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小學(xué)生作文

蒲公英小學(xué)作文

時間:2023-02-21 13:01:33 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】蒲公英小學(xué)作文錦集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的蒲公英小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】蒲公英小學(xué)作文錦集10篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  說起蒲公英,很多人不聞不問,而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下,在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花,小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版,十分可愛!很多人都錯誤的認(rèn)為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花,其實那是蒲公英的種子,它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣,在草坪上顯得十分奪目!當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來時,它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好!

  蒲公英在山野、在路旁悄悄生長,默默開放。它出身寒微,從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣,它都能頑強的生長;蒲公英自從生根發(fā)芽那天起,它就在苦苦的追求著生命的美麗;在路邊,即使過路人將它踩傷,它也無怨無悔,依然用血肉凝聚成一縷清香;一生中,雖然大家都不理會它的美麗,但他依然默默的`為大家獻上芬芳。

  我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英,更喜歡這為我們付出一切的老師!

  老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外,也不像電影明星那樣引人注目,但他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任;老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜,老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個我們早已回到家的下午,老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課;這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎?老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英,在他們自己有限的生命中,為我們傳授所有的知識,讓我們得到來豐富的智慧!

  我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師!

  靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語言,只能任思緒如潮水般涌動……

  畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中,畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂,我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較,總是拿不準(zhǔn)那個老師更好。這樣艱難的選擇,讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中,老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就開懷笑了起來,智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已,一口流暢的普通話,生動的上課氣氛,讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動,微微上揚的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,刻錄著您的勞苦,您說讓我們在朗讀中了解課文,讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣,我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

  藍天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽下,輕松地享受平靜。

  這樣美好的日子,手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕,您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā),突然變得有些亂,以前那清脆的聲音也變得嘶啞,乃至哽咽。我問問其他老師,他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話,讓我一時有說不出的感動:老師舍不得我們,她可能哭了。是啊,“一日為師,終身為父”,哪一個父母舍得自己的孩子離開?在我們所有同學(xué)看來,徐老師就是我們的母親。盡管只有三年,但這種情,是多年的變化也割棄不斷的!在中考臨近的日子里,徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽,在充滿中考緊張氛圍的操場上,我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心,她已經(jīng)融入了比賽,融入了我們這個集體,我們加油的聲音響徹云霄,成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

  蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚,越過山崗,飄過河流,向著更遠的目標(biāo)前行。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  五一放假三天,我終于有時間做自己喜歡的事了,我和我的同學(xué)、好朋友準(zhǔn)備上山挖野菜——蒲公英,很多人都愛叫它婆婆丁。

  我們準(zhǔn)備好了筐和鏟子,一起來到了山坡下,放眼望去山坡像批了綠色的地毯,上面長滿了各種各樣的野草。究竟蒲公英長什么樣呢?我問媽媽,媽媽說:“蒲公英的葉子有鋸齒形的,有橢圓形的,很好認(rèn)!眿寢屚诹艘活w給我看,說:“蒲公英還是藥材,吃了有清熱解毒的功效!

  我仔細的找著,哇!我看見了一顆,我很興奮,趕緊拿起鏟子伸進蒲公英的底部,使勁兒一鏟,挖出來了,摘掉枯露出了潔白的'根部,就這樣一顆一顆的挖起來,不知過了多久,我和媽媽挖了一小筐,我的同學(xué)和朋友也挖了很多。

  看著滿筐的野菜,我知道了要想有收獲,就要付出辛勤的勞動和努力。我們累病快樂著。讓我想起了一首學(xué)過的兒歌“一顆蒲公英,一群小傘兵,飛呀飛!一落落在青草坪,太陽曬,雨水淋,長出一片蒲公英!蔽覜Q定每年的五一節(jié)都要來挖野菜。

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  在一座青蔥翠綠的山上,有一條清澈見底的小河,小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤里呼呼大睡呢!

  第二年,春回大地,小小的蒲公英種子變成了一支金色的蒲公英。枝頭上開滿了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)里動來動去,好似在和春風(fēng)姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著自己的`茸毛。茸毛隨風(fēng)飄向大地的四面八方。然后生根發(fā)芽。一個一個都變成變成了蒲公英,整座山也變成了金色的了。

  雨過天晴時,蒲公英的葉子上有許許多多的露珠,在葉子上滾來滾去。從高處上看去,露珠就像一顆一顆的星星,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮,美麗極了!

