我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-03-23 08:58:39 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)我的小學(xué)作文八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我的小學(xué)作文八篇

我的小學(xué)作文篇1

　　“拜托！你講話怎么這么像女生��？”

　　天天聽(tīng)這些話，我都聽(tīng)麻木了，不可以嗎？我就是個(gè)不折不扣的娘娘腔��！人家本來(lái)就麗質(zhì)天生，長(zhǎng)得比女生還秀氣，不可以嗎？我媽媽就這么會(huì)生，我爸爸和媽媽的遺傳基因好，把我生的這么漂亮，有得罪到你嗎？

　　我講話聲音天生細(xì)柔，加上我的普通話標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的朗讀和演講比賽，我都可以拿冠軍，聲音像女生？你來(lái)講講看�。∧阌袥](méi)有辦法贏我？真是見(jiàn)不得人好嘛！

　　我做事細(xì)心，比女生還仔細(xì)，這跟娘娘腔無(wú)關(guān)吧？搞不懂大家干嘛要這樣唾棄我。不過(guò)，我偶而耍耍寶，耍耍我的娘娘腔，讓我的情緒得到宣泄，我也覺(jué)得很滿足了。因?yàn)樵诩依�，如果我敢這樣放肆的話，爸爸媽媽會(huì)罵我沒(méi)有男子氣概，我必須是一個(gè)堂堂正正的男子漢，不可以隨便掉眼淚，更不可以在黑夜里說(shuō)：“我好怕！”

　　其實(shí)，我也會(huì)埋怨媽媽把我生的白白嫩嫩的'，白里透紅的皮膚，常讓很多人跟我說(shuō)：“真想一口咬下去！”我聽(tīng)了都快要吐了，你要咬就咬自己吧！咬我做什么？

　　我覺(jué)得自己很善良，也不欺負(fù)人，我快樂(lè)又健康，就算是娘娘腔，也沒(méi)什么不好的啊！

我的小學(xué)作文篇2

　　出國(guó)，這個(gè)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)敏感的詞語(yǔ)，則對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只是個(gè)陌生的詞語(yǔ)。而我則是第一類的吧？

　　在我上五年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，才開(kāi)始對(duì)這個(gè)詞有了向往，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)神圣，但又無(wú)法觸及，從哪開(kāi)始，我喜歡上了澳大利亞，一個(gè)美麗的島國(guó)，它的文化十分的多，小動(dòng)物也十分的多，這讓我迷戀上了這個(gè)國(guó)家，從那以后我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，希望自己可以有一天可以去那里讀書(shū)，到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和媽媽說(shuō)我要出國(guó)我要出去上初中，就是那個(gè)時(shí)候，我被爸爸第一次打了，被媽媽罵了，他們說(shuō)我不懂事，小學(xué)畢業(yè)我如他們的愿，上了最好的學(xué)校，可是我從那開(kāi)始，就開(kāi)始不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)是班級(jí)倒數(shù)第幾，他們很上火，我有些知道錯(cuò)了，但是英語(yǔ)卻一直跟不上去了，直到我又一次的轉(zhuǎn)學(xué)，他們對(duì)我基本放棄了，我對(duì)自己何曾不是放棄自己了呢？也許是從那聲罵或者是那一巴掌開(kāi)始的吧！我上了一所“貴族學(xué)�！蔽易约翰⒉幌矚g哪里，但是他們認(rèn)為適合我，我遇到和我志趣相同的同學(xué)，她也想出國(guó)學(xué)習(xí)，也就是那天我的.夢(mèng)破了，那天我回到家和媽媽無(wú)意間提起我們班的同學(xué)，初四或者高中出去留學(xué)，媽媽便有些討厭這些話題，她開(kāi)始說(shuō)我，我賭氣跑回了家，她回到家的時(shí)候，她又開(kāi)始罵我說(shuō)我，我有些受不了，便反駁，那晚我說(shuō)出來(lái)我的夢(mèng)不在中國(guó)這樣的話，她有些想打我，她和我說(shuō)我不可能出國(guó)留學(xué)，那一刻我感到全身無(wú)力，心里好像少了些什么，我的夢(mèng)碎了，再也不可能回來(lái)了，它真的沒(méi)了，我不知道我是不是不應(yīng)該有這個(gè)夢(mèng)，我告訴她，我在高三之前一定會(huì)出國(guó)，不管她同不同意，我一定要這樣，但是她的嘲諷，讓我無(wú)力，我的身心受到了傷害，于是在那天我寫(xiě)下了這篇作文，讓它去紀(jì)念我曾經(jīng)的夢(mèng)，盡管它現(xiàn)在不屬于我了。

