小學(xué)作文：讀書
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文：讀書，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：讀書1
有一句話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有了知識，我們就可以更好地建設(shè)我們的祖國，為人類做貢獻(xiàn)。
每當(dāng)我閑暇時，我總是會如饑似渴地去讀書，是書把我?guī)нM(jìn)奧妙無窮地知識海洋；書，領(lǐng)著我探索古今中外的那無數(shù)奧妙；書，幫助我分辯是非；分清美丑；書，教育我怎樣做人；怎樣做事。
我對課外讀物更是愛不釋手�！妒f個為什么》使我頭腦中的一個個疑問有了答案；《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經(jīng)常用腦，大腦越用越聰明；《格林童話》使我知道一些有趣的故事，明白了好多道理。
假如我不去看書，這些知識從哪里能得到呢？書里面包含了人們不知道的知識，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識。我們在讀書時，要選擇健康的、科學(xué)的`、有益的、知識性的書來讀。假如你讀了一本不健康的書，就會無心學(xué)習(xí)，成績下滑，人變壞，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆�。所以，我們在讀書時，必須慎重選擇書籍，不能什么書都看。
古今中外，許多偉人、學(xué)者也都是從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出巨大貢獻(xiàn)的。
同學(xué)們，多讀書，讀好書。書籍可以給予我們無窮的力量，成為我們建設(shè)祖國的強(qiáng)大工具。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，多讀書，多學(xué)知識才能擁有更多更強(qiáng)的本領(lǐng)。祖國的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。同學(xué)們，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧！
小學(xué)作文：讀書2
不知不覺，家中的那三個大簍子早就滿足不了我如此多的書了，你瞧：三個大簍子旁，高高地堆起了兩大堆書；書桌上也到處擺滿了書；沙發(fā)上、床頭柜、放照片的櫥柜，甚至連餐桌上都有書的.身影，愛讀書的我作文。
這天，做完了一天的功課，我又倚靠在床上，打開了一本《簡·愛》，專心致志地看了起來。我看得如癡如醉，就仿佛走進(jìn)了簡·愛的世界里，陪同她一起在紅房子里度過驚魂；目睹她被稱為“說謊者”；還感受到她內(nèi)心的溫柔與仇怨。書的世界讓我沉浸其中。奶奶來叫我洗臉，叫了好幾遍，我也沒聽見，繼續(xù)和簡·愛一同相伴。直到奶奶急了，一把揪起我，我才依依不舍得離開了書的世界。
每每打開書，我的心不禁又興奮起來，不知這次又會走進(jìn)誰的世界呢？我十分喜歡這種意境，喜歡到癡迷的程度。如果這本看完了，我還會再回想一下之前她拉著我的手有說有笑的時候，緊緊地握著她的手，重新走一遍。讀書，帶給我幸福，所以我喜歡讀書。
這，就是愛讀書的我。
小學(xué)作文：讀書3
讀書，是我生活中的一大樂趣。
我每次都會在皎潔的月光下或?qū)庫o的院落里安安靜靜地看著各類的書和報紙。我的書很多，可是書多也不好，因?yàn)闀嘤袃纱罅鞅�。第一，書多易使讀者迷失方向。
俗話說得好：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。經(jīng)過反復(fù)考慮，我決定每天只專精于一本書，而不會一天就看好幾本書。
因?yàn)槲铱戳撕芏鄷�，所以也明白了許多道理。例如：《斑羚飛渡》告訴我們的道理是舍己為人是值得我們學(xué)習(xí)的。而《假如給我三天光明》告訴我們的道理是生命是寶貴的。每個故事告訴我們的道理都是截然不同的。
在我認(rèn)為，書是擁有無窮知識的寶藏，等著我們來慢慢挖掘。書還是一艘帆船，載著我們奔向希望的'海洋。書更是良師益友，給予我們一切知識。
所以，我們得熱愛讀書，熱愛閱讀，做個好榜樣。
從幼時起，我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，我也不知道那算是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，那就是：我只要一進(jìn)大超市，第一件事就是問爸爸媽媽我能不能去看書，然后，經(jīng)過他們的同意，我就蹦蹦跳的飛撲向我最愛的書，一番精挑細(xì)選之后，拿起那本書，坐在冰涼的地板上，毫不介意地讀了起來書中的內(nèi)容深深地吸引著我，導(dǎo)致爸爸媽媽叫了我好幾聲我還沒聽到，那是媽媽叫稱我為“書蟲”。
我要把讀書當(dāng)成我生活旅途中的好友，讀書是我終生的樂趣。
小學(xué)作文：讀書4
我愛讀書，我是一個書迷，看到一本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想著那本書。如果有幸閱讀到，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛讀書，一本好書就是我的一位良師益友。書本上那一行行整齊的鉛字，訴說著一個個讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過的，久久不能忘記。
