眼福，在奶奶的祝福聲中，年夜飯開(kāi)始了，我們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。年夜飯后，大家都坐在沙發(fā)上，一邊開(kāi)心地聊著家常，一邊專注地看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，別提有多高興了。
當(dāng)鐘聲敲響了十二下，除夕的高潮便來(lái)臨了。我和爸爸帶著各式各樣的鞭炮下了樓。樓下早已聚集了許多大人和孩子，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮和快樂(lè)。我和爸爸先點(diǎn)燃了一掛鞭炮，霎時(shí)間便響起了“霹靂啪啦”的聲音。接著，我又點(diǎn)燃了幾根魔術(shù)棒，伴隨著“嗖嗖”的聲音，五顏六色的煙花爭(zhēng)先恐后地飛出，在天空中劃出一道道優(yōu)美的曲線。忽然又是一道道的五彩繽紛的.光線，原來(lái)是其它孩子放的。轉(zhuǎn)眼間，一朵朵美麗的花在天空中綻放，它們爭(zhēng)奇斗艷，直沖云霄，將漆黑的天空照耀的如同白晝。緊接著，又有一批，如閃電、如流星，劃破了天空，它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)著，飛舞著，把整個(gè)天空映照得金碧輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是美不勝收，令人不僅陶醉在這美景之中。我扭頭看看其它人，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，仿佛陶醉在美景中，又仿佛在憧憬著美好的明天。
��！春節(jié)真有趣，的確是個(gè)有起的民間習(xí)俗。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天下午爸爸媽媽帶我去天鵝湖“寶貝地球村”兒童職業(yè)體驗(yàn)館玩。
剛進(jìn)入場(chǎng)館，熱情的工作人員就開(kāi)始為我們仔細(xì)的介紹場(chǎng)館信息。原來(lái)體驗(yàn)館里有30多種職業(yè)體驗(yàn)，首先要辦理一張“護(hù)照”，辦好“護(hù)照”之后，進(jìn)入體驗(yàn)館“找工作”，完成“工作”之后，還可以得到相應(yīng)的報(bào)酬。爸爸幫我辦好了“護(hù)照”，我們?nèi)齻�(gè)人一起進(jìn)入了體驗(yàn)館開(kāi)始“找工作”。
我先來(lái)到了“警察局”當(dāng)了一名“警察”，我剛換好警察制服就接到了任務(wù)，我和“同事們”一起去抓“小偷”。我們首先看了“小偷”的照片，記住了“小偷”的`樣子，然后就開(kāi)始行動(dòng)，“小偷”很狡猾，竟然戴著假發(fā)，可還是被我們發(fā)現(xiàn)了，“小偷”見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑，我們采用了包圍“小偷”的辦法，最終把“小偷”繩之以法了。
后來(lái)，我又到“法院”當(dāng)了“小法官”，去“消防隊(duì)”當(dāng)了“消防員”，還去當(dāng)了“押運(yùn)員”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的辛勤工作，我掙了45的“工資”，我把“工資”存在地球村“銀行”。體驗(yàn)館里的“工作”很有趣，也讓我體會(huì)到了工作的辛苦和不容易。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是科學(xué)課，這次我們要做高錳酸鉀是否溶于水的實(shí)驗(yàn),因此要到實(shí)驗(yàn)室去上課。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實(shí)驗(yàn)要用到燒杯，水，藥勺以及幾小粒高錳酸鉀，千萬(wàn)不能放多。下面開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧�！甭�(tīng)到了這句話，我馬上就投入到了實(shí)驗(yàn)中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進(jìn)去，可想起了老師的話，我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀，正如老師所說(shuō)，高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物，我將它緩緩放入水中。
高錳酸鉀已進(jìn)入水，就開(kāi)始快速溶解，可它的溶解方式與實(shí)驗(yàn)截然不同，只見(jiàn)它一進(jìn)入水便開(kāi)始想四周擴(kuò)散，且速度極快。起初只看見(jiàn)一縷紫紅色的線向四周游去，之后就看見(jiàn)千絲萬(wàn)縷的`線向四周游去。好像千萬(wàn)條紫紅色的蛇在水中游動(dòng)。怪不得科學(xué)老師說(shuō)只能在水中放入幾粒高錳酸鉀，幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那么可怕，要是到許多高錳酸鉀進(jìn)去，那還得了？
這真是一次有意義又有趣的實(shí)驗(yàn)！我以后一定要學(xué)好科學(xué)。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
不管在生活中還是在工作中數(shù)學(xué)就像空氣一樣無(wú)處不在，有的問(wèn)題我們是很容易用目前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決的，再這里我就舉一個(gè)例來(lái)說(shuō)吧！
星期天早晨，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，水產(chǎn)區(qū)的黑魚活蹦亂跳的，看著十分新鮮，我就讓媽媽買了兩條，上稱一稱正好三斤，媽媽說(shuō)：“政政，我考考你，八元錢一斤，三斤應(yīng)該多少錢呀？”我就用我學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦袋里算，8+8+8=？“24元！”我第一時(shí)間回答了媽媽，媽媽開(kāi)心的笑了。然后媽媽付了30元給老板，“請(qǐng)找六元，老板！”還沒(méi)等老板反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)脫口而出了，接過(guò)六元錢媽媽和老板都笑了。
