小學(xué)作文：老師

時(shí)間：2022-11-29 17:07:58 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)作文：老師

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：老師，歡迎大家分享。

小學(xué)作文：老師

小學(xué)作文：老師1

　　我們老師王老師個(gè)子高高的，大大的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的提前發(fā)，常常帶著燦爛的微笑

　　馮老師很能包容我們的錯(cuò)誤記得有一次一個(gè)同學(xué)都沒有寫完作業(yè)，被馮老師給查出來了，但并沒有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對(duì)他說你不應(yīng)該不完成作業(yè)作業(yè)是，學(xué)生們必做的事情如果你不完成作業(yè)，老師就。就不知道你昨天的知識(shí)掌握了多少？那個(gè)同學(xué)臉紅了，說老師，我以后再也不會(huì)不完成作業(yè)了。

　　馮老師很愛運(yùn)動(dòng)，聽爸爸說馮老師，打排球打的`可好了，別看她是個(gè)女的，但是他打球像一個(gè)男人，還有你。

　　馮老師很關(guān)心我們有一次一位同學(xué)生病了馮老師馬上把她送到醫(yī)務(wù)室，給她量體溫吃藥還是不行，馮老師馬上把他的家長(zhǎng)叫過來把他接回家。

　　這就是我們的老師馮老師一個(gè)勁兒遠(yuǎn)東有礙觀馨園的好老師。

小學(xué)作文：老師2

　　“雷欣童，你退步了，下次努力呀！”古箏王老師說的這句話和她那緊繃的面孔一直在我的腦海中回蕩。這是我第一次聽到老師如此嚴(yán)厲地批評(píng)我。由于我平日沒有認(rèn)真練琴，所以在上次回課時(shí)，整首曲子彈的磕磕拌拌，老師非常不滿意。

　　“我一定要好好練琴，不讓老師再失望了�！蔽野底韵露Q心。接下來的一個(gè)星期，我每天都保證一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，而且每次都很認(rèn)真，有了不會(huì)或不熟的地方，不用媽媽催，我自己就咬著錯(cuò)誤不放，直到彈會(huì)為止。

　　很快又到了回課的`日子，由于做了充分的準(zhǔn)備，我的心情不再像上次那樣緊張了。我胸有成竹地坐到古箏前。

　　我屏住呼吸，將整首曲子認(rèn)真彈了一遍�！笆至骼�，沒有錯(cuò)音，很不錯(cuò)。”老師笑著，用溫柔的語氣評(píng)價(jià)著。我心中好像有一朵百合花，綻放著美麗的笑容。

　　老師的笑容一直激勵(lì)著我，讓我的水平不斷提高，讓我越來越自信，讓我克服了艱難與挫折。同時(shí)，也讓我感受到了成功的喜悅。

小學(xué)作文：老師3

　　有些人把老師比作紅燭，點(diǎn)燃自身，點(diǎn)亮他人;有些人把老師比作像媽媽一樣，把大家培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵。您辛苦了！老師！

　　林老師，是大家的教導(dǎo)主任。每天，林老師說的最多的一句話就是：坐直坐正，保護(hù)視力。許多人覺得林老師很啰嗦，但我覺得林老師是為了更好地大家好，不許大家近視眼，一不小心稱之為最美的聲音。

　　有一次，我坐著窗子邊上，外邊已經(jīng)降雪，很美！我還在內(nèi)心默默地的想，因此，我將雙眼望向窗前。忽然，老師得話嘎然而止，我感覺一些不太對(duì)，就掉轉(zhuǎn)頭看一下老師，想不到老師在瞪我，要我很擔(dān)心，學(xué)生們好奇心的.眼光看向我，我也坐直坐正認(rèn)真聽講了。過了一會(huì)兒，有一道題大家都不清楚，我想了想，把手舉起來，回應(yīng)了難題，老師的臉部又掛上微笑，要我請(qǐng)坐。