　　我的夢(mèng)，你碎了！你碎的讓我心痛！

我的小學(xué)作文篇3

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是愛(ài)玩沙包。一見(jiàn)別人玩沙包，就像小孩見(jiàn)別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(zhǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。

　　我也很愛(ài)玩第2代爆丸，它就像我的護(hù)身符，如果我一天不玩，就覺(jué)得生活失去了光彩，我還愛(ài)打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因?yàn)槲覅⒓恿似古仪蚺d趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一瓶冰紅茶，隊(duì)員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習(xí)，爭(zhēng)取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對(duì)自己很有信心。

　　我還很有責(zé)任感，干活從來(lái)有始有終，我覺(jué)得干家務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，每天我往飲水機(jī)里灌水，因?yàn)槲覀€(gè)子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個(gè)小凳，灌滿水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分，有些孩子覺(jué)得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得為父母分擔(dān)家務(wù)活，不但培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂(lè)的事情。

　　我也有一些缺點(diǎn)：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因?yàn)楫?huà)直角，沒(méi)畫(huà)直角符號(hào)，被罰畫(huà)20個(gè)直角，這真是次教訓(xùn)，自打那次被罰，我以后畫(huà)直角，便從沒(méi)忘記畫(huà)直角符號(hào)，也沒(méi)因?yàn)檫@扣過(guò)分，還有幾次考試扣分，都是因?yàn)槲掖中拇笠�，我這個(gè)毛糙的缺點(diǎn)，何時(shí)才能改呢？

　　小朋友們，聽(tīng)了我的故事，你們一定也有了自己寫(xiě)一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個(gè)大大的.愿望，以后一定要做一個(gè)了不起的人，對(duì)社會(huì)有用的人，你們也一定是這樣想的，對(duì)嗎？

我的小學(xué)作文篇4

　　今年的暑假，我第二次捧起了《西游記》，這次的閱讀比起上次又多了些感悟，也多了些感動(dòng)。齊天大圣孫悟空慢慢成了我最敬佩、最崇拜的人物。

　　孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚(yáng)善的精神。他降妖除魔的動(dòng)力在很大程度上來(lái)源于對(duì)人間百姓的愛(ài)護(hù)，并不僅僅因?yàn)檠蕴粕�，阻礙了取經(jīng)的進(jìn)程。如，他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山上的千年神火，其目的之一就是要讓當(dāng)?shù)氐陌傩漳軌颉安シN收割”，用“五谷養(yǎng)生”。雖然他降妖除魔是為取經(jīng)道路掃清障礙，但“為民除害”的意圖也表現(xiàn)得很突出。

　　孫悟空具有堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神。面對(duì)取經(jīng)路上的重重障礙，孫悟空的表現(xiàn)不同于唐僧和豬八戒。唐僧在危急的`情況下，不是嚇得渾身發(fā)軟，就是愁得兩淚交流，甚至“坐不穩(wěn)雕鞍，翻身跌下馬來(lái)”，顯得懦弱無(wú)能。豬八戒動(dòng)不動(dòng)就要“散伙”“分行李”，對(duì)取真經(jīng)缺乏信心和恒心。孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍然將她打死。獅駝山上，他誤入“陰陽(yáng)二氣瓶”，差點(diǎn)送了性命，但依舊“咬著牙，忍著痛”，繼續(xù)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；在小雷音寺，被妖精罩在金鐃中，幾乎悶死，可他既沒(méi)有喪氣，也沒(méi)有動(dòng)搖，而是尋找妖精來(lái)歷，改變斗爭(zhēng)方法，設(shè)法討救兵，克敵制勝。困難嚇不倒他，失敗也不氣餒，有了孫悟空的堅(jiān)持與樂(lè)觀，取經(jīng)的勝利也有了保證。

　　孫悟空還具有靈活機(jī)智、善于斗爭(zhēng)的精神。他有一雙善辨妖怪的火眼金睛，無(wú)論怎樣偽裝，他都能一眼看穿。他不僅善識(shí)妖魔，而且擅長(zhǎng)變化，隨機(jī)應(yīng)變，靈活地與妖魔戰(zhàn)斗。如，變成小蜜蜂、蒼蠅、蚊子等，鉆進(jìn)敵人內(nèi)部，摸情況，找弱點(diǎn)、盜寶貝。他百戰(zhàn)百勝，最后，功德圓滿，被尊為“斗戰(zhàn)勝佛”。

