實用的小學(xué)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
我是一片小小楓葉，居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的，也是最高的楓葉。我生長在一顆最高樹的頂端，我有許多的兄長和姐姐。
清晨，婉轉(zhuǎn)的.百靈鳥歌聲將我從美夢中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡，溫暖的陽光灑在我柔軟的身軀上，舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上，它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來的精靈？
到了中午，太陽越來越熱，在頂端的我早已熱得口渴。兄長和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗，把身體微微蜷縮起來。我也學(xué)著他們，把身體努力的蜷起。地上，我們的影子組成了一幅連“達芬奇”都無法完成的美麗圖畫。突然，我的背上像有什么，一陣瘙癢。原來是小獨角仙來陪我玩了。同時，蟬鳴四起，像開了一次音樂會。蟬兒們努力的歌唱著：聲音時而低沉，時而高亢。難道這就是“天籟之音？”我陶醉了。
傍晚，和煦的暖風(fēng)，帶著涼意迎面吹來，夕陽親吻著山頭。蟬鳴停了，轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進入了夢鄉(xiāng)。
我，一片楓葉，快快樂樂的過完一天。明天太陽升起時又會迎來美好時光。
小學(xué)作文 篇2
春暖花開的季節(jié)，我回到了老家福建，見到了許多親朋好友。但讓我收獲最深的卻不是久別未見的好友，而是堂姐雪婷紿我上的一堂自然課——竹拍山茶。
陽光明媚地灑向大地，我在老家盡情地享受著大自然的擁抱，十分悠閑。一天，我正欣賞著媽媽種植的山茶花——“火艷”。瞧，茶花已經(jīng)開了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂密的葉子中點綴著紅色的白色的茶花，紅的像一團團紅通通的火球，白的像一朵朵潔白的云朵。這些茶花爭先恐后地盛開著，給院子帶來了無限的生機。我沉浸在了“火艷”的美麗世界中。
“嗒——嗒——”，咦？這是什么聲音？我轉(zhuǎn)頭一看，媽呀，堂姐雪婷正拿著一根細(xì)竹竿悠然走來。那姿勢，簡直像太空漫步。我瞬間無語。只見雪婷徑直走到山茶花面前，用竹竿使勁拍打起了火艷。我趕忙制止：“雪婷，你干嘛打我家的花？別打呀！打死了你賠��！”“哎呀，我是為了你家山茶花好！”雪婷掙脫了我拽著她的手，繼續(xù)專心致志地拍起了她的花。
“唉，婷婷，小婷，婷寶貝，你就放過她吧！”我懇求道。
“不行！”雪婷十分強硬。
“好吧！但是，雪婷，你得給我和我家的花一個說法吧？”見懇求無用，我索性坐著，為我和我的花討個說法。
“哎呀，我告訴你，行了吧？”說罷，她把竿子放下，坐到椅子上，“欣欣，你仔細(xì)看看你家的山茶花，好多葉子枯了，花失去了往日的光彩。再看看最底下那些難看的山茶花，粘在‘火艷’身上把養(yǎng)分都吸光了！而上面最需要養(yǎng)分的那些花都缺少了營養(yǎng)。我已經(jīng)觀察你家的山茶花近一個月了，有些半開的.花還沒完全開就枯萎了。再這樣下去，遲早全株山茶花都會遭殃的！所以我才想了，也咨詢過了，還查過了，把這種壞花去掉，你家的花才會重新煥發(fā)生機！”
“哦，原來如此！”聽完了雪婷的長篇大論，我打心眼兒里佩服她。為了我家的花，她竟如此努力，而且還給我上了那么好的課。
過了幾天，我果真發(fā)現(xiàn)了“火艷”比以往更生機勃勃了，枯枝敗葉也少了很多。
這真是藏在生活里的學(xué)問呀！
小學(xué)作文 篇3
