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小學(xué)生作文

拔河小學(xué)作文

時間:2023-03-08 10:07:20 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的拔河小學(xué)作文合集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的拔河小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的拔河小學(xué)作文合集九篇

拔河小學(xué)作文 篇1

  加油,加油!耶,贏了!遠(yuǎn)處的操場上傳來了叫喊聲,我緊跑過去一探究竟。哦,原來他們在進行一場拔河比賽。

  你看A隊的那個紅衣男孩,他瞪著眼睛,用兩只強勁有力的胳膊往后拉,終于繩子上的紅旗向A隊移動了一小會,但是卻被對方很快的拉回去,比賽進入了白熱化階段。突然,B隊的白衣男孩由于體力不支摔倒在地?吹竭@情況,老師立即吹哨中止了比賽,并問:誰送他去醫(yī)務(wù)室?我!我!我!三生搭腔,場外的三位同學(xué)幾乎同時跳起、叫喊。沒等老師說話,三位同學(xué)把他扶上被送到了醫(yī)務(wù)室。

  休息了一段時間,比賽繼續(xù)進行。剛一吹哨,B隊的藍(lán)衣男孩先下手為強,使勁往身后拉。不料,A隊反應(yīng)敏捷用力一拉,終止了紅旗的移動。場下A隊的同學(xué)揮舞著手臂,喊到:加油加油!同學(xué)的`喊聲增加了紅衣男孩取得勝利的信念,她用力的拉,越站越穩(wěn),他帶動了A隊同學(xué)們,使他們竭盡全力的拉,繩子上的紅旗離他們越來越近,終于他們贏了!

拔河小學(xué)作文 篇2

  今天上午,老師告訴我們一個消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。好不容易熬到了下午,我們飛奔著跑到操場上。只見一條大粗繩壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一條紅布條。誰能把繩子拉到自己一方,誰就贏。同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,精神抖擻,信心滿滿。

  “預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員立刻起繩子,擺好姿勢,成“弓步”式,雙腳分開,互相頂著,身子向后傾斜,雙手鐵鉗似的,用力抓住大繩。

  “噓”哨聲響起,比賽開始了。只見我們班的排頭苗長軍,筋脈暴突,肌肉緊繃,身上汗毛直豎,眉頭擰成一團,頭上冒著“蒸氣”豆大的汗珠順著臉頰往下流。我們班壓陣的喻亭澤鼓起了腮幫子,臉通紅通紅的',像紅蘋果,眼睛瞪得圓鼓鼓的,像鐵甲戰(zhàn)士定在那里。同學(xué)們紛紛使出吃奶的力氣,拼命往后拉,恨不得腳下生根,牢牢地長在地上。由于繩子十分粗糙,我的手都被磨破了。可是我卻毫不在意,我只想贏,我們一定要贏。

  時間一分一秒的過去了,紅布像漂浮在大海上的一葉小舟,一會兒向?qū)Ψ侥沁呉,一會兒像我們這邊移。旁邊的啦啦隊拼命地喊:“加油,加油,加油”!有的啦啦隊隊員看在眼里,急在心里,恨不得過來幫我們一把。

  漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭迫,我們班同學(xué)連滾帶爬地被對方拉了過去,有的同學(xué)想最后時刻力挽狂瀾,卻無濟于事。

  經(jīng)過總結(jié),大家一致認(rèn)為隊伍沒排好,直接影響了我們班的實力發(fā)揮。我們將隊伍稍作調(diào)整,將主力隊員分成兩隊,一對在前,一對在后,俗話說:“人心齊,泰山移。只要一條心,黃土變成金!

  交換場地,我們吸取了教訓(xùn),經(jīng)過幾分鐘的激戰(zhàn),我們終于贏了。

  對方不服,請求再戰(zhàn)。老師說:“這項運動,體力消耗很大,過幾天你們再戰(zhàn)吧!”

