描寫的小學(xué)生作文

時間：2023-02-22 09:59:21 小學(xué)生作文我要投稿

實用的描寫的小學(xué)生作文錦集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的描寫的小學(xué)生作文錦集7篇

描寫的小學(xué)生作文篇1

　　我喜歡水。我愛歡快活潑的小溪，我愛奔流不息的長江，我愛洶涌澎湃的黃河。但我更愛家鄉(xiāng)那深沉浩瀚的大海。

　　早晨，我牽著表妹的小手，來到海邊。��！紅彤彤的太陽從海上升起，似一個做錯事的小孩羞紅了臉。天已經(jīng)全亮了，漁民們開著船向遠處開去打魚。海邊的沙灘，是我和表妹的`娛樂天地，我們在沙灘上玩堆沙堡的游戲。

　　中午，我和表妹在沙灘上跳舞，沙灘上留下了我們的腳印，留下了我們的快樂。

　　下午，我和表妹看見漁船滿載而歸，心里暗暗自喜，看著夕陽西下，我們回家了。

　　家鄉(xiāng)的海，是我夢開始的地方，也是我令我百班依戀的地方。

描寫的小學(xué)生作文篇2

　　這只西瓜又大又圓，像只大皮球，它表皮的顏色綠綠的，上面還帶有黑色的花紋。切開西瓜，立刻露出了紅色的瓜瓤，同時淌出了西瓜汁，只見瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜籽，這時，我早已饞得口水直流，恨不得馬上就咬一口，解解渴。

　　吃西瓜好處多多。西瓜中含豐富的維生素C，多吃西瓜能補充營養(yǎng)，吃西瓜可以潤喉，清火，解渴，利尿，排除體內(nèi)毒素，據(jù)說，發(fā)燒的人如果多吃西瓜，還可以降溫。

　　西瓜全身都是寶，西瓜皮炒著當(dāng)菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休閑的時候吃。西瓜全身不全是寶

　　西瓜的`品種也很多，有甜津津的無籽瓜；有瓜皮特別脆的爆炸瓜；有水分特多的水蜜瓜；還有小巧玲瓏的鳳瓜。

　　因為西瓜有這么多的優(yōu)點，所以我最愛吃西瓜，今年，我更要多吃西瓜了。

　　西瓜圓圓的和皮球一樣大小。西瓜先是淡綠色，然后變成深綠色，最后變成光滑的墨綠色。沒有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜鮮紅鮮紅。你想知道西瓜熟了沒有，用手指彈一彈，發(fā)出"砰砰"的響聲，就知道西瓜已熟了。用刀切開它，可以看見那鮮紅的瓜肉，里面一顆籽也沒有，還沒有吃到嘴里，就聞到一股淡淡的清香，你咬一口，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水，甜津津的，叫人越吃越愛吃，冷凍過的西瓜更清甜無比，比那剛買的還要好吃，冰涼涼的，真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，去掉綠皮，剩下白色的部分，把它切成一塊一塊的再炒，真是一道美味的小菜。

　　成熟的西瓜形狀各不相同，有橢圓形、橄欖形、球形和圓形，而且大小不一，大如籃球，小如皮球。走近一看，碧綠的外皮上布滿了墨綠色的條紋，猶如穿上了花外衣，摸一摸，細膩光滑，我喜歡把它抱在懷里玩。

　　只要你切開它，馬上露出一大片鮮紅的果肉，像小朋友常說的鮮紅的太陽。走近一看，咦，太陽上面怎么有麻子呢？哈哈，原來是西瓜籽呀！難怪人們說：“看起來是綠色，吃起來是紅的，吐出來是黑的�！�

描寫的小學(xué)生作文篇3

　　大家都聽說過，但是斗牛的是一個什么樣的驚險運動大家還不知道，我在網(wǎng)上看到這個視頻，為此驚心動魄，悲痛欲絕。斗牛作為西班牙的國粹，已經(jīng)有好幾個世紀(jì)甚至上千年的歷史。在阿爾達米拉巖洞中發(fā)現(xiàn)的新石器時代的巖壁畫里，人們看到了一些記錄著人與牛搏斗的描繪。

　　根據(jù)歷史記載，曾經(jīng)統(tǒng)治西班牙的古羅馬愷撒大帝就熱忠于騎在馬上斗牛。至此，現(xiàn)代斗牛的雛形基本形成。在這以后的六百多年時間里，這一競技運動一直被認(rèn)為是勇敢善戰(zhàn)的象征，在西班牙的貴族中頗為流行。到了十八世紀(jì)中葉，波旁王朝統(tǒng)治時期，第一位國王菲利佩五世對于這項運動深惡痛絕，認(rèn)為這種容易對皇室成員造成傷害的殘酷運動應(yīng)該被禁止。此后，這一傳統(tǒng)貴族專利就從皇宮傳到了民間。被選中的公牛都要在黑暗的牛欄里關(guān)上2天，而且不喂任何水和食物。暴躁饑餓的公牛一進場，七八個斗篷手就揮舞紅黃兩面的斗篷挑逗公牛，牛本能地向移動的物體進攻。

　　接著兩名刺牛騎士入場斗牛，他們用長矛在公牛的脊背上穿刺，一矛下去就是一道約7厘米深的傷口，頓時血流如注。然后花標(biāo)手手持鑲有尖銳倒鉤裝飾著彩色流蘇的花標(biāo)，奔跑著迎向蠻牛，高高躍起將一對花標(biāo)插進牛背。一共要上6只花標(biāo)。斗牛士身穿華麗昂貴的服裝，斗牛士也應(yīng)具備勇氣的精神，因為他面對的是生命的抉擇。在這充滿血腥的戰(zhàn)場，殺死了多少頭牛。只要稍不注意，斗牛士就會戰(zhàn)死在這個戰(zhàn)場。在哥倫比亞年僅12歲的斗牛士，也嘗試了一下斗牛比賽，剛一上場牛就開始發(fā)起了攻擊。

　　幸虧工作人員急忙趕來，不然會有生命危險。他又嘗試第二次，但是結(jié)果依然和上次的一樣。16歲的斗牛士，一出場引起了觀眾的呼喊，他的沉著與冷靜征服了所有的觀眾，六頭牛全部倒地。每個斗牛士都不是那么幸運的，有的斗牛士被牛的犄角刺穿了下巴；有的則是被牛撞傷，這么多例子。牛的濫殺會讓它越來越少，也許我們就看不到他們的蹤跡。雖然它是一個充滿驚險刺激的'，就是為了讓觀眾開心，請不要讓這悲慘的事發(fā)生。慘不忍睹的畫面，有多少人為此斷送了性命。我想呼吁：牛同樣也是一個生命，為什么對它那樣不公平，大家常說要和動物做朋友，不是嗎？

　　媽媽也有過斗牛歷險記，以前生活條件不是很好，姥姥家是平房，牛進了姥姥家院子。當(dāng)時媽媽又穿的是紅毛衣，媽媽去哄牛的時候，牛就把媽媽頂?shù)綁�，媽媽急中生智，一直抓著牛犄角不放，�?dāng)牛累了的時候，就把媽媽甩到牛糞上之后牛就走了。斗牛引起了不少人的爭議，有些人說斗牛象征西班牙的國粹。但是也有不少人為此對牛憤憤不平，因為對牛實在是太不公平了，保護動物也是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。