　　等大家變成了祖國(guó)的花朵，一定會(huì)釋放出香氣回報(bào)您！親愛的的老師！

小學(xué)作文：老師4

　　老師，我要告訴您一件事。這件事我一直埋在心底。

　　那是去年數(shù)學(xué)考試后，您把考卷發(fā)下來。我一看，“1”后面的兩個(gè)圓圈正向我微笑，頓時(shí)我心花怒放。再扭朝“對(duì)手”陳怡的考卷瞟了一眼，99分，哈，我的“第一”保住啦！可我再向她的'試卷看去，她有一道題不對(duì)，我又拿起筆來驗(yàn)算一遍，哦，原來是我的答案錯(cuò)啦。老師，您卻沒發(fā)現(xiàn)，給我打了一個(gè)大對(duì)號(hào)！我的心砰砰直跳。怎么辦？不講吧，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？講吧，我的“第一”就沒啦……我想想去最后還是把試卷塞進(jìn)了書包。

　　以后幾天，那份考卷就像石頭壓著我，不管走到哪兒，那兩個(gè)圓圈，就想兩個(gè)眼睛在嘲笑我……這時(shí)我才覺得撒謊的心情不好受。我決心要把這件事告訴您。老師，您會(huì)原諒我嗎？

小學(xué)作文：老師5

　　在每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)老師。在學(xué)生的眼里，老師是有很多種的，有溫柔的。嚴(yán)厲的，還有風(fēng)趣幽默的。但學(xué)生最向往的老師是又溫柔又嚴(yán)厲的，為什么這么說呢？因?yàn)槔蠋熑绻珳厝�，學(xué)生就會(huì)不聽老師的話，可是，老師也不能太嚴(yán)厲了，太嚴(yán)厲了學(xué)生們就會(huì)害怕，不敢再上這節(jié)課了。老師應(yīng)該是溫柔時(shí)溫柔，嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲�；蛟S大多數(shù)的學(xué)生會(huì)這樣想。

　　可是在我心目中的老師卻是多姿多彩的，我心目中的老師應(yīng)該是又溫柔又嚴(yán)厲，又風(fēng)趣幽默的'。上課時(shí)用溫柔的語氣講，同學(xué)犯了錯(cuò)，用嚴(yán)厲的語氣講，下課時(shí)，用風(fēng)趣幽默的態(tài)度，和同學(xué)們交流。這才是真真正正的好老師。

小學(xué)作文：老師6

　　暑假里，我閱讀了一本好書《感恩老師》這本書中介紹了41個(gè)感恩老師的小故事，看完后我深受感動(dòng)。

　　其中讓我印象深刻的是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。他給我的啟示是：好的老師不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過程中將理解與愛心一定詩雨，他們無言的關(guān)愛像溫。水流過。溫暖了學(xué)生的`心，讓學(xué)生緊記一生。

　　記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我走進(jìn)教室卻不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著門框不放，老師不但不打罵我，還幽默的說加銀是不是最喜歡教室的門框？回家也讓媽媽叫人做一樣的門框。我一聽，笑嘻嘻的放手進(jìn)去上課了。

　　在我記憶里，老師愛心有很多我漸漸的成長(zhǎng)。全是老師用愛心呵護(hù)，用汗水澆灌的。

　　老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)在武的內(nèi)心深處，將永遠(yuǎn)感恩老師。

小學(xué)作文：老師7

　　我讓同學(xué)們走了一會(huì)兒，我仔細(xì)觀察了每個(gè)人的動(dòng)作。

　　踩了一會(huì)兒，我對(duì)同學(xué)們說：“大部分同學(xué)都做得很好，也有一部分同學(xué)動(dòng)作還有些問題。有的胳膊沒立起來，有的腿沒抬起來，有的胳膊立起來了，但是不直，有的臀部左右擺動(dòng)扭扭秧歌！”

　　同學(xué)都笑了，我也忍不住笑了。然后我又講了一遍踩的`要領(lǐng)，做了示范，然后讓他們做。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能夠非常標(biāo)準(zhǔn)地走路，但是只有蕭聲的動(dòng)作不到位，他們傻笑。我嚴(yán)肅地說：“蕭聲學(xué)生留下來繼續(xù)練習(xí)，其他學(xué)生可以自由活動(dòng)！”他壓低了聲音，學(xué)生們像鳥兒從籠子里出來一樣，徑直向操場(chǎng)飛去。雖然我對(duì)蕭聲的懶惰態(tài)度很生氣，“我不能匆忙吃熱豆腐”，我耐心地為他糾正每一個(gè)動(dòng)作。好事多磨和蕭聲終于可以把腳步做標(biāo)準(zhǔn)了，他的練習(xí)態(tài)度也真誠多了。