  這次難忘的拔河比賽,讓我們嘗到了成功的喜悅。同時,我們也明白了團結(jié)就是力量。

拔河小學(xué)作文 篇3

  星期五下午,我們五年級迎來了一場精彩的拔河比賽。

  我們班的同學(xué)來到操場,首先與五(1)班來了場比賽。雙方隊員都把臉繃得緊緊的,好像要爆發(fā)出全身的'力量!邦A(yù)備——開始!”哨聲打破了安靜的場面。“拔過來!加油!五(5)班必勝!”啦啦隊正在為隊員們叫喊呢。只見每一個同學(xué)都將身子向后仰,用盡全力向后拔!昂V——篤”裁判員吹哨說道:“五(5)班勝利!”我們班同學(xué)都?xì)g呼雀躍,沉浸在歡樂之中。

  第二場比賽開始了。同學(xué)們又緊張起來。啦啦隊又賣力地大喊:“拔過來!加油!五(5)班必勝!”所有同學(xué)都用了九牛二虎之力把紅繩給請了過來。我們又勝利了!第二場我們又勝利了!同學(xué)們歡呼著,有的同學(xué)緊緊地抱在一起,有的女孩子還流下了激動的眼淚。

  接著,我們又與五(4)班來了場精彩的比賽。他們班可“厲害”了,在雙方力量相當(dāng)最關(guān)鍵時就使詐,叫一個同學(xué)踩住繩子或加人!所以他們班很難對付。當(dāng)然我們也會用全力的。

  “五(4)班,五(4)拔不贏就使詐!”啦啦隊正在叫喊呢。我潛到對方場上數(shù)了一下沒有加人,繩子也沒被踩住。我暗想:他們不使詐定輸!果然哨聲響了他們輸了。第二輪開始了,我又與兩個同學(xué)到對方場上數(shù)人,一數(shù)加了兩個同學(xué),后面還有三個同學(xué)踩繩子。我們立即向裁判報告,結(jié)果他們直接被判輸了。

  經(jīng)過幾場比賽,我們班得了第三名!疤袅耍√袅耍 北荣愒谕瑢W(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

拔河小學(xué)作文 篇4

  秋天剛剛到來的時候,我們都很開心,紛紛贊嘆著秋天的涼爽,可是下了幾場秋雨之后,天氣可就不是涼爽,而是有點冷了,課間,我們決定運動一下,暖暖身子!

  可是什么運動能全班同學(xué)一起參與呢?班長提議跑步,可是遭到了大部分女生的反對,因為我們班女生都不擅長跑步。體育委員提議踢足球,還是大部分女生不能參與。學(xué)習(xí)委員提議踢毽子,又遭到了男生的反對。這可如何是好。

  “要不我們拔河吧,男生和女生比,男生贏了踢足球,女生贏了踢毽子!蔽覀儼嗟男∨掷钣羁麓舐暫暗馈!懊看伟魏佣际悄猩团龋珱]意思了!”反對的聲音又出現(xiàn)了,美好的課間難道就要這樣浪費掉嗎?看著我們在操場上站著沒動,班主任也就是我們的語文汪老師出現(xiàn)了,小胖特別怕語文老師讓我們課間回教室去做作業(yè),突然急中生智說:“要不我們和老師比賽拔河吧!贏了的話讓老師少布置一點作業(yè)。你們看老師天天下課就在辦公室聊天,玩電腦,可我們就得在教室做作業(yè),回家還得做作業(yè),這也太不公平了!”這一提議獲得了全班同學(xué)的贊許,大家紛紛點頭。汪老師也微笑著點了點頭。

  為了不讓老師覺得我們欺負(fù)他,我們還讓科代表叫來了數(shù)學(xué)老師,體育老師。他們?nèi)齻人對戰(zhàn)我們班五個男生大力士。老師們看著我們的五個大力士上場后,為了展現(xiàn)他們作為老師的風(fēng)度,居然說只用一只手和我們比。又便宜不占白不占,同學(xué)們在心里暗自高興著。想著這下可贏定了!

