你好2023年的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的你好2023年的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你好2023年的小學(xué)作文1
舊的一年已經(jīng)過(guò)去，成為了歷史，新的一年已經(jīng)來(lái)到。當(dāng)20xx年最后一次24時(shí)鐘聲響起時(shí)，20xx年就和我們揮手告別，在20xx年消逝之際，20xx年揮手到來(lái)，在這嶄新的一年里，我有對(duì)20xx年的懷念，也有對(duì)20xx年的期望。
20xx年我有許多東西可以懷念，其中我最懷念的就是我在20xx年“改”的精神，我最懷念，因?yàn)檫@種精神我很需要。
因?yàn)?0xx年過(guò)得美，所以我心里多多少少都有些懷念。20xx年所有的事，有的好，有的壞，有的讓人高興，也有的讓人悲傷，有的讓人喜悅，也有的讓人憤怒。每個(gè)生命都是被上帝咬過(guò)一口的'蘋(píng)果，只有不斷修改才有機(jī)會(huì)變得完美。我覺(jué)得我的缺點(diǎn)就是不知道怎么花錢(qián)才值得，常常撿了芝麻丟了西瓜。明明沒(méi)用的東西我居然還要買(mǎi)，現(xiàn)在不同了我知道買(mǎi)什么東西是值得的。學(xué)習(xí)用品：紙、筆、橡皮、單面膠，買(mǎi)這些東西才是值得的。也有一些缺點(diǎn)，我在20xx年沒(méi)能改，粗心、貪玩，只能留到20xx年去解決。
20xx年我把20xx年的期望寄托給你，我希望在這新的一年里自強(qiáng)不息，變強(qiáng)，成為永遠(yuǎn)的學(xué)霸，令父母、同學(xué)、老師刮目相看。
20xx年在這嶄新的一年里，我有許多需要奮斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺點(diǎn)，保持所有優(yōu)點(diǎn)，考上的中學(xué)。在20xx年，我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。我要努力，我要奮起，在20xx年大顯身手。我要掙脫電子產(chǎn)品的誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志在20xx年沖刺學(xué)習(xí)加油！
20xx年，永遠(yuǎn)的走了，變成了腦海中甜蜜的懷念；20xx年終于誕生了，我要力挽狂瀾，做的自己！
你好2023年的小學(xué)作文2
“糖糖糖，我要糖”特愛(ài)吃糖的妹妹趴在地板上淘氣的對(duì)著媽媽喊道。“不許吃，吃糖會(huì)得蛀牙”媽媽依舊我行我素，就是不答應(yīng)�！拔揖鸵裕统砸恍☆w”妹妹不依不饒，撒嬌的說(shuō)道。媽媽的保護(hù)罩一下就被破了，“好，就一小顆，吃完就不能吃了。”說(shuō)著從糖盒里拿了一顆糖。
妹妹一看見(jiàn)糖，兩眼直放光，完全沒(méi)有了剛才的嬌氣，一副霸道的摸樣，一手奪過(guò)媽媽手中的糖，熟練迅速的剝開(kāi)糖紙，眨眼的瞬間，糖就進(jìn)了嘴。我和媽媽還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，妹妹就陰險(xiǎn)狡詐的笑了。妹妹特愛(ài)吃糖，每天都吃好幾顆，不是我們沒(méi)管它，而是她的甜言蜜語(yǔ)讓媽媽狠不下心。不過(guò)妹妹吃糖時(shí)是我們一家這一天最安靜的時(shí)刻，所有的哭鬧都聲停止了。
可還沒(méi)享受夠這難得的`平靜，喧鬧的交雜聲又來(lái)了。很顯然妹妹嘴中的糖就吃完了，她又哭鬧起來(lái)。就在這時(shí)爸爸回來(lái)了。妹妹看見(jiàn)了爸爸，一下子跑到爸爸身邊，對(duì)著爸爸訴苦道:“爸爸，媽媽壞，我想糖吃他都不給�！痹谝慌缘膵寢尯臀艺媸菃“统渣S連-----有苦說(shuō)不出�？商羌堖�在桌子上，這證據(jù)讓妹妹一時(shí)也說(shuō)不出話(huà)�？擅妹玫拿钫袛�(shù)不勝數(shù)，“媽媽壞，媽媽壞……”媽媽聽(tīng)了自己在妹妹心中的好感沒(méi)了，立馬轉(zhuǎn)口道“那怎樣才算好”，妹妹“嘻嘻”，笑了一聲，“你給我糖我就說(shuō)你好”這招雖毒，但非常有效，媽媽還沒(méi)說(shuō)話(huà)，妹妹手里就多了一顆糖。妹妹的騙糖技是一招更比一招高，弄得我和媽媽是不給他糖就沒(méi)良心似的，每次堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)罩都被以柔克剛般的被瓦解。
你給我糖我就說(shuō)你好，每次想到糖就自然想到了這句話(huà)，過(guò)完年妹妹4歲了，她是我們一家的開(kāi)心果，我們都非常愛(ài)她!
