小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
激流探險(xiǎn)這名字聽(tīng)起來(lái)就刺激,給我的感覺(jué)嘛……那841般的刺激啊,簡(jiǎn)直是恐怖!激流探險(xiǎn)本來(lái)是林磊提議的,本來(lái)他媽媽不同意的……可是,我媽,我媽居然說(shuō):“讓小孩鍛煉鍛煉膽量吧,司哲,你上去坐吧!”“既然這樣,就讓林磊去吧!”緊接著,王愉凡、張振宇他們也說(shuō)要去,“張司哲,你去不?”“我,我……”
我很想說(shuō)不去,畢竟,從那么陡的坡上沖下來(lái),是一件很危險(xiǎn)的事情……但是,但是以前我在他們面前吹牛,說(shuō)自己什么也不怕,如果,如果不去,豈不是要露餡?再說(shuō),再說(shuō)大家都去,我不去,豈不是太沒(méi)面子了?俺,俺豁出去了!“我去。!我是誰(shuí)?天不怕,地不怕的張司哲是也!”臨死前我還不忘吹一吹……
就這樣,我們幾個(gè)壯烈地去赴刑場(chǎng)了……
工作人員怕我們被水淋濕,用雨衣把我們打扮的象天線寶寶,盡管,樣子很好笑,但是,我卻怎么笑也笑不起來(lái)……因?yàn),因(yàn)槲液ε掳。?/p>
要上車(chē)了,工作人員居然讓我和王愉凡兩個(gè)女生坐在后面……人家很害怕啊……坐在男生旁邊也好壯壯膽子……現(xiàn)在我和親愛(ài)的凡凡只好相依為命了……
開(kāi)始上坡了,幾噶,幾噶,真好玩!。狂R上要下坡?怎么這么陡?比我想象中的`陡多了!啊,親愛(ài)的媽媽,啊,親愛(ài)的旗旗,啊,親愛(ài)的柳柳,啊,親愛(ài)的檸檬……還沒(méi)等我做完告別儀式,就已經(jīng)開(kāi)始下坡了……天那!風(fēng)一個(gè)勁地往耳朵里灌……心懸在半空中……(套用一句名言:我的這個(gè)心啊,瓦涼瓦涼的啊!大腦一片空白……感覺(jué)系統(tǒng)麻痹……身體徹底失衡……小命差點(diǎn)拜拜……
車(chē)子沖到了水里,濺起很多水花,形成一片巨大的雨幕。場(chǎng)面煞是壯觀!雖然我驚魂未定,但還是欣賞了一下這壯觀的景象……
快下車(chē)了,我的一顆受傷的心臟終于從半空中安全降落了…
小學(xué)優(yōu)秀作文2
我愛(ài)看書(shū),書(shū)本開(kāi)闊了我的視野,提高了我的辯別力,讓我掌握了很多知識(shí),教我懂得了很多道理,帶我了解了很多事情,使我知道了很多故事,給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我對(duì)書(shū)十分迷戀 。我借到了同學(xué)的一本書(shū),中午回家立刻開(kāi)始看,媽媽叫我去吃飯,我絲毫沒(méi)有聽(tīng)到,仍然沉浸在書(shū)的海洋中,直到媽媽猛得拿去了我的書(shū),我才戀戀不舍的去吃飯,心中還想著那些沒(méi)看完的內(nèi)容……
還有一次,老師問(wèn):“有誰(shuí)知道一些科學(xué)家的故事?”我想起書(shū)包里還有一本《科學(xué)家的故事》,就舉起了手。我回答道:“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。他是……”我的回答令老師很滿意,同學(xué)們也給我熱烈的掌聲。這次,還是多虧了這本《科學(xué)家的故事》。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)會(huì)使人心明眼亮,再書(shū)中,我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō),如《西游記》、《三國(guó)演義》、《80天環(huán)游世界》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《格林童話》等一些文學(xué)!稅(ài)的.教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處,讓我懂得了愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界等。
《愛(ài)的教育》是我比較喜歡的一本書(shū)了,這本書(shū)很有教育性,讓我從中吸取了許多知識(shí)。小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光,從十月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起,一直寫(xiě)到了第二年七月份,全書(shū)共有一百篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的小說(shuō)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。書(shū),你是我的良師益友。