  比賽開始,我們班的五個大力士咬緊牙關(guān),雙手死死拽住繩子,身體使勁向后傾,小臉憋的通紅,同學(xué)們一陣接著一陣的'加油聲吸引來了不少其他班的同學(xué)們過來圍觀,就連天空中的小鳥也飛來給我們加油了?墒浅鰡沃皇值睦蠋焻s像一塊塊石頭,完全不受我們的影響,反而一點點的后退,急得我們班的五個大力士都開始嘶吼了!可是最終,我們還是輸了。

  同學(xué)們一個個垂頭喪氣的,等待著老師給我們布置更多的作業(yè),可是班主任老師卻說:“同學(xué)們,今天沒有家庭作業(yè),一會兒放學(xué),大家可以直接收書包回家!碧靺,我們沒有聽錯吧!我們輸了還不用做作業(yè),老師是不是搞錯了!或者老師的話還沒說完,后面肯定還有“但是!薄暗,同學(xué)們以后在作業(yè)較少的情況下一定要多多鍛煉身體,特別是我們班的女生,千萬不要做嬌滴滴的公主,我們也要動起來,讓自己有個強壯的身體。你們以為今天老師們贏是因為我們僅僅是比你們年齡大,所以力氣大嗎?不是的,我們幾位老師每天在你們還在睡懶覺的時候就起來跑步了,等你們放學(xué)回家我們還會一起打籃球,我們的好身體是平時鍛煉出來的!惫徊怀鑫宜,汪老師的話還沒說完呢!

  不過經(jīng)過這一場特別的拔河比賽,我們大家都意識到了鍛煉的重要性,作業(yè)要做,但是自己的身體也得鍛煉,不然下次拔河比賽,還得輸給老師!

拔河小學(xué)作文 篇5

  今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。

  大家緊握雙拳,走進賽場,比賽就要開始了。一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的`白線,誰就贏了。

  “預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓好了繩子!班---”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣往后拉。瞧,最賣力的還是朱孝天,他緊握麻繩,前腳向后一蹬,臉漲得通紅,嘴里還不時的喊出:拼了,拼了。紅布一會往我們這邊移,一會又往對方那邊移。拉拉隊為我們加油,周圓圓跳起了舞,秦天吹起了口哨,為我們歡呼,我們感到信心倍增。

  漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆焕膊贿^來,我們輸了。交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn),有汪強喊哨子,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝。

  對方不服,要求再戰(zhàn),老師說這項運動,體力消耗很大,不能再戰(zhàn)了過幾天再比吧。

拔河小學(xué)作文 篇6

  前幾天,學(xué)校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水,大聲的叫喊,勝利的笑容,當(dāng)然,還有遺憾時的嘆息。每一場比賽都讓人難以忘懷,但讓我印象最深的是拔河比賽。

  老師先選了力氣特別大的.男生,接著讓大家自己報名,十男十女組成一個隊伍,我也參加了。

  比賽開始了,操場上熱鬧非凡,可我們心里卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上,今天我們會贏嗎?隨著一聲哨響,我們使勁拉住繩子,身子往后傾,繩子往我們這邊過來了點?刹恢趺吹,繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。

  第二局我們調(diào)整了位置,可心里有點兒慌張,拉繩子時手忙腳亂的,大家的力氣好像都分散了。對方又輕松地贏了我們。

  這時,有些同學(xué)傷心地哭了,老師安慰我們說:“輸了沒關(guān)系,關(guān)鍵是參與!北荣惤Y(jié)束后,我們悶悶不樂地回到教室,大家又七嘴八舌地說開了:有的說對方犯規(guī),有的說自己不爭氣,有的在想明年怎么應(yīng)對……

  我從這件事得出的結(jié)論是:我們力氣不夠大,而且沒團結(jié)好。下次我們應(yīng)該多訓(xùn)練一下,這樣才能“雪恥”。

拔河小學(xué)作文 篇7

  “加油!加油!”操場上響起了熱烈的喊聲,原來三(1)班在和我們進行拔河比賽。

  我使出全身的力量,手死死握住了繩子,身子往后斜,心里不停叨念著:“這次一定得勝,這次一定得勝!”我的鞋子一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)磨得嚓嚓響了,忽然間,我們班一排人全倒了下去,我也堅持不住了!耙!”三(1)班發(fā)出勝利的歡笑聲。我和大家都被激怒了!好在徐老師說:“沒關(guān)系,才一次又不算輸?shù)摹D銈冎垒數(shù)脑騿?你們拉的方法不對,手分得要開一點……”我們把方法深深地記在心里。

  第二場比賽馬上開始了,(1)班的'人表情非常嚴(yán)肅,眼睛瞪著我們。我立刻做好正確的姿勢,眼睛也瞪著他們,大家也一樣。終于開始了,我們用了徐老師的方法,再加上啦啦隊的鼓勵,我們終于打過了我們的強敵,三(1)班!