　　雖然孫悟空是一個(gè)虛構(gòu)的人物，書(shū)中虛幻的內(nèi)容也都是不存在的，但我相信世界上有這么一個(gè)或一群嫉惡如仇、足智多謀、敢于同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的“孫悟空”，他也許就在我們的身邊。

我的小學(xué)作文篇5

　　今天我要向你們介紹一個(gè)令我最值得尊敬的一個(gè)人，她就是我的媽媽。

　　有一次，由于我沒(méi)有認(rèn)真，考試只得了79分，我非常傷心，想到媽媽和爸爸要來(lái)接我放學(xué)，我該怎么和他們說(shuō)，心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來(lái)到了，問(wèn)我考了多少分，我不敢說(shuō)吞吞吐吐。回到家里爸爸看了我的成績(jī)單，責(zé)罵了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來(lái)了，被爸爸罵了一頓，我躲進(jìn)房間了，把門(mén)鎖起在一旁傷心流淚，突然有人在敲門(mén)，我馬上把眼淚擦干去開(kāi)門(mén)，門(mén)外的居然是媽媽，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門(mén)關(guān)起來(lái)，讓我坐下然后親切的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你不要再難過(guò)了，媽媽知道你這次考試成績(jī)退步了，而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓，你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解，媽媽小時(shí)候成績(jī)也不是很好，也被父母責(zé)罵過(guò)，但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功，世界上沒(méi)有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì)輕易得到成功的人，媽媽小時(shí)候被罵了后沒(méi)人來(lái)安慰媽媽，我也是當(dāng)作沒(méi)有事情發(fā)生，一個(gè)人失敗了就要放的下，否則就會(huì)得不到成功�！甭�(tīng)了媽媽的這番話我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來(lái)，看著眼前這位善解人意的媽媽，讓我覺(jué)得很幸福。

　　我的.媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人，我愛(ài)我的媽媽！

我的小學(xué)作文篇6

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，我長(zhǎng)著又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，紅紅的.小嘴巴，下課一說(shuō)話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。

　　我雖然在老師的眼里，成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但是在同學(xué)的眼里，也是小有名氣。因?yàn)槲覙?lè)于助人，朋友也是非常多的。有一人說(shuō)人都不是十全十美的。沒(méi)錯(cuò)，我有幾個(gè)缺點(diǎn)就是：馬虎。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我看了一遍題，心里暗暗想：哈哈，這些實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，100分是我的了。我就飛快的做完了。到了交卷的時(shí)候，我心里又興奮又激動(dòng)。

　　發(fā)試卷了，我把眼睛閉上，暗暗地猜想著分?jǐn)?shù)：96.97.98.99.100分？我一看88分，心里又傷心又生氣，傷心的是沒(méi)有考到100分。生氣的是為何我當(dāng)初沒(méi)有檢查，我活該呀！我看了旁邊的同學(xué)，什么！100分！我問(wèn)他：‘‘你怎么考100分的？”他謙虛地說(shuō)：’’謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！只要認(rèn)真沒(méi)有什么不會(huì)！“

　　回家后，我低著頭給媽媽說(shuō)：‘‘?huà)寢專?.....沒(méi)......考好才88分，媽媽生氣了說(shuō)：’’你怎么考的啊！”我沒(méi)有檢查，太驕傲.粗心了�！皨寢屨f(shuō)：’’下不為例�！薄丁皬拇艘院�，我再也沒(méi)有粗心了。

　　這就是我，一個(gè)又愛(ài)幫助別人又粗心的我。

我的小學(xué)作文篇7

　　我是什么呢？如何看這個(gè)世界上的我？別人眼中的我有可能是一棵櫻桃樹(shù)，也有人認(rèn)為我是一個(gè)食人花，也許現(xiàn)在有人說(shuō)我好，也有人在說(shuō)我壞，可是我不在意，因?yàn)�，我眼中的我，才是真正的我，一個(gè)英俊瀟灑的白馬王子，一個(gè)樂(lè)觀自信快樂(lè)健朗的男子漢！這就是我眼中的張高誠(chéng)！

