珍愛生命小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的珍愛生命小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命小學(xué)作文1
大家好，我的名字是“龍龍”，是一只藏獒。主人給我取這樣的名字，應(yīng)該是想讓我像龍一樣威武，我給你講一下我的生活。
我是生在主人家里的，我剛生下來就已經(jīng)在主人家里了，我剛學(xué)會(huì)睜開眼睛，就看到小主人在我面前，我害怕地“汪汪”大叫起來，嚇得小主人腿發(fā)抖得很厲害，媽媽告訴我：“這是小主人，不能嚇的，不然他會(huì)不給你吃東西的'！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來每一天早上我都很早起床，叫主人起床給我喂好吃的早飯，我也會(huì)叫爸爸，和媽媽起來，和我一起吃美味的早餐。“哎呀！不好，把小主人給吵醒了，不行，得馬上撒嬌！”我就馬上躺在地上打滾，時(shí)不時(shí)發(fā)出小小的叫聲，生怕小主人不給我吃早餐，小主人看了看我，傻笑了一會(huì)兒，就又回到房間睡覺去了，我大口大口地吃起來早飯，吃飽了，我就去找小主人玩。這時(shí)，小主人才剛剛起床，正在洗漱中，我就去拉他的衣服，小主人生氣地說：“你要干什么？”“小心我不給你吃東西了！”，過了幾天，媽媽生病了，可小主人也不帶媽媽去看病，我就抱怨起來了：“為什么小主人不帶媽媽去看病，那到底是什么主人啊……”媽媽打斷了我的話：“不能這樣說小主人，要不是小主人撿回來我，讓我去相親，我才會(huì)見你爸！要不是他，我說不定還在外面流浪！”我懂了很多，突然主人罵小主人：“你看看龍龍的媽媽都生病了，你還不去看看它怎么樣了！”小主人就走了過來把媽媽抱走去看病了！
這次的故事讓我明白珍惜生命、珍愛動(dòng)物。
珍愛生命小學(xué)作文2
“江河池雖美，玩耍戲水易命喪。不擅自和同學(xué)結(jié)伴在河上…”
在炎熱的夏天我們有“五不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)私自在河邊戲耍；不準(zhǔn)在池邊洗碗、腳、手；不準(zhǔn)盲目下河救人；不準(zhǔn)和同學(xué)結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無監(jiān)護(hù)人情況下就到水中游泳；不準(zhǔn)在不熟悉的水域中游泳。
現(xiàn)在一年中至少有幾千名人類因不慎溺水，使自己喪命，還讓父母傷心白費(fèi)了養(yǎng)你這么大的心血。所以為了不讓父母傷心難過，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水，謹(jǐn)防溺水。
我知道有些人可能覺得自己會(huì)游泳，不會(huì)溺水，但有一個(gè)小男生，他也是這么想的，可最后還是溺水身亡了。
以前她放完學(xué)，瞞著老師瞞著家長一個(gè)人去河邊玩。他的`同學(xué)勸他不要去，可他就不聽，覺得自己會(huì)游泳不需要人陪，執(zhí)意要去。到了地方，他馬上跳入水中。游了許久他覺得腳有點(diǎn)抽筋，他去摸，又動(dòng)不了了，知道被什么東西給纏住了。他十分慌忙。馬上掙扎。當(dāng)他意識(shí)到要大聲呼喊時(shí)，水已經(jīng)把他吞沒了。過了十多分鐘小男孩兒的父母得到男孩兒同學(xué)的消息時(shí)，急忙叫上救護(hù)車�？上б呀�(jīng)來不及了那位小男生已經(jīng)身亡了父母痛哭起來。
所以不要以為自己懂點(diǎn)游泳知識(shí)和游泳就私自下河游泳，不要讓父母傷心所以珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離溺水！
珍愛生命小學(xué)作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜?一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石�！睈勰f：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命�！倍谖铱磥�，生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命，是在嚴(yán)冬中挺立的'竹子；生命，是不畏寒冷的松樹。春風(fēng)吹又生的野草經(jīng)過一年的休養(yǎng)生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周圍，只是，它看得見，摸不著，所以很多人都會(huì)把它忽略掉。只要用心去留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉，刺骨的寒風(fēng)中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn)。