  后面的比賽我們按照徐老師的辦法,全獲得了勝利!

  這次比賽我不僅為了勝利而開心,還懂得了第一次比賽輸了不要灰心,因為它不能改變你的命運,你只要吸取教訓(xùn),一定就是勝利者!

拔河小學(xué)作文 篇8

  在一個陽光明媚、秋高氣爽的下午,我們小學(xué)部在操場上舉行了一場令人難以忘懷的拔河比賽。

  比賽前,同學(xué)們都開始忙著熱身運動,有的抻腰,有的壓腿,還有的在反復(fù)練習(xí)拔河動作要領(lǐng)。班主任曹老師為鼓舞大家的.士氣,想出了一個口號:“一二,加油!一二,使勁!”同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。

  嘀!隨著一聲清脆的哨響,激烈的比賽開始了。同學(xué)們的雙手像鉗子一樣死死地攥住繩子,身子向后傾斜,雙腳用力蹬地,奮力向后拉扯,強壯的尹碩庚因為用力過猛,臉漲得通紅,脖子上爆起了一條條青筋,仿佛再一用力就要爆炸一樣!“一二,加油!一二,使勁!”

  場下啦啦隊的同學(xué)們喊著整齊的口號,拼命地為我們加油鼓勁兒,很多同學(xué)都喊破了嗓子。在激烈的對抗中,同學(xué)們的力氣漸漸地被消耗殆盡,勝利的天枰一點點向?qū)κ謨A斜,可同學(xué)們始終沒有放棄,依舊使出洪荒之力努力拼搏!突然地,我的雙腳瞬間離開了地面,整個人仿佛在空中漫步,“發(fā)生了什么?”正當(dāng)我不知所措的時候,只感覺身體隨著一股強大的力量不停地往前沖,我感覺情況不妙,可任憑我怎樣努力,還是控制不住自己的身體……最后,在同學(xué)們的嘆息聲中,我們遺憾地輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  在回班的路上,同學(xué)們都低著頭,沒有一個人說話。我們以為班主任老師會和我們一樣難過,甚至?xí)u我們幾句。結(jié)果,班主任不僅沒有批評我們,反而表揚了我們。因為,盡管我們輸?shù)袅诉@次比賽,但同學(xué)們?yōu)榱撕葱l(wèi)集體榮譽而努力拼搏的精神卻深深地感染著她,她更愛我們啦!聽完老師的話,同學(xué)們都睜大了眼睛,你看看我,我看看你,都笑了!這真是一場令人難忘的拔河比賽!

拔河小學(xué)作文 篇9

  “用力拉呀!加油!五一班加油!”在大家的校園之中正在舉行著一年一度的拔河友誼賽

  有哪個人不想贏得榮譽,有哪個人不想為班爭光。所以每個隊員一上場就精神煥發(fā)?嗫喟具^了很長時間,終于我班和(2)班開始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員:潘峰和許家文,從他們的臉上可以看出,心里壓力很大,贏了就高興,輸了就將面臨著沉重的.打擊!邦A(yù)備!”裁判陳老師在喊著!伴_始!”兩方一開始就使出了實力,麻繩忽左忽右地移動著,用力呀!加油呀!打敗他們,挽回名聲。可是麻繩就是不聽話,老往(2)班那兒竄,大家也不得不認(rèn)輸!暗诙珠_始了!”大家心里只剩下一句話,不能認(rèn)輸,加油!這下麻繩可聽話了,仿佛麻繩也在幫大家,才2分鐘,大家就追回了比分!爸匾囊痪珠_始了!贝蠡飪憾荚跓嵘恚谧鲎詈蟮谋绕。哨子吹響后,雙方都在使勁,可老師擔(dān)心的不是這個,而是麻繩會不會斷的問題。可沒了鼓勵,大家像斷翅的風(fēng)箏飛不起來,一下就被拉了過去,輸了!比賽雖然輸了,但人心不滅,所以大家應(yīng)該振作起來。

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