書(shū),給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣,使我在書(shū)的百花園里,采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露。書(shū),是一把開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙,使我在知識(shí)的圣殿里盡情地吸取營(yíng)養(yǎng),來(lái)豐富自己、提高自已,書(shū)給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。我讀書(shū),我快樂(lè)……
小學(xué)優(yōu)秀作文3
“我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方……”這首溫馨的歌我聽(tīng)了一遍又一遍,而每聽(tīng)一次,都讓我深深地感受到家對(duì)于我們是多么的重要。
曾記得那是一個(gè)深秋的傍晚,放學(xué)后天已經(jīng)漸漸的黑了。本來(lái)應(yīng)該瑟瑟的秋風(fēng)卻變成了刺骨的寒風(fēng),獨(dú)自一人騎車(chē)回家的我,正迎著這刺骨的寒風(fēng)艱難的向前行駛。路上沒(méi)有行人,也許人們都害怕這寒冷的天氣,早早地回家了。我頂著呼呼的大風(fēng),越走心里就越想家,如果家就在眼前該多好。】墒,看著眼前的高樓大廈,那里不是我的家。這一刻,我非常的懷念家里溫馨的燈光,更想念媽媽做的可口的飯菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地終于看到家的燈光了,心中頓時(shí)充滿了溫暖的感覺(jué),身上也有了力氣。敲開(kāi)門(mén),滿屋的菜香撲面而來(lái),進(jìn)入眼簾的是爸媽期盼的眼神,感受到的是家所特有的溫暖。端著媽媽遞給我的熱茶,我的心里是感激,此時(shí)我就像一株小草,在大樹(shù)的呵護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)著,家就是我的避風(fēng)港,終有一天小草會(huì)長(zhǎng)大,大樹(shù)會(huì)老去,可是我的家依然會(huì)是我的港灣,那個(gè)時(shí)候我會(huì)像爸爸媽媽呵護(hù)我一樣去關(guān)愛(ài)他們。
三年級(jí)時(shí),我得了一場(chǎng)病,做了一次手術(shù)。術(shù)后我一直住在醫(yī)院里,雖然爸爸媽媽都陪在身邊,可是那里不是我的家,更沒(méi)有家的溫馨感。我的嗓子經(jīng)過(guò)這次手術(shù)變了聲,變聲期間,無(wú)論吃什么東西都會(huì)疼。每天陪伴我的,除了各種書(shū)籍,就是醫(yī)院里川流不息的人。身在異鄉(xiāng)的我開(kāi)始想家了,望著窗外,眼中含著淚水,我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有回家了。當(dāng)我康復(fù)出院,懷著激動(dòng)地心情回到家中時(shí),突然有種感覺(jué),好像家中的一切都在對(duì)我笑著,它們?cè)跉g迎我嗎?熟悉的小床,窗前的小花,可愛(ài)的布熊,它們都在歡迎我,我終于回到家的`懷抱了。這個(gè)讓我冥思苦想的地方,它不是富麗堂皇的宮殿,它可能不奢華,可能不富裕,但是,這是我的家,是我的精神寄托和生命的支柱。
我不相信有人會(huì)不戀家,即使在外多年的游子。我一直堅(jiān)信家充滿著力量,彌漫著愛(ài)的氣息,家總有一種莫名的吸引力,總有那么多讓你牽掛的東西,不論那個(gè)房子多么簡(jiǎn)陋,只要那是家,那就是關(guān)愛(ài),就是期待,就是寬容,就是歸宿,也是每個(gè)人心中的陽(yáng)光。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
父親是個(gè)不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)愛(ài)的人。
在兒時(shí)的記憶里父親對(duì)我不是很親近,目光里也很少有溫柔。所以我對(duì)父親總有一種遠(yuǎn)而敬之的感覺(jué)。
小時(shí)候我是一個(gè)比較聽(tīng)話的孩子,從來(lái)沒(méi)給父母惹過(guò)麻煩,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直優(yōu)秀。親戚、老師、鄰居都夸我,只是父親從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)表?yè)P(yáng)過(guò)我。不僅如此,父親有時(shí)候還會(huì)用一些犀利的言語(yǔ)刺激我,我曾經(jīng)想父親是不是不愛(ài)我呀?不過(guò)我也一次又一次地暗下決心:要通過(guò)自己的努力證明給父親看,一定讓父親夸獎(jiǎng)我。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大,父親的目光里多了一些溫柔,對(duì)我也顯得親近了一些,可是仍然沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)與我,所以我還是對(duì)父親遠(yuǎn)而敬之。但在心里依舊暗暗叫著勁。