　　我當(dāng)過一次體育老師，體會(huì)到了“老師”這個(gè)詞的分量！

小學(xué)作文：老師8

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲液軔蹖W(xué)習(xí)，不會(huì)的題我常常去問老師。？？

　　我想做老師很不容易，天天改作業(yè)。要是我真的.當(dāng)了老師，我就要像我們侯老師一樣好好對(duì)待同學(xué)們，有時(shí)候同學(xué)們還會(huì)對(duì)我好。到了教師節(jié)，同學(xué)們還會(huì)給我們老師送花或者寫信。當(dāng)老師好幸福呀！所以我要是當(dāng)老師就要做一個(gè)優(yōu)秀的老師。每當(dāng)晚上，我們的老師工作特別忙，改作業(yè)，想想明天干什么。什么都得做。當(dāng)一名老師真自豪，還可以讓同學(xué)們成才呢。？？

　　以后，我要比我們老師做的還好。這就是我的夢(mèng)想。

小學(xué)作文：老師9

　　在那漆黑的夜晚黑茫茫一片，在一間小屋子里還亮者燈光。咦？那時(shí)誰？哦！原來是老師，她正在認(rèn)真的批改作業(yè)。直到深夜，老師才疲憊的躺下。

　　早上，四周一片安靜，太陽公公才露出半邊笑臉，老師開始備課了。每天，老師很晚睡，很早起。

　　為了給差生補(bǔ)課，老師犧牲了下課時(shí)間。老師，你教書育人，無微不至的關(guān)心我們的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上、生活上、思想上、你都為我們牽掛。

　　老師，您就像辛勤的'園丁，把甘甜的露珠澆灌給我們；老師，您就像蠶寶寶，犧牲了自己，吐出了絲綢；老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，您就像… … … …我多想為老師分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我想成為電燈，在黑夜給老師光明；我想成為一杯熱水，在冬天為老師暖手；我想成為一把扇子，在酷暑為老師扇風(fēng)；我想成為… …不久就要過教師節(jié)了，我要獻(xiàn)給老師57朵鮮花它代表五（二）班57份祝福、57份關(guān)心、57份感激的心！向我們可親可敬的老師——人類靈魂的工程師致敬！

小學(xué)作文：老師10

　　老師是一本字典，在你不懂時(shí)幫助你；老師是黑夜中的燈光，為你照亮了學(xué)習(xí)的道路；老師是辛勤的園丁，永不疲倦地呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵.在教過我的老師中，王老師給我的印象最深.她的愛含在生活，學(xué)習(xí)中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴.小時(shí)候，我是個(gè)靦腆的小姑娘，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，王老師總是給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)言中鍛煉膽量.王老師對(duì)我的關(guān)懷猶如和煦的春光，溫暖了我的心，也照亮了我前進(jìn)的道路.對(duì)工作，王老師盡職盡責(zé)，絲毫沒有半點(diǎn)馬虎.課上，王老師認(rèn)真地引導(dǎo)我們；課后，王老師又忙著備課和批改作業(yè)，批改之不足，還當(dāng)面加以解釋.每當(dāng)我遇到攔路虎時(shí)，王老師就會(huì)不厭其煩地指導(dǎo)，直到我聽懂為止.老師的愛如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我心田，讓我幼小的心靈變得更加完美，同時(shí)，也讓我在人生的道路上前進(jìn)一大步.讓我深情地送上一句：”老師，您辛苦了，謝謝您！”。

小學(xué)作文：老師11

　　我的剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)班主任老師是黃老師。她可漂亮了，高高的個(gè)子，瘦瘦的，可謂是窈窕淑女。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大大的眼睛。看上去像十七八歲的姑娘，同學(xué)們都非常喜歡她！

　　黃老師又慈善又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心學(xué)生的`好老師。我媽媽還常說我很幸運(yùn)，一上小學(xué)就遇到一個(gè)這么棒的班主任老師。

