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螳螂小學(xué)作文（通用50篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的螳螂小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
螳螂小學(xué)作文 篇1
螳螂的樣子，看著就兇猛。每當(dāng)它的鉗子舉起，就會(huì)有幾只小螞蟻慘遭毒手�！昂靡粋�(gè)兇猛的螳螂”。
螳螂的兇猛更表現(xiàn)它的捕蟲、打架和品嘗獵物中。
螳螂是萬中無一的`捕蟲高手，它那輕盈的身軀，就連風(fēng)都沒它快，這樣的速度連豹子也沒。當(dāng)它捕蟲時(shí)，看著非常冷血，一只蜻蜓飛了過來，它立刻拿起哪有尖尖的大鉗子，“咔嚓|”，蜻蜓被切成兩半，血流出來。它停在空中，從它的臉神中可以看出，兇猛。
螳螂偶爾會(huì)打架，它們打起來，真的像絕世高手一樣。它們打架從不放過對(duì)手。主要用兩個(gè)大鉗子打，一只螳螂的鉗子比較小，另一只鉗子像一塊橡皮那么粗。打架開始，它們一下子顯露出兇猛的臉神，似乎在挑撥對(duì)手，一眨眼，兩只在打架了，大的那只力氣較大，把小的腳夾斷了，但小的速度較快，把大的屁股給吃了，大的一下子用大鉗子夾住了對(duì)手，把對(duì)手給夾死了。在品嘗對(duì)手。最終，大的贏了，可是，它爬在同伴身上，似乎在給同伴送行。
它品嘗獵物的時(shí)候，吃的非常血腥，如果一只小蟲來，它就一口吃掉，吃生的�！皡柡Π桑 比绻┲胩魮芩�，它就露出殘酷的鉗子。它品嘗獵物時(shí)，非常兇，把肚子剝開，用強(qiáng)有力的上顎把獵物的肉什么的給拉出來，吃光，被它吃過獵物的地方，就很血腥。
以后，螳螂品嘗獵物時(shí)，我都會(huì)把紙巾放在鼻子上，聞見這味道，就要吐，因此，螳螂品嘗獵物時(shí)，都要準(zhǔn)備防護(hù)作用。
螳螂小學(xué)作文 篇2
螳螂捕蟬，這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國時(shí)期吳王固執(zhí)己見地決定攻打楚國，并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國的念頭。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人為了生活好，掙大錢，就想出了許許多多對(duì)人們有害的主意：有的在街上行騙，有的肆意捕殺野生動(dòng)物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐……最后，社會(huì)變得混亂，壞人無處不在，環(huán)境也大大受到了破壞，到時(shí)候的人類，再也看不到“光明’’了。
還有，大人們?nèi)似綍r(shí)很喜歡喝酒，他們自認(rèn)為這是一種神仙般的“享受”，而不是“自滅”。他們就只顧著眼前的好處，不聽別人的'勸告，最終只能后悔了。因?yàn)榫剖且环N害人的“殺手”，人飲多了，胃就會(huì)遭到嚴(yán)重的傷害，人也會(huì)變得衰弱很多。人們這樣喝，不但浪費(fèi)了金錢，而且日久生長，自己受不住了，也會(huì)自食其果。
可是，天上是不會(huì)掉下“餡餅”的，我們應(yīng)該考慮到自己身后的危機(jī)，“螳螂捕蟬，黃雀在后”不正說明了這一點(diǎn)嗎？我們應(yīng)該引以為戒，不要再重踏覆轍！
螳螂小學(xué)作文 篇3
一天，一只螳螂在叢林里悠閑的散步，突然，一只蟬出現(xiàn)在它的視線中。螳螂自言自語的說：“老子正餓著呢，你自己倒是送上門來了，我要飽餐一頓拉！”
它邊說邊不動(dòng)聲色地來到了蟬的身邊，只聽“咔嚓”一聲，蟬就被螳螂的鉗子緊緊的.夾住了，螳螂高興的說：“這真是一頓美餐啊！”螳螂那里知道，暗中還有一只黃雀在盯著它呢！這時(shí)黃雀看見螳螂捉住了蟬，它就飛上前去，用爪子把螳螂按倒在地，它用高傲的語氣對(duì)螳螂說：“螳螂老弟，你只顧眼前利益，不顧后邊危險(xiǎn)，一下子就被我捉住了。你難道沒聽說過‘螳螂捕蟬，黃雀在后�！@句話嗎？”
螳螂想了一會(huì)，冷靜的對(duì)黃雀說：“這句話我倒是聽說過，可這句話后面還有一句，你知道是什么嗎？”黃雀想：“這螳螂臨死前還這么幽默，那我就聽聽它要說什么吧�！秉S雀說：“你快說，別這么拐彎抹角的�！斌胝f：“好吧，好吧看你求學(xué)心切，我就告訴你吧，你聽好啦，這句話就是‘黃雀捕螳螂，花蛇在后面�！闱�，現(xiàn)在你后面，就有一只大花蛇正張著噴血大口對(duì)著你呢！”黃雀最怕的就是蛇，嚇的尖叫了一聲，“撲棱”一下子就飛了起來。螳螂等黃雀的腳爪一松，抓著蟬敏捷地鉆進(jìn)了樹洞。黃雀定神細(xì)細(xì)一看，哪有什么大花蛇，再看那只螳螂，早已不見蹤影，這才知道自己中了螳螂的脫身之際。
螳螂由此成為同伴的英雄，螳螂平靜地說：“戰(zhàn)勝強(qiáng)敵要靠智慧啊！”
螳螂小學(xué)作文 篇4
今天晚上媽媽給我講了一個(gè)《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過的螳螂與毛毛蟲大戰(zhàn)的事情。
外婆家有很多果樹，其中有桃樹，桃樹上結(jié)滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個(gè)捕蟲能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。
接著我又觀看樹上螳螂的動(dòng)作，只見一只螳螂往上爬同樣揮動(dòng)它的大鐮刀把毛毛蟲的'一撮毛給切斷了。它自豪地對(duì)它的同伴說：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來把它們給消滅了�！蓖槁犃诉@話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲砍斷了。其它的毛毛蟲一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動(dòng)起來，領(lǐng)隊(duì)的毛毛蟲好象說：“我們也不能就這樣被欺負(fù)了，讓我們齊心協(xié)力對(duì)付它們�！闭f著就排成一列隊(duì)伍，擺出了應(yīng)戰(zhàn)的架勢。我看情況越來越危急，就把手上的螳螂放回到樹上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢，兩把大刀同時(shí)砍下去，把其中一條毛毛蟲砍成了三段，粘在了桃樹上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時(shí)向毛毛蟲們砍去，毛毛蟲一條不剩全被消滅了。
最后我宣布螳螂隊(duì)勝出，團(tuán)隊(duì)的力量真了不起！
螳螂小學(xué)作文 篇5
今天早上，我來到院子里晨練，卻在剪刀車上發(fā)現(xiàn)了一只食指一樣大的螳螂。
這只螳螂全身披著碧綠碧綠的衣裳，有四條細(xì)長而發(fā)達(dá)的腿，而且還有兩個(gè)大鉗子，上面布滿細(xì)小而鋒利的刺，這就是它對(duì)付較大昆蟲的“秘密武器”。肥大的身體上，長著一對(duì)有力的翅膀，只要有鳥兒要吃它，它就會(huì)輕松一跳，以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。身體頂部長著一個(gè)三角形似的腦袋，上面有兩只珍珠似的黃眼睛和比小米還小的黑眼珠，看上去霸氣又威風(fēng)。
突然，它發(fā)現(xiàn)了我，便慢慢地扭過頭來，用那雙小眼睛疑惑地望著我，還在半空中比劃著什么，我看了幾遍，發(fā)現(xiàn)它寫了一個(gè)漢字“二”，我興奮地告訴媽媽:“這只螳螂會(huì)寫字!”媽媽笑著回答:“這只螳螂是個(gè)“自學(xué)成才”的`小家伙呀!”我聽后樂得哈哈大笑。
突然，在我家房頂上出現(xiàn)了好幾只麻雀，它們對(duì)螳螂虎視眈眈，我趕緊把它藏在碧綠碧綠的吊蘭里，不一會(huì)兒，螳螂就與吊蘭融為一體了，成為它強(qiáng)有力的“保護(hù)傘�！钡嚷槿赶聛碚殷霑r(shí)，它卻不見了蹤影，耍得它們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我高興極了。
媽媽告訴我，螳螂是益蟲，它可能是迷路跑到了我家院子里，于是我把它送到了后院的草坪里，讓它去找自己的家。
螳螂小學(xué)作文 篇6
螳螂的本領(lǐng)真強(qiáng)��！它有個(gè)“快刀屠夫”的外號(hào)。
落日的余暉灑滿大地，我正在田邊散步，欣賞著一株株綠油油的禾苗。忽然，一片會(huì)動(dòng)的葉子引起我的注意，我好奇地伸出手�！鞍选币宦�，我連忙放開了。只見我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，定睛一看，是殘忍的“屠夫”螳螂。�。≌媸莻�(gè)天然的偽裝師，身體的'顏色和禾苗一模一樣。它的外貌很奇特：三角形的腦袋，一雙黑溜溜的眼睛，顯得虎虎生風(fēng)。綠色的、扁長的身子，嫩白的肚子，又有些可愛，一點(diǎn)也不殘忍。
正在思考時(shí)，一只小蝗蟲飛上螳螂占據(jù)的禾苗，螳螂似乎感覺到了，一動(dòng)也不動(dòng)的，張開鐮刀，緊盯著蝗蟲，隨時(shí)準(zhǔn)備一殺！頓時(shí)，氣氛緊張起來了。小蝗蟲揮動(dòng)著觸角，忽然，蝗蟲在螳螂面前停下了，凝視著那個(gè)美麗的人。我們的小可憐蟲甚至慢慢地、慢慢地靠近那個(gè)威武的勇士。 “真是不知天高地厚。”我不禁心想。當(dāng)小蝗蟲正好在螳螂“鐮刀”下時(shí)，閃電般的——凝固的時(shí)間活了起來，蝗蟲拼命地掙扎著，而螳螂正在沾沾自喜地啃著它的美食哩！瞧它那副讒樣兒：幾口就把身子搞定了，蝗蟲的頭呢？含在嘴里不停地嚼，可能是太硬了吧！它把頭吐了出來，它用鐮刀擦擦嘴，它可是愛干凈的呀！