再后來(lái),我上了班,成了家,有了孩子。我也做了父親,對(duì)父親的行為也漸漸越來(lái)越理解,其實(shí)父親是在用一種無(wú)言的愛(ài)在激勵(lì)我向前。
如今,面對(duì)已經(jīng)年過(guò)半百,鬢染霜花的父親,我的心里更多的是一種崇敬。我感激我的父親,有這樣的父親我是幸運(yùn)的,也是幸福的。
由于工作很少回家,而每次回家總又是來(lái)去匆匆,很少和父親傾心長(zhǎng)談,分別時(shí)望著父親那依戀的眼神,心里總是覺(jué)得酸酸的。閑暇時(shí)常常回想起父親,那酸溜溜的感覺(jué)又回爬上心頭。
中秋回家,媽媽告訴了我這樣一件事:暑假下暴雨,家里的院墻全塌了。爸爸一邊放羊,一邊壘院墻。媽媽看爸爸辛苦,勸爸爸給我打電話。爸爸推說(shuō)我不會(huì)干活,所以自己把墻全建好了。聽(tīng)后,我心里更是一震,不爭(zhēng)氣的眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。三十幾歲的人了,不是什么也不會(huì)干,而是父親舍不得讓我來(lái)干這繁重的活。這使我猛然想起以前父親總是說(shuō)我什么也不會(huì)干的',所以我很少做家里的農(nóng)活。父親在用他的肩膀,支撐著我。
我自以為自己是個(gè)感性的人,可對(duì)父親這種無(wú)言的愛(ài)體會(huì)到的卻是等我成人以后這么晚,想到此敬意中有多了一絲愧疚。
我的老父親,我心中愛(ài)而敬重的人,我感謝您這無(wú)言的愛(ài),讓我把今天的人生路走得如此坦蕩。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
有人說(shuō),人生就像弓和箭,只有繃緊了弦,箭才能射的遠(yuǎn),射的好?,事實(shí)真的如此嗎?我認(rèn)為不然,只知繃緊弦一刻不放松,結(jié)果很可能是弦斷,箭落,弓廢。 所以,有張有弛,才是精彩人生。
作為學(xué)生,最喜歡的莫過(guò)于放假了,但,經(jīng)常有學(xué)生一旦放假,便像出籠的小鳥(niǎo)般,無(wú)拘無(wú)束的度過(guò)一個(gè)假期,等到上學(xué)時(shí),會(huì)很久無(wú)法投入到學(xué)習(xí)中,導(dǎo)致接下來(lái)要用很長(zhǎng)的時(shí)間投入學(xué)習(xí),而之后還要再用更多的時(shí)間去補(bǔ)之前花掉的'時(shí)間,如此下來(lái),我們不僅要付出更多的努力,更要付出更多的時(shí)間。這樣辛苦的最后還只是自己,何必呢?當(dāng)然,我的意思并不是不能放松,而是任何事都必須適度,不可以太松也不可以太緊。有聽(tīng)過(guò)有很多人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲突然死亡,或是有人因打牌死亡嗎?
那些人都是因?yàn)樯窠?jīng)太過(guò)緊張一時(shí)受不了打擊或驚喜而死亡的.其實(shí)很多人都有一個(gè)特點(diǎn),在應(yīng)該放松的時(shí)候很緊張,而在應(yīng)該緊張的時(shí)候卻格外放松,就拿我自己來(lái)說(shuō),就經(jīng)常有種感覺(jué),在放假的時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊,想上課,上課時(shí)又天天盼放假,人就是那么糾結(jié)!
就拿人際交往來(lái)說(shuō)吧!有一句話說(shuō)的很好:距離產(chǎn)生美!人與人之間不能太過(guò)親近,也不能太疏遠(yuǎn)。其實(shí),恭維人也是與人交往的一種方式,畢竟好話誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)。作為朋友,在好友做出了錯(cuò)誤決定,應(yīng)在第一時(shí)間提出,而平常與朋友之間不必太計(jì)較。與領(lǐng)導(dǎo)相處不可以太隨意,不可以任何事都聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的,在一些事情上必須堅(jiān)持自己的原則,這才是有張有弛。有時(shí)一時(shí)忍氣吞聲比逞一時(shí)之強(qiáng)更聰明、更有一番作為:韓信明明不是懦夫,為什么他要受那胯下之辱?因?yàn)樗幌肴鞘律,堂堂七尺男兒,從他人胯下鉆過(guò),這是多么大的恥辱,但他忍了下來(lái),并將這次事件作為自己今后的人生的動(dòng)力,發(fā)奮圖強(qiáng),最后不照樣成了大將軍,載入史冊(cè)!大丈夫能伸能縮,任何人都可以做到,伸張有度才是生存之道。
希望每個(gè)人都能懂得:有張有弛,才是人生,更加希望,每個(gè)人都能借此獲得精彩人生!
小學(xué)優(yōu)秀作文6
下午,我、爸爸、媽媽、舅舅和舅媽一行人一起去太公太婆家拜年。我們帶了很多禮物,個(gè)個(gè)滿心歡喜。
到了那里,我們飛奔而去,太婆非常熱情,給我們拿椅子坐,拿瓜子吃,我們感到非?鞓(lè)。接著我們?nèi)タ赐,那里雖然很破舊,可里面的環(huán)境很好。我們吃著,玩著,覺(jué)得很冷,舅舅提議說(shuō):“我們烤火吧!”