　　有一次拔河比賽我擦傷了，黃老師趕快用隨身攜帶的碘伏給我擦傷口，頓時(shí)一股蜜流流入了我的心田，本來疼得厲害的傷口一點(diǎn)也不疼了。

　　我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)黃老師對(duì)我的期望。

　　我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師，一名像黃老師一樣受人尊敬，受人愛戴的好老師。

小學(xué)作文：老師12

　　二年級(jí)開學(xué)的第一天，一位和藹可親的老師走進(jìn)了我們的教室，他不高不低，不胖也不瘦。一雙睿智的大眼睛，慈祥和藹的面龐。他就是我們的新老師——李延生。李老師不僅為我們打開知識(shí)的大門，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)海中遨游，還告訴我們?cè)S多生活道理給我們指引方向。他是我最尊敬而喜愛的'一位老師。

　　李老師特別會(huì)鼓勵(lì)人，給人自信。期中考試我考的很不理想，被同學(xué)嘲笑的我，覺得自己很沒用。下了課我一個(gè)人默默地坐在教室里，念叨我自己；我真沒用，還想當(dāng)什么特種兵呢？撿垃圾都沒人要。這時(shí)傳來老師親切的聲音：“木子，你這么不出去玩呀？”我說：“老師我沒用，我考的很不好�！崩罾蠋熣f：“木子，你很棒的！”我半信半疑地問：“是嗎？”李老師說：“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉粗心馬虎的壞毛病，下次考試你一定會(huì)取得好成績(jī)的�！蔽衣犃死蠋煹墓膭�(lì)自信又回來了。在老師的鼓勵(lì)下，期末考試我果然有進(jìn)步。

　　老師謝謝您！是您的鼓勵(lì)給了我自信，給了我力量！

小學(xué)作文：老師13

　　我想為老師做點(diǎn)事，因?yàn)槲业睦蠋煂?shí)在是太辛苦了，她一人帶著四年級(jí)人數(shù)最多的一個(gè)班。別的班大約32至35人，可我們有38人。午休時(shí)班上雖然有管理紀(jì)律的同學(xué)，可是很多同學(xué)都在下面說話、竊竊私語，還有人惡作劇搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……經(jīng)常讓老師特意跑來教訓(xùn)說話和惡作劇的同學(xué)�？衫蠋熞蛔�，班里又鬧起來了。我該做的是安安靜靜地坐椅子上自己學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。

　　因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多了，而且老師布置的.作業(yè)也多，經(jīng)常沒辦法一天改完作業(yè)，所以選了兩位同學(xué)幫助老師改作業(yè)、發(fā)作業(yè)本。其中我是改作業(yè)的，老師先看過、挑出毛病后，告訴我蓋幾個(gè)章，我蓋完章后，另一個(gè)同學(xué)發(fā)下作業(yè)本。老師有了我們兩個(gè)幫手后，作業(yè)一天就可以改完。

小學(xué)作文：老師14

　　我媽媽是一名教師。有時(shí)我媽媽帶我去監(jiān)考，有時(shí)我媽媽批準(zhǔn)卷子，有時(shí)我媽媽講課，這真讓我羨慕！

　　如果我也是老師，讓我監(jiān)考，我可以看書，聽音樂，畫畫，或者在黑板上寫“不要作弊，否則后果會(huì)很嚴(yán)重�！边@樣，學(xué)生們就不敢作弊，會(huì)認(rèn)真地做好自己的試卷。

　　晚上，我回到家，認(rèn)真批改了學(xué)生的試卷。我最好的選擇是多項(xiàng)選擇題，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)分。如果一個(gè)錯(cuò)了，將被扣兩分。

　　平時(shí)，我像媽媽一樣講課，在黑板上寫新單詞。那該多好啊！最后，在黑板的.一邊寫道:稍后會(huì)有一場(chǎng)考試，這是我今天學(xué)到的。這樣，我們就可以知道誰沒有在聽！我還要求他們一篇接一篇地閱讀課文，并要求他們?cè)诳荚嚽邦A(yù)習(xí)。我還要求他們帶上課文的材料，以便他們更熟悉課文。

　　我也希望我能成為一名好老師，這樣我的同學(xué)會(huì)對(duì)我有更好的印象。如果有人考試不及格，我也不會(huì)責(zé)怪她。讓她改正，確保下次做得好。

　　我多么想當(dāng)一天老師�。�

小學(xué)作文：老師15

　　莊老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。莊老師平時(shí)對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的'時(shí)侯有－些恐懼。

　　莊老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。

　　有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了莊老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。

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