我不禁嘆道：螳螂真不愧是自然界中的“快刀屠夫”呀！
螳螂小學(xué)作文 篇7
那次去外婆家，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只螳螂，一只肚子挺挺的，快要生寶寶了，另一只看上去與它很親密，大概是它的丈夫。碰巧那次的周記，我正想寫一篇觀察小動(dòng)物的作文，如果把它們帶回家，不就可以近水樓臺(tái)先得月了嗎？我心里打起如意小算盤，把螳螂夫婦接回了家。
第二天，我去觀察螳螂，發(fā)現(xiàn)雌螳螂的肚子平了，說明它已經(jīng)順利產(chǎn)下了卵，可雄螳螂去哪兒了？我把飼養(yǎng)盒里里外外找了個(gè)遍，還是沒找到。
開始我以為是投進(jìn)去的食物不新鮮，雄螳螂出去找食物了，直到傍晚，雄螳螂還沒有回來，我才知道問題的嚴(yán)重性。但轉(zhuǎn)眼一想，聽說每當(dāng)雌螳螂產(chǎn)下卵，雄螳螂都會(huì)消失，該不會(huì)這么巧吧！
于是，我拿起放大鏡在飼養(yǎng)盒里里找來找去，最后在雌螳螂的前足下發(fā)現(xiàn)了一對(duì)類似后足的東西，拿出來一看，正是雄螳螂的后足！天哪！它竟然吃掉了自己的丈夫，真是太殘忍了！
我查了《百科全書》后才知道，雌螳螂產(chǎn)下了卵以后，體內(nèi)缺少蛋白質(zhì)，雄螳螂為了讓它生存下去，不惜犧牲自己的'生命……
看到這樣的答案，我感慨萬千，既驚嘆于大自然的奇妙，更贊美雄性螳螂那偉大的奉獻(xiàn)精神。
螳螂小學(xué)作文 篇8
昨天中午，我剛吃過午飯，準(zhǔn)備回房間去看書，忽然發(fā)現(xiàn)門鎖上有一只綠色的小東西正在往上爬，我仔細(xì)一年，原來是一只小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它“嗖”地轉(zhuǎn)過身子迅速向上爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了個(gè)四腳朝在，我乘機(jī)把它促住帶回房中。
小螳螂剛被捉到房間里像沒頭蒼蠅似的橫沖直撞，好像整個(gè)房間都裝不下它，過了好一會(huì)兒才平靜了下來，我這才安心地觀察它。這只小螳螂的頭是三角形，可隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，并沒有上鑲著兩只又圓又大的.眼睛，兩只扁觸角不停地?fù)u晃。十分神氣。
胸部、腹部又細(xì)又長。兩對(duì)翅膀，外面的一對(duì)象兩片嫩綠的柳葉，里面一對(duì)半透明，兩對(duì)翅膀緊緊地貼在肚皮上。它的身子下面有三對(duì)足，前面一對(duì)最大上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，看上去，它簡直是一名持著兩把軍刀的將士。這對(duì)“鋸條”就是小螳螂用來捕食的工具。然后，玩小螳螂可可當(dāng)心點(diǎn)。稍不注意就會(huì)被它的“鋸條”夾住，可疼了！
它的全身是翠綠色的，和草葉的顏色沒有什么兩樣，所以人們很難發(fā)現(xiàn)它。這樣還有利于躲避天辭，也便于捕捉害蟲。這也許是它長期生活在草叢中而產(chǎn)生的保護(hù)色吧！
螳螂是益蟲，我們應(yīng)該好好保護(hù)它才對(duì)。于是，我把這只小螳螂放回到了屬于它自己的大自然中。
螳螂小學(xué)作文 篇9
大自然是一個(gè)奇妙的地方在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經(jīng)歷的故事，那個(gè)故事讓我終身難忘。
有一天，我和我的哥哥來到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，只見它長著一個(gè)三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長著四條細(xì)細(xì)的長腿，兩個(gè)尖尖的牙齒，批著“綠襖 ”像穿著綠色的戰(zhàn)袍。手里拿著兩把大‘刀’的'‘大將軍 ’。所以，我給它取了一個(gè)名字，叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進(jìn)去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來到床上，想：繩子這么粗，應(yīng)該不會(huì)斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發(fā)現(xiàn)，繩子被咬斷了，我問媽媽：“媽媽，為什么螳螂能咬斷繩子。媽媽說：“你要自己找答案�！蔽疑暇W(wǎng)一找，原來是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時(shí)內(nèi)咬斷繩子，就這樣，我又學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)。
螳螂給我留下了一個(gè)啟示，繩子粗也是會(huì)斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個(gè)洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功。
螳螂小學(xué)作文 篇10
我在別人手中看到一只螳螂，發(fā)現(xiàn)它有眼睛，但沒有呼吸器官，這真奇怪，一切動(dòng)物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪兒呢？我決定探索這個(gè)奧秘。
下午，天氣挺好，我找了一根長棍子，帶著哥哥去捉螳螂。
“螳螂一般都在綠葉中，有的在大樹上。”哥哥說。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到“仔細(xì)”不可。我在茉莉花葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒有在意。可我剛要轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過去一看高興得差點(diǎn)叫出聲來。原來大螳螂趴在葉子上，它以為這樣可以騙過我。我伸手抓住了它的脖子，并抓著它的前爪。
為了找到螳螂的呼吸器官，我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)。可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它全身放入水，突然，一個(gè)汽泡從螳螂的脖頸上冒出來。我把它拿出來仔細(xì)一看，只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的小孔兒，噢，這就是螳螂的'呼吸器官。
當(dāng)時(shí)，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想：原來探索大自然的奧秘有無窮樂趣。
螳螂小學(xué)作文 篇11
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿過公園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，他很奇怪，形狀很像葉子，我仔細(xì)地看了看，便發(fā)現(xiàn)，它原來是只小螳螂。體型很小，但他穿著綠色地鎧甲，我仔細(xì)地觀察起來。
它全身翠綠，活像一個(gè)翡翠，一般人必須很仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)，腦袋是三角形，眼睛又大又圓，真像一個(gè)小朋友地眼睛，占有了身體地絕大部分，觸角又細(xì)又長，像一個(gè)雷達(dá)掃描儀，脖子又細(xì)又長。肚子很大。如同一個(gè)懷了寶寶地人，它六只腳，前腳活像一把大刀，好像能切斷任何東西，猶如蟲子中的“關(guān)公”，翅膀很長。螳螂是益蟲，是吃害蟲的，那么，這只螳螂是來捕蟬的，正好樹上有只蟬，它很黑、也很肥、活像一個(gè)小胖墩兒，螳螂心想：這么肥的'一定很美味！頓時(shí)，便開始了蟬與螳螂的戰(zhàn)斗。
首先，螳螂先用大刀動(dòng)了動(dòng)蟬，看它是死是活，蟬轉(zhuǎn)過身看了看，以為螳螂是綠葉，還踹了螳螂一腳，然后繼續(xù)貪婪的吸著樹汁，螳螂火了，“螳螂不發(fā)威，當(dāng)我是臭葉呀”！螳螂用“九陰綠骨爪”一下子掐住了蟬的要害，蟬拼命地掙扎，但是，蟬越掙扎，大刀就夾的越緊，螳螂一看蟬快不行了，看看樹上還有什么吃的，蟬趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀讓開了，螳螂很生氣，便下定決心，把這只蟬吃掉。再次變成葉子，蟬十分警惕，突然，螳螂來了一次倒掛金鉤，活像一只猴子，掐住了蟬地胸部，蟬還反應(yīng)過來，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益蟲。
螳螂小學(xué)作文 篇12
綠綠的身子，三角型的頭，大大的眼睛，一對(duì)彪悍而又鋒利的前腳，這就是螳螂。
螳螂是天生的武士，生性好斗，但又不主動(dòng)出擊，而是等獵物主動(dòng)上門，這時(shí)候它身上的保護(hù)色就能起到偽裝的作用。螳螂不但靠偽裝來捕獵，還要靠那對(duì)鐮刀一般的前足來抓住動(dòng)物。
