小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
激流探險(xiǎn)這名字聽(tīng)起來(lái)就刺激，給我的感覺(jué)嘛……那841般的刺激啊，簡(jiǎn)直是恐怖！激流探險(xiǎn)本來(lái)是林磊提議的，本來(lái)他媽媽不同意的……可是，我媽，我媽居然說(shuō)：“讓小孩鍛煉鍛煉膽量吧，司哲，你上去坐吧！”“既然這樣，就讓林磊去吧！”緊接著，王愉凡、張振宇他們也說(shuō)要去，“張司哲，你去不？”“我，我……”
我很想說(shuō)不去，畢竟，從那么陡的坡上沖下來(lái)，是一件很危險(xiǎn)的事情……但是，但是以前我在他們面前吹牛，說(shuō)自己什么也不怕，如果，如果不去，豈不是要露餡？再說(shuō)，再說(shuō)大家都去，我不去，豈不是太沒(méi)面子了？俺，俺豁出去了！“我去�。�！我是誰(shuí)？天不怕，地不怕的張司哲是也！”臨死前我還不忘吹一吹……
就這樣，我們幾個(gè)壯烈地去赴刑場(chǎng)了……
工作人員怕我們被水淋濕，用雨衣把我們打扮的象天線寶寶，盡管，樣子很好笑，但是，我卻怎么笑也笑不起來(lái)……因?yàn)�，因�(yàn)槲液ε掳。?/p>
要上車(chē)了，工作人員居然讓我和王愉凡兩個(gè)女生坐在后面……人家很害怕啊……坐在男生旁邊也好壯壯膽子……現(xiàn)在我和親愛(ài)的凡凡只好相依為命了……
開(kāi)始上坡了，幾噶，幾噶，真好玩！�。狂R上要下坡？怎么這么陡？比我想象中的`陡多了！啊，親愛(ài)的媽媽，啊，親愛(ài)的旗旗，啊，親愛(ài)的柳柳，啊，親愛(ài)的檸檬……還沒(méi)等我做完告別儀式，就已經(jīng)開(kāi)始下坡了……天那！風(fēng)一個(gè)勁地往耳朵里灌……心懸在半空中……（套用一句名言：我的這個(gè)心啊，瓦涼瓦涼的啊！大腦一片空白……感覺(jué)系統(tǒng)麻痹……身體徹底失衡……小命差點(diǎn)拜拜……
車(chē)子沖到了水里，濺起很多水花，形成一片巨大的雨幕。場(chǎng)面煞是壯觀！雖然我驚魂未定，但還是欣賞了一下這壯觀的景象……
快下車(chē)了，我的一顆受傷的心臟終于從半空中安全降落了…
小學(xué)優(yōu)秀作文2
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)本開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了很多知識(shí)，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我對(duì)書(shū)十分迷戀 。我借到了同學(xué)的一本書(shū)，中午回家立刻開(kāi)始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，仍然沉浸在書(shū)的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書(shū)，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒(méi)看完的內(nèi)容……
還有一次，老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道一些科學(xué)家的故事？”我想起書(shū)包里還有一本《科學(xué)家的故事》，就舉起了手。我回答道：“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。他是……”我的回答令老師很滿意，同學(xué)們也給我熱烈的掌聲。這次，還是多虧了這本《科學(xué)家的故事》�。�
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)會(huì)使人心明眼亮，再書(shū)中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《80天環(huán)游世界》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《格林童話》等一些文學(xué)�！稅�(ài)的.教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處，讓我懂得了愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界等。
《愛(ài)的教育》是我比較喜歡的一本書(shū)了，這本書(shū)很有教育性，讓我從中吸取了許多知識(shí)。小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光，從十月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到了第二年七月份，全書(shū)共有一百篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的小說(shuō)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)，你是我的良師益友�。�
書(shū)，給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，使我在書(shū)的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書(shū)，是一把開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙，使我在知識(shí)的圣殿里盡情地吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富自己、提高自已，書(shū)給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。我讀書(shū)，我快樂(lè)……