“好呀,好呀!”我們可興奮了。
于是我們找來(lái)一口鍋,幾根木頭,開(kāi)始烤了,爸爸用手在火堆上移來(lái)移去,像在打太極拳。我看著很眼饞,也想試試,可是又不敢,就問(wèn)爸爸:“燙不燙?”爸爸說(shuō):“當(dāng)然嘍!”“那你為什么還要這樣?”我奇怪地問(wèn)。
“暖暖手唄!”爸爸若無(wú)其事地說(shuō)。
“拿幾個(gè)桔子烤烤吧!”媽媽的'聲音從我耳邊飄過(guò)!翱窘圩!蔽乙宦(tīng)就來(lái)了興致,因?yàn)槲易類?ài)吃桔子了。媽媽說(shuō):“烤桔子吃了不會(huì)感冒,琛琛,你要多吃的哦!”我不停地點(diǎn)頭。一個(gè)桔子烤好了,哇,真香。⊥饷嬉粚狱S皮變成了黑皮,而且非常燙。媽媽慢慢地剝著皮,生怕?tīng)C到手,剝好了,我急忙大口大口地吃起來(lái),哇,真燙!我的舌頭都麻木了,接下來(lái),我不敢再狼吞虎咽了,小心翼翼地吃起來(lái),真甜!
“下面我們來(lái)烤麻糍!卑职中。于是爸爸輕輕地把麻糍放進(jìn)火堆,不一會(huì)兒,就可以吃了,我著急地大喊:“我要吃,我要吃!” 舅舅分給我一半,我津津有味地吃起來(lái)。“哇!真是香極了!”我尖叫起來(lái)。
緊接著,太婆拿來(lái)幾根年糕讓我們烤,舅舅把年糕放進(jìn)火堆,我們幾個(gè)人圍著火堆,嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)。爸爸說(shuō):“這個(gè)吃飽了,晚飯也不用吃了。”媽媽說(shuō):“我們小時(shí)候經(jīng)常吃這個(gè),可香了!边^(guò)了一會(huì)兒,年糕熟了,我們爭(zhēng)著“搶”年糕,可舅舅只分給了我,我開(kāi)始品嘗起來(lái),又香又脆,嚼起來(lái)香噴噴的,等我吃到最后一口的時(shí)候,小舅媽說(shuō):“別吃完,留給欣辰一點(diǎn)。”我就把最后一口給了小舅媽。
今天過(guò)得可有意義了。拜年真開(kāi)心!烤火好有趣!
小學(xué)優(yōu)秀作文7
這個(gè)星期五,一年一度的小海燕科技節(jié)再次在崇文校園掀起了歡樂(lè)的狂潮!翱萍脊(jié)”這三個(gè)字毫無(wú)懸念地成為了本周小海燕們口中最炙手可熱的熱門(mén)話題,簡(jiǎn)直都要被大家的口水淹沒(méi)了。
隨著大隊(duì)長(zhǎng)和周老師宣布科技節(jié)的開(kāi)幕,同學(xué)們異口同聲地倒數(shù)“三、二、一”,幾千只色彩斑斕的氫氣球帶著同學(xué)們對(duì)科技節(jié)深深的期盼從大家的手中徐徐放飛,扶搖直上藍(lán)天,像一群充滿活力的小精靈,又像一組翩翩起舞的小仙女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,氣球在空中一會(huì)兒像一塊東方雄雞般的.祖國(guó)版圖,一會(huì)兒又像一只展翅高飛的小海燕……同學(xué)們個(gè)個(gè)都專注地望著氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。也許大家心里和我一樣,是在默默地祝愿著每年的科技節(jié)能像徐徐升空的氣球一樣越辦越成功!
“咚咚咚”三聲激昂的打擊樂(lè)從操場(chǎng)中央傳來(lái),同學(xué)們的目光齊刷刷地投向中央“T”臺(tái),最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,這是由家長(zhǎng)委員會(huì)和全校100余名同學(xué)、老師一起表演的“環(huán)保服裝秀”!有的同學(xué)身著七、八個(gè)大小不一的紙盒,活像一個(gè)機(jī)器人;有的眼架一副“佐羅”眼罩、頭戴一頂紙質(zhì)的紳士禮帽、紫色廢窗簾變身成為大披風(fēng),一副神氣模樣,你猜是大俠?不對(duì)!是老板?也不對(duì)!告訴你吧,是魔術(shù)師!只見(jiàn)他在舞臺(tái)中央停下了腳步,一抬手摘下帽子,神奇地從里面變出了一把糖果灑向人群當(dāng)中,不露一絲破綻的表演把同學(xué)們看得一愣一愣的,大伙兒的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。最吸引人的還要數(shù)聞老師了,她全身上下點(diǎn)綴著許多雪白的蝴蝶結(jié),身著粉白相間的百折裙,用兩個(gè)字形容就是“漂亮”,用三個(gè)字形容就是“真漂亮”!簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
隨著“環(huán)保服裝秀”的舉行,開(kāi)幕式的氣氛不斷推向高潮。轉(zhuǎn)眼間,科技節(jié)開(kāi)幕式也漸漸進(jìn)入了尾聲,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
每年的科技節(jié)已成為崇文的一個(gè)盛大節(jié)日,科技節(jié)的舞臺(tái)也成為同學(xué)們異想天開(kāi)、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)!沒(méi)準(zhǔn)在不久的將來(lái),還真能從崇文的校園里走出很多科學(xué)家呢!