首先，螳螂要找到一片肥美的草地，然后在做好偽裝，耐心地等待著貪婪饑渴的食草小昆蟲自投羅網(wǎng)就可以了。螳螂是非常有耐心的，它可以等上一天，甚至兩天，直到獵物上門為止。在獵物離它還有三、四厘米的時(shí)候發(fā)動(dòng)攻擊，以迅雷不及掩耳的速度抓住獵物，再用“鐮刀”的尖頭刺向獵物的胸膛，使它窒息而死，然后用尖銳的牙齒咬壞它的盔甲，就可以享用這天賜的美味了。如果目標(biāo)是自己的同類，它要么發(fā)動(dòng)攻擊，要么就落荒而逃�！绑蹞踯嚒钡�.精神十分可貴的，小小的螳螂在憤怒的時(shí)候也會(huì)伸出自己的雙手，來擋住身前的車輛，它明知自己一死，卻寧死也不做懦夫……
我愛螳螂，愛它那可貴的品質(zhì)，愛它那天不怕，地不怕的性格！
螳螂小學(xué)作文 篇13
今天，我學(xué)校去到陪媽媽值班。突然媽媽看見一個(gè)黑糊糊的東西在走廊里跳仔細(xì)一瞧，啊。是只小螳螂。媽媽把它抓起來，這小東西驚慌失措，六只小腳踢來踢去，一對(duì)“大鐮刀”像割稻似的揮舞來揮舞去，可愛極啦。
小螳螂有一個(gè)淡黃色的身體，小巧玲瓏三角形腦袋，一雙銳利的眼睛，好似兩顆油亮的黑珍珠。還有厲害的“大刀”，靈活的小腳，這些“裝置”能讓它更好地捕捉獵物，有些昆蟲還不知到怎么回事，就糊里糊涂地死在螳螂手里。
我把它放進(jìn)一個(gè)杯子里，用另一個(gè)杯子反扣上去，接著用膠帶紙粘牢，然后在兩個(gè)杯底上穿兩個(gè)洞，放些青草進(jìn)去，這就是它的臨時(shí)住所。
我把小螳螂的“臨時(shí)住所”立起來，從上面的一個(gè)洞往里看：它正在青草上爬來爬去，急操不安，估計(jì)是在想辦法逃出去，可惜我挖的'洞太小，它爬不出來。小螳螂可沒罷休，繼續(xù)上躥下跳。
這只小螳螂讓我想起來我以前養(yǎng)過大螳螂。我還清清楚楚地記得：那天，爸爸從工廠的草叢里抓啦一只大螳螂帶回家來。它的肚皮胖極了，從體形上看，我知道那只是只母螳螂。后來因?yàn)樗氖称贰涷乒⿷?yīng)不上，最終把它放了。
小螳螂還在四處亂跑，真拿它沒辦法。媽媽說，這只小螳螂活不了多久，因?yàn)榍锾炜斓搅恕Ｎ蚁�；放了它吧，讓他多活一�?huì)。于是，我扯開膠帶紙，螳螂馬上跳出來，趴在一根草上，好像在說：“謝謝你”就消失在草叢中。
螳螂小學(xué)作文 篇14
群蟻智斗螳螂從前，有一群又聰明又勇敢的小螞蟻，它們辛苦地尋找著食物，還要搭窩，因?yàn)槎炀鸵獊砼R了。
冬天到了，螞蟻們帶著食物回到了一個(gè)樹洞里，這是一棵又老又高大的大樹，這里就是它們的新家園。突然，一只又瘦又餓的螳螂來了，螳螂見螞蟻們有許多食物，便向它們索取一些，螞蟻國的國王對(duì)螳螂說：“這是我們辛辛苦苦找來的`，豈能給你！若是你真的想要的話，那你自個(gè)兒去找吧！”螳螂又假惺惺地說：“親愛的螞蟻國王，你就看在我可憐的份上，分給我一點(diǎn)吧！”“不行！”螞蟻國王堅(jiān)定地說。“可惡！”
螳螂伸出大刀，惡狠狠地說到：“少給我費(fèi)話！5分鐘之內(nèi)，必須把食物交出來，否則，你們都沒有好下場！”螞蟻國王回到樹洞里，焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，4分鐘過去了，螞蟻國王終于想出了一個(gè)好辦法，它叫了一個(gè)螞蟻將，讓它把黃雀引來，那個(gè)螞蟻將走了以后，5分鐘到了，螞蟻國王走出樹洞，心平氣和地對(duì)螳螂說：“食物在這棵大樹的頂上的樹枝上，你去取吧�！斌胝f：“如果你要是騙我，我第一個(gè)吃掉你。”說完便向樹頂上爬去。爬著爬著，螳螂爬到了樹頂，它站在樹枝上，找來找去，還是沒找到食物，螳螂覺得自己被騙了，剛準(zhǔn)備下去，一只黃雀飛來，將螳螂帶走了。
螳螂小學(xué)作文 篇15
一個(gè)夏季的早晨，微風(fēng)輕拂，初上的太陽暖暖地照射在薄霧彌漫的王宮花園里。
王宮花園里鳥語花香，鳥兒在自由自在地飛翔，還不時(shí)唱著歡快的歌曲�；▓@里有一個(gè)荷花池，池里粉紅色的荷花揉了揉矇眬的'睡眼，伸了個(gè)懶腰，精神抖擻的迎接著新的一天，荷花池旁有一棵高大的樹，樹上有一只蟬邊哼著小曲邊喝著樹上甘甜的露水。
蟬興奮極了，心想：一大早就有這么甘甜的露水喝，今天一定是我的幸運(yùn)日。可是蟬沒想到，它興奮的歌聲引來了螳螂的注意。螳螂正在這棵樹上尋找食物，它聽到了蟬的歌聲，便挪動(dòng)著它綠色的身軀循聲而去。螳螂終于發(fā)現(xiàn)了蟬，它躲在一片樹枝后面觀察著蟬的一切動(dòng)靜。這時(shí)，機(jī)會(huì)來了，蟬正在吮吸露水，毫無防備，螳螂看到有機(jī)可乘，悄悄地移動(dòng)著身體，蟬靈敏的耳朵發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，不敢輕舉妄動(dòng)，只是作好了準(zhǔn)備。螳螂猛地往蟬身上一撲，蟬也不甘示弱，用自已肥胖的身軀，給螳螂來了個(gè)3600大轉(zhuǎn)彎，壓在了自已的身下，螳螂見狀，用鋒利的前爪抓住蟬的身子，蟬疼痛難忍，不禁尖叫，這時(shí)黃雀發(fā)現(xiàn)了他們，眼看美味的食物就在眼前，它當(dāng)然不能置之不理，它趁它們倆不注意，一口吃下了這些美味的大餐。
螳螂、蟬它們都只顧眼前的利益，而不顧身后的禍患。這提醒我們：做任何事，都不能只顧眼前利益，而不顧身后的禍患。
螳螂小學(xué)作文 篇16
昨天中午，我剛吃過午飯，準(zhǔn)備回房間看書，忽然發(fā)現(xiàn)門鎖上一個(gè)翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細(xì)一看，原來是一只小螳螂。我覺得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它“嗖”地轉(zhuǎn)過身子迅速地往下爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了個(gè)四腳朝天，我乘機(jī)把它捉住，帶回房間里。
小螳螂剛被捉進(jìn)房間，像沒頭蒼蠅似的橫沖直撞，好像整個(gè)房間都裝不下它，過了好一會(huì)兒才平靜下來，我這才安心觀察它。這只小螳螂的頭呈三角形，可隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，頭上鑲著兩只又圓又大的眼睛，兩只觸角不停地?fù)u晃，十分神氣。胸部、腹部又細(xì)又長。兩對(duì)翅膀，外面的一對(duì)像兩片嫩綠的柳葉，里面一對(duì)半透明，兩對(duì)翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的身子下面有三對(duì)足，前一對(duì)最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛地看上去，它簡直就是一名持刀的'武士。
這對(duì)“鋸條”就是小螳螂主要的捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當(dāng)心點(diǎn)，稍不注意手就會(huì)被它的“鋸條”夾住，可疼了！我就被它夾過幾次呢！
螳螂主要以小昆蟲為食。它的全身是翠綠色，和草葉的顏色一模一樣，人們很難發(fā)現(xiàn)它，這樣有利于躲避天敵的傷害，也便于捕捉害蟲。這也許是它長期生活在草叢中而形成的保護(hù)色吧！
螳螂是益蟲，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們才對(duì)。于是我把這只小螳螂放回了屬于它自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。
螳螂小學(xué)作文 篇17
今天，我在草叢中偶然發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂，高興極了，便立刻小心翼翼地把它捉回了家。我找來了一只透明的一次性杯子，在上面刻了幾個(gè)小洞，把螳螂放在里面。
這只螳螂可真漂亮啊!翠綠色的身體又細(xì)又長，嘴巴上長著一對(duì)深綠色的翅膀，兩對(duì)黑色的小腿修長，長在小螳螂的胸部和腹部。一對(duì)“大刀”一般的前足長得十分粗壯，前足上還有許多細(xì)小的刺。小螳螂的腦袋是三角形的，一雙大眼睛骨碌碌地直轉(zhuǎn)。一張小嘴巴長在腦袋的'最下部。一雙綠眼睛中間還有兩個(gè)小黑點(diǎn)，我想這大概是小螳螂的瞳孔吧？
這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不給螳螂喂點(diǎn)食呢？我便馬上捉來了幾只小蟲子，放進(jìn)杯子中。小螳螂看見蟲子，便立刻機(jī)靈起來了，慢慢地露出了大刀般的前足。終于，突然，它高高地舉起了“大刀”，用力往小蟲子身上一砍�！白阶×�！捉住了！”我不由地為小螳螂那閃電般的速度而驚訝。
我想：如果我們?nèi)祟愑行◇肽敲纯斓乃俣�，那么一定�?huì)令其它動(dòng)物震驚的。
螳螂小學(xué)作文 篇18
今天，我家陽臺(tái)上飛來一只小螳螂，靜靜地站在小榕樹枝上，它渾身是綠色的，不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)它。
我靠近它，仔細(xì)觀察它，它也轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋靜靜地看著我。它的腦袋是三角形，尖尖的，大大的眼睛，長長的觸角；細(xì)長的脖子，上面帶著厚厚的盔甲；它的肚子是細(xì)長的橢圓形，背上披著綠色的斗篷，那是它的翅膀，像是用透明的薄紗做的'，既輕盈又漂亮；四條腿上長著許多小刺，能把自己牢牢固定在一個(gè)地方，這樣多大的風(fēng)也不能把它從樹上吹落；最嚇人的兩只強(qiáng)壯的大爪高高舉著，像兩把大刀，上面有許多紅色鋸齒，是用來捕獵的，小螳螂只要緊緊抓住獵物不放，不管是什么東西，都別想逃出它的手掌心。它的樣子看上去像一位大將軍，披盔戴甲，手拿兩把大刀，威風(fēng)凜凜的。
小螳螂是捉蟲高手，所以是莊稼的守衛(wèi)者，能保護(hù)莊稼不受害蟲侵害。小螳螂是我們的朋友，大家都要愛護(hù)它。
螳螂小學(xué)作文 篇19