小學(xué)優(yōu)秀作文3
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”這首溫馨的歌我聽(tīng)了一遍又一遍，而每聽(tīng)一次，都讓我深深地感受到家對(duì)于我們是多么的重要。
曾記得那是一個(gè)深秋的傍晚，放學(xué)后天已經(jīng)漸漸的黑了。本來(lái)應(yīng)該瑟瑟的秋風(fēng)卻變成了刺骨的寒風(fēng)，獨(dú)自一人騎車(chē)回家的我，正迎著這刺骨的寒風(fēng)艱難的向前行駛。路上沒(méi)有行人，也許人們都害怕這寒冷的天氣，早早地回家了。我頂著呼呼的大風(fēng)，越走心里就越想家，如果家就在眼前該多好�。】墒�，看著眼前的高樓大廈，那里不是我的家。這一刻，我非常的懷念家里溫馨的燈光，更想念媽媽做的可口的飯菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地終于看到家的燈光了，心中頓時(shí)充滿了溫暖的感覺(jué)，身上也有了力氣。敲開(kāi)門(mén)，滿屋的菜香撲面而來(lái)，進(jìn)入眼簾的是爸媽期盼的眼神，感受到的是家所特有的溫暖。端著媽媽遞給我的熱茶，我的心里是感激，此時(shí)我就像一株小草，在大樹(shù)的呵護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)著，家就是我的避風(fēng)港，終有一天小草會(huì)長(zhǎng)大，大樹(shù)會(huì)老去，可是我的家依然會(huì)是我的港灣，那個(gè)時(shí)候我會(huì)像爸爸媽媽呵護(hù)我一樣去關(guān)愛(ài)他們。
三年級(jí)時(shí)，我得了一場(chǎng)病，做了一次手術(shù)。術(shù)后我一直住在醫(yī)院里，雖然爸爸媽媽都陪在身邊，可是那里不是我的家，更沒(méi)有家的溫馨感。我的嗓子經(jīng)過(guò)這次手術(shù)變了聲，變聲期間，無(wú)論吃什么東西都會(huì)疼。每天陪伴我的，除了各種書(shū)籍，就是醫(yī)院里川流不息的人。身在異鄉(xiāng)的我開(kāi)始想家了，望著窗外，眼中含著淚水，我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有回家了。當(dāng)我康復(fù)出院，懷著激動(dòng)地心情回到家中時(shí)，突然有種感覺(jué)，好像家中的一切都在對(duì)我笑著，它們?cè)跉g迎我嗎？熟悉的小床，窗前的小花，可愛(ài)的布熊，它們都在歡迎我，我終于回到家的`懷抱了。這個(gè)讓我冥思苦想的地方，它不是富麗堂皇的宮殿，它可能不奢華，可能不富裕，但是，這是我的家，是我的精神寄托和生命的支柱。
我不相信有人會(huì)不戀家，即使在外多年的游子。我一直堅(jiān)信家充滿著力量，彌漫著愛(ài)的氣息，家總有一種莫名的吸引力，總有那么多讓你牽掛的東西，不論那個(gè)房子多么簡(jiǎn)陋，只要那是家，那就是關(guān)愛(ài)，就是期待，就是寬容，就是歸宿，也是每個(gè)人心中的陽(yáng)光。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
父親是個(gè)不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)愛(ài)的人。
在兒時(shí)的記憶里父親對(duì)我不是很親近，目光里也很少有溫柔。所以我對(duì)父親總有一種遠(yuǎn)而敬之的感覺(jué)。
小時(shí)候我是一個(gè)比較聽(tīng)話的孩子，從來(lái)沒(méi)給父母惹過(guò)麻煩，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直優(yōu)秀。親戚、老師、鄰居都夸我，只是父親從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)表?yè)P(yáng)過(guò)我。不僅如此，父親有時(shí)候還會(huì)用一些犀利的言語(yǔ)刺激我，我曾經(jīng)想父親是不是不愛(ài)我呀？不過(guò)我也一次又一次地暗下決心：要通過(guò)自己的努力證明給父親看，一定讓父親夸獎(jiǎng)我。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，父親的目光里多了一些溫柔，對(duì)我也顯得親近了一些，可是仍然沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)與我，所以我還是對(duì)父親遠(yuǎn)而敬之。但在心里依舊暗暗叫著勁。
再后來(lái)，我上了班，成了家，有了孩子。我也做了父親，對(duì)父親的行為也漸漸越來(lái)越理解，其實(shí)父親是在用一種無(wú)言的愛(ài)在激勵(lì)我向前。
如今，面對(duì)已經(jīng)年過(guò)半百，鬢染霜花的父親，我的心里更多的是一種崇敬。我感激我的父親，有這樣的父親我是幸運(yùn)的，也是幸福的。
由于工作很少回家，而每次回家總又是來(lái)去匆匆，很少和父親傾心長(zhǎng)談，分別時(shí)望著父親那依戀的眼神，心里總是覺(jué)得酸酸的。閑暇時(shí)常常回想起父親，那酸溜溜的感覺(jué)又回爬上心頭。
中秋回家，媽媽告訴了我這樣一件事：暑假下暴雨，家里的院墻全塌了。爸爸一邊放羊，一邊壘院墻。媽媽看爸爸辛苦，勸爸爸給我打電話。爸爸推說(shuō)我不會(huì)干活，所以自己把墻全建好了。聽(tīng)后，我心里更是一震，不爭(zhēng)氣的眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。三十幾歲的人了，不是什么也不會(huì)干，而是父親舍不得讓我來(lái)干這繁重的活。這使我猛然想起以前父親總是說(shuō)我什么也不會(huì)干的'，所以我很少做家里的農(nóng)活。父親在用他的肩膀，支撐著我。
