珊瑚小學(xué)作文

時(shí)間：2022-11-26 08:00:03 小學(xué)生作文我要投稿

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珊瑚小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珊瑚小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珊瑚小學(xué)作文

珊瑚小學(xué)作文1

　　今天我們?nèi)チ松汉黟^，我們首先看到的是“吃奶魚(yú)”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！

　　媽媽說(shuō)它根本不是什么吃奶，只是飼養(yǎng)員把它的食物化成了水裝到奶瓶里，所以就給它起了個(gè)名字叫“吃奶魚(yú)”，“吃奶魚(yú)”吃奶的時(shí)候真像一個(gè)小嬰兒，想喂它的`人會(huì)拿一個(gè)小奶瓶，奶瓶一伸進(jìn)水里小魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地喝，可好玩了。我們又往里走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的、小小的、會(huì)變色的水母，非常好看，那還有賣水母的，跟剛才的一樣只不過(guò)小了一點(diǎn)，壽命兩年，本來(lái)我想買，后來(lái)一看錢不夠了，只好垂頭喪氣地走了，不過(guò)這次旅游還是挺好的！

珊瑚小學(xué)作文2

　　今天爸爸跟我講了《自然萬(wàn)花筒》里的《大洋》，講到了大洋里的'奇妙生物，讓我詫異的是珊瑚居然是動(dòng)物，而不是植物。我一直以為珊瑚是不會(huì)動(dòng)的，應(yīng)該是植物，爸爸也說(shuō)他以前也認(rèn)為珊瑚是一種植物。

　　我還知道了海參有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)吐出內(nèi)臟來(lái)轉(zhuǎn)移敵人的注意力，我覺(jué)得這個(gè)挺惡心，不過(guò)還好，我本來(lái)就不喜歡吃海參。

珊瑚小學(xué)作文3

　　讀了：“珊瑚手鐲”這篇童話故事，使我懂得了,加妮特想買那家埃利金斯勒商店里的珊瑚手鐲，她爸爸說(shuō)：“你過(guò)生日時(shí)，我可以帶你到埃利金斯勒商店”

　　到了過(guò)生日的那一天，爸爸卻說(shuō)：“我有事要去霍奇維爾去”，加妮特說(shuō)：“爸爸你出爾反爾，”加妮特自己走了過(guò)去，終于到了那家商店，腳都磨破了，走進(jìn)商店，叔叔，那個(gè)珊瑚手鐲賣了沒(méi)有，賣了，賣給了米內(nèi)塔。

　　哈維，加妮特傷心的`回家了，曾奶奶看到了，對(duì)加妮特說(shuō)：“等到圣誕節(jié)那天我送給你，”到了圣誕節(jié)那天，曾奶奶沒(méi)有說(shuō)謊，真把那個(gè)手鐲送給了加妮特。

珊瑚小學(xué)作文4

　　親愛(ài)的小朋友，你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？

　　在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們被珊瑚那美麗的外表所迷惑，以為是生長(zhǎng)在海洋深處的一種植物。其實(shí)，它是由一種叫做珊瑚蟲(chóng)的尸體堆積而成的.。珊瑚蟲(chóng)有著堅(jiān)硬的骨骼，它們喜歡成群的生活在一起，前一代的珊瑚蟲(chóng)死了以后，后一代珊瑚蟲(chóng)就在前一代珊瑚蟲(chóng)的骨骼上生長(zhǎng)、繁殖，這樣一代代生長(zhǎng)、繁殖下去，就形成了珊瑚礁，甚至是珊瑚島。

　　珊瑚的形狀千奇百怪，顏色也非常美麗。

珊瑚小學(xué)作文5

　　嗨！我是動(dòng)物小百科。今天，我給大家介紹三種珊瑚，名叫：柳珊瑚，鹿角珊瑚。

　　柳珊瑚被稱為海扇，研究發(fā)現(xiàn)，從柳珊瑚中可以發(fā)出柳珊瑚酸，這種酸有著強(qiáng)烈的生活性和心機(jī)毒性，是一種重要的'天然海洋生物資源。

　　鹿角珊瑚看上去就像鹿角一樣，體形比較大的鹿角珊瑚叢如同濃密的水下森林，為許多動(dòng)物提供了棲身之處。

　　我的知道多吧。以后要和小百科我多多玩耍，多多學(xué)習(xí)，知道更多的知識(shí)。

珊瑚小學(xué)作文6

　　我們來(lái)到了珊瑚館。館里有各種各樣的珊瑚和魚(yú)。有的珊瑚像金針菇;有的珊瑚像一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)；有的珊瑚像撒在地上的硬幣；有的珊瑚像老爺爺?shù)陌缀与S風(fēng)飄動(dòng)；有的像一叢紫色的荷葉；有的`像粉色的柏樹(shù)；有的像菊花，花瓣兒是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　珊瑚真美麗呀！