春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數(shù)個(gè)春夏秋冬。生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時(shí)間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時(shí)再后悔，也來不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那么的美好，是那么的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛生命。
珍愛生命小學(xué)作文4
生命是寶貴的。誰珍惜生命，誰的生命年華就會(huì)閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復(fù)雜深?yuàn)W的'存在；生命并不只是一幅畫，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著無數(shù)的遺憾和無奈，有著太多的企盼和渴望。
種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長，于是棵棵都夢想成為棟梁；小鳥啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長著，熱切地向往著，努力地奮斗著，于是開始練就搏擊長空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書：一旦走出襁褓，便擁有了生的權(quán)利和責(zé)任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些人不遵守交通安全法規(guī)，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對的。《道路交通安全法》規(guī)定，未滿１２周歲的兒童，不能在道路上騎自行車。我想：如果我們不遵守規(guī)定，就會(huì)給自己和他人帶來不便，或者造成無法預(yù)料的傷害。
我以前也愛橫穿馬路，但是現(xiàn)在我要以身作則，改掉不守法規(guī)的壞習(xí)慣，做一名自覺維護(hù)交通法規(guī)的小衛(wèi)士。
珍愛生命小學(xué)作文5
水是人類的好朋友，可以幫助干旱的土地變得肥沃，也可以幫助樹苗茁壯成長；但是有時(shí)水也是兇猛的，可以引發(fā)山洪，可以摧毀樓房，甚至可以剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
夏天已經(jīng)悄悄地到來了，涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時(shí)候不認(rèn)真的話，就會(huì)發(fā)生可怕的事情。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個(gè)新聞，一個(gè)農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進(jìn)水里的鞋子，結(jié)果離開了這個(gè)美麗的世界。所以在面對可溫柔、可兇猛的水時(shí)，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的知識(shí)就成了最重要的事情。小朋友們要做到的就是：第一、遠(yuǎn)離野外的河流，因?yàn)槟切┑胤蕉际呛苌儆腥巳ミ^的，可能會(huì)發(fā)生很多意外的.事情。第二、在游泳館等地方要帶上游泳圈，還要一直待在大人的旁邊，以便發(fā)生意外時(shí)及時(shí)得到急救。第三、在溺水的時(shí)候，要冷靜下來呼救，否則會(huì)有反作用的。第四、在下水前要吃飽飯，不然會(huì)抽筋，發(fā)生溺水。
爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次，讓我們一起真愛生命，預(yù)防溺水吧！