　　有不少人在西班牙街頭，臉上抹的都是紅漆，代表著牛的鮮血，舉起牌子，牌子上寫著，想終止斗牛運動。在20xx年7月30日西班牙禁止斗牛，我為此歡呼起來。

描寫的小學(xué)生作文篇4

　　媽媽，我想養(yǎng)只貓，我很喜愛貓的可愛。貓的性格是多么古怪，它很老實，總會找個暖和的地方睡覺，它過得無憂無慮，也不會隨地留下臟東西；而且有時也會盡職，只要老鼠有一點響動，貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實的貓難道您不喜歡嗎？可愛的貓是不會挑食的，喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親；用鼻子蹭主人的腿，把脖子伸出來讓主人給它抓癢，或者在主人寫作時跳上來給紙上畫上幾個小梅花，給本子裝點了圖案&&它要是不高興也不會昂首大叫，斥責(zé)別人，而是靜靜地思考問題。這樣機靈又不挑食的'貓難道您不喜歡嗎？貓很喜歡玩線團，線團是它最好的玩具，貓還會自立，自己生活，很讓人省心，而且小貓滿月時更可愛，很堅強，摔倒再站起，這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎？貓的可愛、堅強、機靈、不挑食、盡職、老實等特點，您難道不愛嗎？能不能養(yǎng)貓，媽媽？山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級:高思淼

描寫的小學(xué)生作文篇5

　　如果你問我，我喜歡誰，我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡慈祥的媽媽、喜歡知識多的爸爸、喜歡可愛的表弟、喜歡……但我最喜歡的還是那不僅美麗、能干又聰明的姐姐！每當(dāng)我遇到難題時，想放棄時，她就用那雙能說話的眼睛看著我，好象在說：“不能放棄，放棄一個小小的要求就放棄一個愿望！”每當(dāng)我把作業(yè)寫的很糊涂時，姐姐看見了我，就用那張能說會道的`嘴巴對我說：“字不能寫那么難看，一個女孩子就象那糊涂的字，好看嗎？”頓時，我害羞極了。……那是一個陽光明媚的早晨，太陽把它那光灑向了大地。姐姐帶我到朋友家做作業(yè)，一分鐘、兩分鐘……過去了，我做得很累，想起來玩玩，姐姐看了看我，問到：“累了嗎？在做一會兒，我們再來玩游戲，好嗎？”聽到這句話，我開心得一蹦三尺高，又繼續(xù)做作業(yè)。十分鐘過去了，我又忍不住站了起來走來走去的。姐姐把目光投向我，走過來，笑瞇瞇地說到：“大家休息一會兒吧！我們向來玩游戲，再做作業(yè)，那樣精神比較好！”我提議說：“來玩老鷹抓小雞的！”說著，我們玩了起來。、一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過去了足足半個小時。姐姐笑瞇瞇地說：“好咯，好咯！我們開始做作業(yè)吧！等作業(yè)做完了，我們再繼續(xù)玩好嗎？”“好啊~~~~~”大家都爽快地答應(yīng)了。我們有開始做作業(yè)了！有那么一個姐姐，我真感到驕傲啊~�。。�

描寫的小學(xué)生作文篇6

　　隨著老師的一聲令下，激烈的比賽開始了。剛開始，我班略占上風(fēng)，身為拉拉隊員的我可有點得意了�？珊镁安婚L，由于我們用力不齊，四（2）班的'同學(xué)團結(jié)一致，紅綢緩緩向四（2）班那兒移動�？吹竭@兒有的同學(xué)臉漲得通紅，有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學(xué)看紅綢移向（2）班，眼睛都快瞪圓了，雙手像兩把鋼鉗，緊緊抓住繩子，兩腿伸直腳下仿佛生了根似的，紋絲不動，地下的小草都被踏平了。

　　站在兩旁的拉拉隊，好像比運動員還急，有的身子向自己班傾來，仿佛加入了拔河比賽的行列，有的喊著：“加油，四(7)班加油�！薄八�(2)班加油�！北荣悎錾铣錆M了緊張的氣氛。

　　最后，四(2)班以勝利告終，但同學(xué)們那種團結(jié)一致，奮勇拼搏，勝不驕，敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。