小學(xué)優(yōu)秀作文8
今天,我們一家去銀光公園游玩,可真快樂(lè)!
路上,我就被路邊的景色迷住了,聽(tīng),小草在風(fēng)的吹動(dòng)下,像是在給游人唱歌;看,花兒隨著草兒跳起了舞,裙瓣隨風(fēng)舞起來(lái)多美啊!小樹(shù)像一個(gè)一個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)在大路兩旁。
到了銀光公園,走過(guò)曲折的人工小橋時(shí),清澈的湖水中各種顏色的金魚(yú)從我眼前游過(guò)似乎要告訴我它們的王國(guó)有多美好!低旋的燕子在我頭上飛過(guò),好象告訴我飛行在太空有多快樂(lè)!再看小湖中間的片片荷葉簇?fù)碇撍椎暮苫,好象再向我展示她的舞姿。我被這迷人的景色驚呆了!
走進(jìn)寬敞的大場(chǎng)地,我就像一只歡快的小馬,在林中歡快的奔跑,我在心里高呼:“我更幸福呢”!當(dāng)我跑進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)秋千場(chǎng)地有空座,我火箭般飛過(guò)去,坐在了上面,真舒服,像坐在搖籃里,我搖呀搖,蕩呀蕩,忽然感到自己飄了起來(lái),像飛到藍(lán)藍(lán)的天空中,感覺(jué)到棉花般的白云,柔柔熒光的星星就在我身邊,好爽呀!
下了秋千,沿著曲曲折折的小路向前走,鵝卵石ge在我的.小腳上,癢癢的,好舒服,不知不覺(jué)來(lái)兩個(gè),三個(gè)。多個(gè)池塘形成梯狀水系,真的好壯觀呢!最上面的池塘是魚(yú)池,這里有很多游人呢,我快步跑去!啊,游人都在幫著喂魚(yú)呢,魚(yú)多得數(shù)不清,真像干飯蛋,有紅的,白的,黑的,花的,藍(lán)青的,黃的大的小的都爭(zhēng)著搶食,真有趣。我忙擠到師傅跟前要了一大捧魚(yú)食,讓媽媽幫我捧著,我急著撒去,看,成群的金魚(yú)都像聚會(huì)一樣跑到我跟前,有的還蹦出水面老高,我蹦著跳著喊著撒魚(yú)食,它們只是津津有味搶美味,沒(méi)怕我,可能把我當(dāng)成了好朋友!魚(yú)食都撒完,水面恢復(fù)平靜,一個(gè)魚(yú)兒也不見(jiàn)了.
我只好轉(zhuǎn)身看下一個(gè)池塘,這是一個(gè)地道的荷塘,讓人看起來(lái)留連忘返,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),那一朵朵荷花紅的像火,白的像雪;眼前的這一池荷花,真像一幅活的畫(huà),那畫(huà)家本領(lǐng)可真了不起!
我仿佛變成一朵荷花,穿著雪白的衣裙隨風(fēng)舞起來(lái)了,滿池的荷花也都舞起來(lái)了,好舒心呢!風(fēng)停住了腳步,我也停止了舞蹈,忽然我才想起我不是荷花,而在看荷花呢...
銀光公園真美呢!我沉浸在那美好景韻里!
小學(xué)優(yōu)秀作文9
疑難問(wèn)題:仰望中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
分析探究:
思路一:三國(guó)時(shí)期,有一次,曹操帶著軍隊(duì)去打仗,當(dāng)時(shí),烈日炎炎,附近又沒(méi)有水源,士兵們都口干難耐,渾身大汗,精疲力盡,人人都走不動(dòng)了。眼看行進(jìn)的速度越來(lái)越慢,曹操非常著急。忽然他想出了一個(gè)辦法——就見(jiàn)他便舉起馬鞭,向前方一指,對(duì)士兵們說(shuō):“看!前邊不是有一片茂密的梅樹(shù)林嗎?那些梅樹(shù)上可都結(jié)滿了大大的梅子,咱們還是趕到那里再來(lái)休息吧!笔勘鴤円宦(tīng)前方有又甜又酸梅子吃,口水直流,也不覺(jué)得口渴了,都來(lái)了精神,他們加快步伐,很快走到了有水的地方。
小結(jié)一:仰望中,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
思路二:探究滑鐵盧戰(zhàn)役前期,惠靈頓將軍帶領(lǐng)的英國(guó)軍隊(duì)曾一度被拿破侖帶領(lǐng)的法國(guó)軍隊(duì)打得丟盔棄甲,落荒而逃。屋破偏遇連陰雨,這天,潰不成軍的英國(guó)軍隊(duì)又遭遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨,惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進(jìn)附近的一座森林避雨。半夜,勞累的士兵都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷,無(wú)意中抬頭仰望,卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)上有一只蜘蛛正在風(fēng)雨中奮力地縫補(bǔ)破了的蜘蛛網(wǎng)?吹竭@,惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強(qiáng)大勇氣?恐@一點(diǎn),最后他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖,取得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。
小結(jié)二:仰望中,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勇氣。
思路三:少年時(shí)期的莫泊桑非常仰慕文學(xué)大師福樓拜,好在福樓拜是他母親的`朋友,所以他非常容易地師從了福樓拜學(xué)寫(xiě)作。在福樓拜的悉心指導(dǎo)下,他的文學(xué)才華充分地顯示了出來(lái)。在他短短的一生中,共創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和300多篇中短篇小說(shuō)。他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,所以他被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”,對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響。
小結(jié)三:仰望中,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)才華。
總結(jié):仰望中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、勇氣、才華……
小學(xué)優(yōu)秀作文10