你好2023年的小學(xué)作文3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天”，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的樂(lè)曲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里仿佛又浮現(xiàn)出了夏天的一幅幅美麗的景色。這不，春天隨著落花走，夏天這個(gè)調(diào)皮的帥小伙在暖風(fēng)的伴奏下，跳著舞走來(lái)了！
大家一定都覺(jué)得夏季熱浪滾滾，悶熱難當(dāng)，而我這個(gè)個(gè)性十足的陽(yáng)光女孩卻特別喜歡炎熱的夏天，那是因?yàn)�，在夏天，我這個(gè)小饞貓能吃到香甜可口、各種各樣的`冰激凌。我酷愛(ài)游泳，只要夏天一到，我就會(huì)到游泳館里，象小魚(yú)一樣在水中自由地游泳。雖然我學(xué)習(xí)很好，但是如果有時(shí)間，我依舊會(huì)穿上華麗的衣服打扮一下。還有一個(gè)最重要的原因：我親愛(ài)的媽媽的生日就在夏天，有了這樣一個(gè)原因，我就更加喜愛(ài)烈日當(dāng)頭的夏天了！
夏天是一個(gè)為世界增添美麗、增添笑容的季節(jié)。初夏，石榴花漸漸開(kāi)放，美麗極了，遙望就像一片熊熊燃燒的大火，也像黃昏時(shí)升起的那紅艷艷的晚霞。夏天，電閃雷鳴過(guò)后，經(jīng)常會(huì)下起一場(chǎng)傾盆大雨，下過(guò)大雨后，晶瑩剔透的小雨珠都會(huì)在碧綠的葉子中翻滾，好似在它們的搖籃中美美地睡覺(jué)呢！在夏天，池塘邊的動(dòng)物幾乎每天都開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，借此機(jī)會(huì)來(lái)展示一下自己的才華！通常，第一個(gè)節(jié)目是朗誦會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的青蛙們都會(huì)穿著烏黑的禮服和雪白的婚紗，手拉手走到一片片綠油油的荷葉上讀一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)歌：第二個(gè)節(jié)目是扭尾巴舞，幾只身穿黑衣服的蝌蚪在清澈的水面上一會(huì)把尾巴翹上天，一會(huì)又把尾巴落下來(lái)，一會(huì)又讓尾巴東搖西擺，非常逗人。看這個(gè)節(jié)目時(shí)，動(dòng)物們總會(huì)開(kāi)懷大笑，前仰后合。
六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變。剛才還是萬(wàn)里晴空，現(xiàn)在又變成了烏云滾滾。
我愛(ài)夏天，我希望自己的人生也像夏天一樣，永遠(yuǎn)火熱！
你好2023年的小學(xué)作文4
隨著20xx第一場(chǎng)雪的來(lái)到，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，20xx即將來(lái)到，小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期即將來(lái)到，該想想要做些什么了吧！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一起度過(guò)了五個(gè)春秋。遇到困難時(shí)，我們不忘記彼此，收獲成功時(shí)，總不忘與大家分享。在這個(gè)充滿(mǎn)奇跡的一年中，我們讓痛苦定格，讓成功繼續(xù)跟隨。也許這一年中，大家瘋狂過(guò)，歡喜過(guò)，雖然已經(jīng)成了無(wú)法改變的事，但請(qǐng)各位記住每一個(gè)美好的瞬間。也許是在我們迷茫時(shí)，也許是在我們不知所措跌入深谷前的最后一秒時(shí)，我們被姜老師從深谷里拽了回來(lái)。在這短暫的四個(gè)月里，您一直引導(dǎo)我們向前，而我們則記住了605永遠(yuǎn)是和別人不一樣的。在體育節(jié)這個(gè)使同學(xué)們沸騰的節(jié)日里，您讓原本美妙的'事情更加多了一種期待感，把我們夢(mèng)寐以求的第一名變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，使我們小學(xué)的最后一年光彩奪目，使我們走路都雄赳赳氣昂昂的。希望大家在20xx年中不管收獲的是成功，還是遺憾都銘記在心。
錯(cuò)過(guò)的就讓它錯(cuò)過(guò)吧！可千萬(wàn)不要讓20xx這新的一年默不作聲地流逝。讓20xx的每一秒都充滿(mǎn)意義，在新的一年即將到來(lái)之際，希望大家把20xx沒(méi)有做完的事情趕快做，不要讓你的20xx充滿(mǎn)遺憾，要讓20xx充滿(mǎn)希望。不知你有沒(méi)有把20xx記錄下來(lái)？為20xx寫(xiě)一句寄語(yǔ)。在20xx年的第一天，要回想20xx�？纯从心男┳龅牟蛔愕脑囍浹a(bǔ)。在過(guò)年前做完。這樣父母才會(huì)在親戚面前自豪的夸贊自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不聽(tīng)話(huà)就會(huì)使大人反感而不喜歡你。我們要做一個(gè)人人夸，人人贊的好孩子，好學(xué)生。