外婆家的清晨是多么的美好。它不但美麗，而且有許多驚喜帶給我。
我來到了路邊，欣賞著河里多姿多彩的荷花，看著水中嬉戲的魚蝦，瞧瞧路邊爭奇斗艷的百花，心中有一種說不出的愉悅。我走進(jìn)了花的懷抱中，一陣清香向我襲來，使我神清氣爽。忽然，在一片葉子上，我發(fā)現(xiàn)一只碧綠色大螳螂，它比我的中指還長幾厘米。他身穿著碧綠色披風(fēng)，兩把微型綠色鐮刀在它前面不斷的揮舞切割著空氣。
我欣喜若狂，今天運(yùn)氣特別好，讓我遇上這只超級(jí)無敵大螳螂。我心想：“這幾天我的“蟲蟲家園”中不是多了幾只蚱蜢嗎？我把它請(qǐng)回去，讓它吃一頓蚱蜢盛宴。”
我往口袋一摸，發(fā)現(xiàn)什么也沒有，突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶抓螳螂神器——一次性杯子了。心想：“唉呀！慘了，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，眼看煮熟的鴨子要飛走了。”我心急如焚，像只兔子拔腿往外婆家里跑。在路上，我不斷地念叨著：“螳螂啊螳螂，你可千萬不要在我慌忙之際一溜煙跑了呀！”
當(dāng)我再次走進(jìn)花叢中，一股花香朝我襲來。我來不及欣賞周邊的美景。我大汗淋漓，直奔螳螂所在的花叢中，頓時(shí)，我傻了眼，螳螂竟然不翼飛�！笆潜叹G色的大螳螂和綠色花叢溶為一體？還是因?yàn)槲已劬Σ缓�，看不見它？”這時(shí)我的`心緊繃了起來，豆大的汗珠從我臉頰上流淌。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在花叢中不斷地尋找著螳螂，一會(huì)兒翻翻這兒的草叢，一會(huì)兒又動(dòng)動(dòng)那個(gè)花叢，拼命地想把那只大螳螂給找出來。一陣瘋狂的亂找，可是根本沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)螳螂的影子。這時(shí)我?guī)缀踅^望了，心想：都怪我，怎么沒有事先準(zhǔn)備好工具呢？要不是回去找工具，螳螂早就成為我的俘虜了。
不行，我不能放棄。于是我繼續(xù)找起來。“功夫不負(fù)有心人”，我終于在一堆草叢中發(fā)現(xiàn)了我那只大螳螂了。它還正在吃著一只螞蚱呢。我高興得馬上就要飛上天！因?yàn)槲揖谷豢吹搅艘恢惑朐鯓映灾恢晃涷魄榫�。我悄悄地走到螳螂的后面。心里默默的念�?，2，3”，我就用力一蹬腿，伸出手臂，用塑料杯把螳螂和那只螞蚱罩在一起。捉到了螳螂，我心里像吃了蜜一樣甜。我哼著小曲，踏著輕快的步伐，把它領(lǐng)回外婆家的“蟲蟲家園”�？粗胗崎e地吃著蚱蜢盛宴，我的心里真高興！
大螳螂啊，你真會(huì)折騰人的。想請(qǐng)你吃頓大餐還真不容易！
螳螂小學(xué)作文 篇20
那天上墳的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)了一只一寸大的螳螂，那螳螂披著一身土黃色的盔甲，跟周圍的顏色非常相近，手像一把武士大刀，揮來揮去，它的樣子簡直就是一名“俠客”。
這是我第一次見到這么大的螳螂，所以我就把它抓了起來，放進(jìn)了瓶子里，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一通。我放了幾只螞蟻進(jìn)去，想看看它的'吃相。只見那螳螂靜靜得待在原地，很鎮(zhèn)靜得樣子，說時(shí)遲，那時(shí)快，它緊緊得用“大刀”抓住了螞蟻，螞蟻連掙扎得機(jī)會(huì)都沒有，連自己怎么死的可能都不知道，就被螳螂狼吞虎咽地咽了下去，接著，又是一個(gè)快速得撲捉動(dòng)作，把另外一只螞蟻的屁股咬掉了，那螞蟻在地下滾動(dòng)著，不一會(huì)兒，也上天堂了。我感覺它很殘忍，正因?yàn)樗臍埲蹋詣e的昆蟲都很怕他。最后我把這位“俠客”放了。
螳螂小學(xué)作文 篇21
一天，我正在寫作業(yè)，突然聽見媽媽的聲音；“昕欣，快過來！”我大聲地回答；“哦，知道了！”說完，我順便來到媽媽身邊，媽媽指了指衣服上的螳螂害怕地說；“昕欣你能把它弄走嗎？”我一晃眼睛看見一個(gè)放牛肉瓶子，自豪地說：“看我的吧！”我拾起瓶子輕輕一按，螳螂就掉進(jìn)了瓶子里，我樂得一蹦三尺高。心想；看你往哪兒跑！
我拿起放大鏡，它的頭是三角形的，眼睛小小的，像一別針尖一樣小似的，它的膊子又硬又長，相當(dāng)于身長二分之一，肚子脹得鼓鼓的，綠色的'翅膀下面還藏著一對(duì)黑翅膀，它的爪子亂抓，兩只前爪長滿了小齒，怪不得粘在衣服上那么緊。
對(duì)呀！它怎么沒有鼻子呀，我好奇地想了想，為了找到它的我拿了一個(gè)杯子，再盛滿水把螳螂放進(jìn)去就能找到它的呼吸口了。果然螳螂一下水頭頂上冒出小泡泡。我高興地叫起來：“耶！太棒了，我找到螳螂的呼吸口了！原來在它的頭頂上呀，有細(xì)細(xì)的兩個(gè)小孔，太可愛了�！焙髞砦野涯侵惑敕抛吡�。因?yàn)樗彩怯猩难剑?/p>
螳螂小學(xué)作文 篇22
“真沒勁！”我和表哥無精打采地坐在屋里。來老家前，本打算痛痛快快玩一場，可如今……
“有了！咱倆捉螳螂去。這將是一場既有趣又有意義的戰(zhàn)斗！”表哥邊說邊起身，拽著我就走。太棒了，我怎么就沒想到了？
來到路旁的`小山林，我倆像飛出籠的小鳥，迫不及待地東找找，西看看，搜尋著螳螂的蹤跡。可真難找呀，不多會(huì)兒，我已是脖子酸，暈頭轉(zhuǎn)向了。忽然，一道綠影從眼前劃過。啊，是螳螂！我正自喜，表哥卻已搶先一步，撲了上去。只見他眼疾手快，那螳螂只好乖乖地做了俘虜。唉！我怎么會(huì)慢半拍呢？我可不會(huì)甘拜下風(fēng)，繼續(xù)用心找。
功夫不負(fù)有心人，我又發(fā)現(xiàn)了一只肚子圓滾滾的大螳螂正探頭探腦地從草叢中爬出來。我不由得屏住呼吸，躡手躡腳地靠過去。誰知這機(jī)靈鬼在我伸手之際一個(gè)急跳，落到了一邊的草葉上。豈能善罷甘休，我繼續(xù)追擊，不曾想，它像是有意逗我，飛到東，又飛到西，累得我上氣不接下氣�！拔医^不會(huì)敗在你的手里！”我一邊想一邊仍窮追不舍。機(jī)會(huì)終于來了，“大肚將軍”停下了！時(shí)機(jī)已到，以防萬一，我找來兩根樹枝，像使用筷子那樣，牢牢地夾住了這肥胖的手下敗將。
夕陽西下，我們披著晚霞凱旋了。
一回到家里，表哥就調(diào)兵遣將，把捉來的螳螂分別放進(jìn)菜園里，果樹上……原來，這些手下敗將仍有用武之地呀！
螳螂小學(xué)作文 篇23
秋天，爸爸帶我去四寶山捉螳螂。
四寶山又高又大，山上全是一片片枯黃的草。我和爸爸在草叢里找來找去，好半天也沒有發(fā)現(xiàn)一只螳螂。真泄氣！
我沒好氣地踢了旁邊的.草一腳，突然一只大螳螂跳了出來。只見它三角頭，綠豆眼，細(xì)長的身子，大腹便便。這只螳螂身披黃袍，揮舞著一對(duì)大刀，神氣極了！
我的神經(jīng)立刻興奮起來。我瞅準(zhǔn)了用網(wǎng)子一捕，大螳螂還沒有回過神來就成了我的俘虜。
我非常高興，把它帶回了家。奶奶看見了，說：“這是只螳螂媽媽。螳螂是益蟲，我們還是把它放到菜園里吧！
”我聽了覺得奶奶的話很有道理，雖然我心里很舍不得，還是照辦了，我把它輕輕地放到了樓下的菜園里。
今天，我捉住了一只螳螂，更明白了一個(gè)道理：螳螂是益蟲，我們要保護(hù)它！
螳螂小學(xué)作文 篇24
螳螂站在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)的，我立刻跑上臺(tái)去看。黃夏木在臺(tái)下大叫了一聲，螳螂連忙向前快速跑去。我則用腳，在它面前一踏一跺，它四處亂跑，跌跌撞撞的摔下了臺(tái)去。
驚奇的是，它從一米多高的臺(tái)上落下來居然沒死。它仍在逃生，我大膽地用腳攔住它的去路，我本以為它會(huì)繞道而行，誰知它卻順?biāo)浦叟郎狭宋业男�。哦！不，它爬上我的襪子了，它在用腳撓我癢癢。黃夏木拿出礦泉瓶，用瓶底極力讓它向后退，但螳螂太有勁了，在我腳上抓得牢牢的。我害怕的是它用大刀在我腳上砍上一刀，我不敢想。后來，黃夏木把水瓶打掉了，程子騫爸爸又來，拾起水瓶，一次次將螳螂向后攆，最終螳螂被打去了，被程子騫爸爸一腳踩死了。
正當(dāng)我以為災(zāi)難已經(jīng)解除時(shí)，螳螂的'死尸里爬出一條血紅色里帶棕色的線，類似蚯蚓，比蚯蚓還細(xì)長一點(diǎn)，它是螳螂的舌頭嗎？不，不是，它是鐵線蟲。它抬起頭找著殺父仇人，嚇得黃夏木都不敢去拿礦泉水瓶了。
哦！天哪！鐵線蟲有毒，我會(huì)中毒嗎？……咦！我連想都不敢了！從此我患上了螳螂恐懼癥。
螳螂小學(xué)作文 篇25
昆蟲世界是非常奇妙的，有長得像外星人模樣的毛毛蟲、有極像樹葉的葉蟲、還有能偽裝成樹枝一樣的竹節(jié)蟲……暑假中，我在外婆家菜地里仔細(xì)觀察過一種昆蟲，也就是昆蟲中的霸王——螳螂。
螳螂身穿綠色戰(zhàn)袍，威武雄壯。六條腿支撐著整個(gè)身體，后四腿細(xì)長，前兩腿粗壯且長有很多鋒利的齒。在捕食時(shí)，這鋒利的齒就成了它的兩把“關(guān)公大刀”。螳螂有兩對(duì)蜻蜓一樣的翅膀。螳螂的頭是個(gè)倒的“三角形”，很像電影《阿凡達(dá)》里的薩姆·沃辛頓，近些看又像外星人的腦袋。螳螂腦袋上有一對(duì)長長的觸角，兩只油亮亮的大眼睛，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的速度是人的五倍。
你可能想不到這怪模怪樣的螳螂竟是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，可以說是個(gè)“大好蟲”，也有人說它是“笑里藏刀”的'蟲子。螳螂是肉食性昆蟲，蠅、蚊、飛蛾、飛蝗等幼蟲，甚至蟬等大型昆蟲都是它的捕食對(duì)象。螳螂一旦發(fā)現(xiàn)有獵物靠近，便像離弦的箭一樣撲過去，秒殺獵物，大有“昆蟲霸王”的王者氣質(zhì)!
溫馨提示：螳螂的六條腿的爪子是帶毒的，大家可不要隨便去捉螳螂喲!
昆蟲世界真奇妙!