人們總說(shuō)路很遠(yuǎn),最后放棄,但他們可曾想過(guò),如果堅(jiān)持一下,就到終點(diǎn)了,人生亦是如此。
——題記
我沒(méi)有學(xué)霸的頭腦,也不是天才,我只能拼命的努力奔跑,因?yàn)槲覜](méi)有翅膀可以翱翔天際,也不具備主角的光環(huán)。
我想一條路是有終點(diǎn)的,走著走著,不管速度多慢總會(huì)到終點(diǎn)的,所以我們始終都是在路上的。
因?yàn)槲覀儧](méi)有翅膀所以必須不停奔跑,朋友告訴我:重要的不是終點(diǎn)而是沿途的風(fēng)景,那些風(fēng)景是極美的,我們始終在路上,重要的是過(guò)程而不是結(jié)果。
周而復(fù)始,時(shí)間是永不停歇的,當(dāng)落葉歸根碾作芳泥,春花便在那片沃土上綻放出屬于自己的微笑;當(dāng)?shù)貧ぷ冞w滄海桑田,喜馬拉雅山便在那曾經(jīng)的汪洋屹立成世界的屋脊;當(dāng)超新星在轟然爆炸中化做光熱和塵埃,一個(gè)新的天宇便在那里開(kāi)始孕育,時(shí)間永不停歇,阻擋不了我們前進(jìn)的腳步,更阻擋不了我們的發(fā)展,如今這個(gè)高科技的`時(shí)代,我相信是人們一直在路上而形成的變化。
我也總是在路上,從剛到藝術(shù)班時(shí)的青澀到現(xiàn)在的小有成就,但我想我還差得遠(yuǎn),我所走過(guò)的路,沿路看過(guò)的風(fēng)景是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)他們多的,但我始終在路上,終有一天也會(huì)發(fā)光,我相信總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。
二零一五年,八月五日,我進(jìn)入了這所何靜高級(jí)中學(xué),當(dāng)時(shí)的我還是無(wú)所事事并沒(méi)有夢(mèng)想,陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)入了藝術(shù)班成為了音樂(lè)生,剛開(kāi)始的時(shí)候我和別人一樣什么都不會(huì),伴隨著憧憬和害怕我突然覺(jué)得就這樣挺好,然后開(kāi)始努力,雖然剛開(kāi)始的半個(gè)月里沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步,但我開(kāi)始努力了,總是走得比所有人都晚,就為了撿課能多學(xué)一點(diǎn),后來(lái)老師有時(shí)候會(huì)在所有學(xué)生走后單練我,我知道老師開(kāi)始注意我了,那個(gè)時(shí)候的我不在原地踏步了,開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)了,雖然不能健步如飛,但總算是腳踏實(shí)地一步一步實(shí)打?qū)嵉淖吡,那個(gè)時(shí)候能有一點(diǎn)進(jìn)步我也是很高興的,我始終在路上,無(wú)論夢(mèng)想、又或者生活、學(xué)習(xí)。
朋友曾說(shuō)過(guò)一句話:“行走的目的不是不斷超越別人,而是不斷超越自己!爆F(xiàn)在我終于懂得了,這或許就是人們?yōu)槭裁疵γβ德悼偸窃谛凶邊s又一直在路上的原因吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代要有理想,有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望實(shí)現(xiàn)復(fù)興,就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
一個(gè)國(guó)家的前途和未來(lái)都是由有民族掌控的青少年創(chuàng)造,青少年要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神,堅(jiān)持與祖國(guó)同行,為人民奉獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年要能夠自強(qiáng),要滿懷信心為自己的理想和民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗,要肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任,積極投身改革發(fā)展的偉大事業(yè),做到自己的事情自己做,不依賴別人,更不依賴父母老師,能控制自己的一舉一動(dòng),并為之負(fù)責(zé)。
少年智,則國(guó)智。青少年在讀書(shū)時(shí)期要專心學(xué)習(xí),專心做作業(yè),能夠理解明白“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”給我們帶來(lái)的啟示,并把它運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,為自己的未來(lái),為民族的未來(lái),祖國(guó)的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ),讓自己擁有一個(gè)幸福的將來(lái),祖國(guó)擁有一個(gè)美好的明天。
少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步。青少年是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,要能夠支撐起整個(gè)國(guó)家,就必須得進(jìn)步,若想進(jìn)步,青少年就必須克服自己所遇到的重重困難,在遇到困難的時(shí)候要不懈地往前沖,這樣我們就能不斷地進(jìn)步,不斷地成長(zhǎng)。
除此之外青少年要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種仁愛(ài)精神,感恩是一種民族性格的重要表現(xiàn),感恩滋生了傳統(tǒng)社會(huì)濃郁的'親情,友情和鄉(xiāng)情。中華民族之所以生生不息,歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)磨難,卻在跌宕起伏中傳承不輟,與歷史形成的這種感恩精神有密切的關(guān)系。
樂(lè)于助人是青少年缺少的一種美德。青少年在社會(huì)生活中要多幫助他人,在他人遇到困難的時(shí)候不能袖手旁觀,而應(yīng)當(dāng)伸出援助之手,在別人向自己提問(wèn)時(shí)要耐心解答,不可視而不見(jiàn)或馬上拒絕,這樣我們才能得到他人的尊重。
讓我們真摯地對(duì)自己喊一聲:向上吧,少年!