最后送給大家一句話(huà)：20xx，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。但愿20xx，愿我們依然能夠一往從前，永不放棄，做一個(gè)頂天立地的少年。
你好2023年的小學(xué)作文5
相信每個(gè)男生小學(xué)至初中，都會(huì)有和女同學(xué)同桌的經(jīng)歷。男生都會(huì)有被女同學(xué)欺負(fù)的經(jīng)歷。
我的女同桌叫做:耿一凡。他常常會(huì)欺負(fù)男同學(xué)。有的時(shí)候還會(huì)站著老師來(lái)欺負(fù)男同學(xué)。我們老師也是按照老套路出牌，你憑什么就認(rèn)為女生比男生好。假如你正在開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，一個(gè)女生突然就會(huì)打你一下，或者摳你的一下啊，你那時(shí)候會(huì)怎么想。我記著有一次上美術(shù)課，我們老師一般就是讓男生去搬東西，辦完回來(lái)呢，他們正在上美術(shù)課。我正在畫(huà)畫(huà)。一個(gè)很大的手朝你的臉上拍了一巴掌。你會(huì)怎么想。在你和男同學(xué)玩耍的時(shí)候，有個(gè)女生會(huì)故意的把你的`凳子或者座子整倒。還把你的書(shū)筆什么的整的一片糟。在你收拾的時(shí)候，他還朝你哈哈大笑。你那時(shí)候會(huì)有什么樣的心情。在你想跟他說(shuō)說(shuō)話(huà)得時(shí)候，他就很自覺(jué)的把你手摳出血。我真的有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我還會(huì)有的時(shí)候下定決心以后不跟他說(shuō)話(huà)了。可是現(xiàn)實(shí)就是顯示小學(xué)到初中的時(shí)候是女生長(zhǎng)身體的時(shí)候，可是也是男生長(zhǎng)身體的時(shí)候啊。為什么不能把人看成一個(gè)境界里的有很多人倡導(dǎo)人人平等，可是大人平等了，小孩子呢。其實(shí)有的男生有的時(shí)候其實(shí)是有點(diǎn)賤的，可是跟你們女生有什么關(guān)系呢？你們湊乎干什么��！還有的時(shí)候，老師也很執(zhí)迷不悟比如說(shuō)：我們本來(lái)是很開(kāi)心的上著體育課，有的時(shí)候真的很能說(shuō)話(huà)。那么體育老師就讓我們男生跑圈。女生就玩。到現(xiàn)在我還不明白為什么老師總是按著很老很老的套路來(lái)做事情��！有的時(shí)候更可氣，男生跑了一節(jié)體育課了都不可以休息，女生卻只跑了一圈就可以玩了。在這里我還真的投訴一下老師，有很多話(huà)都是女生說(shuō)的你的聽(tīng)著了為什么就不干他們就賴(lài)我們男生呢？我們男生都累的沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了你為什么就不能摸摸你的良心說(shuō)話(huà)�。�
過(guò)多的我也不想說(shuō)了，女生你們心里有數(shù)�？墒俏疫�是在這里抗議那些老套路的教學(xué)方法，以前女生聽(tīng)話(huà)，可是現(xiàn)在不一樣。所有人都會(huì)變。
你好2023年的小學(xué)作文6
我認(rèn)為我有個(gè)壞毛病，就是突然遇到我認(rèn)識(shí)的人不知說(shuō)什么。只一個(gè)勁兒說(shuō)：“你好！你好！”害得別人被我一直說(shuō)“你好！”說(shuō)得不知所措。
有一天，我在上學(xué)的路上，碰到一個(gè)我們班的男同學(xué)，我心里就在想，要不要叫他呢？叫了他又該說(shuō)什么呢？快想快想，眼看就要走到他旁邊了。我想著想著，那個(gè)男生突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，嚇得我是差點(diǎn)人仰馬翻哪，但我必須要有面子，就一個(gè)昂首挺胸，不知所措對(duì)他說(shuō)：“你好��！”那個(gè)男生莫名其妙地看了我一下，就繼續(xù)往前走了。
他一轉(zhuǎn)身，我的臉就“唰”地一下紅了，像跟屁蟲(chóng)一樣，低著頭，跟在他后面走，我心里仍然想著，下面到底該跟他說(shuō)什么哩！快想快想�。〉罱K腦子不好使的我竟有走在他旁邊說(shuō)：“你好！”那男同學(xué)就不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“你老說(shuō)你好干嘛哩？”我也只能不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么……”