我自以為自己是個(gè)感性的人，可對(duì)父親這種無(wú)言的愛(ài)體會(huì)到的卻是等我成人以后這么晚，想到此敬意中有多了一絲愧疚。
我的老父親，我心中愛(ài)而敬重的人，我感謝您這無(wú)言的愛(ài)，讓我把今天的人生路走得如此坦蕩。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
有人說(shuō)，人生就像弓和箭，只有繃緊了弦，箭才能射的遠(yuǎn)，射的好�？�，事實(shí)真的如此嗎？我認(rèn)為不然，只知繃緊弦一刻不放松，結(jié)果很可能是弦斷，箭落，弓廢。 所以，有張有弛，才是精彩人生。
作為學(xué)生，最喜歡的莫過(guò)于放假了，但，經(jīng)常有學(xué)生一旦放假，便像出籠的小鳥(niǎo)般，無(wú)拘無(wú)束的度過(guò)一個(gè)假期，等到上學(xué)時(shí)，會(huì)很久無(wú)法投入到學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致接下來(lái)要用很長(zhǎng)的時(shí)間投入學(xué)習(xí)，而之后還要再用更多的時(shí)間去補(bǔ)之前花掉的'時(shí)間，如此下來(lái)，我們不僅要付出更多的努力，更要付出更多的時(shí)間。這樣辛苦的最后還只是自己，何必呢？當(dāng)然，我的意思并不是不能放松，而是任何事都必須適度，不可以太松也不可以太緊。有聽(tīng)過(guò)有很多人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲突然死亡，或是有人因打牌死亡嗎？
那些人都是因?yàn)樯窠?jīng)太過(guò)緊張一時(shí)受不了打擊或驚喜而死亡的.其實(shí)很多人都有一個(gè)特點(diǎn)，在應(yīng)該放松的時(shí)候很緊張，而在應(yīng)該緊張的時(shí)候卻格外放松，就拿我自己來(lái)說(shuō)，就經(jīng)常有種感覺(jué)，在放假的時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊，想上課，上課時(shí)又天天盼放假，人就是那么糾結(jié)！
就拿人際交往來(lái)說(shuō)吧！有一句話說(shuō)的很好：距離產(chǎn)生美！人與人之間不能太過(guò)親近，也不能太疏遠(yuǎn)。其實(shí)，恭維人也是與人交往的一種方式，畢竟好話誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)。作為朋友，在好友做出了錯(cuò)誤決定，應(yīng)在第一時(shí)間提出，而平常與朋友之間不必太計(jì)較。與領(lǐng)導(dǎo)相處不可以太隨意，不可以任何事都聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的，在一些事情上必須堅(jiān)持自己的原則，這才是有張有弛。有時(shí)一時(shí)忍氣吞聲比逞一時(shí)之強(qiáng)更聰明、更有一番作為：韓信明明不是懦夫，為什么他要受那胯下之辱？因?yàn)樗幌肴鞘律�，堂堂七尺男兒，從他人胯下鉆過(guò)，這是多么大的恥辱，但他忍了下來(lái)，并將這次事件作為自己今后的人生的動(dòng)力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后不照樣成了大將軍，載入史冊(cè)！大丈夫能伸能縮，任何人都可以做到，伸張有度才是生存之道。
希望每個(gè)人都能懂得：有張有弛，才是人生，更加希望，每個(gè)人都能借此獲得精彩人生！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
下午，我、爸爸、媽媽、舅舅和舅媽一行人一起去太公太婆家拜年。我們帶了很多禮物，個(gè)個(gè)滿心歡喜。
到了那里，我們飛奔而去，太婆非常熱情，給我們拿椅子坐，拿瓜子吃，我們感到非�？鞓�(lè)。接著我們?nèi)タ赐�，那里雖然很破舊，可里面的環(huán)境很好。我們吃著，玩著，覺(jué)得很冷，舅舅提議說(shuō)：“我們烤火吧！”
“好呀，好呀！”我們可興奮了。
于是我們找來(lái)一口鍋，幾根木頭，開(kāi)始烤了，爸爸用手在火堆上移來(lái)移去，像在打太極拳。我看著很眼饞，也想試試，可是又不敢，就問(wèn)爸爸：“燙不燙？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然嘍！”“那你為什么還要這樣？”我奇怪地問(wèn)。
“暖暖手唄！”爸爸若無(wú)其事地說(shuō)。
“拿幾個(gè)桔子烤烤吧！”媽媽的'聲音從我耳邊飄過(guò)�！翱窘圩��！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)了興致，因?yàn)槲易類?ài)吃桔子了。媽媽說(shuō)：“烤桔子吃了不會(huì)感冒，琛琛，你要多吃的哦！”我不停地點(diǎn)頭。一個(gè)桔子烤好了，哇，真香�。⊥饷嬉粚狱S皮變成了黑皮，而且非常燙。媽媽慢慢地剝著皮，生怕?tīng)C到手，剝好了，我急忙大口大口地吃起來(lái)，哇，真燙！我的舌頭都麻木了，接下來(lái)，我不敢再狼吞虎咽了，小心翼翼地吃起來(lái)，真甜！
“下面我們來(lái)烤麻糍�！卑职中�。于是爸爸輕輕地把麻糍放進(jìn)火堆，不一會(huì)兒，就可以吃了，我著急地大喊：“我要吃，我要吃！” 舅舅分給我一半，我津津有味地吃起來(lái)。“哇！真是香極了！”我尖叫起來(lái)。