珍愛生命小學(xué)作文6
生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，每當(dāng)老師上安全課時(shí)，那一幕幕往事就不斷地在我腦海中回蕩。
晨起，沒了媽媽的護(hù)送，為了節(jié)約時(shí)間，我獨(dú)自騎車去鄰村的姥姥家，村子中間有一條寬闊平坦的`馬路把它們連接起來，馬路上的車輛來來往往，川流不息。眼看就要到拐角處了，我思索著過還是不過呢，因?yàn)槲液苌僭隈R路上騎車，心里很慌張，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)馬路上的車輛很少，我想飛快地騎過去。
不料，剛騎到馬路中央就被一個(gè)急促的聲音喊住了：“快躲開，快躲開……”我立馬下車回頭一看，遠(yuǎn)處一輛藍(lán)色的電動(dòng)車像脫了韁的野馬一樣向我駛來，我迅速地一躲閃，那輛車從我身旁飛速穿過，因?yàn)閯x車失靈，隨即掉進(jìn)了路邊的土溝里，我當(dāng)時(shí)就驚呆了，如果不是反應(yīng)及時(shí)，恐怕后果不堪設(shè)想。
現(xiàn)在只要想起當(dāng)時(shí)的情景，雖然心里有那么點(diǎn)兒慶幸，但是更多的還是后怕。從那以后，我就時(shí)刻銘記交通安全，讓交通安全的警鐘在我心里長鳴，同時(shí)也呼吁大家謹(jǐn)記：珍愛生命，安全第一！
珍愛生命小學(xué)作文7
生命是什么呢？早晨一只蒼蠅飛到了屋子里，嗡嗡的吵死了。我拿起蒼蠅拍小心翼翼的走到它身邊左拍右拍怎么也拍不到它。這小小的蒼蠅都那么珍惜生命愛護(hù)生命，竟有如此的生命力啊！
前幾天，我學(xué)了一篇文章叫《永生的眼睛》上面講的是溫迪一家三代人都捐獻(xiàn)了眼角膜，給了他人生命。他們默默無語無私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大啊！
蒼蠅他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給了他人。我以后也要珍惜生命決不讓它白白流失，要活得更加光彩有力。
今天下午，老師給我們講了一個(gè)令人感到悲慘的，發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)故事。
在一個(gè)學(xué)校，有一名學(xué)生跳樓死亡，原因是這樣的：由于他的媽媽過度寵愛自己的弟弟，弟弟生日時(shí)，媽媽給弟弟買了許多好東西，而自己生日時(shí)，媽媽卻并沒有給他買東西，弟弟生日時(shí)，他對媽媽說：“媽，以后我不回來了！”媽媽聽了，不屑一顧地說：“隨你的便，不來拉倒。”他聽了媽媽的話后，悲痛欲絕，抱了必死的.心，第二天，便在學(xué)校的樓上跳了下來······
同學(xué)們，我們不要這樣做，因?yàn)檫@樣，不僅使自己失去了生命，還導(dǎo)致了家人的悲傷，同學(xué)們，沒有一個(gè)人都是公平的，不要因?yàn)樽约旱牟还�，而離開人間，離開自己的家人，否則，后悔的不止是你，還有你的親人。
珍愛生命小學(xué)作文8
生命是唯一的，是珍貴的，全球由于擁有生命而越來越精彩紛呈。您的`生命，您愛惜嗎?要想生命獲得確保，那么就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)保養(yǎng)交通管理。
伴隨著社會(huì)發(fā)展的迅猛發(fā)展，日常生活、工作中節(jié)奏感越來越快，轎車變成大家的關(guān)鍵代步工具，它給我們產(chǎn)生了史無前例的便捷與便捷，在大伙兒哀嘆社會(huì)進(jìn)步、享有社會(huì)進(jìn)步的另外，它也給我們產(chǎn)生了災(zāi)禍，一個(gè)個(gè)新鮮的生命消退在疾馳的車輪下，一個(gè)個(gè)美滿幸福的家中一轉(zhuǎn)眼粉碎不堪。
大家你是否還記得那首童謠么?紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼。綠燈閃亮亮，大伙兒停一停;黃燈閃亮亮，大伙兒等一等，信號(hào)燈閃亮亮，能夠往前行，路人車子指引，轉(zhuǎn)彎漫性要當(dāng)心。大家如果不確保安全，那安全事故可能像“抗擊非典”一樣散播起來，或許受害人不是你，是他，但許明日可能就是你，由于不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，這非常值得么?為什么不可以遵守交通法規(guī)呢?