小學(xué)優(yōu)秀作文12
日子平靜如水的過(guò)著,偶爾的一瞥忽然覺(jué)得有些失望。不知道是對(duì)什么失望,對(duì)自己,對(duì)身邊的人還是對(duì)環(huán)境?
聽(tīng)著經(jīng)典的老歌才驀然覺(jué)得已經(jīng)可以回顧三十多年了,也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣了回憶,習(xí)慣說(shuō)“我們那時(shí)候……”,時(shí)間真的流逝得很快,甚至不敢去翻看以前的照片。日子是不緊不慢的過(guò)著,一朝一夕一天就過(guò)去了,無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意便已經(jīng)年過(guò)而立直奔‘不惑’飛奔而去。
走過(guò)了這些年,試回想,在我的生命中駐足的印記頗多,而能駐足且能持續(xù)至今的人則是少而又少;蛘呤巧畹沫h(huán)境不同,或者是人的思想都在發(fā)生變化,成為朋友又老死不相往來(lái)的人倒為數(shù)不少。或者人活著真的就如坐車(chē),到一站上來(lái)一些人又下去一些人,終點(diǎn)呢?誰(shuí)也不清楚以后。
朋友是每個(gè)人生活中不可或缺的,朋友也有多種,有的可以一起玩游戲,一起喝酒吃飯,有的則只是用來(lái)交心,以誠(chéng)相對(duì)。那些能不拘小節(jié),相互關(guān)愛(ài)至永遠(yuǎn)的朋友是可貴的,那些不因貧賤而產(chǎn)生距離的朋友是難能的.。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,沒(méi)有二個(gè)完全相同的個(gè)體,即使是雙胞胎也會(huì)有自己的愛(ài)好和性格,所以,朋友相處是要學(xué)會(huì)寬容和諒解的,也應(yīng)允許犯錯(cuò),只要心存坦蕩,最終會(huì)一笑泯恩愁。朋友間也應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),只要對(duì)方不是惡意,即使傷害了自己,也不應(yīng)該全盤(pán)否定。彼此相遇是緣,終不能因一陣小風(fēng)就把平日倍加呵護(hù)培養(yǎng)的花苗連根撥起,這是對(duì)朋友的不負(fù)責(zé),也是對(duì)自己付出的一種不尊重。
人,總是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù),上?duì)父母,下對(duì)子女,對(duì)朋友,對(duì)朋友的朋友,對(duì)親人的親人,只要是與自己有交往有聯(lián)系的,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng),不只是為別人,更是了自己,因?yàn)槲覀儗?duì)那些與我們有千絲萬(wàn)縷關(guān)系的人負(fù)有不同的責(zé)任,我們不能逃避,也不應(yīng)該逃避,逃避那些因自己的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的后果,逃避那些因別人的過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的不快而耿耿于懷的不肯原諒。逃避不是一個(gè)成熟的人的行為,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何的面對(duì)他人。
“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚!比耍瑧(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
我那胖乎乎的弟弟三歲了,頭發(fā)又細(xì)又密,腦門(mén)寬寬的,小眼睛炯炯有神[注: 炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。],發(fā)起火來(lái)瞪眼睛可嚇人的,小嘴巴跟臉蛋一樣紅嘟嘟的,不滿意的時(shí)候小嘴巴翹起來(lái)可以掛油甁了,有時(shí)還扮小鴨嘴。關(guān)于我的弟弟,我可以用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容:貪玩,貪吃,愛(ài)笑。正因?yàn)橛羞@三個(gè)特點(diǎn),我弟弟可是人見(jiàn)人愛(ài)啊。