我讀過許多書，《格林童話》里面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有一段時間，我也曾期待有一個真正的“王子”出現(xiàn)在我的`身邊，幫助我完成我的“公主”夢，幫我完成公主的蛻變�，F(xiàn)在的我明白了，21世紀(jì)不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的“王子”出現(xiàn)，而是付諸實(shí)際行動。要想從一個平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書！
我認(rèn)為，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是你的老師，他教會你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷地傳授給我們，使我們學(xué)富五車。
每本書都有它的高尚之處，當(dāng)你讀懂這本書，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書，我快樂！
小學(xué)作文：讀書5
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說：“書是我最好的朋友，能給我?guī)砜鞓贰薄?/p>
在書的海洋，世界名著，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說；帶你進(jìn)入那神秘的宇宙；童話故事，讓你幻想那美好的世界。我是個愛看書的人，我有一個書柜，里面裝滿了許許多多的.書，我總是常常抽出看看，以填充我的精神生活。
在我演講的時候，用我從書中看到的知識，從書中領(lǐng)悟出來的道理，從書中學(xué)來的優(yōu)美語句講了我的記者夢，這一切，都是書本帶個我的。
有一次，我的好朋友誤會了我，她以為是我偷走了她的水晶杯，因?yàn)樗乃П瓉G了，而爸爸卻給我買了水晶杯，她懷疑我，對我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣她為什么不相信我；我難過，傷心自己失去了一個好朋友，然而，當(dāng)看到普希金的詩“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨”時，我開始不在悲傷，我相信這一真諦。于是在不久快樂又重新來臨，我的好朋友不在誤會我，我們有成為了好朋友。是書本讓我變得寬容，讓我重新找會我的快樂。
書，時時陪伴著我，書將是我一生的摯友，會永遠(yuǎn)給我?guī)砜鞓贰?/p>
小學(xué)作文：讀書6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書本是先輩們留給我們最寶貴的財富，在書中，你可以體會那種先古的傳說，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書中，既可以充實(shí)自己，又能洗滌心靈，豈不樂哉？！
讀書，在歷史的長河中暢游，循著智者的腳印，踏著勇者的鮮血，探索未知的遠(yuǎn)方，豈不樂哉？邂逅荷馬的祖籍，揭開海明威神秘的面紗，聆聽泰戈爾與神的對話，感受金庸笑傲江湖的'氣魄，和魯迅一起握緊拳頭，站在御用文人的對面……
讀書，既是訪友，又不同于訪友，醉書中，你少了“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”的感慨，縱然即知己已離開了歷史的舞臺，那又何妨，心犀相通，早已超越了生死的距離，醉書中，如果他人的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相去甚遠(yuǎn)，大可以拍書而去，不必顧忌所謂的顏面與教養(yǎng)。
盡管云深不知處，但那份舒心，愜意與心靈的自由自在卻是別有一番滋味在心頭。與之為伴，平淡的日子勝似神仙的生活，自在逍遙。
醉書中，一切虛浮的功名利祿，阿諛奉承拋之九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷，與萬物爭光彩，與天地競自由，寄情山水，逍遙塵世，自在快意，何其逍遙！
小學(xué)作文：讀書7
主要內(nèi)容：對孔子的贊美、贊揚(yáng)，文章中充分體現(xiàn)了孔子的儒學(xué)傳統(tǒng)對社會、人們的影響。有些不法之人扭曲、詆毀孔子，將孔子作為統(tǒng)治壓迫人民的一件務(wù)請工具。孔子最終得到人們的愛戴，敬仰。
我喜歡的詞：堪為人師、頂禮崇拜、絕非泛泛、愛戴之情、流暢悅耳、至終無異、循循善誘、引人入勝、榮華富貴、枯沒無聞、仁人志士、千絲萬縷、一如既往、樸實(shí)平和、繁衍不息、淵博學(xué)問、斷章取義、奄奄一息、矛盾蕪亂。
我喜歡的句、段：仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后失子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾，碎欲從之，末由也己！
景仰他——多么高大；學(xué)習(xí)他——多么堅實(shí)；看著在前引導(dǎo)，不覺又在后督促。比如是高墻吧，我這堵墻只齊間高，誰都可以看見墻里面的風(fēng)景。而我們老師那堵墻呢，高數(shù)丈。如果找不到大門進(jìn)入，就看不見里邊廟堂的`壯麗，屋舍的豐富。能夠入門的人或許不多啊。
孔子堅實(shí)地矗立在源頭，思想藝術(shù)各個方面無不與他有著千絲萬縷的聯(lián)系。仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可踰也；仲尼，日月也，無得而踰焉。
我的體會：孔子是我們學(xué)習(xí)得模范，就如毛主席說：“從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，繼承這一份珍貴的遺產(chǎn)。”我們要將孔子精神深深扎根于心中，繼承儒學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。