　　我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一雙大大的耳朵，在我眼中，無(wú)論我多大年紀(jì)，我永遠(yuǎn)這么帥氣睿智；那么勢(shì)不可擋�？赡苣憧吹竭@里，就會(huì)感覺(jué)我很自戀，是我本就如此，如果你連自己都不愛(ài)，那你會(huì)愛(ài)誰(shuí)呢？愛(ài)別人是一種善良，愛(ài)自己是一種責(zé)任！

　　我今年十歲，上五年級(jí)，我叫張高誠(chéng)，弓長(zhǎng)張，高低的高，誠(chéng)信的誠(chéng)，我很聰明，所有的老師都這么說(shuō)我，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、陽(yáng)光的普通男孩，我家不是很富有，但是人緣很好，學(xué)習(xí)一般，考試能考八九十分。我雖然是個(gè)男孩，可我喜歡紫色，但是這個(gè)秘密知道的不多。我是巨蟹座的，我是二零零六年六月二十六日出生于中國(guó)河南漯河，從一歲到三歲，我跟著姥姥姥爺在一起生活，上幼兒園的時(shí)候，就和媽媽一起生活了。

　　我每天坐公交去上學(xué)，中午回家吃飯，沒(méi)有晚托，是走讀生，可我最近轉(zhuǎn)學(xué)了，開(kāi)始了我的'住校生活，在新的班級(jí)，我的人緣一樣的好，學(xué)習(xí)一樣的好，我也一樣的聰明。我的班主任姓田，是一個(gè)作家，是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，也是我見(jiàn)過(guò)最棒的老師。

　　我不是為了別人活著，我活著，首先要快樂(lè)，還要去好好孝敬我的父母。

　　這就是我，一個(gè)帥氣的張高誠(chéng)。我會(huì)不斷創(chuàng)造奇跡，讓愛(ài)我的人，我愛(ài)的人都因?yàn)槲叶鞓?lè)幸福，美滿自豪！

我的小學(xué)作文篇8

　　我是一條秋田犬，名叫小八。

　　一天，我和我的主人在火車站走失了，結(jié)果帕克教授看到了我，把我?guī)Щ亓怂�。第二天，因�(yàn)槲姨矚g教授了，于是他只好小心的把我偷偷抱進(jìn)了行李箱，又買了個(gè)熱狗，貼了幾張尋狗啟事，然后拎著我和行李箱緊張地過(guò)了安檢。

　　上了火車教授把買熱狗給的調(diào)料用小杯子混合起來(lái)，悄悄的.把它喂給了我，我舔了一下，非常好吃，我滿意極了，興奮、開(kāi)心地叫了起來(lái)。但是，我的叫聲卻引起了一位老奶奶的注意，老奶奶側(cè)過(guò)臉來(lái)一直盯著教授看，可是教授卻因?yàn)檫@樣，而不給我吃的，讓我很生氣，再次叫了起來(lái)。這次叫引來(lái)了更多人的注意，教授只好把報(bào)紙拿出來(lái)，特意地把報(bào)紙抖出聲音來(lái)，好掩蓋住我的叫聲，沒(méi)辦法，我只好停止住叫。

　　到了教授上班的音樂(lè)學(xué)院，教授就把我和行李箱一起放到了一個(gè)小角落，自己去看學(xué)生彈鋼琴，跳舞了。

　　在鋼琴的動(dòng)聽(tīng)的歌曲出來(lái)時(shí)，我實(shí)在寂寞，就大模大樣地從箱子里爬出來(lái)。

　　爬出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)地面上出現(xiàn)了很多奇怪的“香腸”，我突然口水四溢，很想吃，可一聞，卻有一股臭味，我只好傷心地?fù)狭藫习W癢，又趴在了地上。

　　教授看見(jiàn)了，滿臉尷尬，只好裝作來(lái)看跳舞，可卻把我抱了起來(lái)，還用手指碰碰我的嘴，讓我安靜，甚至，他還問(wèn)人家：“要養(yǎng)狗嗎？”幸好人家不要，不然我就再也見(jiàn)不到教授了。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)不能偷偷摸摸跟著教授去上班了，我只能送教授去上班和接教授下班了。

　　第一天，我很是不習(xí)慣，就趁教授走后，偷偷的在土里挖洞，從墻壁里鉆了出來(lái)。

　　然后我拼命地追趕教授，教授在火車上看到了我，下了車來(lái)抱我，抱完，教授拼命想讓我回家，可我只想和教授一起，就懶在那里不肯走，教授只好讓火車先開(kāi)走，把我先送回家。

　　以后的情況就好多了，我每天送教授上班，五點(diǎn)零五去接教授。

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