螳螂小學(xué)作文 篇26
在幾天前的一個(gè)早晨，我正在院子里散步，走著，走著，在不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身我在月季花上赫然發(fā)現(xiàn)了一只翠綠色的一只螳螂，它是多么好看呀！我躡手躡腳的走去，生怕驚動(dòng)了它，走到了他的旁邊，將它捧在手中，仔細(xì)的觀察，啊，它是多么精致呀！
看，他那三角形的袋機(jī)靈的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它頭上的觸角也隨著頭的轉(zhuǎn)動(dòng)搖來搖去。它用纖細(xì)的四條腿爬上了我的手指尖。揮舞著它的大鉗子，好像在說：“你看我多么威風(fēng)！”他屹立在我的指尖，舉著鉗子，晃著觸角，肚子還一翹一翹的�！罢婧猛鎯�！"我情不自禁的說。
我把它放在一個(gè)小盒子里，他的`嘴一動(dòng)一動(dòng)的。好像在說：“我餓了，我要吃東西�！�
我看到外面有許多螞蟻在搬家，于是，我把幾只較大的螞蟻?zhàn)矸旁诤凶永�，螳螂立即猛地�(fù)溥^去咬住螞蟻的頭，卸了下來。把螞蟻的身體吃掉，只留下頭。這樣，螳螂吃了一只又一只，可還有一些螞蟻逃出了盒子，我把它們一只只的抓進(jìn)盒子，他就一只只得吃掉。它吃螞蟻的時(shí)候，吃得津津有味，一邊吃著，還一邊晃著觸角，像是在說：“真是太好吃啦！”就這樣，盒子角落多出了一堆螞蟻頭。
螳螂吃完螞蟻以后，它趴在盒子里，不時(shí)的用爪子擦擦嘴，擺出一副十分享受的樣子。
過了一會(huì)，它在盒子里睡著了。我也不打擾它，去做該做的事了。
轉(zhuǎn)眼到了傍晚，家家戶戶的燈都打開了，我家也不例外，打開了燈。我把螳螂拿出來，放在了盒子上，打死了幾只蒼蠅給它吃。我打開了電視，想把螳螂放在盒子里，可它像看得懂電視似的，“目不轉(zhuǎn)睛”的看著。
看完了電視，天色已晚，我把螳螂放在紗窗上，就去睡覺了。
可在第二天我早上起來一看，螳螂不見了，我怎么找也找不到了。我這才發(fā)現(xiàn)窗戶開著一條縫。
他也許回家了吧。
我我望著窗縫想……
螳螂小學(xué)作文 篇27
以前我養(yǎng)了一只螳螂，現(xiàn)在讓我向你們介紹一下吧！
他的手是兩把鐮刀，非常鋒利，實(shí)乃他的武器；腳細(xì)細(xì)的，別看他的腳那么小，實(shí)際上帶著鋒利的倒鉤，可以讓他牢牢的抓住樹葉不至于掉下去。長長的翅膀隱于綠葉似地下面，讓人不容易發(fā)現(xiàn)，三角形的頭，鑲嵌著兩顆眼珠子，到了晚上就會(huì)變黑，聽了我的'全面介紹，讓我向你說一下他的“光榮事跡”
他被我關(guān)在盒子里，每次總是想逃出這個(gè)盒子，結(jié)果，一次他乘我不注意跑了出去。等我回到家，發(fā)現(xiàn)螳螂不見了，正四處尋找時(shí)，突然聽見，窗戶上傳來聲音，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)他正在窗戶上爬呢！大概是找不到出路。結(jié)果，成功越獄的他又被我搬回了盒子。
有一天，螳螂又想越獄了，他故作死狀，想讓我把它扔掉，實(shí)現(xiàn)他的越獄大計(jì)，可不想我一看見“死”了的他，就想：我竟然把他害死了！看來我得為他負(fù)全責(zé)。于是用鐵鍬挖開了一個(gè)小坑，把他托著放進(jìn)小墳，假死的螳螂見大事不妙，趕緊活了過來，把我嚇了一跳，我又回過神來，這才知道這是他的逃生大計(jì)。
雖然我的螳螂有趣的事不多，但是我很喜歡他
螳螂小學(xué)作文 篇28
我從小就有一個(gè)小癖好，那便是逗螳螂。
記得那是在我剛上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常帶我們到草坪上玩耍，那青翠的的草坪上，忽而飛過一只漂亮的蝴蝶，忽而飛來一只蜻蜓，逗的大家你追我趕。忽然，在一叢花中，我發(fā)現(xiàn)了兩只螳螂，只見它們身披綠甲，手握兩把“菜刀”，兩只小眼四周張望著，我趕忙蹲下身準(zhǔn)備伸手去抓一只螳螂，可我萬萬沒想到，這只螳螂不但不逃跑，反而象一個(gè)挑戰(zhàn)的勇士，毫不猶豫地飛到我的手上，并舉起它那兩把“大菜刀”，毫不留情的對(duì)著我的手猛砍過來，我痛的用力一甩，把它拋到了空中，它卻悠然地飛走了。我不甘心地又趕緊去捉另一只，另一只好像知道似的，一下子飛了起來，我靈機(jī)一動(dòng)，撿起身邊的一個(gè)塑料袋，一邊用力一跳一邊用塑料袋去套它，真是功夫不負(fù)有心人啦，那只螳螂最終成了我的俘虜。
我興沖沖的`把它拿回了教室，我一會(huì)用毛線套它的頭，一會(huì)兒用毛線系它的腿，玩了一會(huì)兒，見它已無還手之力了，自已也覺得沒意思了，便把它扔進(jìn)一個(gè)小盆里，沒想到螳螂張開大鉗子竟在水里游起了蛙泳，可不一會(huì)，螳螂便不動(dòng)了，我伸出手把它撈起來放到桌子上，螳螂?yún)s像一堆爛泥一樣趴在了桌子上。
自從上了小學(xué)后，我就很少見到螳螂了，可幼兒時(shí)逗螳螂的趣事卻一直讓我不能忘懷。
螳螂小學(xué)作文 篇29
昆蟲界最兇猛的流氓是誰？答案就是：螳螂。
我很難想象，在我家的樓梯上會(huì)看到螳螂，我驚訝的拼命叫著媽媽。
媽媽好勇敢的抓起螳螂，放在一個(gè)有戳了小洞的塑料袋里。這時(shí)，我們又吃午餐了。媽媽恐嚇我們：“你們誰要是吃得太慢，我就放螳螂出來咬人哦！”我跟弟弟哪里里敢慢慢吃，馬上大口大口的吃起來，可是弟弟吃了幾口后，又開始發(fā)呆了，媽媽這時(shí)抓起塑料袋，假裝要靠近弟弟了，弟弟嚇得哇哇大叫：“媽媽！我要快點(diǎn)吃了啦！”媽媽真天才，會(huì)想出這個(gè)辦法來對(duì)付我們，誰叫我們吃飯都吃的.這么慢呢？
哪里只倒霉的螳螂，大概不知道自己有這么大的威力，可以讓二個(gè)小朋友這么怕它吧？我們家還有一的最特別的動(dòng)物，那就是我親愛的弟弟，你知道他是什么動(dòng)物嗎？他是一只三角龍，很特別吧？
螳螂小學(xué)作文 篇30
在所有的昆蟲中，我最喜歡螳螂。
螳螂身上的顏色很單調(diào)，通常都為草綠色，有的螳螂身上帶一點(diǎn)棕色或黃色。螳螂有兩個(gè)像匕首一樣鋒利的大鉗子，有一對(duì)透明的翅膀。但是，螳螂可不會(huì)飛，遇到獵物時(shí)，它只能把翅膀豎起來，鉗子舞起來，死死地盯著那些獵物，以此恐嚇對(duì)方，讓那些獵物變成呆癡，膽戰(zhàn)心驚。
螳螂有時(shí)非常殘忍。當(dāng)母螳螂繁殖完畢時(shí)，它會(huì)一把抓住公螳螂的身子，用力一扯，公螳螂的頭“噗”的一聲掉下來，然后，母螳螂就津津有味地把公螳螂吃掉。
有的螳螂很溫順。它們根本就不吃昆蟲，而是只吃一些菜葉，食量比公雞還小，這種螳螂叫“椎頭螳螂”。椎頭螳螂的外表非常奇特，一雙又細(xì)又長的眼睛明顯向外突出，兩眼之間還長了一個(gè)三角形的角，從側(cè)面看就像是戴著魔法帽的`魔法師，是不是很有趣？
螳螂的卵房很像蠶吐絲結(jié)的“小房子”。螳螂一般在秋天和冬季產(chǎn)卵，一個(gè)卵房里約有三百到四百顆卵，而這些包著卵的卵房，又有治療凍瘡的作用，是不是很神奇？
我喜歡勇敢、兇猛的螳螂，也喜歡溫順的螳螂。
螳螂小學(xué)作文 篇31
在我無憂無慮的童年里，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰，在草地里東瞅瞅，西瞧瞧，拿著木桿一片一片葉子敲打著，葉子仿佛把一切全部染成了綠色，讓這次行動(dòng)更加困難。我因?yàn)槭浅醮巫襟�，不知如何是好，就邊跑邊叫：“螳螂螳螂快出來！”正在這時(shí)，媽媽叫住了我，撫摸著我的頭說：“因?yàn)轶胗屑Ｗo(hù)衣，能與葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)。”聽了媽媽的話，我拿了根木棍，也學(xué)著躡手躡腳地找了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，可我卻連個(gè)影都沒看到，這家伙真是神出鬼沒，著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，我看見什么動(dòng)了一下，本以為是紡織娘就沒怎么注意�？蛇@時(shí)媽媽大叫一聲：“順子，看后面！”只見一只全身翠綠，揮動(dòng)兩把大刀，兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前，真是機(jī)不可失，要“先下手為強(qiáng)”，便想挾住它的脖子，可它一揮大刀朝我的`手一劃，呀，我的手上竟出現(xiàn)了一個(gè)小血珠。敢跟我斗，看我怎樣收拾你！我伸出“魔爪”快速向它靠去。這時(shí)，螳螂似乎也察覺到了危險(xiǎn)，以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。爸爸聞聲趕來，只見他拿了一根棍子說要和螳螂大戰(zhàn)一番，可這狡猾的對(duì)手卻不見了。
雖然我并沒有捉到螳螂，可通過這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會(huì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂的時(shí)光。
螳螂小學(xué)作文 篇32
夏天，知了在樹上叫著“熱——熱——”，其實(shí)這時(shí)候也是螳螂神出鬼末的時(shí)候。
我曾看到一只螳螂有眼睛，但沒有呼吸器官，這真是奇怪？媽媽說，所有的生物都是要呼吸的，都有呼吸器官，那螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決定探索這個(gè)奧秘。
一天下午，天氣特別的好，我找了一根長棍子領(lǐng)著弟弟就要去抓螳螂。別看弟弟小，他可是一個(gè)小向?qū)В臀艺f了好幾個(gè)螳螂多的地方呢！“螳螂一般在綠葉中，有的在高樹上�！钡艿苷f。聽了這話，我便知道在捉螳螂時(shí)要小心謹(jǐn)慎。我在扁豆上仔細(xì)尋找，忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)綠東西在上面動(dòng)了動(dòng)，高興得差點(diǎn)喊出聲音。它像變色龍一樣偽裝的很好，還是騙不過我的火眼金睛。我伸手抓住他的脖子，沒想到它那大刀鉤劃了我一下，疼得我“哎呀”叫，連忙放開。我的手上被劃出了鮮紅的印子，手背上火辣辣地疼，但我還是不甘心想抓住它。
弟弟跑來問：“疼不疼？”我在弟第面前充硬漢："這點(diǎn)小傷沒什么�！蔽铱刺抿霙]跑多遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住堂螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色，兩小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當(dāng)于身體的二分之一。肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫線，綠色的翅膀下面長著重疊著發(fā)黑的.翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人厲害�！八鼪]有鼻子嗎？”弟弟問。我說它肯定沒鼻子，可能在頭上吧�！�
為了找堂螂的呼吸器官，我叫弟弟端來一盆水。把堂螂的頭放入水中，它在水中一動(dòng)不動(dòng)，呼吸器官不在頭上？我又把身體放入水中，突然，一個(gè)氣泡從它的脖頸上冒出來了，我把它拿出來一看，它的脖勁上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來這就螳郎的呼吸器官。
當(dāng)時(shí)，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無窮無盡的奧秘。
螳螂小學(xué)作文 篇33
螳螂天生都有一副苗條的身材。不僅如此，它還有另一種獨(dú)一無二的東西，那便是長在前足上的那對(duì)及具殺傷力，并且富有攻擊性的.鉗子。它這副兇狠、殘忍的鉗子使得動(dòng)物難以逃出“鉗心”。
我見過它攻擊時(shí)的迅猛。一只灰色的螳螂在樹上偽裝自己，那蒼蠅爬過來，我想螳螂會(huì)想的話一定會(huì)在心想：哈哈！自投羅網(wǎng)！正巧那蒼蠅見螳螂每動(dòng)，以為它死了，就去咬它的鉗子。螳螂又想：食物來了，今天又有好吃的了。它忍耐著滿腔喜悅。那蒼蠅不知道自己惹火了自己的“上司”，螳螂該出手時(shí)就出手，那蒼蠅不知道是怎么回事就成了螳螂的嘴中餐。
還有一次，一大幫螳螂跟著一只螞蚱走到了它們的“老巢”，那些螞蚱驚恐萬分，在巢里跳來跳去。螳螂舞著它那鋒利的鉗子，好象在說“你們都死到臨頭了，別白費(fèi)力氣，是逃不出去的。”螞蚱好想聽懂了螳螂的話，束手就擒。等待著死刑的到來。螳螂猛撲過去象警察捉小偷一樣把它們殲滅了。讓螳螂大飽口福。
這就是聰明的螳螂。
螳螂小學(xué)作文 篇34
我對(duì)昆蟲一直很感興趣，自打在《昆蟲百科》里面看到了枯葉螳螂后，就一直很想親眼看一看。幸運(yùn)的是，有一天我真的親眼見到了這種少見的螳螂。
那天剛上完電腦課，看到地上落滿了枯葉，我剛想踩到一片枯葉上，但突然發(fā)現(xiàn)那片葉子動(dòng)了一下。我定睛一看，啊，居然是一只枯葉螳螂!