因此不管交-警在不在場，我們都要主動(dòng)的遵守交通法規(guī)。使我們?nèi)缃駥W(xué)起小楷模，讓每一個(gè)人都需要汲取身亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，已不違背交通法規(guī)了。生命的江河必須“道路交通安全”的綠葉子襯托出它的五彩繽紛!安全性便是生命。
珍愛生命小學(xué)作文9
水是我們?nèi)祟惖纳�，沒有水就沒有我們?nèi)祟悾栽谖覀兩钪�，水是必不可少的。但是水就像一把雙刃刀，有好的一面，自然也有壞的一面，它就像一只兇猛的大老虎，把人吞進(jìn)它的肚子里。
下面就說最近發(fā)生的一個(gè)例子，我從報(bào)紙上看到的，7月31號(hào)南陵縣三里鎮(zhèn)有群眾報(bào)警稱，村里有三個(gè)小女生一夜未歸，尋找一夜后，在一處池塘邊，發(fā)現(xiàn)了3個(gè)小女孩的衣服和鞋子，但沒有看到人�？紤]到她們可能溺水，所以警方迅速展開了調(diào)查。最后在池塘里發(fā)現(xiàn)了3個(gè)女孩的尸體，她們?nèi)齻�(gè)最大的只有13歲，最小的才7歲，三個(gè)和我差不多大生命，就這樣被奪走了，我也感到痛惜。那么我們中小學(xué)生怎樣才能避免這樣的悲劇發(fā)生呢?媽媽給我上了一課，所以我也給你們一些建議：首先我們中小學(xué)生要從自己做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。其次，不要私自或結(jié)伴到水池、河塘等危險(xiǎn)的`地方嬉戲，玩耍。還有如果真的很想游泳，一定要在大人的陪伴前提下到安全的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，如壓壓腿等等，防止溺水事件發(fā)生。再有就是不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳，不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域下水。最后一點(diǎn)就是，當(dāng)你看見別人落水了，你不要盲目的去救，你要大聲呼喊。小伙伴們，我們并不像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮�，讓我們遠(yuǎn)離水域，珍愛生命吧!
珍愛生命小學(xué)作文10
有人說：“生命是可貴的，要珍惜生命�！庇袝r(shí)自己身處逆境，卻不會(huì)想到生命的可貴。我就是這樣一個(gè)人，可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，沒想過別人，從此我也發(fā)生了改變，什么事都往開了想，讓自己的生活更精彩，更有活力。
我的一個(gè)朋友的父親得了胃病住院了，一開始家里人沒有特別擔(dān)心，結(jié)果到后來就去北京看病，一個(gè)星期之后回來了，還是沒治好，就在平谷醫(yī)院輸液，想開刀的`但因?yàn)槲改亲枞_不了刀，飯也吃不了只能輸營養(yǎng)液，醫(yī)生說：“活不到1、2個(gè)月了。家里人被驚住了。他們沒有把這件事告訴他父親，他父親是一個(gè)特別要強(qiáng)的人。我朋友正在念初中，他想先不上學(xué)，陪他父親走完最后的這一段路，讓她父親不會(huì)有遺憾，對一個(gè)家庭來說失去親人會(huì)有多么的痛苦呀，我們只能祈禱他父親是笑著離開的，珍惜生命吧！
不要因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過生死，就不去珍惜生命，你想一想很多人渴望活著，但因?yàn)樯系哪骋粋�(gè)部位發(fā)生問題而隨時(shí)面臨著生死的考驗(yàn)，活在這個(gè)世界上真的是一種快樂。
但愿每個(gè)人都懷著明天會(huì)更好的心情來面對如今的生活，珍愛生命吧！
珍愛生命小學(xué)作文11
叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成了粉末。
這支支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！
“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是英雄人物還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價(jià)值——始終如一的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權(quán)力呢？
折斷一支粉筆是十分容易的事情，只需吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手�；蛟S有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的'一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？
朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
珍愛生命小學(xué)作文12
在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開出了生命的花朵。
生命本來沒有名字。我們降生到世上，有誰帶著頭銜、職位、身份、財(cái)產(chǎn)等等而來的？沒有。我們是干干凈凈地來到這個(gè)人世間的。可是隨著我們慢慢長大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。
