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留戀小學(xué)生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的留戀小學(xué)生活作文，希望能夠幫助到大家。
時光在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個幼稚的小孩變成了一個懂事的六年級生。望著一張嶄新的日歷，我思緒萬分。六年了！馬上我就要告別小學(xué)，踏入另一個階段。在期待初中生活的同時，我心中也涌現(xiàn)出了對小學(xué)生活的留念與回味——————
忘不了，為我們費盡心血的老師。自從我進入這所學(xué)校后，您就像慈母一樣關(guān)懷著我們。課堂上，您像一位神仙，無所不知，無所不曉，把知識毫無保留地澆灌在我們身上；課外，您又像我們的大朋友，教我們做游戲，跟我們討論學(xué)習(xí)上的難題。我小時候特別怕老師，一次不小心考差了，你
把我叫到辦公室。我怕的直發(fā)抖，老師似乎看出了我的心思，沒批評我，反而和藹地說：“這次你考得很不理想，回去看看問題出在哪，以后改正就行�！倍潭痰膸讉�字，改變了我害怕老師的毛病，也改變了我的一生，使我受益匪淺，至今都無法忘記。現(xiàn)在，老師已經(jīng)多了幾絲銀發(fā)。老師，您為我們付出了這么多，我怎么會忘記您呢？
忘不了，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。大家從一年級便生活在了一起，像一個團結(jié)的大家庭。大家互相關(guān)心，互相愛護，相互幫助。
有困難一起解決，有好處一起分享。
我還記得在四年級時的一節(jié)課，老師不在，我卻突然頭昏眼花，只好趴在桌子上。同桌關(guān)切的
問：“你怎么了？”我無力地搖搖頭，同桌急忙叫起來：“班長，竇媛病了！”同學(xué)們紛紛向我投來關(guān)心的目光，班長走來問了情況，讓我的好朋友帶我去校衛(wèi)室打電話�？墒瞧壹依锔改付疾辉冢挥畜w弱多病的奶奶在家，我急得快哭了。同學(xué)們一邊安慰我，一邊討論。這時一位同學(xué)說：“我媽媽也是這個學(xué)校的老師，讓她送竇媛回去吧！”大家同意了，最后那位老師開車送我回了家。當時，我流淚了。多好的同學(xué)�。《嗝凑滟F的友誼��！這樣的待遇，沒幾個人經(jīng)歷過吧？同學(xué)們讓我懂得了什么是友誼。
他們給予我的深厚情誼，我怎么會忘懷？
忘不了，哺育了我六年的母校。校園的的每個角落，都記錄著我經(jīng)歷的每一個片段。運動會上大家奮力拼搏的情景，歌詠比賽時的悅耳歌聲，祝賀同學(xué)獲獎的陣陣掌聲——一件件往事歷歷在目。如今，在離別之際，我要將這些璀璨的星星珍藏在心的最深處。
再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)！母校，謝謝你六年的陪伴，您是我生命道路上的一盞燈，為我照亮未來的道路，我永遠不會忘記你給予我的一切！
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