小學(xué)作文：讀書8
你讀過書嗎？你為什么讀書？你喜歡讀書嗎？
我讀過書，我為獲得知識道理而讀書，我喜歡讀書。
許多的作家寫出的書都能夠告訴我們許多的道理。劉慈欣的科幻小說讓我想入非非；沈石溪的動物小說讓我懂得了愛護(hù)動物的重要性；朱自清的散文讓我身臨其境；金庸的武俠小說讓我佩服不已；馬克吐溫的諷刺批判小說讓我潸然淚下……
說到我的讀書經(jīng)歷，是從《365夜故事》開始的。想必有些人小時候也讀過這本書。我讀的那本是沒有拼音的，所以遇到不認(rèn)識的字只能一個一個查，要不就是跳過。我那時不知道出于一種什么心態(tài)，是絕不會去問別人的。我大概花了一個月的時間讀完了《365夜故事》。
我嘗到一點(diǎn)甜頭就想要讀《三國演義》，那時我大概還只有五六歲的樣子，就想讀《三國演義》，現(xiàn)在想來也真是可笑。那時讀的雖是青少年版的.，但是與現(xiàn)代文卻還是有天壤之別。
到四年級的時候，《三國演義》是早就讀過了。四大名著中，除了《紅樓夢》，其余的都讀過了。我原以為紅樓夢也會像《三國演義》一樣簡單，但是讀了才發(fā)現(xiàn)：我看是看懂了，卻是沒有讀懂——雖然看懂了它的字面意思，卻沒有讀懂它在講什么�！皝y七八糟！寫的跟流水賬一樣！”我還天真地以為是他寫得不好。
我再說，我喜歡讀書。
小學(xué)作文：讀書9
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及以前的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我十分熱愛看書，下面就由我講述以前讀書的趣事。
記得那一年，我還是8歲的時候�！皟鹤�，快睡午覺，別偷看課外書或做其他事情，我們出門了�！眿寢屨f。“太好了，！太好了！”我情不自禁地歡呼了起來。怎能不歡呼呢？因?yàn)閶寢屗麄兂鋈チ耍依镏皇Ｏ挛液蜖敔斄耍覡敔斒莻�“電視迷”，現(xiàn)在是他看電視的時間�！罢媸莻�大好時期，此時不看更待何時�！蔽倚睦锵胫�。
我馬上以風(fēng)馳電掣般的速度跑了過去。到了書房，我的雙眼急切地尋找著，�。≌业搅�，我的最好的朋友——《三國演義》。
急忙打開書，飛快地找到上次偷看的`地方，接著看。一頁，兩頁，我很快樂也很懼怕——這種偷看的滋味。
過了一會兒，我已“走火入魔”了。這時，我仿佛入到三國的世界里，我手持銀月槍，獨(dú)擋十萬大軍。曹操來了，他騎著白馬向我沖來，我操起銀月槍對著他橫刺過去。哎呦！突然我的頭痛了一下，原來媽媽不知什么時候到了我的身后。
媽媽把我罵了一頓，可我并不后悔，因?yàn)槲伊私饬藲v史。書就像一位良師，就像啟明星，我永遠(yuǎn)愛它。
小學(xué)作文：讀書10
說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐著看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閱讀習(xí)慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《小說》，當(dāng)讀到“那條忠實(shí)的.狗為救主人而死去”這一情節(jié)時我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！
我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和、媽媽一起討論書中的情節(jié)。我常常向提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。
里，我又讀了不少書，高年級讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗(yàn)著他們歷險的緊張和快樂。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧�。ㄖ笇�(dǎo)李霞）
小學(xué)作文：讀書11
泡一杯香茗，手執(zhí)書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽光，一邊感受庭間花開花落，看天上云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶中的苦澀與清雅，構(gòu)成了十分的愜意。心中明明有一片凈土，卻叫現(xiàn)代氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬折得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在漫漫蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、如此的平靜。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的`新的光輝。但兩地似銀河弱水，蝴蝶是飛不過滄海的。
水之一方，沒有昨天，今天，明天；海之一涯，沒有前世，今生，來生。之于讀書，也沒有季節(jié)變遷、歲月輪回，我愿一生的時間乘它遠(yuǎn)航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的衣角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生就行了。
小學(xué)作文：讀書12
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因?yàn)槲覐囊婚_始便對自己沒有信心，上課的'時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個學(xué)習(xí)不好的人，但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個差生啊。