還有一次，是剛放學(xué)的時(shí)候，我自認(rèn)為倒霉透頂，一連碰到了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和美術(shù)老師，學(xué)校制度規(guī)定：碰到老師要說(shuō)“老師好”，可腦子不好使的我又出丑了。當(dāng)時(shí)，我碰到了數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我們嚴(yán)厲的班主任，我一見(jiàn)就慌了神，就脫口而出：“你好，你好，你好！”一連說(shuō)了三個(gè)你好的我，低著頭撒腿就跑。呼，我總算逃走了。
興奮中的`我，一不小心，一頭撞向了迎面走來(lái)的美術(shù)老師，但害怕的我又說(shuō)出了三個(gè)你好，哎呀，我又一口氣說(shuō)了三個(gè)你好。不過(guò)幸虧美術(shù)老師心胸寬闊，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！别埩宋摇＞瓦@樣，接下來(lái)的兩位老師，都被我結(jié)結(jié)巴巴連說(shuō)“你好”弄得莫名其妙。我心里也難受極了，真希望地上有條縫，讓我立刻鉆下去。
這“你好”怎么一點(diǎn)都不好呢？這到底又是為什么呢？可能是我太膽小了，也可能是我太害羞了吧！
你好2023年的小學(xué)作文7
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期的開(kāi)始，我又看到了你――燈籠樹(shù)。經(jīng)過(guò)七十多天的暑假，你還好嗎？
你知道嗎？在這個(gè)炎熱干旱的暑假里，我總是擔(dān)心你，這樣干燥的天氣，也沒(méi)人來(lái)給你澆水，你能挺過(guò)去嗎？思念之余，我又想起了你曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè)，我是多么感激你�。】稍谶@炎炎烈日下，我卻不能來(lái)幫助你，你到底怎么樣了？
終于，我又看到了你，你是多么讓我震驚啊，你那挺拔、矯健的身影給了我們一個(gè)驚喜！你挺過(guò)來(lái)了，而且比以前更美麗，更茂密。你的樹(shù)干還是那樣粗壯有力，樹(shù)枝還是那樣千姿百態(tài)，樹(shù)葉還是那樣?jì)赡劭蓯?ài)，燈籠還是那樣小巧玲瓏……哇，站在遠(yuǎn)處才看見(jiàn)你那漂亮的新裝，翠綠的底色，嫩黃的花邊，還有那石榴紅的點(diǎn)綴，多么和諧的搭配��！
看著美麗如初的你，我的心中油然而生出一種敬佩�？上攵�，你有著怎樣頑強(qiáng)的生命里啊！你不依賴(lài)別人，靠著自己扎得深深的根，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)！從你身上，我看到了一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)，是的，你不僅挺過(guò)了干旱的'日子，你還義無(wú)返顧、一如既往地把美麗奉獻(xiàn)給大家。由你想到了我，我不是也應(yīng)該學(xué)你一樣自愛(ài)、自立、自強(qiáng)嗎？我們都不要無(wú)謂地依賴(lài)別人，應(yīng)該靠自己的努力去取得成功，自己能做的事自己做，有主見(jiàn)，而且在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自己。真是謝謝你，燈籠樹(shù)，是你讓我更深一步地理解了自愛(ài)、自立、自強(qiáng)這幾個(gè)字眼，你也成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
燈籠樹(shù)啊，你叫我怎樣表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情呢？隨著時(shí)間的步伐，你一定會(huì)更美麗，下次你又會(huì)給我們什么樣的驚喜呢？我盼望著下次看到你，盼望著再次對(duì)你說(shuō)：“你好，燈籠樹(shù)！”
你好2023年的小學(xué)作文8
像翻看一本書(shū)，“小學(xué)”這一頁(yè)已經(jīng)翻了過(guò)去，下一頁(yè)--我的初中生活將等待我來(lái)翻閱，一個(gè)新的篇章即將開(kāi)始。
記得六年前童稚的我，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想--當(dāng)一名初中生，是多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。雖然成為了一名任重道遠(yuǎn)的.初中生，但我心里既興奮又擔(dān)憂(yōu)。興奮的是，我走進(jìn)了我所向往的新環(huán)境里生活，學(xué)習(xí);遇到新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)。擔(dān)憂(yōu)的是，我會(huì)不會(huì)很好的融入于這個(gè)新的集體，適應(yīng)新的作息時(shí)間、新的課程以及初中將會(huì)有個(gè)怎樣的成績(jī)。不過(guò)，我不會(huì)退縮、氣餒，我會(huì)比以前更加努力，更加刻苦!