假如說蘭花螳螂是螳螂中的“仙子”，那枯葉螳螂肯定是螳螂中的.“魔鬼”了吧！它長得真的太丑了，身體像干枯卷曲的樹葉一樣。和普通螳螂一樣，那只丑東西把它的前足高高舉在胸前，一動(dòng)不動(dòng)，很像是在禱告，難怪有人會(huì)把螳螂叫做“禱上帝”了，真的很形象呢。他還是個(gè)擬態(tài)高手，大概是為了更好的偽裝自己吧!
枯葉螳螂雖然長的很丑，但“表里不一”，因?yàn)樗撵`很好，是一個(gè)不錯(cuò)的獵手。和其他種類的螳螂一樣，它也是益蟲。平時(shí)它們行蹤詭異，吃的不多，也不愛主動(dòng)攻擊，喜歡等獵物主動(dòng)上前，但一旦決定要攻擊它們，就果斷揮“刀”砍殺，毫不手軟。
螳螂小學(xué)作文 篇35
今天，我在上美術(shù)寫生的時(shí)候，無意間捉到了一只母螳螂。
我仔細(xì)地觀察著這只母螳螂，發(fā)現(xiàn)母螳螂的頭是一個(gè)倒三角形。他的頭上長著一雙大大的眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的綠寶石。頭頂上海長著一對(duì)又細(xì)又長的觸角，細(xì)長的觸角來回的晃動(dòng)著，不仔細(xì)看的話還不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢。母螳螂的脖子細(xì)細(xì)的、長長的，腰彎彎的，有四只，又軟又短，卻很有力的腿，有兩只又寬又長又硬的'前臂，就像一把鋒利的尖刀。母螳螂有這一對(duì)很特別的翅膀，有內(nèi)外兩層，外層羽翅上的圖形就像一雙人的眼睛，里層卻是紅黑相間的透明的羽翅，美麗極了！
母螳螂可兇狠了，它豎著細(xì)細(xì)的、長長的脖子，頂著一個(gè)大大的倒三角形的頭，舉著兩把鋒利的尖刀，一動(dòng)也不動(dòng)。我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就牢牢的抓住鉛筆不放，還用那雙會(huì)說話的眼睛瞪著我。我小心地戳了它一下，它就舉起那兩把鋒利的尖刀來攻擊我，就像戰(zhàn)場上威武的大將軍一樣，威風(fēng)極了！
這只母螳螂是我見過的螳螂中最漂亮的一只，我非常喜歡這只母螳螂！
螳螂小學(xué)作文 篇36
那天下午放學(xué)，我像往常一樣騎車回家，路上遇到一件意想不到的事——我發(fā)現(xiàn)了一只綠螳螂！
只見那螳螂愣愣的立在我面前，蜷縮著彎鉤鋸齒般的爪子，舉起頭來，兩眼直視我，好一番挑釁的模樣。再詫一看，一直死螳螂在他腳下，哦！該是母愛的力量吧，我好像明白什么，對(duì)螳螂的敬意也油然而生。多好的一只螳螂�。槭裁床淮厝ズ煤糜^察一下她的生活呢？
我可從未仔細(xì)觀察一只螳螂的一天，其實(shí)小時(shí)候我捕過螳螂的，不過只是小的土色的螳螂，而且它們不是第一天就被我整死就是過幾天餓死。我真可恨我那時(shí)頑皮。想想，生命是一樣的，珍貴且有自己的獨(dú)特姿彩。眼前的螳螂不就體現(xiàn)出一種獨(dú)特的生命之美么？
想到這里，我用食指拇指輕輕捏著她的頸部，小心翼翼的把它帶回到家。放下書包，理所當(dāng)然是先喂她。我知道螳螂吃一些肉蟲子，但我們這高樓林立的地方哪里有啊？那我就找點(diǎn)別的吧！我想把現(xiàn)有的都給她吃一遍。又怕把她撐死，所以先不喂她。晚上吃飯時(shí)，我吃米飯時(shí)一個(gè)想法不由得浮出腦海——米粒。把這群，算了，就一顆“白娃娃”給她吃，應(yīng)該可以的。米飯軟，又有蛋白，試試嘛。反正也不稀罕那一粒米。我把米粒放在她嘴前……
奇跡發(fā)生了！她拿爪子夾住米，用嘴巴咬，咬成兩塊，然后一點(diǎn)一點(diǎn)吞下去。我發(fā)現(xiàn)螳螂嘴里有好像有內(nèi)顎、外顎。嘴里的顎用來咀嚼，吞咽；嘴外的顎就用來固定。原來如此，嘴巴分工都這么復(fù)雜，生命真是粗中有細(xì)啊。她那樣子真可愛，就像一個(gè)人握著一個(gè)玉米棒子用小嘴去啃。不過半分鐘后，她就把和她頭一般大的米粒狼吞虎咽下去了。好快！我仿佛看到一種從內(nèi)向外透漏的生命色彩，那是一種生存和生命的動(dòng)力�？粗蓯鄣�'狼吞虎咽后，我很驚訝，很驚訝，我平生第一次見這么個(gè)小嘴吃這么粘軟又“大”的食物，螳螂真是饒有趣味��！
再想想，再悟悟，生命長河，欲流不止。在這條長河的漫漫旅途中，你不妨看看，不管是弱小而不起眼的生命，還是做的是其他人看來不好的事的生命，他們卻總是多姿多彩。一種姿態(tài)，一個(gè)動(dòng)作，一遭輪回……一個(gè)生命就是一個(gè)世界，一個(gè)精彩的世界。
人，不也一樣么？不學(xué)習(xí)，生命的色彩怎的去豐富？不生存！生命的價(jià)值怎么去體現(xiàn)？。那么，現(xiàn)在就讓我們努力學(xué)習(xí)奮斗，在理想的道路上盡情奔跑，展示自己生命的華彩與獨(dú)特之美吧！
螳螂小學(xué)作文 篇37
今天我在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有綠油油的小東西，仔細(xì)一看，原來是一只綠油油的小螳螂。它有著苗條的身材，細(xì)長的頸上頂著一個(gè)三角形的頭和一對(duì)絲狀的觸角。額。下方絲長著一對(duì)褐色的`利牙。頸的下邊長著一對(duì)有力的矩形的“大刀”。它的腹部是嫩綠色的，那淺綠紗裙似的長翅覆蓋著。腹部的前方長著四條長而靈活的腿，能屈能伸，一下子能跳好遠(yuǎn)呢！這最捕食很有利。
有一次，我捉來一只飛蛾給小螳螂吃。開始小螳螂還沒有吃飛蛾，我以為它不喜歡吃飛蛾，可我出去一會(huì)后，回來的時(shí)候，飛蛾己經(jīng)給小螳螂吃了一半，我大吃一驚。我又抓來了一只飛蛾，認(rèn)真的觀察起了小螳螂。只見小螳螂揮舞著矩形“大刀”，小心翼翼的動(dòng)不動(dòng)飛蛾，然后后退了幾步。過了一會(huì)兒，它覺得沒危險(xiǎn)了，緊蹬后腿，用“刀”死死夾住飛蛾。飛蛾緊蹬后腿，拼命掙扎。小螳螂一口咬住死不松口，待飛蛾動(dòng)不了時(shí)，它就狼吞虎咽的起來。
我愛小螳螂，它是那么聰明機(jī)靈。
螳螂小學(xué)作文 篇38
在老家時(shí)，我和舅舅抓了一只螳螂，舅舅和媽媽告訴我，他們小時(shí)候經(jīng)常捉螳螂玩兒，而且抓到的全都是大螳螂，他們?cè)?jīng)被螳螂的“大鐮刀”抓傷過。
我抓到的這只螳螂身體很瘦小，只有五六厘米長。頭上長著兩根觸須，它的.頭小小的，像一個(gè)三角形，兩只小眼睛是綠色的。有六條腿，其中有兩條腿上長著“大鐮刀”，它的身體是綠色的，這種顏色能使他在植物中佷難被發(fā)現(xiàn)，它看上去威風(fēng)凜凜的。我想把它當(dāng)寵物來養(yǎng)，于是，我找來兩個(gè)透明的一次性塑料杯，剪掉一個(gè)杯子的口子，把螳螂裝進(jìn)一個(gè)杯子里，然后和另一個(gè)杯子扣起來。因?yàn)榧舻艨谧拥谋訒?huì)皺進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，所以會(huì)給螳螂提供空氣，螳螂也就不會(huì)被悶死。抓到它的第一天，我沒有給它喂食，抓到它的第二天，由于在火車上，我也沒法給他喂食。第三天，我給他喂了一些食物，它又變得活躍了。第五天（今天）晚上，臺(tái)風(fēng)把杯子吹到地上杯子散了，螳螂掉在了地上，舅舅正好踩在了螳螂的腹部，媽媽發(fā)現(xiàn)了螳螂，她讓舅舅把腳拿開，可是螳螂的腹部已經(jīng)被踩扁了。已經(jīng)……來……不急了。我號(hào)啕大哭，哭了整整一晚。
我把螳螂裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，第二天，我把盒子埋到了樓下。
螳螂小學(xué)作文 篇39
在哪兒呢？在哪兒呢？
哇！原來它在那呢！
嘿！躲得可真夠隱蔽哩！＂
在昆蟲園的深處，有片綠茵茵的草地，草地上零星散布著幾株紫粉色的小花。這片綠草地的旁邊，就是偽裝大師的家了！
偽裝大師的家是一個(gè)長和高大概30厘米的正方形玻璃缸，里面的環(huán)境可真不錯(cuò)：綠茵茵的小草，紫粉粉的小花，油亮亮的小樹，我擠到小屋子前，瞪著眼睛找了好幾遍，可是，也沒發(fā)現(xiàn)屋子的主人偽裝大師。難道，這位大師不在家？
我又來到另一位偽裝大師的門前沖里面張望，咦？大師究竟在哪兒呢？這個(gè)屋子和剛才那個(gè)房間的陳設(shè)一樣，除了小花，小草，小樹，也什么都沒有嘛！只是在屋子的一角，一棵小樹的樹枝上開著一朵粉白相間的花，花的形狀就像蘭花一樣。一陣清風(fēng)吹來，樹枝在擺動(dòng)，那朵美麗的蘭花也隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)。我正要離開，卻見一只白色的'蝴蝶翩然而至，見這間屋子里沒什么動(dòng)靜，便撲閃翅膀飛了進(jìn)去，它盯上了那朵美麗的蘭花，準(zhǔn)備去吃一些香甜的花蜜。蝴蝶悠閑地飛過去，停在蘭花上尋找花蜜。誰知，那朵美麗的蘭花晃動(dòng)起來，突然張開了一張嘴巴，一下咬住了蝴蝶的頭，兩片粉色的花瓣緊緊按住蝴蝶的翅膀，使蝴蝶動(dòng)彈不得，幫助那張嘴迅速地吞食著可憐的蝴蝶。