緊接著，太婆拿來(lái)幾根年糕讓我們烤，舅舅把年糕放進(jìn)火堆，我們幾個(gè)人圍著火堆，嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)。爸爸說(shuō)：“這個(gè)吃飽了，晚飯也不用吃了。”媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候經(jīng)常吃這個(gè)，可香了�！边^(guò)了一會(huì)兒，年糕熟了，我們爭(zhēng)著“搶”年糕，可舅舅只分給了我，我開(kāi)始品嘗起來(lái)，又香又脆，嚼起來(lái)香噴噴的，等我吃到最后一口的時(shí)候，小舅媽說(shuō)：“別吃完，留給欣辰一點(diǎn)。”我就把最后一口給了小舅媽。
今天過(guò)得可有意義了。拜年真開(kāi)心！烤火好有趣！
小學(xué)優(yōu)秀作文7
這個(gè)星期五，一年一度的小海燕科技節(jié)再次在崇文校園掀起了歡樂(lè)的狂潮�！翱萍脊�(jié)”這三個(gè)字毫無(wú)懸念地成為了本周小海燕們口中最炙手可熱的熱門(mén)話題，簡(jiǎn)直都要被大家的口水淹沒(méi)了。
隨著大隊(duì)長(zhǎng)和周老師宣布科技節(jié)的開(kāi)幕，同學(xué)們異口同聲地倒數(shù)“三、二、一”，幾千只色彩斑斕的氫氣球帶著同學(xué)們對(duì)科技節(jié)深深的期盼從大家的手中徐徐放飛，扶搖直上藍(lán)天，像一群充滿活力的小精靈，又像一組翩翩起舞的小仙女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，氣球在空中一會(huì)兒像一塊東方雄雞般的.祖國(guó)版圖，一會(huì)兒又像一只展翅高飛的小海燕……同學(xué)們個(gè)個(gè)都專注地望著氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。也許大家心里和我一樣，是在默默地祝愿著每年的科技節(jié)能像徐徐升空的氣球一樣越辦越成功！
“咚咚咚”三聲激昂的打擊樂(lè)從操場(chǎng)中央傳來(lái)，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向中央“T”臺(tái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這是由家長(zhǎng)委員會(huì)和全校100余名同學(xué)、老師一起表演的“環(huán)保服裝秀”！有的同學(xué)身著七、八個(gè)大小不一的紙盒，活像一個(gè)機(jī)器人；有的眼架一副“佐羅”眼罩、頭戴一頂紙質(zhì)的紳士禮帽、紫色廢窗簾變身成為大披風(fēng)，一副神氣模樣，你猜是大俠？不對(duì)！是老板？也不對(duì)！告訴你吧，是魔術(shù)師！只見(jiàn)他在舞臺(tái)中央停下了腳步，一抬手摘下帽子，神奇地從里面變出了一把糖果灑向人群當(dāng)中，不露一絲破綻的表演把同學(xué)們看得一愣一愣的，大伙兒的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。最吸引人的還要數(shù)聞老師了，她全身上下點(diǎn)綴著許多雪白的蝴蝶結(jié)，身著粉白相間的百折裙，用兩個(gè)字形容就是“漂亮”，用三個(gè)字形容就是“真漂亮”！簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
隨著“環(huán)保服裝秀”的舉行，開(kāi)幕式的氣氛不斷推向高潮。轉(zhuǎn)眼間，科技節(jié)開(kāi)幕式也漸漸進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
每年的科技節(jié)已成為崇文的一個(gè)盛大節(jié)日，科技節(jié)的舞臺(tái)也成為同學(xué)們異想天開(kāi)、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！沒(méi)準(zhǔn)在不久的將來(lái)，還真能從崇文的校園里走出很多科學(xué)家呢！
小學(xué)優(yōu)秀作文8
今天，我們一家去銀光公園游玩，可真快樂(lè)！
路上，我就被路邊的景色迷住了，聽(tīng)，小草在風(fēng)的吹動(dòng)下，像是在給游人唱歌；看，花兒隨著草兒跳起了舞，裙瓣隨風(fēng)舞起來(lái)多美啊！小樹(shù)像一個(gè)一個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)在大路兩旁。
到了銀光公園，走過(guò)曲折的人工小橋時(shí)，清澈的湖水中各種顏色的金魚(yú)從我眼前游過(guò)似乎要告訴我它們的王國(guó)有多美好！低旋的燕子在我頭上飛過(guò)，好象告訴我飛行在太空有多快樂(lè)！再看小湖中間的片片荷葉簇?fù)碇撍椎暮苫�，好象再向我展示她的舞姿。我被這迷人的景色驚呆了！
走進(jìn)寬敞的大場(chǎng)地，我就像一只歡快的小馬，在林中歡快的奔跑，我在心里高呼：“我更幸福呢”！當(dāng)我跑進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)秋千場(chǎng)地有空座，我火箭般飛過(guò)去，坐在了上面，真舒服，像坐在搖籃里，我搖呀搖，蕩呀蕩，忽然感到自己飄了起來(lái)，像飛到藍(lán)藍(lán)的天空中，感覺(jué)到棉花般的白云，柔柔熒光的星星就在我身邊，好爽呀！
下了秋千，沿著曲曲折折的小路向前走，鵝卵石ge在我的.小腳上，癢癢的，好舒服，不知不覺(jué)來(lái)兩個(gè)，三個(gè)。多個(gè)池塘形成梯狀水系，真的好壯觀呢！最上面的池塘是魚(yú)池，這里有很多游人呢，我快步跑去！啊，游人都在幫著喂魚(yú)呢，魚(yú)多得數(shù)不清，真像干飯蛋，有紅的，白的，黑的，花的，藍(lán)青的，黃的大的小的都爭(zhēng)著搶食，真有趣。我忙擠到師傅跟前要了一大捧魚(yú)食，讓媽媽幫我捧著，我急著撒去，看，成群的金魚(yú)都像聚會(huì)一樣跑到我跟前，有的還蹦出水面老高，我蹦著跳著喊著撒魚(yú)食，它們只是津津有味搶美味，沒(méi)怕我，可能把我當(dāng)成了好朋友！魚(yú)食都撒完,水面恢復(fù)平靜,一個(gè)魚(yú)兒也不見(jiàn)了.