回家媽媽告訴我等我學(xué)了乘法，遇到這樣的問(wèn)題就更簡(jiǎn)單了。我迫不及待的想知道乘法是什么。經(jīng)過(guò)我的一番‘研究”，以為什么都懂了，卻不知鬧了一場(chǎng)大笑話�！皨寢屛視�(huì)乘法了�！蔽遗d高采烈的.想讓媽媽夸夸我，“都會(huì)了？我不信，考考你，一只雞兩只腳，五年后幾只��？”我利用剛才的“研究”毫不猶豫的說(shuō)：“十只�！甭�(tīng)了我的回答家里的人都笑了，“你見(jiàn)過(guò)十只腳的雞嗎？”我這才恍然大悟，羞愧的低下了頭，原來(lái)我要學(xué)的還很多，千萬(wàn)不要以為略懂皮毛就什么都會(huì)，什么都懂了。有的問(wèn)題是要多方面考慮的，我相信只要我們善于觀察，勤于思考，一定能體會(huì)數(shù)學(xué)帶給我們的樂(lè)趣！
三年級(jí):楊朝政
小學(xué)生的有趣作文 篇7
昨天，媽媽竟然有空帶我們?nèi)硱偝�！自從媽媽突然被要求加班的時(shí)候，我們基本就沒(méi)出去玩了，所以媽媽提出這件事時(shí)，我特別開(kāi)心。
一進(jìn)灣悅城，馬上沖向“星際航行”，我趕緊叫媽媽買票�，F(xiàn)在是我的自由時(shí)間！
玩累了，我們就去三樓的`"潮福城"。今天運(yùn)氣好，不用等票，我們馬上進(jìn)。我在吃飯時(shí)，最討厭等待了，我多么希望時(shí)間能快點(diǎn)········
玩夠了，吃飽了，我們?cè)撟吡�。我念念不舍地離開(kāi)了，希望下周還能再來(lái)一次。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
今天下午，我們二年級(jí)全體同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。
比賽是按順序開(kāi)始的，首先上場(chǎng)的是各班的前兩個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是走起來(lái)很難，既要兩個(gè)人保持平衡，又要保證球不被掉出來(lái)，而且速度要快， 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上大喊加油，場(chǎng)面十分熱烈。
不一會(huì)，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過(guò)，心里想：我們要是走得慢點(diǎn)就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會(huì)受傷 了。就這樣一個(gè)接一個(gè)地比賽一會(huì)就結(jié)束了。
今天的`活動(dòng)很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復(fù)。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
今天上課時(shí)，老師走進(jìn)教室，一直板著臉，翻開(kāi)作文本，找出周洋帆的作文本隨手扔給任杰，任杰嚇得連忙閃開(kāi)了。
然后，任杰拿起作文本，看了看，想：老師，這是“小眼睛”的，不是我的。又還給了老師。老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的'話似的又還給了他，小聲地說(shuō)：“往后傳哦�！薄笆裁�？”“往后傳！”這下任杰才明白了，拿起作文本，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)傳給王靜怡。王靜怡猶豫了一會(huì)兒，任杰提醒：“往后傳�！甭�(tīng)后王靜怡迅速地傳給周鵬。作文本像燙手的玉米，在我們中間開(kāi)始穿行。
可是，好景不長(zhǎng)。到了代練宇這里時(shí)，他也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一看后面沒(méi)人，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)傳給了前面一個(gè)同學(xué)了。我想代練宇一定想：老師啊，我后面沒(méi)人，干嘛還叫我往后傳呢？清澈的小溪又開(kāi)始?xì)g快地流淌了�？傻搅岁愃加疬@兒，那可是亂成了一鍋粥了。她后面是個(gè)老師在默默無(wú)聞地改作業(yè)，右面是我。我猜她想：老師不參加吧，還是給我吧。這時(shí)我腦子里一片混亂分不清東南西北，我想：陳思宇往右扔，所以我也本能地向右扔了。崔陳又把它給了周洋帆，這時(shí)連周洋帆都記不清這是自己的了，又給了崔陳。崔陳又向后傳……
最后，老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁礇](méi)有人把作業(yè)本給周洋帆呢？”“因?yàn)槟銢](méi)有說(shuō)呀。”我們異口同聲地回答。通過(guò)這次游戲，我知道了人與人之間需要溝通、交流的。
小學(xué)生的有趣作文 篇10
今天，林老師帶了一些胖大海。開(kāi)始，我們都以為是一顆顆小松果，經(jīng)過(guò)老師的一番解釋，我們明白了它是一顆胖大海。
我看到了胖大海披著一件褐色的外衣，但胖大海的外衣很皺，布滿了條紋，像樹(shù)皮，又好像是老人粗糙的'皮膚。它是紡錘形的，像個(gè)迷你橄欖球。
先把胖大海放進(jìn)杯子里，注入開(kāi)水。開(kāi)水倒好后，胖大海馬上跑到了水的上面，它的身體破裂了，從里面鉆出了一些透明的，軟軟的東西。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海越來(lái)越大，像一朵褐色的玫瑰花。本來(lái)澄清的水也漸漸地變成了淺褐色了。同學(xué)們看著胖大海的變化過(guò)程，不時(shí)發(fā)出了“哇”的聲音。半晌，胖大海又變了樣子，像一只只透明的水母。最后，胖大海變成了一個(gè)大胖子，沉了下去。水也變成了深褐色了。
我們喝了一兩口胖大海。開(kāi)始味道很淡，后來(lái)變得很甜。我知道胖大�？梢云鸨Ｗo(hù)嗓子，滋潤(rùn)嗓子的作用�，F(xiàn)在我很喜歡喝胖大海了。
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