我?guī)еS多好奇，許多夢(mèng)想，步入了我所向往的新生活。這里的一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的新鮮;有善解人意的同學(xué)與和藹可親的老師們，他們又是那樣熱情。還有一些從未上過(guò)的課程，好玩而有趣。就是不知道為什么，每當(dāng)晚上上床睡覺(jué)時(shí)總想哭，覺(jué)得心中裝滿(mǎn)了恐懼，這可能是成長(zhǎng)的淚水，害怕剛到來(lái)的青春;這也可能是悲傷的淚水，害怕身邊的一切事物。但我覺(jué)得，我們?cè)谶@個(gè)新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，會(huì)結(jié)識(shí)新的同學(xué)與老師，更應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，還應(yīng)該改掉一些壞毛病，管住自己的小脾氣，尊重長(zhǎng)輩，合理分配、利用時(shí)間。
初中是人生道路上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會(huì)在這里找到新的友誼、新的目標(biāo)。我們還要在這條道路上充滿(mǎn)自信，相信奇跡!
我很自豪，我多么想發(fā)自肺腑吶喊那寥寥幾個(gè)字：“我，是一名初中生了!”
你好2023年的小學(xué)作文9
美好的一年，美好的祝愿。當(dāng)20xx最后一天的鐘聲敲響，那將意味著20xx年即將到來(lái)，回首過(guò)去，展望未來(lái)，不禁淚流而下。
想20xx的第一天，我們是多么的開(kāi)心與快樂(lè)，但現(xiàn)在……
在四年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，每個(gè)人的臉上都掛著一種微笑，那種微笑，別愛(ài)更能吹拂我的心田，那種微笑意味著20xx的到來(lái)。那時(shí)候是多么的幸福啊!在春天送你一首詩(shī)比賽時(shí)，大家鏗鏘有力的誦讀著，而主持人面帶微笑，有激情地讀著，而我們班主任王老師拿著手機(jī)錄下我們那段美好的回憶。
初入五年級(jí)時(shí)，我們的班主任紀(jì)紅紀(jì)老師雖然嚴(yán)厲，但可謂也是“嚴(yán)師出高徒”�？纯总耙菀粡垙�100分的卷子令人羨慕，李子彤的同步訓(xùn)練一個(gè)個(gè)對(duì)勾令人羨慕等等。當(dāng)然，我們的語(yǔ)文徐皓祥徐老師，那也是叱咤風(fēng)云啊!在他手下的學(xué)生沒(méi)有特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)怎么能行呢?他培養(yǎng)出的學(xué)生，有的學(xué)會(huì)了朗誦，有的克服了舞臺(tái)恐懼癥，有的更勇敢，不畏懼，我們班的學(xué)生，可謂是多才多藝，有識(shí)有勇啊，可能有人會(huì)說(shuō)我們是王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸，但我想你們錯(cuò)了，這的的確確是真的。上課時(shí)，我們端端正正的坐好。下課，那將是孩子們的天地，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
在20xx的最后一天，我們參加了朗誦會(huì)，這里，我們釋放孩子們的天性，在這兒，有優(yōu)美的.music，也有同學(xué)們鏗鏘有力的朗誦的聲音，下午我們?cè)诎嗬锉硌莶潘�，要說(shuō)孩子們的天地，就要數(shù)這時(shí)候了。我羨慕孫諾，孔馨逸，朱明悅那靈巧的十指，一首首優(yōu)美的歌曲讓人陶醉不已，我羨慕范馨怡那優(yōu)美的舞姿，我更羨慕王藝涵那動(dòng)人的嗓音。
20xx，歡樂(lè)的一年，當(dāng)20xx年最后一天的鐘聲敲響，那將意味著20xx年的到來(lái)。
你好2023年的小學(xué)作文10
您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護(hù)花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者——�。±蠋�，我想對(duì)您說(shuō)，老師，您好，您辛苦了！
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，把一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，教育成體貼友愛(ài)的少年？是您——老師！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長(zhǎng)，是您辛勤的耕耘，讓我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)結(jié)下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花朵，灌溉著大地，而我們?cè)谒蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長(zhǎng)點(diǎn)出了理想之筆，您甘當(dāng)忠誠(chéng)的燈塔，為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航。