我只好轉(zhuǎn)身看下一個(gè)池塘,這是一個(gè)地道的荷塘,讓人看起來(lái)留連忘返,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),那一朵朵荷花紅的像火,白的像雪;眼前的這一池荷花,真像一幅活的畫(huà),那畫(huà)家本領(lǐng)可真了不起!
我仿佛變成一朵荷花,穿著雪白的衣裙隨風(fēng)舞起來(lái)了,滿池的荷花也都舞起來(lái)了,好舒心呢!風(fēng)停住了腳步,我也停止了舞蹈,忽然我才想起我不是荷花,而在看荷花呢...
銀光公園真美呢!我沉浸在那美好景韻里!
小學(xué)優(yōu)秀作文9
疑難問(wèn)題：仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？
分析探究：
思路一：三國(guó)時(shí)期，有一次，曹操帶著軍隊(duì)去打仗，當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，附近又沒(méi)有水源，士兵們都口干難耐，渾身大汗，精疲力盡，人人都走不動(dòng)了。眼看行進(jìn)的速度越來(lái)越慢，曹操非常著急。忽然他想出了一個(gè)辦法——就見(jiàn)他便舉起馬鞭，向前方一指，對(duì)士兵們說(shuō)：“看！前邊不是有一片茂密的梅樹(shù)林嗎？那些梅樹(shù)上可都結(jié)滿了大大的梅子，咱們還是趕到那里再來(lái)休息吧�！笔勘鴤円宦�(tīng)前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不覺(jué)得口渴了，都來(lái)了精神，他們加快步伐，很快走到了有水的地方。
小結(jié)一：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
思路二：探究滑鐵盧戰(zhàn)役前期，惠靈頓將軍帶領(lǐng)的英國(guó)軍隊(duì)曾一度被拿破侖帶領(lǐng)的法國(guó)軍隊(duì)打得丟盔棄甲，落荒而逃。屋破偏遇連陰雨，這天，潰不成軍的英國(guó)軍隊(duì)又遭遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進(jìn)附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無(wú)意中抬頭仰望，卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)上有一只蜘蛛正在風(fēng)雨中奮力地縫補(bǔ)破了的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強(qiáng)大勇氣�？恐@一點(diǎn)，最后他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。
小結(jié)二：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勇氣。
思路三：少年時(shí)期的莫泊桑非常仰慕文學(xué)大師福樓拜，好在福樓拜是他母親的`朋友，所以他非常容易地師從了福樓拜學(xué)寫(xiě)作。在福樓拜的悉心指導(dǎo)下，他的文學(xué)才華充分地顯示了出來(lái)。在他短短的一生中，共創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和300多篇中短篇小說(shuō)。他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，所以他被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響。
小結(jié)三：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)才華。
總結(jié)：仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、勇氣、才華……
小學(xué)優(yōu)秀作文10
人們總說(shuō)路很遠(yuǎn)，最后放棄，但他們可曾想過(guò)，如果堅(jiān)持一下，就到終點(diǎn)了，人生亦是如此。
——題記
我沒(méi)有學(xué)霸的頭腦，也不是天才，我只能拼命的努力奔跑，因?yàn)槲覜](méi)有翅膀可以翱翔天際，也不具備主角的光環(huán)。
我想一條路是有終點(diǎn)的，走著走著，不管速度多慢總會(huì)到終點(diǎn)的，所以我們始終都是在路上的。
因?yàn)槲覀儧](méi)有翅膀所以必須不停奔跑，朋友告訴我：重要的不是終點(diǎn)而是沿途的風(fēng)景，那些風(fēng)景是極美的，我們始終在路上，重要的是過(guò)程而不是結(jié)果。
周而復(fù)始，時(shí)間是永不停歇的，當(dāng)落葉歸根碾作芳泥，春花便在那片沃土上綻放出屬于自己的微笑；當(dāng)?shù)貧ぷ冞w滄海桑田，喜馬拉雅山便在那曾經(jīng)的汪洋屹立成世界的屋脊；當(dāng)超新星在轟然爆炸中化做光熱和塵埃，一個(gè)新的天宇便在那里開(kāi)始孕育，時(shí)間永不停歇，阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，更阻擋不了我們的發(fā)展，如今這個(gè)高科技的`時(shí)代，我相信是人們一直在路上而形成的變化。
我也總是在路上，從剛到藝術(shù)班時(shí)的青澀到現(xiàn)在的小有成就，但我想我還差得遠(yuǎn)，我所走過(guò)的路，沿路看過(guò)的風(fēng)景是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)他們多的，但我始終在路上，終有一天也會(huì)發(fā)光，我相信總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。
