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鉛筆小學作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆小學作文1
我姓鉛，名筆我長長的，是用木頭做成的。
我原本被放在超市里的架子上，可是，就在這時一雙大手把我捏著，這時候，我的不幸就來了。
這一雙大手把我捏到售票處，這一雙大手拿出了錢，交給了售票處的阿姨就走了，這一雙大手把我放在他的口袋里，騎著車子就走了，他把我?guī)Щ亓思�，家里有一個小孩，他看見了就把我放在一個叫文具盒的盒子里，從此，這里就成了我的家，這里有我許多的'朋友，有鋼筆，油筆和中性筆。一天他爸爸有回來了，買了一個筆叫自動鉛筆，把自動鉛筆也放進了文具盒，我們也成了好朋友。一天小主人把我拿出來，把我削尖，削的時候，把我削的疼得都差一點哭了出來，可是能幫小主人寫字，畫畫，做數(shù)學題，我還是很高興的。
鉛筆小學作文2
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)。可是這時，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)�！跋鹌ぢ犃算U筆的.話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。“這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補短�！甭犃诵≈魅说脑挘麄兙驮僖膊怀沉�，永遠同心協(xié)力，和平相處。
鉛筆小學作文3
我有一只特別的鉛筆，它是我的好朋友，它上面畫滿了紅色的.小蠟燭，那樣鮮艷可愛，這是媽媽給特意我買的，它很輕巧方便，比較好用。我真喜歡。
它每天伴我上學天天陪著我，上課時，它幫我記東西下課時。下課是它幫我寫作業(yè)。有了它，我作業(yè)很少出錯，字也工整了很多。使我的學習成績提高了不少。
有它相伴的日子里，它不知幫我寫了多少字，做了多少題，我數(shù)也數(shù)不清，算也算不完，可它還是默默的為我服務(wù)，從來沒有要過報酬“鉛筆，謝謝你�！�
它雖然已經(jīng)是一個小鉛筆頭，可我還舍不得扔，因為它和我已經(jīng)建立了深厚的友誼。
鉛筆小學作文4
我有一個鉛筆盒，是老師給我的，因為我在《三字經(jīng)》知識競賽中表現(xiàn)很好。我喜歡我的鉛筆盒。
它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色。盒子的蓋子上有一個小女孩在玩溜溜球。
它有三層。第一層包含鉛筆，勾線筆和紅筆。二樓有尺子和三角形。三樓有兩塊橡皮。
當我做作業(yè)的`時候，鉛筆在我手里。當我畫畫的時候，尺子立刻出來幫我畫漂亮的畫。當我寫錯作業(yè)時，橡皮擦會站起來，毫不猶豫地幫我擦掉錯誤的單詞。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆小學作文5
鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長長的尺子……
一天，不知莫名其妙的爭吵了。
鉛筆自豪的說：“我的'用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我。”水彩筆搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我�！备恼龓б瞾沓臣�，他們誰也不讓誰，吵的不可開交。
這時鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會高興嗎？”大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對，我們只有團結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)�！�
鉛筆小學作文6
“我是一支小鉛筆。你們瞧我漂亮不？細長的身材，深綠色的外套，尖尖的腦袋。我的.本領(lǐng)也很大！當同學們寫字的時候，讓我出‘山’，我能幫忙寫作業(yè)�！�
可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔斷了尖尖的腦袋。小朋友們又把我左一腳、右一腳地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老師把我撿到講臺上，對同學們說：“這里有枝 鉛筆，是誰丟的？自己主動來認領(lǐng)�！笨尚≈魅诉B看都不看我一眼！
傍晚，小主人回家了！我望著小主人離開的背影，傷心地說：“你回家了。我卻一個人躺在這冰涼的講臺上，教室里黑燈瞎火的。我好寂寞！真希望有一個新主人領(lǐng)我回‘家’。使我孤兒不孤，并做到 物盡其用，人盡其才。把我所有的使命完成！”
鉛筆小學作文7
在一個安靜的筆盒村，住著三個好朋友，鉛筆、橡皮、卷筆刀它們?nèi)齻�是行影不離的好友。突然有一天三個好友聚在一起。鉛筆先說：“我們?nèi)齻�伙伴里我最棒的.主人天天用我寫作業(yè)如果沒了我主人就不能寫作業(yè)�！彼晕易畎�，這時橡皮跳了出來說：“你還不是有時會寫錯字要我來幫你改呀！”轉(zhuǎn)筆刀說你有時候筆頭粗了還要我來給你磨尖呀，這就三個小伙伴這三個小伙伴分開了。到了地２天小主人又在寫作業(yè)了，鉛筆洋洋得意的寫著字一不小心寫錯了一個字小主人發(fā)火了橡皮跑了過來把錯字全部消滅了。小鉛筆真想修一下粗粗的筆尖了轉(zhuǎn)筆刀來幫忙了。這一天晚上，鉛筆、橡皮、卷筆刀又在一起的時候小鉛筆對它們感謝筆盒爺爺對三個小伙伴說你們?nèi)齻�心連心才棒。
鉛筆小學作文8
我有一個鉛筆盒，上面有一只可愛的米老鼠，旁邊有一串英文字母，還有一只調(diào)皮活潑的唐老鴨，看起來很搞笑。它還有很多東西。鉛筆放在我為它們精心布置的“臥室”里。
鉛筆旁邊有一塊橡皮，下層有幾把尺子。它對我很有用。比如鉛筆可以幫我寫字，橡皮可以幫我擦掉難聽的字，尺子可以幫我畫出好看的線。我覺得他們一定要在“團結(jié)合作”上幫助我！
我非常喜歡我的`鉛筆盒。雖然不如別人的好，但是很實用，因為給了我很多好處。
鉛筆小學作文9
��！錢夠了，只聽見我一聲高喝，原來我的錢已經(jīng)攢夠十元了，這樣，我就可以去買一個新的的鉛筆盒，把原來那個已經(jīng)壞了的鉛筆盒換下來了。
我的新鉛筆盒，上面可以顯示出火影忍者和跑跑卡丁車的圖片。其它部分全為淺黃色，底層還有乘法口訣呢，在打開里面，共有兩層，上層是長尺睡的'正香，橡皮也正在做美夢，鋼筆和中性筆在第二層里也睡的非常香甜，還有調(diào)皮的鉛筆在盒中打滾呢？當然，當我寫作業(yè)時，它們也會奮不顧身的出來工作，我畫圖的時候，長尺哥哥便英勇的帶起頭，為我畫出漂亮準確的圖形，鋼筆弟弟在我的作業(yè)本上跳舞，為我寫出一篇篇優(yōu)美的文章，假如我寫字時有時候稿紙印出來，這時候中性筆會說，我終于可以展示一下了，跳出來讓我寫出流利優(yōu)美的段落。鉛筆妹妹和橡皮姐姐配合的更加嫻熟，一個寫數(shù)學，一個改錯題�？此鼈冞@個個大家庭多么的美好�。�
�。∥木吆校覑勰�，是你給我的文具一個家，是你令我學習日益進步！
鉛筆小學作文10
今天，我向大家介紹一下，它是我書包的一員，鉛筆盒。
它的表面有3個精致的卡通人物，你輕輕地打開它，便看到尺子，鉛筆和橡皮，它們都是鉛筆的'"好朋友"，當我要寫字時只聽見"沙沙沙"的聲音，我的小鉛筆飛快的跑出來了，我寫錯字的時候，只聽見"咚咚咚咚"的聲響，橡皮慢吞吞走了出來，每當我需要畫直線時，只聽見""叮叮叮叮"的聲音，尺子跑出來。它們的"床"也在小鉛筆盒里。到了晚上尺子，橡皮和鉛筆關(guān)掉燈，蓋上被子，進入它們的夢境里。
在我鉛筆盒的反面有一張米奇和米妮的課程表，它會每天告訴我上什么課，我愁悶時它會安慰我。我高興時它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂，健康，茁壯的成長著。課程表下面是3枝懶洋洋的自動鉛筆，他們在睡覺呢！
我喜歡我的鉛筆盒，愿它終生陪伴著我。
鉛筆小學作文11
我有一根大鉛筆，那是我媽媽從�？h大伾山買的。
它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過它可不能搟面條，它可以寫字。