我目瞪口呆地看著這朵正在饕餮大宴蘭花，這，難道不是一朵花嗎？莫非它是食人花？這時(shí)，一位管理員阿姨笑著走向一臉迷惑的我們，為我們揭曉了答案：原來呀，那朵蘭花根本不是什么食人花，而是來自東南亞熱帶雨林的一種名叫蘭花螳螂的昆蟲！蘭花螳螂的顏值很高，步肢有著像蘭花花瓣一樣的形狀，身體還會(huì)隨著花色的深淺變幻不同的顏色！它們狩獵時(shí)就隱蔽在蘭花上，體態(tài)和蘭花花瓣融為一體。這樣完美的偽裝，獵物當(dāng)然會(huì)上當(dāng)啰！
我回過頭，那只剛剛吃掉一只蝴蝶的蘭花螳螂，居然紋絲不動(dòng)地又停歇在樹枝上，變身一朵柔弱嬌羞的蘭花，一切又是那樣的靜悄悄，偽裝大師又安靜地等待著下一只獵物上鉤。
螳螂小學(xué)作文 篇40
今天早晨，我興致勃勃地跟著爺爺去田里拔毛豆。
來到田野，放眼望去，整片田野像一塊黃綠相間的毛毯，黃的是麥子，綠的是毛豆和青菜，金黃的麥子在秋風(fēng)中笑彎了腰。就在這時(shí)，一個(gè)綠色的小東西從我眼前掠過，我揉了揉眼睛，再定睛一看，“咦？是什么東西啊？怎么不見了？是我眼花了嗎？”正當(dāng)我疑惑時(shí)，那綠色的小東西又從我的眼前一掠而過，我便確定我并沒有眼花。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，輕輕一抓，這小家伙便成了我的俘虜。哦，原來是一只小螳螂。這小家伙昂著頭，挺著胸，小燈籠似的`眼睛死死地盯著我，兩把鋸齒形的“大刀”高高舉著，活脫脫一個(gè)即將上戰(zhàn)場的勇士。這一舉動(dòng)把我的玩心一下子勾起，“好，小家伙，姐姐我就好好陪陪玩玩�！蔽覐呐赃呺S手折來一根柳枝，不停地向它抽去，抽得我手酸得快斷了。本以為它已命喪黃泉了,可沒想到都被它靈巧地躲過了�！笆裁矗课疫�斗不過你這小子？”我那火爆性子像一團(tuán)無形的火瞬間被點(diǎn)燃，揮起柳枝就向它沒頭沒腦的拼命抽去。雖然大多數(shù)“奪命鞭”依然被它躲過了，但只需一鞭便足以要了他的小命。只見它仰面躺在地上，虛弱地抽搐著四肢，燈籠似的眼睛仍然瞪得老大老大的，但已無神，估計(jì)是死不瞑目似吧。
不知為何，此刻我的心突然好疼，眼前也有點(diǎn)模糊……
螳螂小學(xué)作文 篇41
暑假的一天，我和姐姐有些無聊，相約去捉螳螂。不費(fèi)事我們就各捉到一只，我捉到一只青綠色的，姐姐捉到一只深綠色的，看樣子都挺結(jié)實(shí)。我出了一個(gè)主意，來斗螳螂，看哪只更厲害！
我們拿來一個(gè)大杯子，把兩只螳螂放進(jìn)去，用草來回?fù)芘鼈�，把它們擾得火大。我的青螳螂首先抬起大“手”向姐姐的綠螳螂劈去，那綠螳螂抬手一擋，嘿，簡直是“螳臂擋車”嘛，青螳螂的大“手”直刺對(duì)方的胸部，綠螳螂被擊倒。比分：1︰0。我的青螳螂緊接著先發(fā)制“螂”，直劈對(duì)方大腿，可惜并對(duì)方躲過，從背后刺了一下。唉！比分扳成1︰1平了。只見青螳螂毫不氣餒，迅速站起來，掄去大手向?qū)κ峙�，正中胸部，綠螳螂摔得暈頭轉(zhuǎn)向，找不到北。比分：2︰1。青螳螂勝不驕敗不餒，終于贏得了這場比賽。
看到青螳螂雄糾糾氣昂昂的樣子，我心里暗自感嘆：連螳螂都這樣有自尊心，何況是人呢？我一定要學(xué)習(xí)它勝不驕敗不餒的`精神，勇往直前，取得優(yōu)異的成績，打一場漂亮的翻身仗。
螳螂小學(xué)作文 篇42
星期四的早上，我去表姐家玩。
到她家一會(huì)兒，電話響了。我接過電話，隨之響起了小姑父的聲音：“我捉到了一只螳螂，快點(diǎn)下來拿……”。我高興的飛奔下樓梯，便看見小姑父手提著一只螳螂。這只螳螂非常大，可以說是“強(qiáng)壯”，雖說母螳螂幾乎都有那么大。它的頸部上面有一塊非常顯眼的紫色斑紋，“鉗子”的左右側(cè)也有紫色的斑紋，似乎像螳螂是的“貴族”，讓人忍不住夸它：“好漂亮的螳螂��！”
這只螳螂也十分“好動(dòng)”，喜歡“爬墻”，我們把它放在礦泉水瓶中，時(shí)不時(shí)看到它這爬上礦泉水瓶，為了讓它更合適的活動(dòng)，于是我說：“不如我們給它建一個(gè)大一點(diǎn)的窩吧！”
首先，我找來一個(gè)鞋盒，把鞋盒上面一層剪下一塊長方形，再在上面鋪上兩層保鮮膜，然后用膠帶封緊。“呀，還有最重要的事�！北斫阏f。我問：“還有什么事嗎？把螳螂放進(jìn)去嗎？”“不，是留個(gè)出氣孔�！薄班蕖�，我恍然大悟，“對(duì)”我又拿起一支水筆戳了幾個(gè)洞，說：“這個(gè)可以了吧�！薄班拧！弊鐾赀@些，我打算把螳螂放進(jìn)去，可螳螂畢竟也不是“吃素” ,反抗我把它抓起來，它大概想逃出去吧，揮舞著兩只威力巨大的“鉗子”，好像恨不得一下子把我吞了的樣子，讓人不寒而栗，它的鉗子鋒利無比，好像要和我比一比誰的`“拳頭”更硬呢！過了五分鐘的樣子，螳螂終于放棄的無謂的反抗，乖乖地進(jìn)了鞋盒。
螳螂真有趣，希望下次還有機(jī)會(huì)觀察它們！
螳螂小學(xué)作文 篇43
一天早上，我起來晨讀時(shí)，在墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，它不時(shí)在墻上扭動(dòng)幾下，把我嚇了一大跳。我想：這應(yīng)該是個(gè)昆蟲，可是，是什么昆蟲呢？
我把爸爸叫了過來，問：“爸爸，這是什么呀？”爸爸說：“是螳螂，我們小時(shí)候在地里玩過�！�
這只螳螂有著十分特別的長相，一個(gè)小小的三角腦袋，上寬下窄，腦袋上還有一雙大眼睛，就像兩顆小水珠，里面有兩個(gè)小黑點(diǎn)。螳螂有著一雙鋒利無比的“大刀”，“大刀”上還有一排小刺，看上去很威風(fēng)。除了兩個(gè)“大刀”以外，它還有四條腿，每條都很長。它有著綠色的翅膀和肚子，兩對(duì)翅膀上各有一個(gè)小白斑，肚子底下還有一排小黃點(diǎn)。它的這種打扮看起來就好像一個(gè)帶兵打仗的威武的大將軍。
爸爸說，螳螂愛捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，所以它是益蟲。它非常喜歡在草叢間出沒，它那綠色的`大衣，使昆蟲們誤認(rèn)為是小草，一旦有昆蟲靠近它的身邊，它就悄悄攻擊昆蟲，一會(huì)兒一個(gè)害蟲就被消滅了。
觀察了一會(huì)兒，我拿一根小草逗它，可它不但不合作，反而用“大刀”瞄準(zhǔn)了小草，觸角豎直了，擺出了攻擊架勢，這讓我想起了電影中的“螳螂拳”。我又用手動(dòng)了動(dòng)它的觸角，它不但不害怕，還更神氣了，四條腿叉開，還揮舞著“大刀”。這讓我吃了一驚，心想：螳螂是一種看起來弱小，內(nèi)心卻很強(qiáng)大的昆蟲。我們不也應(yīng)該如此嗎？只有自信了，內(nèi)心強(qiáng)大了，才能成就一番事業(yè)，才能讓世人敬佩。
隨后，螳螂向墻根下的花草中爬去。望著它的背影，我想，世間還有許多奇特的生物，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)它的奇妙，去領(lǐng)悟給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
螳螂小學(xué)作文 篇44
想起卓螳螂，這是我去年暑假的事情了。
中午，奇哥打了一個(gè)手示，表示可以溜出去玩了，哼，鬼才知道他葫蘆里賣得什么藥，不過我很樂意跟著，他把我?guī)У揭粋�(gè)小山旁的一個(gè)草叢前，說他給我捉螳螂，又指了指我的嘴，示意要我閉嘴，于是，他躡手躡腳地在草叢里翻，他都不覺得烈日炎酷，也不覺得草地深處的泥濘味道難聞，當(dāng)他看見第一只螳螂跳出來時(shí)，他突然喊了一句：“沖��！”只見他飛快地去捉螳螂，眼看就要追上了，只聽見：“��！”的一聲，我連忙跑過去一看，原來，螳螂既沒有捉到，奇哥的手指被螳螂劃開了一道小印痕，奇哥說：“呀！我竟被小蟲子劃傷了，真氣人！”說完又帶我回到了草叢旁邊守著第二只螳螂，不過這次他吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，這次用陷阱捉，首先，拿一個(gè)小籃子，用樹枝撐著，在樹枝倆側(cè)放倆個(gè)高度正好的小鋼絲，最后在籃子下放一些小草，就可以等螳螂上鉤了，只見，過了好一會(huì)兒，第二只螳螂出現(xiàn)了，它見了籃子下的草就跳了過去，結(jié)果，也是沒捉到，于是，他開始捉第三只螳螂，用的`方法和第一種差不多，他在草叢里找呀找，只見他猛地一把，用他那快如風(fēng)的手抓住了第三只螳螂的脖子，這似乎是在一瞬間完成的，連我都看呆了，然后他從兜里拿出一個(gè)玻璃瓶，把螳螂裝了進(jìn)去，但這只不服氣被抓起來限制了自由的螳螂想使出“懶魚打挺”之功，但也試了幾次都不行，最后，它只好乖乖地做我們哥倆的“俘虜”，奇哥高興地挑起了地挑起了他自創(chuàng)的“勝利之舞”，看著奇哥得意洋洋、興高采烈的樣子，嘴都樂歪了，好像他進(jìn)入了半瘋狂的狀態(tài)，于是，我也跟著他跳了起來。
我喜歡和奇哥玩，每次都覺得在一起的時(shí)間太少，但每次都會(huì)給我留下深刻的印象。
螳螂小學(xué)作文 篇45
在寒冬的夜里，有一只雌螳螂，它把一個(gè)個(gè)卵包起來，小心翼翼的把它們藏起來。因?yàn)樗溃约涸谶@世界上是屬于弱小種族，它的生存法則就是——謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，再謹(jǐn)慎。