二零一五年，八月五日，我進(jìn)入了這所何靜高級(jí)中學(xué)，當(dāng)時(shí)的我還是無(wú)所事事并沒(méi)有夢(mèng)想，陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)入了藝術(shù)班成為了音樂(lè)生，剛開(kāi)始的時(shí)候我和別人一樣什么都不會(huì)，伴隨著憧憬和害怕我突然覺(jué)得就這樣挺好，然后開(kāi)始努力，雖然剛開(kāi)始的半個(gè)月里沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，但我開(kāi)始努力了，總是走得比所有人都晚，就為了撿課能多學(xué)一點(diǎn)，后來(lái)老師有時(shí)候會(huì)在所有學(xué)生走后單練我，我知道老師開(kāi)始注意我了，那個(gè)時(shí)候的我不在原地踏步了，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)了，雖然不能健步如飛，但總算是腳踏實(shí)地一步一步實(shí)打?qū)嵉淖吡�，那個(gè)時(shí)候能有一點(diǎn)進(jìn)步我也是很高興的，我始終在路上，無(wú)論夢(mèng)想、又或者生活、學(xué)習(xí)。
朋友曾說(shuō)過(guò)一句話：“行走的目的不是不斷超越別人，而是不斷超越自己�！爆F(xiàn)在我終于懂得了，這或許就是人們?yōu)槭裁疵γβ德悼偸窃谛凶邊s又一直在路上的原因吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望實(shí)現(xiàn)復(fù)興，就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
一個(gè)國(guó)家的前途和未來(lái)都是由有民族掌控的青少年創(chuàng)造，青少年要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持與祖國(guó)同行，為人民奉獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年要能夠自強(qiáng)，要滿懷信心為自己的理想和民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，要肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任，積極投身改革發(fā)展的偉大事業(yè)，做到自己的事情自己做，不依賴別人，更不依賴父母老師，能控制自己的一舉一動(dòng)，并為之負(fù)責(zé)。
少年智，則國(guó)智。青少年在讀書(shū)時(shí)期要專心學(xué)習(xí)，專心做作業(yè)，能夠理解明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”給我們帶來(lái)的啟示，并把它運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為自己的未來(lái)，為民族的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)，讓自己擁有一個(gè)幸福的將來(lái)，祖國(guó)擁有一個(gè)美好的明天。
少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。青少年是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，要能夠支撐起整個(gè)國(guó)家，就必須得進(jìn)步，若想進(jìn)步，青少年就必須克服自己所遇到的重重困難，在遇到困難的時(shí)候要不懈地往前沖，這樣我們就能不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。
除此之外青少年要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種仁愛(ài)精神，感恩是一種民族性格的重要表現(xiàn)，感恩滋生了傳統(tǒng)社會(huì)濃郁的'親情，友情和鄉(xiāng)情。中華民族之所以生生不息，歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟，與歷史形成的這種感恩精神有密切的關(guān)系。
樂(lè)于助人是青少年缺少的一種美德。青少年在社會(huì)生活中要多幫助他人，在他人遇到困難的時(shí)候不能袖手旁觀，而應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，在別人向自己提問(wèn)時(shí)要耐心解答，不可視而不見(jiàn)或馬上拒絕，這樣我們才能得到他人的尊重。
讓我們真摯地對(duì)自己喊一聲：向上吧，少年！
小學(xué)優(yōu)秀作文12
日子平靜如水的過(guò)著，偶爾的一瞥忽然覺(jué)得有些失望。不知道是對(duì)什么失望，對(duì)自己，對(duì)身邊的人還是對(duì)環(huán)境？
聽(tīng)著經(jīng)典的老歌才驀然覺(jué)得已經(jīng)可以回顧三十多年了，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣了回憶，習(xí)慣說(shuō)“我們那時(shí)候……”，時(shí)間真的流逝得很快，甚至不敢去翻看以前的照片。日子是不緊不慢的過(guò)著，一朝一夕一天就過(guò)去了，無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意便已經(jīng)年過(guò)而立直奔‘不惑’飛奔而去。
走過(guò)了這些年，試回想，在我的生命中駐足的印記頗多，而能駐足且能持續(xù)至今的人則是少而又少�；蛘呤巧畹沫h(huán)境不同，或者是人的思想都在發(fā)生變化，成為朋友又老死不相往來(lái)的人倒為數(shù)不少。或者人活著真的就如坐車(chē)，到一站上來(lái)一些人又下去一些人，終點(diǎn)呢？誰(shuí)也不清楚以后。