末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛。為了防止橡皮獨自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個閃閃發(fā)亮的'鐵圈把它固定住了。
中間的筆桿是紅色的，中間還刻著幾個大字：“大伾浮丘歡迎您——浚縣”，筆桿末端是由四個圓形餅干掰開的八個半圓組成的，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長。
前面的筆尖很討厭臟東西，戴上了一個半透明的“口罩” ，但馬上被悶的透不過氣來，于是把“口罩”開了一個洞，用作呼吸。削筆尖的時候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫出來的字又黑又粗。
同學們，我的大鉛筆好看不好看呢！
鉛筆小學作文12
今天上學，我?guī)Я藗�新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！
我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的'妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎著大拇指，好像在說：“小朋友，祝你學習天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，里面怎么一個人也沒有？
下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風舞動呢！
里面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。
你認識我的鉛筆盒了嗎？
鉛筆小學作文13
上個星期三回到家里，寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，這是媽媽送給我的鉛筆盒，這個鉛筆盒很像小汽車，五顏六色，有英國的國旗，是雙層的，里邊裝著老師獎勵給我的兩個大橡皮，我很喜歡它，現(xiàn)在找不見了，我很傷心。我在家里把每個地方都找遍了，就是沒有找到。第二天我在學校自己的'抽屜里找，就是沒有，我沒有問別的小朋友。
到了今天早上的第一節(jié)課，在上課的中途，后面的小朋友發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在他的抽屜里，他拿出來給我，我給他說了一聲謝謝！,我的鉛筆盒終于找到了，打開我的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)老師獎勵的橡皮還在，我的心情很愉快。
鉛筆小學作文14
我的鉛筆盒不僅美觀而且實用，。它是用金屬做成的。盒蓋的底色是藍色和白色相間，像一片天空。上面還有漂亮的'圖畫，它的左上角是光芒四射的紅太陽，右下方是一只活潑可愛的小花狗，圓溜溜的眼睛，笑咪咪的臉，直沖我望，好像在對我說：“小主人，你只要好好學習，我就做你的好伙伴�！彼悦慨斘乙豢吹剿�，我學習就來勁了。
我的鉛筆盒分上、中、下三層，上層住著的是鉛筆哥哥和橡皮小弟弟，中層住的是直尺，下層住著鋼筆。他們都躺在自己的位置上，靜靜地等待著“命令”。
別看它們平時一動不動，要用他們的時候，他們可賣力了！要寫字了，鉛筆馬上站到我手中，乖乖地聽我指揮；要畫圖了，直尺立刻跳出來幫助我把線畫直；當我字寫錯了，橡皮不怕困難，挺身而出，幫助我擦掉錯字換來正確答案。
鉛筆和是我學習的好幫手，我喜歡它！
鉛筆小學作文15
我有一個漂亮的鉛筆盒，它除了具有一些常用的功能以外，還有幾個“獨門暗器”，它們深深地吸引了我。
按一下盒蓋右上方的粉紅色按鈕，“咔嚓”，一個粉色“寶盒”應(yīng)聲彈出，取出盒中“寶物”一用，我練習本上的錯別字立刻不翼而飛了。
按一下盒蓋右下角橢圓形按鈕，“啪”的一聲，一道暗門開啟，露出兩個圓洞洞，把鈍器戳進任一圓洞轉(zhuǎn)幾圈，就能立刻變成鋒利的“長矛”，使我寫出的.字又美觀又整潔。
怎么樣，我的鉛筆盒有點意思吧？
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