您的'眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿(mǎn)天下。
曾記得，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細(xì)地替我講解；曾記得，我與同學(xué)鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細(xì)心地安慰我，并讓我和同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)；曾記得，我生病趴在桌上時(shí)，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那么記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵(lì)和導(dǎo)航。
老師，您是我心中的一縷陽(yáng)光，您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。老師，您辛苦了！
你好2023年的小學(xué)作文11
如夜鶯婉轉(zhuǎn)歌頌林間，似月光輕柔跳躍指尖。時(shí)光的詩(shī)，似一首富有韻味的歌，在回畔耳際之時(shí)，宛如一位姍姍而來(lái)翩翩起舞的少女，又好似一個(gè)澀澀的笑。
是一年末尾月，又是一年開(kāi)始時(shí)。
向20xx年揮手，這一揮，又是一年。有猶豫，有不舍，深知這一別，便成過(guò)去，努力做自己，含淚轉(zhuǎn)身，有期待，又有憧憬。
時(shí)光似箭，歲月如梭。沙灘上的那一串腳印，被風(fēng)沙抹去了蹤跡。時(shí)光它總是那么的無(wú)情，在背后的永遠(yuǎn)是那閃爍的回憶。前方的道路是如此迷茫，伸展，一望無(wú)際。在20xx年，曾記得我們?cè)跇?shù)下嬉戲，在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，讓眼淚乘著風(fēng)，帶著點(diǎn)點(diǎn)自由飛翔......無(wú)數(shù)的過(guò)去，甜甜的、酸酸的回憶，躲在了幼小的心靈里。我們?cè)龠^(guò)一年就要畢業(yè)了，咸咸的眼淚，支撐著強(qiáng)大靈魂，載著美好的夢(mèng)想�；秀遍g，寒冬禁錮了萬(wàn)物，唯獨(dú)禁錮不了我們那顆火熱的，不甘示弱，朝氣蓬勃的心！別了，20xx！
你好，20xx。以前總覺(jué)得你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得像天邊的明星，只是看看，卻夠也夠不著。其實(shí)你很近很近，處處都有你的身影。見(jiàn)到你，慌亂的心跳中飽含期待。我好怕，怕跟不上你，怕配不上你，給不了你一個(gè)交代，怕自己沒(méi)有能力去擁抱你，只想默默地，悄無(wú)聲息的走進(jìn)你。
在過(guò)去的一年里，我努力了，奮斗了，失去過(guò)，擁有過(guò)，丟棄過(guò)，我，長(zhǎng)大了。未來(lái)的生活誰(shuí)也沒(méi)有辦法預(yù)料，還有很多事情等著我去解惑。
20xx，我努力前進(jìn)，只為遇見(jiàn)更好的自己，我就是我自己，帶上畫(huà)筆，譜寫(xiě)生命的`樂(lè)章，劃出天邊那一道艷麗的彩虹。擦亮雙眼吧，送走已逝的歲月，掩埋已故的靈魂，點(diǎn)亮希望的曙光，放飛嶄新的理想。
時(shí)光是一葉扁舟，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，歲月是一江春水，清澈見(jiàn)底，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我是掌舵手，破浪萬(wàn)里！
走過(guò)時(shí)光的道路，我們引吭高歌，分享快樂(lè)�；厥滓荒�，心中無(wú)愧，20xx年，我來(lái)了！
你好2023年的小學(xué)作文12
時(shí)光荏苒，逝者如斯；白駒過(guò)隙，烏飛兔走。
初入小學(xué)的時(shí)候，我看著那些身材高挑、有說(shuō)有笑的高年級(jí)大哥哥大姐姐們，心中不禁充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。高年級(jí)，總感覺(jué)是如此的可遇而不可求，我想過(guò)我總有一天也會(huì)成為這樣沉熟穩(wěn)重的大孩子，也有著些許期待。但是，當(dāng)我真正拿到五年級(jí)的課本，踏進(jìn)五年級(jí)的教室里時(shí)，卻又是那樣的惶恐不安。但是，高年級(jí)也就那樣地迎來(lái)了，如此自然，只是有些微妙。
《曹操的秘密日記》中說(shuō)：“明年，我們就要踏入五年級(jí)的大門(mén)了。除了六年級(jí)的傻大個(gè)們，我們將會(huì)是全校最厲害的一個(gè)年級(jí)�！笔前�，可是我卻不覺(jué)得，都還未來(lái)得及發(fā)揮這“最厲害的.一個(gè)年級(jí)”的力量，就又不得不告別這一時(shí)光了。就像徐志摩《再別康橋》里說(shuō)的那樣：“你輕輕地來(lái)了，不留下一片痕跡；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