朋友是每個(gè)人生活中不可或缺的，朋友也有多種，有的可以一起玩游戲，一起喝酒吃飯，有的則只是用來(lái)交心，以誠(chéng)相對(duì)。那些能不拘小節(jié)，相互關(guān)愛(ài)至永遠(yuǎn)的朋友是可貴的，那些不因貧賤而產(chǎn)生距離的朋友是難能的.。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，沒(méi)有二個(gè)完全相同的個(gè)體，即使是雙胞胎也會(huì)有自己的愛(ài)好和性格，所以，朋友相處是要學(xué)會(huì)寬容和諒解的,也應(yīng)允許犯錯(cuò)，只要心存坦蕩，最終會(huì)一笑泯恩愁。朋友間也應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只要對(duì)方不是惡意，即使傷害了自己，也不應(yīng)該全盤(pán)否定。彼此相遇是緣，終不能因一陣小風(fēng)就把平日倍加呵護(hù)培養(yǎng)的花苗連根撥起，這是對(duì)朋友的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己付出的一種不尊重。
人，總是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)�，上�?duì)父母，下對(duì)子女，對(duì)朋友，對(duì)朋友的朋友，對(duì)親人的親人，只要是與自己有交往有聯(lián)系的，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，不只是為別人，更是了自己，因?yàn)槲覀儗?duì)那些與我們有千絲萬(wàn)縷關(guān)系的人負(fù)有不同的責(zé)任，我們不能逃避，也不應(yīng)該逃避，逃避那些因自己的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的后果，逃避那些因別人的過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的不快而耿耿于懷的不肯原諒。逃避不是一個(gè)成熟的人的行為，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何的面對(duì)他人。
“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！比耍瑧�(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
我那胖乎乎的弟弟三歲了，頭發(fā)又細(xì)又密，腦門(mén)寬寬的，小眼睛炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]，發(fā)起火來(lái)瞪眼睛可嚇人的，小嘴巴跟臉蛋一樣紅嘟嘟的，不滿意的時(shí)候小嘴巴翹起來(lái)可以掛油甁了，有時(shí)還扮小鴨嘴。關(guān)于我的弟弟，我可以用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：貪玩，貪吃，愛(ài)笑。正因?yàn)橛羞@三個(gè)特點(diǎn)，我弟弟可是人見(jiàn)人愛(ài)啊。
先說(shuō)貪玩吧！弟弟每天必須下樓溜達(dá)三次：早飯前，午飯后，晚飯后。如果那一天少了這個(gè)程序，他可就發(fā)“神威”了！一哭二鬧三滾四大叫，一定要鬧到你帶他下去才肯罷休，他那樣子實(shí)在讓人生氣�？傻搅藰窍�，他立刻恢復(fù)了活潑可愛(ài)的模樣。一會(huì)兒拿著奶茶店的`大勺子跑來(lái)跑去，不停地敲打著凳面，桌角，凡是他能碰到的地方，不會(huì)漏過(guò)一處。一會(huì)兒舉著氣球轉(zhuǎn)圈圈，自己跟自己瘋的不行；一會(huì)兒趁你不注意把手放在水桶里飛快的拍擊著，那飛濺的水花映襯著弟弟那開(kāi)心的笑臉，真好看，可下場(chǎng)卻是媽媽的一頓“臭罵”。
再說(shuō)貪吃吧。他的飯量可不小，一次能吃我們家中號(hào)碗的一半。如果你哪一次少盛了一口，減少了他的量，他就會(huì)用力拍桌子，之后經(jīng)行抗議，附帶說(shuō)一句：我弟弟罵人可是咄咄逼人[注: 咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。]哦。他還特別愛(ài)吃糖果。有一次，他發(fā)現(xiàn)茶幾底下有糖果，立馬吃了一顆，過(guò)了幾個(gè)星期，已經(jīng)不剩一顆糖了。不過(guò)你可千萬(wàn)不能吃他的糖，一旦讓他發(fā)現(xiàn)，他可絕不心慈手軟。有一次，外公隨口含了一塊糖，這還了得？他走過(guò)來(lái)，瞪大眼睛先施展他的“罵人神功”，之后使勁捏著外公的嘴，硬逼外公吐出糖來(lái)，小臉通紅，那樣子，真恐怖。
最后說(shuō)愛(ài)笑吧。弟弟可是我們家樓下一條街的小“明星”呢。因?yàn)榈艿芷つw很白，像剝了殼的鮮荔枝，又白又嫩有水靈，許多人都想逗他，弟弟呢？一點(diǎn)不怕，遇到好玩的跟著就走，摔跤也不哭，自己爬起來(lái)，還不吝惜他的微笑，許多人都喜歡他，所以他人見(jiàn)人愛(ài)。外公說(shuō)，看到了弟弟的微笑，他就除掉了一天的辛勞；爸爸說(shuō)，看到了弟弟的微笑，他工作的疲倦就煙硝云散了；我說(shuō)，看到弟弟的微笑，我學(xué)習(xí)的煩惱就拋到九霄云散了。
弟弟，你是我們?nèi)业膶氊�，有了你，我們真幸�！?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文14
當(dāng)勇猛的蒼鷹盤(pán)旋于天地間搏擊風(fēng)雨時(shí)，它已挑戰(zhàn)了勇氣的極限；當(dāng)忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運(yùn)著大米時(shí)，它們已經(jīng)挑戰(zhàn)了勤勞的極限……