  啊,蒲公英真有趣,我真想變成蒲公英。

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  我躺在地上,手里托著一團蒲公英。它們張開毛絨絨的降落傘,隨著清風(fēng)飄向遠方。我好像也變成了一顆蒲公英,也加入了這次的旅行,打造自己的天地。

  我們來到了樹林,看見大樹的葉子在陽光的照耀下發(fā)出綠色的光澤,映入眼簾。有一顆蒲公英說:“這里風(fēng)景好美呀!我要降落在這里!庇行┢压K嘖稱贊這片樹林的美麗,但是他們還想飛到更遠的地方。我想:這里雖然美麗,但我還想飛到更遠的地方。

  我們快飛到山頭的時候,忽然刮起了大風(fēng),有的蒲公英因為放棄了生的希望被狂風(fēng)吹到了爛石堆里,有的被山腰的樹枝打到了掉到了溪水里被沖向遠方,還有的急于求生撞到了自己的伙伴掉到了山谷里,我看見自己的伙伴被一個個吹落,我也沒有了信心,當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候,想起了自己的`夢想,又燃燒起心中的斗志。我們歷經(jīng)種種磨難終于看到美麗的山的那一頭。

  我們降落在這里,這里的萬物都很歡迎我們的到來,我們十分的感激,互相述說自己來到這里的重重困難。這里的草地是那么肥沃,這里的溪流是那么清澈,這里的大樹是那么茂盛,我們十分喜歡這里的大地。

  我想:如果我真是一顆蒲公英,我會尋找自己的天地。

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  蒲公英長在向陽的山坡上。

  樹林里有很多小飛蟲,沒有人給她們起名字,她們想飛到哪里,就飛到哪里。

  一只小蟬,把脫下來的一件金黃色蟬衣,掛在懸鈴木的葉片上。她是特小的.那種蟬,像個拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起,驚叫一聲,就歪歪扭扭地飛走了。

  一陣風(fēng)過來,蒲公英上邊的小花盤,一絲一絲開裂,似乎嘩啦一聲,某些東西就破碎了。

  現(xiàn)在,蒲公英只剩下一根花柄了,她像剛剛收起來的,一把小傘的柄。

  一只瓢蟲飛上去,在上邊站了站,抖了抖翅膀,剔了剔牙,就又飛走了。

  一只紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去,她使勁用頭頂?shù)男″N子敲打花萼,聽到了里邊傳出來一些細小的喊叫,受到了驚嚇,趕緊跑開了。 一只蝴蝶飛過來,她使勁把這花柄往上拔了又拔。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  五月。

  快到夏天了。蒲公英們紛紛換上白裙,在路邊、在樹下,等著出游。

  這種美麗、奇異的植物,憑借風(fēng)吹即散的外表,讓我常在路邊駐足觀察,思緒隨著它的'種子飄出好遠好遠……

  小時候,奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一過,它們便迫不及待地?fù)u身一變,變作一個個天然的麥克風(fēng)。每次回老家,我都會跑到那兒,將蒲公英一個個吹飛,繁星一般的小傘慢慢飄向藍色的天空。我留戀那樣的日子。

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  每個人都擁有一顆蒲公英種子,但它會悄悄地飛走,離你遠去,因為它知道你并不在乎它。其實,蒲公英是值得咀嚼的。

  那一天,我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中,忽然腳被什么東西絆了一下,身體趴跌在野草叢中,幸好那片野草下面的土壤很柔軟,只是吃了一驚,身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時,我看見眼前的一株蒲公英,正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

  我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺得眼前就跟電影里的特寫鏡頭一樣:那蒲公英絨球的細節(jié)都纖毫必露,那些互相對稱的絨頭細種有的已經(jīng)飛遠,有的正在脫離,有的'微微打顫正待脫落……它們被陽光照得透明,頂端的絨翅極其優(yōu)美,下部的細種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看,后來,我索性用雙拳托著下巴,專心致志在觀賞起眼前的蒲公英來。那株田野上的小小蒲公英,在那個夕陽西下的時分,給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升,我耳邊仿佛有仙樂縈繞,最重要的是,它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水,讓我得到了寶貴的體悟:原來生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時候,跌倒所形成的停頓,更利于我們近距離地觀察原來忽略的事物,使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會到的人生三味。

  后來,細嚼慢咽到底,我才知道,挫折不代表失。∫恢昶压⒎N子的脫落并不是對世間的哀嘆,它不是離世界而遠去,而是去尋找,尋找充滿生命力的新沃土,從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢待發(fā)的蒲公英種子呢?期末考試失敗了,但人生的考試一場又一場,我要掙脫枝干的束縛,隨著微風(fēng)輕輕地飄,去尋找自己理想的沃土。只是在此之前,我丟失了那株屬于我的蒲公英。

  現(xiàn)在,我該尋找新生命的種子......