人生必定充滿著美好、苦難和未知數(shù)。下面是我記事以來發(fā)生的關(guān)于我們一家四代人的事情。記得有一天，應(yīng)該是我8歲時的一天，那是我第一次進亭林公園。母親和我一起走在后山的小道上，看見一棵枯樹橫掛在山巖，我看著那根爛木頭，覺得神奇。由于記憶的模糊，我記不清當(dāng)時是母親這樣跟我講，“你曾祖父就是從那兒摔下來把腿摔斷的”，還是我這樣問母親，“我曾祖父是不是從那兒摔下來才把腿摔斷的��？”
現(xiàn)在想，應(yīng)該是后者，因為后來了解到，曾祖父的腳根本不是摔斷的。曾祖父離開的早（其實他已經(jīng)94歲了），我還沒來得及問為什么他少了一條腿，后來也沒敢開口問別的大人。他留下了4個女兒，其中一個成為了我的奶奶。我住在奶奶家時，她樂壞了，樂的根本不像是奶奶，而是個仆人。剛起床，我便看見奶奶在幫我洗衣。雖然我常常認(rèn)為奶奶洗的衣服沒一件是真正意義上的干凈，雖然她總是寧愿少放些洗衣粉而自己多搓幾下來實現(xiàn)所謂的節(jié)省，但我不能不感動，而且時常能看到奶奶直起腰自己捶捶，再繼續(xù)“干活”，她的用心和賣力使我的敬意油然而生，伴之而來的還有無限的悔恨與自嘲。我想起前幾天我還很高興的`對朋友說：“我奶奶住院了，現(xiàn)在這房子我一個人住，爽死了�！蔽艺f自己洗，她不讓。過了幾天我打算搬回家住，本想減輕奶奶負(fù)擔(dān)，可是我沒想到她竟如此失落，甚至一個勁地問：“是不是這兒菜不好吃，還是別的什么，你要什么就只管說�！蔽一孟胫硤蠹堫^條新聞：孫子讓剛出院的奶奶為其洗衣。
為了躲避“輿論”，我還是回家住了。小的時候，父親一直被我神化，直到3年前，他的耳朵里生了個肉芽，還流出血來，我才明白父親也會生病，同樣需要關(guān)愛。醫(yī)生說不會影響聽力，但還是盡早切除為好�？墒堑浆F(xiàn)在他都沒去做手術(shù)，我和母親都很擔(dān)心，可父親總說：“現(xiàn)在不疼，不要緊。”我們都猜不透他是怎么想的，可能當(dāng)母親患病時，父親就會著急的立即送她去醫(yī)院。人是否都是這樣，對自己的關(guān)心遠(yuǎn)不及對至親之人的關(guān)心，我想不一定，但父親是的。生命總是在延續(xù)，人生卻是短暫，這就需要我們好好欣賞。
人生如音樂，再苦難的人生，必有其美麗的插曲；人生如書畫，再絢麗的人生必有其蒼白的片段。我只能了解父親二十六歲以后的人生，我不知道父親在十八歲時是否和我一樣怕苦怕累；我也只知道我十八歲前的人生，我不了解我在26歲以后是否會像父親那樣勤勞認(rèn)真。我們一家四代的片段組合以來是否會成為我的一生，我在做爺爺?shù)臅r候，是否會那樣疼愛我的兒孫，我能不能成為曾祖父，那時我會不會也少了一條腿？……我的人生將給我們家族添上什么符號呢？逗號、句號、還是省略號？都不是，那是問號。未知，這就是人生，它需要創(chuàng)造，也需要欣賞。
小學(xué)作文 篇4
我身穿一身黑衣服，上面印著“惠普”的標(biāo)志，背上貼著說明書。猜出我是誰了吧？沒錯，我是一臺筆記本電腦。
平時，我總是頭貼胸脯，我的`家是個黑洞洞的單挎包，雖然十分簡陋，但我已經(jīng)滿足了。
我有4位助手。第一位是鼠標(biāo)，他負(fù)責(zé)移動指針、打開文件；第2位是變壓器，每當(dāng)我乏力是，他便跑過來，為我輸送能量；可移動磁盤是我的第三位助手，當(dāng)我已經(jīng)存不下文件時，小主人把它裝入我的第肚里，他一來，我就能繼續(xù)儲存了；第四個助手是鍵盤，他們一共有104人！他們負(fù)責(zé)輸入命令；而我負(fù)責(zé)顯示。我們109人齊心協(xié)力，為小主人立下了許多功勞。
但我們也有“禍福旦夕”，小主人高興時，我們當(dāng)然是福，但是有一天，小主人生了很大的氣，在用我是鼠標(biāo)出了故障，結(jié)果小主人把鼠標(biāo)扔了，不光鼠標(biāo)受了傷，鍵盤也掉鍵了，真是“禍不單行”啊！
雖然小主人對我時好時壞，但我還是樂意為小主人效力。
小學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，將同學(xué)們沮喪的心情一掃而空，“刷”只聽一聲“凳晃人亂”，教室里頓時沒了人影。