哦，蕓蕓眾生都在挑戰(zhàn)著自己的極限，只是為了實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值，為美好的生活與崇高的理想而奮戰(zhàn)，而我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>
極限，對(duì)于那些懶惰的人們來(lái)說(shuō)或許遙不可及，甚至只是泡影，但在于那些積極上進(jìn)，有勇氣與偉大志向的人來(lái)說(shuō)卻是其力量的源泉，這個(gè)極限的存在使他們的生命燃起了無(wú)窮斗志。他們渴望攀上人生巔峰，挑戰(zhàn)極限，證明自己生命的價(jià)值。
勇于，善于挑戰(zhàn)極限會(huì)使人變得更強(qiáng)，更加睿智機(jī)敏，人只有擁有了挑戰(zhàn)自己的'信念，才能使自己更加投入地工作學(xué)習(xí)，從而使他的業(yè)績(jī)更上一層樓，擁抱更美好的明天。極限是石，擦出希望之火；極限是火，點(diǎn)燃斗志的燈；極限是燈，照亮人生之路；極限是路，引你走進(jìn)成功殿堂。極限苦成了你心中的目標(biāo)，只要你肯揮灑汗水，終究澆灌出成功的碩果。
半世浮名，只是虛妄，萬(wàn)不能把極限錯(cuò)當(dāng)成名利豐收---這不是應(yīng)該挑戰(zhàn)和追求的，這只是貪欲與惡念交織成的魔鬼深淵，人若以其為追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最后在里面堙沒(méi)。要知道物質(zhì)上的富裕遠(yuǎn)不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人”便說(shuō)明了這點(diǎn)。我們所挑戰(zhàn)的極限其本質(zhì)便是人性之惡，而不僅僅是人的成績(jī)或是榮利，若為后者奔走相求一生，就太過(guò)淺薄無(wú)知了，所以人要挑戰(zhàn)極限，其根本便是拚除惡念，擁有一顆心去偽存真，淡泊名利，無(wú)欲無(wú)求的善心---這才是挑戰(zhàn)極限的實(shí)際意義，挑戰(zhàn)的實(shí)際意義，挑戰(zhàn)極限不僅是為了提高自己，更是為了使自己擁有一個(gè)純凈高潔的靈魂，這樣才算真正的挑戰(zhàn)，純粹的精神洗禮！
古今多少騷人墨容，都在挑戰(zhàn)著極限，人性之極限，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，王士禎的“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”------他們用自己的實(shí)際啟示：挑戰(zhàn)極限重于對(duì)精神的提高，君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，不屈堅(jiān)毅。就讓我們共同挑戰(zhàn)極限吧，為自己奮斗出一個(gè)美好未來(lái)和一個(gè)高尚的人格！
小學(xué)優(yōu)秀作文15
今天，我正在床上看書(shū)，突然，我感覺(jué)眼前一片昏暗。緊接著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)時(shí)空隧道，來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代：20xx年。
正當(dāng)我驚訝地不敢眨眼時(shí)，一輛“公共汽車(chē)”開(kāi)到了我的面前�！� 您好，要坐車(chē)嗎？這是306號(hào)特殊服務(wù)車(chē)�！蔽已曂ィl(fā)現(xiàn)竟然是我平時(shí)刷月票的刷卡機(jī)！我被嚇了一跳，心想：“刷卡機(jī)居然會(huì)說(shuō)話！”這時(shí)，刷卡機(jī)又“說(shuō)”：“車(chē)門(mén)將在1分鐘內(nèi)關(guān)閉，請(qǐng)注意�！蔽壹泵ε苌狭塑�(chē)，刷卡機(jī)遞來(lái)一張卡，我拿著卡，想找司機(jī)問(wèn)一下它的用處�？墒�，我環(huán)顧四周，卻沒(méi)有看到司機(jī)。我看了一下那張卡，上面寫(xiě)著：54號(hào)座位。我找到了我的.位置，坐了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的左邊有一扇透明玻璃門(mén)，我向門(mén)里望去，原來(lái)，是一個(gè)小型游泳池，已經(jīng)有許多人在里面游泳了。我拿出錢(qián)，想進(jìn)去玩玩，卻找不到投幣的地方。這時(shí)，又有一個(gè)聲音提醒道 “請(qǐng)刷卡！”我將卡在門(mén)左邊的大機(jī)器上刷了一下，門(mén)打開(kāi)了！
我拿了件游泳衣，走了進(jìn)去。開(kāi)心地在游泳池里游泳。不知不覺(jué)，我的肚子餓了，發(fā)現(xiàn)游泳池左邊有一個(gè)小型餐廳。我走進(jìn)去，買(mǎi)了一份“紅燒肉套餐”，可是，服務(wù)員只送來(lái)了叁顆藥丸和一杯果汁。我很奇怪，問(wèn)服務(wù)員這是什么東西。服務(wù)員笑著說(shuō)：“這可是我們306公交車(chē)的特色！這粒藥丸是紅燒肉，另外兩粒分別是青菜和米飯，別看它們小，它們的味道、營(yíng)養(yǎng)可和原來(lái)的一摸一樣”。我嘗了嘗，的確好吃。吃飽后，我看了看時(shí)間，也該下車(chē)了，于是，我把卡在車(chē)子后門(mén)的“結(jié)賬機(jī)”上刷了一下。結(jié)賬機(jī)發(fā)出聲音：“請(qǐng)交納40元。”
就在我付完錢(qián)下車(chē)的一瞬間，我不知怎么的，踩空了！一下子掉了下去，我大叫了一聲，驚醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。 夢(mèng)雖然醒了，這次“穿越時(shí)空”的“旅行”結(jié)束了。但我相信，我的夢(mèng)中的汽車(chē)一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)！
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