【熱門(mén)】快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇1
暑假里我讀了幾本書(shū)，其中有許多情節(jié)、許多故事讓我感動(dòng)，令我心潮澎湃，浮想連篇。
感動(dòng)無(wú)處不在。人人都會(huì)感動(dòng)，人人也都會(huì)感動(dòng)別人，或許，這就是人的天性吧！
“5.12”大地震就是一個(gè)很好的例子。
8.0級(jí)的地震使許多地方夷為平地，人們死的死傷的傷，慘不忍睹。可是天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。全國(guó)13億同胞都伸出援助之手，高呼：“四川加油！”外國(guó)留學(xué)生收集了來(lái)自全世界的微笑，組成了一幅“中國(guó)地圖”，昂首挺胸的大公雞在重重困難之中開(kāi)辟希望之路，奮勇向前！那一刻，我被感動(dòng)了。
明星們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，義演義賣(mài)、捐款、赴川慰問(wèn)……明星們炙熱的愛(ài)打動(dòng)了我們，四川加油，中國(guó)加油！
感動(dòng)還在我們身邊。
我的家鄉(xiāng)豐縣有一個(gè)20歲的小伙子，名叫張輝。她的母親因患了肝病要進(jìn)行移植手術(shù)。張輝毫不猶豫，做出了捐肝救母的選擇。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們何嘗不是這樣？為了祖國(guó)的棟梁，不顧一切地用汗水燃燒自己的青春，兩鬢斑白了，桃李也滿(mǎn)園了。老師也欣慰地笑了。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出他的視線。我們無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都走不出老師的`心田……
母親給予了我們生命，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。十二年了，母親的辛酸有誰(shuí)知道？她默默無(wú)聞，可母親的愛(ài)卻如高山一樣偉岸、大海一樣深邃。
我要繼續(xù)捧書(shū)而讀，讓感動(dòng)長(zhǎng)存心中，也讓自己在感動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇2
作為孩子的我們，總有許多悲傷，許多歡樂(lè)。我當(dāng)然不想回憶憂(yōu)愁傷心的事，所以，今天我寫(xiě)的事還是4月1日那有趣的一天發(fā)生的有趣的事！
星期五那天是愚人節(jié)，我差點(diǎn)忘記了。不說(shuō)別人騙我的事了，說(shuō)說(shuō)我騙別人的事吧！中午，我，小歐，小盧，小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（老師太忙，讓學(xué)生幫忙改一點(diǎn)）。改好后，我們把練習(xí)冊(cè)堆放在一起。小劉本來(lái)無(wú)心拿了小張擺在桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)看看，我想了想，把小劉拉到一邊說(shuō)：今兒是愚人節(jié)，把小張的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放到語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里面怎么樣？小劉笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，偷偷把練習(xí)冊(cè)放到了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里，又被小盧發(fā)現(xiàn)了，就告訴了她。我們又仔細(xì)商量了一下對(duì)策，決定和徐老師串通一下，下午騙小張老師叫她下去，再由老師把練習(xí)冊(cè)還給小張。想好了，三人又壞笑了一下，就開(kāi)始執(zhí)行了。
我們仨把練習(xí)冊(cè)搬到老師的辦公室里，小張卻執(zhí)意要幫忙，還是沒(méi)辦法，讓她搬了一點(diǎn)。到了樓梯間，我們死活不讓她搬了，還叫她先上去睡覺(jué)，眼看著她又上樓了，心里總算松了口氣�？刹恢獮槭裁�，剛到辦公室門(mén)口，小張又來(lái)了，這下我們慌了。我好不容易找個(gè)借口，說(shuō)人太多了不好，她就在門(mén)口等，她才答應(yīng)。我們小聲把計(jì)劃告訴了老師，又忍不住笑了，老師答應(yīng)了，我們才上去睡覺(jué)。
去睡室的路上，小張問(wèn)我們剛才笑什么，我們有說(shuō)謊說(shuō)跟老師講了個(gè)笑話(huà)，很好笑，還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒(méi)問(wèn)我們講了什么笑話(huà)！