是啊，五年級(jí)，來(lái)去如一場(chǎng)風(fēng)，在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級(jí)二年級(jí)呢！那時(shí)候，別說(shuō)一年了，就是一學(xué)期，都慢如樹(shù)懶�？墒俏迥昙�(jí)，來(lái)去真如一朵輕盈的云彩，難道我們似乎還無(wú)所作為就不得不接受即將成為六年級(jí)的“傻大個(gè)”這一現(xiàn)實(shí)了嗎？
可是，雖然五年級(jí)來(lái)去無(wú)蹤，似乎也并非什么都未留下。我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力積累，數(shù)萬(wàn)字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤(pán)間涌出，每個(gè)方塊字，都是我來(lái)過(guò)的痕跡。
曾以為將十分厲害，干些驚天動(dòng)地的事情，雖然是竹籃打水一場(chǎng)空也沒(méi)有留下太多遺憾。但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我們還未畢業(yè)，還有一年光陰，但這最后一年也將是最艱苦而毫無(wú)閑暇的時(shí)間。如果早些，也許還沒(méi)有多少能力。如此看來(lái)，五年級(jí)可真是無(wú)可替代的一年。
我們的五年級(jí)，并沒(méi)有留下太多遺憾，但總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。逝去的無(wú)需挽回，我只想說(shuō)一聲：“你好，六年級(jí)；再見(jiàn)，五年級(jí)！”
你好2023年的小學(xué)作文13
升上中學(xué)一年，在初期的不適應(yīng)中，無(wú)數(shù)次想念著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)代，也對(duì)教導(dǎo)了6年的老師，有了想念。
大考過(guò)后，拋開(kāi)成績(jī)單，卸下分班的壓力，約上同校的同學(xué)，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？
來(lái)到校門(mén)口，許多小朋友笑著涌出門(mén)口，保安沒(méi)變，校園沒(méi)楊育城，唯一變了的是一屆屆學(xué)生，沖進(jìn)去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對(duì)我們的“空降”表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個(gè)學(xué)期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒(méi)有了，聽(tīng)?wèi)T了6年的獨(dú)特嗓音，被漸漸的沖刷掉了，散發(fā)出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒(méi)變還是這樣的熟悉但又陌生。小學(xué)時(shí)，對(duì)老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現(xiàn)在是幾個(gè)同學(xué)，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎么的，每個(gè)人都一言不發(fā)。在老師問(wèn)大家狀況時(shí)，抬頭“嗯”或“好的�！�
漸漸走出辦公室，與老師肩并肩在校園中毫無(wú)目的的走著，老師問(wèn)一句，我們答一句，我們問(wèn)一句，老師答一句�！霸趺礃�，初中生活跟得上嗎？”“嗯！嗯？還可以吧。”“哦，現(xiàn)在在a班嗎？”“嗯，對(duì)的�！�
陸陸續(xù)續(xù)的各個(gè)中學(xué)的.同學(xué)們來(lái)到了學(xué)園，慢慢地?zé)狒[起來(lái)，看著每張面孔，想報(bào)出名字，溜到了嘴巴卻說(shuō)不出來(lái)，只能指著她“嗯！嘿！那個(gè)！過(guò)來(lái)一下！”
回憶僅僅是回憶，現(xiàn)實(shí)卻還是現(xiàn)實(shí)。我們可能永遠(yuǎn)不能回到以前那樣，可以暢通無(wú)阻的溝通。可以親密到?jīng)]有隔閡。保持原有的天真，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活的篇章要我們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，那年少時(shí)金黃的記憶永遠(yuǎn)會(huì)留在腦海中。
你好2023年的小學(xué)作文14
快樂(lè)的小學(xué)生活將要結(jié)束了,在我們六年級(jí)這個(gè)大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們?nèi)甓嗟恼Z(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長(zhǎng)，是卷起來(lái)的，可是她看起來(lái)很有文采。 她愛(ài)穿帶有黑色的服裝，這也使她看起來(lái)很沉穩(wěn)。
語(yǔ)文老師愛(ài)憎分明。就拿她對(duì)待頑皮的梁文杰同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，梁文杰有時(shí)干了錯(cuò)事，語(yǔ)文老師就會(huì)批評(píng)他，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認(rèn)真，或者幫助別人，語(yǔ)文老師則會(huì)不計(jì)前嫌地表?yè)P(yáng)他。 語(yǔ)文老師不但愛(ài)憎分明，還是個(gè)責(zé)任感十分強(qiáng)的人。