就在它要完成自己生命最后一步的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)一只大腹圓蜘蛛正悄悄地藏在了草葉子后面。雖然大腹圓蜘蛛沒有螳螂那么強(qiáng)大，但是它只知道這只雌螳螂已經(jīng)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的爛木頭。老螳螂很可能，就會(huì)有被大腹圓蜘蛛吃掉的危險(xiǎn)。不過，老螳螂幸運(yùn)的地方是，大腹圓蜘蛛沒有發(fā)現(xiàn)它產(chǎn)下的孩子。老螳螂在樹上為了隱藏自己的卵，費(fèi)勁的包樹葉，它的爪子和牙齒已經(jīng)磨破了，但它的心里只有一個(gè)念頭——誰也不能傷害我的孩子！
那只大腹圓蜘蛛一下子撲過來，老螳螂躲閃不及，被大腹圓蜘蛛狠狠的咬了一口。老螳螂的傷口瞬間流出了黃色的汁液，它強(qiáng)忍著自己最后一點(diǎn)力氣，死死地按住這只大腹圓蜘蛛，大腹圓蜘蛛被老螳螂的行為驚住了，它害怕了，想趕快逃離這只母螳螂，去吃其它美味的蟲子�？墒�，無論大腹圓蜘蛛多么想逃走，母螳螂就是不放手，就算母螳螂的`血已經(jīng)流到了地上了。這時(shí)下起了大雪，砸下了冰雹，把他們都砸死了。那里成了那只偉大母螳螂永遠(yuǎn)的墓碑。
沒想道兇殘的螳螂，也有最溫柔的一面，為了自己的孩子，哪怕棄了自己的生命，也要與敵人戰(zhàn)斗到底�？爝f員胡甲蟲經(jīng)過，看到了這一切，給了螳螂留下最后一滴眼淚！
螳螂小學(xué)作文 篇46
中飯后，我總是和同學(xué)一起去草地上捉蟲。我發(fā)現(xiàn)這片草地有很多蟲子，有蛐蛐、蝗蟲、葉蟲……我在無意中忽然發(fā)現(xiàn)枯木叢中有一個(gè)枯木螳螂，我伸手去捉螳螂，可是被螳螂鋒利的前爪給抓到了，像是被馬蜂蜇了一樣。我連忙叫同學(xué)來幫忙，同學(xué)從后面包圍，快速地伸手過去，一把捉住了螳螂，螳螂終于敗在我們的手下。
我和同學(xué)把螳螂帶回了教室，回到教室，關(guān)在一個(gè)盒子里來馴服它，它前爪奮力敲打盒子試圖突圍，可盒子一動(dòng)不動(dòng)，最后，它還是安靜了下來，屈服了。
螳螂小學(xué)作文 篇47
一天，我在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂。我不由得大叫起來：“外婆，這里有一只小螳螂！快捉住它！快捉住他！”外婆連忙拿來塑料袋，將小螳螂往里一套。嘿嘿！小螳螂變成了我的“囊中之物”。
回家后，我想把小螳螂裝到瓶子里。為了防止小螳螂逃跑，我小心翼翼地將袋子與瓶子的口嚴(yán)密切合。真沒想到，小螳螂竟毫不猶豫地跳進(jìn)了瓶子里。透過瓶子，我清楚地看見了小螳螂黃色的小眼睛圓溜溜的，碧綠的身子像彎彎的月牙，背上還未長翅膀，一對(duì)碧綠的前爪像大鐮刀一樣向內(nèi)彎曲，上面布滿了清晰的'小刺，一雙后腿緊蹬，有很強(qiáng)的跳躍能力。它一會(huì)兒從左邊跳到右邊，一會(huì)兒從右邊跳到左邊，而且不斷地增加高度。不一會(huì)兒，就跳到了瓶頸，我想蓋瓶蓋都來不及。眼睜睜地看著小螳螂，逃之夭夭了。
過了兩天，我在屋子角落里又找到了小螳螂�？吹绞Ф鴱�(fù)得的小螳螂，我高興極了。既然它這么愛運(yùn)動(dòng)，我就給它設(shè)計(jì)了每天一分鐘的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：跳車（玩具車）、爬柱子（鉛筆）、奔跑（牽著它往前走）……
自從有了小螳螂的陪伴，我每天都過得很開心。
螳螂小學(xué)作文 篇48
上次，我“行兇”O(jiān)K了一只很像螳螂的蟲子。這次，我們捉了只真正的螳螂。
這天，我在公園與朋友打羽毛球。突然，一個(gè)綠色的東西掉了下來�！巴�！快來看！”我?guī)缀跆饋�。這時(shí)，一個(gè)最高大的朋友走過來一看興奮地叫著：“是螳螂！”這一叫，大家都擁上來了，卻把我擠在了外面。只見一個(gè)膽大的小心翼翼地捏住螳螂的后半身，緩緩舉高。這只螳螂的前雙只勾子般的手不安分地動(dòng)著。
而那高大的朋友卻到處找裝螳螂的容器。顯然，他想留住螳螂。他很快找到“旺旺冰冰”的小外殼。眼看那螳螂要進(jìn)去了，可那捏住螳螂的人卻早早放了手，雖然放手早了點(diǎn)，但用手一豎，提下螳螂也可以放進(jìn)去。只見螳螂用勾子死死勾住外殼邊，想做最后的垂死掙扎，就是不進(jìn)去。這時(shí)，大家有點(diǎn)不知所措。力用大了，怕它受傷。小了進(jìn)不了。只好把外殼平放在地，果然，螳螂“聰明”地放了手。高大的朋友馬上把外殼的口對(duì)著螳螂的`頭，想來個(gè)所謂的“請(qǐng)君入甕”�？审霌]舞著勾子，這邊瞅瞅，那邊抓抓，十分神氣。就是不上當(dāng)。
先禮后兵，膽大的又伸出手來。螳螂后一跳，用勾子逼向要進(jìn)攻它的人，好像說：“來吧！我準(zhǔn)備著！”可高大的朋友不放棄圍著螳螂轉(zhuǎn)，好一個(gè)不捉不放棄。我們圍著螳螂轉(zhuǎn)了十分鐘左右，還是一無所獲。這時(shí)，一位叔叔見我們?cè)趪鸷�，走過來見我們?cè)谧ン�，笑著說：“敢抓嗎？”正說著，撥開人群，看好時(shí)機(jī)，捉起螳螂。叔叔手一揮笑著說:“走，嚇女生去！”人群一哄而散。
只剩下我和另一個(gè)朋友繼續(xù)在打羽毛球……
螳螂小學(xué)作文 篇49
在我無憂無慮的童年里，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰，在草地里東瞅瞅，西瞧瞧，拿著木桿一片一片葉子敲打著，葉子仿佛把一切全部染成了綠色，讓這次行動(dòng)更加困難。我因?yàn)槭浅醮巫襟�，并不知如何是好，就邊跑邊叫：“螳螂螳螂快出�?”正在這時(shí)，媽媽叫住了我，撫摸著我的頭說：“因?yàn)轶胗屑拢芘c葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)�！甭犃藡寢尩脑�，我拿了根，也學(xué)著躡手躡腳地找了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，可我卻連個(gè)影都沒看到，這家伙真是神出鬼沒，著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，我看見什么動(dòng)了一下，本以為是紡織娘就沒怎么注意。可這時(shí)媽媽大叫一聲：“順子，看后面!”只見一只翠綠，揮動(dòng)兩把大刀，兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前，真是機(jī)不可失，要“先下手為強(qiáng)”，便想挾住它的.脖子，可它一揮大刀朝我的手一劃，呀，我的手上竟出現(xiàn)了一個(gè)小血珠。敢跟我斗，看我怎樣你!我伸出“”快速向它靠去。這時(shí)，螳螂似乎也察覺到了，以迅雷不及掩耳之勢逃得無影無蹤。爸爸聞聲趕來，只見他拿了一根說要和螳螂大戰(zhàn)一番，可這狡猾的對(duì)手卻不見了。
雖然我并沒有捉到螳螂，可通過這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會(huì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂的時(shí)光。
螳螂小學(xué)作文 篇50
晚上我和小朋友在廣場上玩，燈光下好多的螞蚱，螳螂來回的飛舞，這引起了我們的好奇，就想捉一只威風(fēng)凜凜的螳螂將軍。
我們就在那靜靜地等著，看看誰會(huì)第一個(gè)落網(wǎng)。這時(shí)候在我前面不遠(yuǎn)處，一只個(gè)頭挺大的綠色的昆蟲進(jìn)入了我的視線，我輕手輕腳地走過去，哇!一只好大的螳螂要自投羅網(wǎng)，我心里先是一喜，可是立刻又眉頭緊鎖，螳螂一直是我的天敵，它那兩只鋒利的大刀，我一看見就有些心顫。想捉它時(shí)，手伸出去又縮回來，猶豫不決，生怕被它那兩只亮晶晶的大刀砍中。我趁其不備，鼓足勇氣，不管三七二十一閉上眼睛伸手一抓，便逮住了這只令我畏懼的大螳螂。
螳螂身穿綠色戰(zhàn)袍，頭戴綠色戰(zhàn)盔，腳穿綠色戰(zhàn)靴，頭前兩把綠色戰(zhàn)刀，就像一個(gè)全副武裝披掛整齊就要出征的元帥。他的`頭是個(gè)倒的三角形的摸樣，長著一副瓜子臉。眼睛又大又圓，說黃吧中間又泛點(diǎn)黑，就像一粒大黃豆中間鉆了個(gè)蟲眼一樣。它就像一個(gè)大孕婦，挺著鼓鼓的大肚子，走起路來拽拽的好神氣。
螳螂的眼睛雖然很大，但是視力不好，它的兩個(gè)長長的觸須就成了它的引路器，像雷達(dá)一樣，每時(shí)每刻每秒都在探索著食物，看著每一個(gè)生命的跡象，隨時(shí)準(zhǔn)備著捕食獵物。每一個(gè)進(jìn)入他埋伏圈里的敵人，就會(huì)插翅難逃，它那鋒利的長刀牢牢地抓住食物，任憑食物怎么掙扎也不會(huì)逃脫螳螂的魔爪，終成為螳螂的盤中餐。
螳螂是我們?nèi)祟惻笥�，是和青蛙一樣吃害蟲的能手，我不想把它回家，讓它去自由，就把它放回了草叢，放回了適合它生存的天地。讓它續(xù)為人類做貢獻(xiàn)，希望它能生好多的消滅害蟲的幫手。
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