所以我開始發(fā)奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�。
我讀書我快樂！
小學(xué)作文：讀書13
在天性樂觀的我眼中，生活好似蔚藍(lán)的天空，雖然有著美好的一切，但是難免會感覺有些單調(diào)，所以我產(chǎn)生了許多興趣愛好，我的課余生活也變得豐富多彩……
在我的許多興趣愛好中，我最喜歡的是讀書，因?yàn)樽x書增長了我的知識，開闊了我的視野。比如：科技書讓我知道了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，歷史書讓我了解了古代歷史的轉(zhuǎn)變，故事書讓我明白了做人待物的道理……
其實(shí)，我愛讀書不是因?yàn)槲艺J(rèn)為課余生活太單調(diào)，而是從小我就受到了書的熏陶。在我小的時候，爸爸在外地打工，媽媽在家?guī)�。有時候上班就帶著我，總會給我?guī)б槐咀⒘艘舻?故事書或童話書讓我讀，隨著年齡增長，我讀書的要求也越來越高，那些小故事、小童話已經(jīng)不能滿足我的要求。長大后，我時常自己去圖書館讀書，正如林海音的《窺讀記》中說的一樣：“像一匹餓狼，貪婪地讀著。”只是沒有她那樣怕被管理員發(fā)現(xiàn)而提心吊膽地讀書罷了。
現(xiàn)在，每讀一本書，我都會細(xì)細(xì)品味作者的思路，認(rèn)真閱讀書中的好詞好句，一本書常常要讀好幾遍才能放下再讀其它的書，有時還會把書再翻出來復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新”嘛。
在我看來，每本書都有屬于自己的獨(dú)特味道，《三國演義》有著戰(zhàn)場的殺戮之氣和滿腔的豪情；《簡·愛》有著一對愛人對相聚的渴望；《水滸傳》有著烈士英雄被他人所害的一種悲傷……
書，用它無窮的魅力讓我折服，從此使我的課余生活書香繚繞。
小學(xué)作文：讀書14
古人說:「富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不必架高堂，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉�！箯墓胖两�,「讀書」是所有學(xué)生必做之事,但「讀書」就一定為了考試而念嗎?「讀書」二字似乎還有更深的意義,就讓你我一起探討讀書的意義吧!
「讀書」是以考試為最終目的嗎?不管是何地何處,只要問一問那些正讀書的學(xué)生,你為何要讀書呢?他們總千篇一律的說:「為了考試、工作�！褂纱丝梢娮x書似乎成了考試的附庸,但事實(shí)是如此嗎?臺朔董事長-王永慶,他原是一位米工學(xué)徒到現(xiàn)在的.董事長,他擁有很高的學(xué)歷嗎?讀書是否為了考試,為了學(xué)歷,為了以后有好的工作而讀的呢?「讀書」他的用途不僅僅在此,它讓我們學(xué)習(xí)到的,不僅是枯燥乏味的課文,而是課文中的道理和知識。
「讀書」雖然不是為了得到好的文憑,但「欲窮千里目,更上一層樓�！沟牡览韰s須秉持,今日你擁有一張碩士學(xué)位,你是否能百尺竿頭,更進(jìn)一步呢?一個學(xué)位只是你踏入社會的第一配備,而如果今日你擁有滿腹經(jīng)綸,但卻不能將知識于生活結(jié)合,做個兩腳書櫥,那你就失去了踏入社會的門票了。
在現(xiàn)今社會中,一個文憑并不能代表什么,縱使你考試考得再高分,書讀得很多也沒有用,為你不能將所學(xué)之事,善用于生活當(dāng)中。「讀書」真正含意在于你要能學(xué)以致用,讓「讀書」不再受限于考試當(dāng)中,「讀書」應(yīng)從考試中突圍,與生活結(jié)合,這才是「讀書」的王道啊!
小學(xué)作文：讀書15
四月，它是如詩的季節(jié)，我想最美不過四月天。
林徽因，你眼中的四月這樣美的動人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過醉人的春風(fēng)；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的星光閃爍著四月的晴朗，彼時，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無時無刻不在感受著你的一身詩意。
我想，美麗文字的包裹下是你無盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的'云煙，是夜夜的月圓，更是一樹一樹的花開，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。
曾幾何時，你在如詩的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時，你在如畫的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看，用心去愛，用心去選擇。就像這四月天，永遠(yuǎn)晴朗，天空總是留白，掠過幾只飛鳥不足為怪，卻怕看不見它們的痕跡。生活的真諦在于走過、路過、夢過才是一輩子。
獨(dú)坐窗前，望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了。或許被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。
一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月，一切剛好。
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