【推薦】小學(xué)作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
天氣很熱，我和弟弟去大路上玩，出了滿身汗，小褲頭都濕透了。樹上的蟬有氣無(wú)力地叫著發(fā)出沙啞的聲音，有一片烏云壓過(guò)來(lái)。一道亮光在烏云中閃過(guò)，接著響起了轟隆隆的.雷聲，大雨很快的下 了起來(lái)，蟬不叫了。樹枝被風(fēng)刮的搖擺著，只看見(jiàn)閃電，只聽到雷聲和嘩嘩的下雨聲。
雨停了，天空掛了一道彩虹，小青蛙在荷葉上呱呱的叫叫著。魚兒在河里快活地游來(lái)游去，蟬又唱起好聽的歌，下過(guò)雨后以后真涼快。
小學(xué)作文 篇2
冬爺爺帶著殘雪蹣跚地走了，春姑娘提著花籃步履輕盈地來(lái)了。它還帶來(lái)了它最“親密的伙伴”——和煦的春風(fēng)。
吹面不寒楊柳風(fēng)
春風(fēng)是柔和的。你瞧，春風(fēng)小姐的“纖纖細(xì)手”，輕輕地?fù)崦蟮�，撫摸著天空，撫摸著周圍所有的一切。她要代替刺骨的寒風(fēng)，給人們送去溫柔。春風(fēng)是那么的輕柔，好像嬰兒那嫩滑的手貼在我的臉頰上；又仿佛是一塊薄如云霧的紗巾滑過(guò)我的臉蛋。暖暖的春風(fēng)讓人感到心曠神怡。
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)——春天的使者。她溫暖了一切凍結(jié)的生命，喚醒了一切沉睡的生靈�？�，徐徐的春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞，吹得萬(wàn)樹千枝疊錦披翠。小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對(duì)未來(lái)的憧憬。山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了惺忪的`睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著纖柔的腰肢。春風(fēng)還吹艷了各色的花；白的那般無(wú)瑕，紅的那般鮮艷，黃的那般燦爛……春風(fēng)就像一位技藝高超的畫家，把大自然染得萬(wàn)紫千紅；春風(fēng)又像一位神秘莫測(cè)的魔術(shù)師，只要她吹一口氣，所到之處立刻換了樣。春風(fēng)讓世間萬(wàn)物生機(jī)盎然。
一年之計(jì)在于春
春天是欣欣向榮的，春光是無(wú)限美好的。春天，農(nóng)民辛勤地耕耘，學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，人們幸福地生活。所以，讓我們珍惜這大好時(shí)光，不要“老大徒傷悲”。
小學(xué)作文 篇3
我落選了!
這是件多么傷心的事兒!臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報(bào)讀刊知識(shí)競(jìng)賽”的消息，并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。
剛開始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識(shí)面廣、記憶力極好、語(yǔ)數(shù)基本功扎實(shí)的同學(xué)才有入選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎?我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的，一遍遍地掃描著教室。他的目光絕對(duì)是公平的，并不因?yàn)閷?duì)誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燙燙的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)。一直燒到了耳根。我的'心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再?gòu)暮砉鼙牡降紫�，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆漿糊，亂投了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
我相當(dāng)敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的橫欄上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現(xiàn)在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想，在學(xué)習(xí)上不可以搞“單打”，還有就是要告誡自己：“人生難免會(huì)有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來(lái)，堅(jiān)持到底就是勝利�！�
小學(xué)作文 篇4
今天最快樂(lè)！
星期一的下午，我們家很安靜。
我很想看電視，就問(wèn)媽媽可不可以，媽媽說(shuō)可以。我剛打開電視，媽媽說(shuō)：“今天必須去居委會(huì)辦未成年人假期進(jìn)社區(qū)報(bào)到的事情�！�
于是，我們?nèi)チ司游瘯?huì)。很巧，今天下午兩點(diǎn)就有活動(dòng)。這樣?jì)寢尠盐伊粼谀抢铩?/p>
今天下午的社區(qū)活動(dòng)題目是“迎新春聯(lián)歡會(huì)”，居委會(huì)的叔叔阿姨們已經(jīng)安排好了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我和其他小朋友的.“任務(wù)”是為演出人員發(fā)放禮品，我們興奮地等待聯(lián)歡會(huì)的開始。
下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì)開始了。演出的節(jié)目有獨(dú)唱也有合唱，還有變魔術(shù)的和唱評(píng)書的等等，他們的表演引來(lái)陣陣掌聲，聯(lián)歡會(huì)很成功。
活動(dòng)的最后，我們一起踩氣球來(lái)慶�；顒�(dòng)成功。當(dāng)然活動(dòng)全部結(jié)束后，我們還參加了現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作，掃地和擺放桌椅等。
我覺(jué)得今天過(guò)得既快樂(lè)又有意義！
小學(xué)作文 篇5
那日，曾與弟弟討論一個(gè)問(wèn)題。我與弟弟的討論結(jié)果都不相同，都掙著表態(tài)自己的答案和想法。弟弟仰起頭，撅起小嘴，兩眼往下瞪，指著自己的胸膛，十分不得了：“我說(shuō)的是對(duì)的'！”
“你有依據(jù)來(lái)確定你的答案是對(duì)嗎？”我看著他，嚴(yán)肅地問(wèn)。
“額……我覺(jué)得就是對(duì)的，沒(méi)有為什么�！钡艿芟肓藭�(huì)兒，又十分肯定地說(shuō)。
“你沒(méi)有依據(jù)證明你的答案，但我有�！蔽覓曛鴵尨穑耙赃@道題的類型，應(yīng)該先……再……所以……”
弟弟說(shuō)不出話，想了半天十分堅(jiān)定：“不對(duì)，肯定不對(duì)，打賭！”
“賭什么？”我歪著頭，翹著眉毛，一臉奸笑。
“賭……一支超全新好寫的簽字筆！”弟弟大聲說(shuō)。（那只筆誰(shuí)都沒(méi)有，放在書桌上）
我從書包里取出幾本解題書，翻閱了一會(huì)兒，并無(wú)那道題在網(wǎng)上查了查，最后答案跟我差不多，是揚(yáng)手把手機(jī)擺在弟弟面前，弟弟氣的臉都漲紅了，像兩個(gè)蘋果。我拿下那支筆蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。
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