老師每一次把檢測(cè)卷發(fā)下來(lái)讓我們做的時(shí)候，我多少會(huì)聽(tīng)到一點(diǎn)同學(xué)私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測(cè)，我們都會(huì)做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難�？墒�，換個(gè)角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠(yuǎn)比我們辛苦。我還記得上個(gè)學(xué)期，我們做了一張健測(cè)卷，那一張卷比平時(shí)的要難，問(wèn)題問(wèn)得也很深?yuàn)W。老師批改完試卷發(fā)到我們的手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的.十分嚴(yán)謹(jǐn)，但是這也加重了她的負(fù)擔(dān)：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個(gè)同學(xué)算下來(lái)，得花去她好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是為了我們的學(xué)習(xí)，她才不會(huì)可惜那點(diǎn)時(shí)間呢。
小草，總想生長(zhǎng)得更加茂盛以保護(hù)養(yǎng)育它的大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹(shù)主人做肥料.......感恩，這個(gè)連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們?nèi)祟?lèi)呢？老師，您的愛(ài)憎分明，使您倍受我們的喜愛(ài)；您為我們著想，是我們更加信任您。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。就讓我以?xún)?yōu)秀成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！
你好2023年的小學(xué)作文15
記得從前，我的家中有時(shí)候曾經(jīng)會(huì)發(fā)出一陣陣的響聲，外婆說(shuō)那可能是柜子里的東西倒了，我一直對(duì)此深信不疑。
可是，自從那一天從始，家中就一直發(fā)出“美妙”的聲響。最后，經(jīng)“家庭人大常委會(huì)”判定，家長(zhǎng)老爸審批，肯定了家中確實(shí)存在老鼠。老鼠啊，我是多么的喜歡你呀，你每天吵吵鬧鬧，黑黑的臭腳掌在各種電器、物品之上劃來(lái)劃去，每天起床，都會(huì)看到你這“鼠大圣”在各種物品上的光榮印記，那是多么的漂亮，可與《清明上河圖》媲美。就連白天，你也勇敢地在各種地方吃東西，磨牙齒，搞得我們家中雞犬不寧，我是連寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)的心情都沒(méi)了，痛苦地欣賞著你的音樂(lè)。光是這些也就罷了，可是，你在我的家中竟然鉆起了多個(gè)隱密的洞。
記得有一天，我正在家里看電視，突然，一個(gè)黑影從沙發(fā)底下跑了出來(lái)，那便是你的英姿了，我剛剛想去追隨你，沒(méi)想到你卻連個(gè)影子也找不著了，想必應(yīng)該是鉆進(jìn)你的秘密地道里去了吧？你的這一舉動(dòng)是多么的令人喜愛(ài)啊。最后，我們決定用老鼠藥來(lái)對(duì)付你們，我們把老鼠藥塞進(jìn)了一些食物中，放在地面上，讓你這“鼠大圣”來(lái)到此處品嘗。
第二天早上，我們起床察看，果然，老鼠藥沒(méi)了，可找來(lái)找去，一只老鼠的影兒都沒(méi)有見(jiàn)著，這可真是氣死我們也，這現(xiàn)在你們都抵抗力太強(qiáng)，吃什么也毒了死。吸取了這件事的'教訓(xùn)，我們從朋友家中借來(lái)了個(gè)老鼠籠，在里面放上好吃的東西，你們就會(huì)自投羅網(wǎng)，乖乖地鉆進(jìn)籠子的懷抱，一想到這里，我心中掠過(guò)一絲舒暢。
又過(guò)了一天，我們起床察看，哈哈，真抓住了一只，這是成功的開(kāi)始，我們又這樣子試了好幾天，沒(méi)有想到，在接下來(lái)的幾天里，再也沒(méi)有一只老鼠投入懷抱，你們可真是聰明呀，高，實(shí)在是高！孫子兵法說(shuō)得好：三十六計(jì)走為上計(jì)。老鼠工，我們斗不過(guò)你難道還躲不過(guò)你嗎？現(xiàn)
在，我們已經(jīng)搬入了新家，再也不會(huì)愛(ài)到你的熏陶了，我可是十分想念有你的日了呀，希望有空能到我新家來(lái)看看，暫跟你們聊這些，拜拜！
【你好的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
你好2025小學(xué)生作文01-16
你好未來(lái)小學(xué)作文（通用54篇）08-03
你好的作文04-01
關(guān)于你好的作文05-26
你好，再見(jiàn)作文05-30
你好初中作文03-01
你好春天作文03-06
你好優(yōu)秀作文02-09