午睡時(shí)，我睡不著，想著下午小張被騙的經(jīng)過(guò)，想著用什么借口讓小張去老師辦公室，想著我一臉嚴(yán)肅地對(duì)小張說(shuō)老師叫她下去的樣子，想著她毫不猶豫地去老師辦公室的樣子，想著老師笑著對(duì)小張說(shuō)她被騙了，想著她被騙后的表情和話(huà)語(yǔ)，想著她回到教室后尷尬的樣子想著想著，我忍不住想笑了，但想到笑聲被老師聽(tīng)到又懲罰我，我轉(zhuǎn)移了注意力，想想別的，慢慢睡著了。
起床了，小盧和小劉向我使了個(gè)眼色，讓我快點(diǎn)行動(dòng)。計(jì)劃如約進(jìn)行著，但現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意。當(dāng)我走到小張面前對(duì)她說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)有笑，但她卻不信，還好有小盧和小劉勸說(shuō)，她才去了�；貋�(lái)時(shí)，她手上是拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但她沒(méi)有尷尬，只是向我們說(shuō)老師對(duì)她說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)清。雖然這場(chǎng)騙局成功了，但似乎也沒(méi)有什么。小張也真是的，受騙了還裝鎮(zhèn)定，她總是不會(huì)營(yíng)造一種歡樂(lè)的`氣氛！
怎么說(shuō)呢？這次的愚人節(jié)還是蠻好玩的，算是我過(guò)過(guò)的最好玩的一次吧（因?yàn)橐郧暗囊灿洸磺辶耍∵@也是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)了，我很滿(mǎn)足了！那個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)令我難忘啊！
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇3
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)又來(lái)到了，這是我們自己的節(jié)日，這一天我們過(guò)的真開(kāi)心呀！
“六一”節(jié)那天，我們學(xué)校洋溢著喜悅的氣氛。各教室都布置了各式各樣的慶“六一” 活動(dòng)，里面張燈結(jié)彩，布置得可華麗了。隨著廣播宣布慶“六一”游園活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，到各自喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地排隊(duì)。我先沖到402教室去玩“引魚(yú)上鉤”其實(shí)就是用漁桿上的鉤子去鉤放在地上的模型魚(yú)，釣著了才能得分。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去，站在自己的位置上，拿起漁桿，隨著老師一聲令下，我立刻就去釣大魚(yú)，可是線一直蕩來(lái)蕩去，怎么釣也釣不上來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的“嘴”向上翹著，于是我便去釣小魚(yú)，果然沒(méi)過(guò)一會(huì)，一條小魚(yú)就被我“釣”上來(lái)了。我高興的`一蹦三尺高，又用同樣的方法釣上了好多小魚(yú)，這時(shí)，時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，有三條雖然不多，但我還是得了六分。
接著，我走到自己的教室，這里的人可真多呀，我排了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，我們班的游戲是“比運(yùn)氣”就是讓我們?cè)谝粋�(gè)裝有各種顏色珠子的箱子了去摸，摸到紅珠子就得分，摸到其它珠子則不能得分，一共5次機(jī)會(huì)，看看誰(shuí)的運(yùn)氣好。我信心十足地走了進(jìn)去，坐在椅子上，開(kāi)始“比運(yùn)氣”了。一開(kāi)始，我摸出一個(gè)藍(lán)珠子，我不服氣，又摸了一個(gè)，可是依舊不是好珠子，第三次時(shí)我想：事不過(guò)三，我一定能摸到好珠子的！可令我失望的是，摸出來(lái)的仍然不是紅珠子，我的信心一下子消失了，認(rèn)為自己不會(huì)有好運(yùn)氣了。我抱著摸不到的心情去摸，沒(méi)想到這次竟然摸到了，我立刻信心百倍，去摸第五次，剛好，幸運(yùn)之神又將臨到了我身上，又摸到了紅珠子！結(jié)果我得了七分，心里開(kāi)心極了。
游園活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，除了以上兩項(xiàng)，還有“百發(fā)百中”“刀山火�！薄币粩S千金”------我把游園活動(dòng)全玩了一遍，得分最高的是”百發(fā)百中’一共得了四十分，今天我玩得真開(kāi)心呀！
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