我百無聊賴地坐在座位上發(fā)著呆，突然，一只手冷不丁地搭在我肩上，我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的老友王振輝同志。
王振輝把一個不明物體放在我的面前，略帶幾分得意：“你瞧，這是什么？”
我定睛一看，哇塞！竟然是一把弩，這把弩是由各種各樣的長方形木塊、釘子、橡皮筋精心組裝成的`，可謂是鬼斧神工！
“哈哈，被我精彩絕倫、巧奪天工、鬼斧神工、妙手生花……（此處省略1000個形容詞）的手藝驚呆了吧！”王振輝突然作出了一個瞄準(zhǔn)的姿勢，露出了一絲狡黠的笑，“再讓我給你展示一下他的威力吧！”
只見他把一根小木棍放入“通道內(nèi)”，用橡皮筋拉住，使勁往后拉，突然松開。棍子在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，不偏不倚地打中了他的老仇家——張子棋的頭。空氣頓時在那一刻凝固了，接著殺氣彌漫著教室，“咚”一聲巨響，張子棋面前的書好像千斤重磅一樣，砸在桌子上發(fā)出震耳欲聾的聲音。真是“冤家路窄”��！我剛想提醒王振輝，可他像是腳底抹了油似的，早已跑到門后向張子棋做鬼臉、扭著屁股了，不亦樂乎。此時的張子棋猶如一只沖破牢籠的困獸一般奔向王振輝，王振輝一看不妙，馬上關(guān)門而逃。
這時上課鈴響了起來，可是張子棋還是“余怒未盡”地守在門口�？蓱z的王振輝進退不得，直到老班走進門來，后來的結(jié)果可想而知……
下課了，王振輝還在顯擺他拼死保護來的弩�！把�！”那邊又是一陣響動，你瞧，王振輝又和張子棋在跑“馬拉松”了……
小學(xué)作文 篇6
中午，吃過飯后，從食堂出來。風(fēng)強勁了許多，空中飄起了鵝毛般的大雪，潔白美麗。我一向喜歡雪，但是每逢下雪，腦海里會產(chǎn)生一個個傷心的往事。剛開學(xué)不久，也許是有些不適應(yīng)吧，我感冒了。
回到班里的我，剛想找些事情來做。突然想起，周記沒寫，決定就寫雪。于是漫步走向走廊，興致勃勃的看起來雪。突然開始狂咳。正巧，只是被剛從食堂回來的朋友看見了。他向我揮揮手，我點頭示意。
他走近了后，看了看我，也許是覺得沒了往日的霸氣和神采吧。往日我早會跑過去拍一下他的肩膀。而今日我只是點頭示意。他輕輕地皺了一下眉頭，然后輕輕的問了一句：“怎么了，臉色如此難看，不舒服么?”盡管他的朋友還在身邊，很不耐煩的樣子。他還是停下來這樣問道。我拖著長聲說：“感冒了唄，我都變聲了，聽出來了么?”“恩聽出來了�！痹掃�沒說出完就被打斷了：“我們先走了，班長�！蔽艺f：“你快走吧!”而他笑笑轉(zhuǎn)過頭和他們耳語了一番。他們聽后走了。沒等我問，他就先開口了：“你怎么弄的啊?”我無奈的看了看外面，他立刻明白了：“出去時是不是穿少了啊?活該，長點記性，下次多穿點�！彪m然心中無限憤怒，但還是被他的語言所感動了。
正說著，他同學(xué)匆匆忙忙的從樓上跑下來，剛想開口，就看見我于是他們耳語了一番。他皺了皺眉頭，然后丟下一句：“老師找我，我先走了�！薄班趴烊グ伞彼芰艘欢温泛�，轉(zhuǎn)過頭來沖我喊了一句：“記著按時吃藥，多喝熱水。”我奧的一聲，他才轉(zhuǎn)過頭去跑向班級。心里滿滿的全是暖流和“愛意”。
轉(zhuǎn)過頭，雪依然下的.那么大。
下午，我只穿了一件單衣出去，竟然被他看見了，不出我所料。他直言：“趕緊給我回去把棉襖穿上，本來就感冒，還不知道保護自己，都多大了�！闭f完本來很著急的他竟然等我把棉襖穿上出來他才走。走前還說上一句拉上拉鎖。我說奧，拉上了拉鎖。心里無限的悸動。
走向窗戶，雪依然下著。
透過窗口，雪落在了手上，可卻沒有感到冷，而是感到那不尋平常的暖。沒錯那暖來自心里，這叫本來瑟瑟發(fā)抖的我感到了無限的溫暖。
原來，雪也可以是溫暖的，沒錯，那顆赤誠炙熱的心是溫暖的!
雪花里也有溫暖!
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