我們當(dāng)中的'許多人越來越深地沉溺于俗務(wù)瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的做法��！要知道，生命是多么的寶貴，生命對每一個(gè)人來說只有一次，它不允許我們?nèi)我廑`踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時(shí)，告誡我們每個(gè)人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時(shí)，也曾經(jīng)想到要選擇死亡，但他透過生命的內(nèi)核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴(yán)的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對于每一個(gè)人來說都是無比寶貴的，我們必須要珍愛生命！
我們珍愛生命，因?yàn)樗挥幸淮�；我們�?yīng)該珍愛生命，因?yàn)樗且粋�(gè)奇跡。
珍愛生命小學(xué)作文13
20xx年2月18日14時(shí)，天臺(tái)五兄妹一同去附近水塘嬉戲，不幸全部溺死；20xx年3月14日，福建一中學(xué)幾名學(xué)生到閩江游泳，結(jié)果一人溺死……一樁樁溺水事故為我們敲響了警鐘：防溺刻不容緩！
防溺的安全宣傳工作要從幾個(gè)不同的方面展開。在天然水域旁做好警示標(biāo)志，并在附近醒目處放置一些救生器材。除此之外，我們還應(yīng)從自身做起，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。我們不能獨(dú)自一人外出游泳，應(yīng)有會(huì)游泳的大人陪同。不要到不知水情(如暗礁、暗流)、水深的水域游泳；四肢經(jīng)常抽筋者應(yīng)盡量不要下水游泳；當(dāng)覺得自己身體有些不舒服，就應(yīng)該立刻上岸休息或大聲呼救。若已經(jīng)無力上岸或附近無人時(shí)，就要開始自救。先做仰臥的.姿勢，讓鼻部可以呼吸到空氣。注意要呼氣淺，吸氣深。如果在游泳過程中發(fā)覺腿腳抽筋，就得立即采取仰臥姿勢，將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，再慢慢游向岸邊。溺水時(shí)不可以慌張，用手亂劃只會(huì)讓你沉得更快。
我們要學(xué)好游泳，有備無患。由于我們還小，因此不可以貿(mào)然下水救人，但也不能逃跑，應(yīng)該立即呼叫大人來幫忙，或借助竹竿等物品將落水者救上來。俗話說“水火無情”。被水奪去的人命已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，人死不能復(fù)生。但是，我們可以防范于未然，將溺水的可能性降到最小。
珍愛生命小學(xué)作文14
生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命只有一次，關(guān)愛生命，珍惜生命。20xx年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹——這個(gè)不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著
在地震發(fā)生之后，我打開電視，收聽廣播，翻開報(bào)紙看到的，聽到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^(qū)的消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們��！看到這一幕時(shí)，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰(zhàn)士們接到了上面的指令，奔赴受災(zāi)地區(qū)，不顧一切搶救受傷的'人們。國家人員帶著各地任命的愛心來到了青海玉樹，將錢捐給了災(zāi)區(qū)，讓他們重建家園。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅(jiān)持著，等待著救援。生命如此頑強(qiáng)……
我的朋友們，你們稚嫩的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)折斷，因?yàn)闉?zāi)難，它只不過有了些小小的破損。當(dāng)?shù)卣鸬年幱皬哪銈兊男闹须x去，那原本屬于你們的陽光、平安與快樂終將會(huì)回來，你們也終將會(huì)展翅高飛，飛得更高，更遠(yuǎn)！
珍愛生命小學(xué)作文15
一天晚上，我和爸爸媽媽去圖書館看書。
剛走到十字路口，只見一輛小汽車呼嘯而來，可是前邊騎自行車的叔叔毫不知覺，還沒等我們驚呼，小汽車就撞上了這輛自行車。騎車的叔叔連車帶人倒在地上打了個(gè)滾，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。
這突如其來的一切，把我和路旁下棋的人都看呆了！更沒想到的是，開車的人打開窗子居然破口大罵：“笨蛋！長沒長眼睛，活該！”說完，還沒等大家發(fā)應(yīng)過來竟揚(yáng)塵而去。
我趕快記下了他的車號(hào)，讓爸爸趕快報(bào)警。這時(shí)，很多人圍了過來。有人打了120，不到五分鐘，急救車就及時(shí)趕到，把騎自行車的叔叔送到了醫(yī)院。
望著急救車遠(yuǎn)去的影子，我不禁擔(dān)心，騎車的`叔叔會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？他的家人知不知道？同時(shí)，我在心里也譴責(zé)著那個(gè)視生命于不顧的無德司機(jī)，我相信警察叔叔一定會(huì)把他追蹤到，并繩之以法的。
我從沒像今天這樣感到人的生命是如此脆弱，它需要每個(gè)人的保護(hù)。自己要保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)別人的生命。愿我們每一個(gè)人都能安全出行！
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