蒲公英小學(xué)作文 篇8

  假如我有七十二變的話,我想變成孫悟空,變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什么?其實我最想變成個蒲公英,因為蒲公英 可以自由自在的玩耍,不會有我來管,叫你不要玩這個,不要玩那個。也可以不去上學(xué),不寫家庭作業(yè)。伴隨著我的想法,我進入了夢鄉(xiāng)。

  當(dāng)我睜開雙眼的時候,周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草,便走上前問小草,“我是誰啊?我怎么會在這個地方呢?”小草說:“你是蒲公英呀,你剛剛從草地里鉆出來呀!”我自言自語地說:“我的夢想成真了?”

  風(fēng)爺爺開動了環(huán)球旅行的班車,我跟著我的朋友們起上了班車。

  叮咚,草原站到了。我下車,片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風(fēng)爺爺叫著:“蒲公英,快上車,我們要去下站了!”我依依不舍的上了風(fēng)爺爺?shù)腵車。

  叮咚,大海站到了,沒等我下車的時候,我就被大海的風(fēng)景給吸引住了。到了海邊,大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好,風(fēng)爺爺又叫我上車了。叮咚……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……什么情況?原來是媽媽給我設(shè)定的鬧鐘啊!奇怪,我是蒲公英怎么要上學(xué)了呢?原來剛才是場夢啊!啊呀!慘了,已經(jīng)7點30分了,我飛快地跑了出去,我真希望這場夢能變成現(xiàn)實。

蒲公英小學(xué)作文 篇9

  有人愛美麗的玫瑰花,有人愛潔白的水仙花,而我卻愛那沒有人注意過的蒲公英。

  蒲公英綠色狹長的葉子向上翹著,每當(dāng)晨露掛滿葉片時,嬌嫩的綠葉顯得那么可愛。它的莖總是直直地挺立著,永不彎垂,就像一個堅強的士兵。在陽光的愛撫下,碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碇S色的花朵。它的花蕊也很特殊,好像一個淺黃色的小球。金黃色的'小花瓣緊緊地環(huán)繞在花蕊四周,既高雅又樸實無華。蒲公英的種子很特別,就像一朵雪白的小傘,只要微風(fēng)輕輕一吹,那朵白色的小傘就散開來,飄到遠處生根發(fā)芽。

  每當(dāng)看到蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)輕舞,我就會不由自主地想:蒲公英媽媽可真?zhèn)ゴ,能想出這么好的辦法讓自己的孩子去周游天下。蒲公英為自己的孩子提供的是一把“小傘”,而我們的媽媽也同樣在用自己的方式為我們將來的獨立成長鋪路。媽媽每天照顧我們生活,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),為的是將來我們能有好的身體,能有豐富的知識去闖蕩天下。

  我愛蒲公英,它雖然樸實無華,卻是聰明的植物媽媽。我更愛世界上所有的媽媽,她們也許默默無聞,卻都在為孩子們的成長盡力付出著自己的一切力量。

蒲公英小學(xué)作文 篇10

  我一棵即將出生的蒲公英種子,帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個奇妙而又美麗的世界。有一天,,風(fēng)兒將把我送到一個地方,帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于,我來到了一片綠綠的草原,我完全離開了母親溫暖的懷抱,開始了屬于我的生活……

  我被肥沃的土地?fù)肀е,一切仿佛又回到了從前,我的眼皮沉重起來,我想:只要我還活著,就不能辜負(fù)母親的一片苦心。一覺醒來后,我已經(jīng)鉆出了地面,呼吸到了新鮮的空氣,享受到了溫暖的陽光,吸吮到了甘甜的露水,一切都是多么美好,我由小苗,變成了一棵真正的蒲公英!我終于完成了夢想的第一步!我活了下來。但是情況似乎很不合情理,有一天,沙塵暴來了,強烈的風(fēng)帶著黃色的沙子卷了過來,我十分慌亂,此時的我已經(jīng)長大,同時也醞釀出了一代全新的生命,為了當(dāng)母親的夢想,為了下一帶新的生命,我也不能多顧別的了,此時的我只知道:挺住,挺住!幾天后,災(zāi)難已經(jīng)過去,我并沒有被沙子掩埋,微風(fēng)又吹來了,它,又帶走了一批新的希望。如今,我也成為了一位母親,我望了望孩子們遠去的'背影,又想起了母親對我的希望,我終于完成了母親對我的期盼!

  一陣風(fēng)吹來,我即將被黃色的沙子掩埋,眼前的視線迷糊起來,又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠方……

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