先說(shuō)貪玩吧!弟弟每天必須下樓溜達(dá)三次:早飯前,午飯后,晚飯后。如果那一天少了這個(gè)程序,他可就發(fā)“神威”了!一哭二鬧三滾四大叫,一定要鬧到你帶他下去才肯罷休,他那樣子實(shí)在讓人生氣?傻搅藰窍,他立刻恢復(fù)了活潑可愛(ài)的模樣。一會(huì)兒拿著奶茶店的`大勺子跑來(lái)跑去,不停地敲打著凳面,桌角,凡是他能碰到的地方,不會(huì)漏過(guò)一處。一會(huì)兒舉著氣球轉(zhuǎn)圈圈,自己跟自己瘋的不行;一會(huì)兒趁你不注意把手放在水桶里飛快的拍擊著,那飛濺的水花映襯著弟弟那開(kāi)心的笑臉,真好看,可下場(chǎng)卻是媽媽的一頓“臭罵”。
再說(shuō)貪吃吧。他的飯量可不小,一次能吃我們家中號(hào)碗的一半。如果你哪一次少盛了一口,減少了他的量,他就會(huì)用力拍桌子,之后經(jīng)行抗議,附帶說(shuō)一句:我弟弟罵人可是咄咄逼人[注: 咄咄:使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力。]哦。他還特別愛(ài)吃糖果。有一次,他發(fā)現(xiàn)茶幾底下有糖果,立馬吃了一顆,過(guò)了幾個(gè)星期,已經(jīng)不剩一顆糖了。不過(guò)你可千萬(wàn)不能吃他的糖,一旦讓他發(fā)現(xiàn),他可絕不心慈手軟。有一次,外公隨口含了一塊糖,這還了得?他走過(guò)來(lái),瞪大眼睛先施展他的“罵人神功”,之后使勁捏著外公的嘴,硬逼外公吐出糖來(lái),小臉通紅,那樣子,真恐怖。
最后說(shuō)愛(ài)笑吧。弟弟可是我們家樓下一條街的小“明星”呢。因?yàn)榈艿芷つw很白,像剝了殼的鮮荔枝,又白又嫩有水靈,許多人都想逗他,弟弟呢?一點(diǎn)不怕,遇到好玩的跟著就走,摔跤也不哭,自己爬起來(lái),還不吝惜他的微笑,許多人都喜歡他,所以他人見(jiàn)人愛(ài)。外公說(shuō),看到了弟弟的微笑,他就除掉了一天的辛勞;爸爸說(shuō),看到了弟弟的微笑,他工作的疲倦就煙硝云散了;我說(shuō),看到弟弟的微笑,我學(xué)習(xí)的煩惱就拋到九霄云散了。
弟弟,你是我們?nèi)业膶氊,有了你,我們真幸!?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文14
當(dāng)勇猛的蒼鷹盤(pán)旋于天地間搏擊風(fēng)雨時(shí),它已挑戰(zhàn)了勇氣的極限;當(dāng)忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運(yùn)著大米時(shí),它們已經(jīng)挑戰(zhàn)了勤勞的極限……
哦,蕓蕓眾生都在挑戰(zhàn)著自己的極限,只是為了實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值,為美好的生活與崇高的理想而奮戰(zhàn),而我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>
極限,對(duì)于那些懶惰的人們來(lái)說(shuō)或許遙不可及,甚至只是泡影,但在于那些積極上進(jìn),有勇氣與偉大志向的人來(lái)說(shuō)卻是其力量的源泉,這個(gè)極限的存在使他們的生命燃起了無(wú)窮斗志。他們渴望攀上人生巔峰,挑戰(zhàn)極限,證明自己生命的價(jià)值。
勇于,善于挑戰(zhàn)極限會(huì)使人變得更強(qiáng),更加睿智機(jī)敏,人只有擁有了挑戰(zhàn)自己的'信念,才能使自己更加投入地工作學(xué)習(xí),從而使他的業(yè)績(jī)更上一層樓,擁抱更美好的明天。極限是石,擦出希望之火;極限是火,點(diǎn)燃斗志的燈;極限是燈,照亮人生之路;極限是路,引你走進(jìn)成功殿堂。極限苦成了你心中的目標(biāo),只要你肯揮灑汗水,終究澆灌出成功的碩果。
半世浮名,只是虛妄,萬(wàn)不能把極限錯(cuò)當(dāng)成名利豐收---這不是應(yīng)該挑戰(zhàn)和追求的,這只是貪欲與惡念交織成的魔鬼深淵,人若以其為追求,更如陷泥沼中,不可自拔,最后在里面堙沒(méi)。要知道物質(zhì)上的富裕遠(yuǎn)不如精神上的富裕,宋濂的“以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人”便說(shuō)明了這點(diǎn)。我們所挑戰(zhàn)的極限其本質(zhì)便是人性之惡,而不僅僅是人的成績(jī)或是榮利,若為后者奔走相求一生,就太過(guò)淺薄無(wú)知了,所以人要挑戰(zhàn)極限,其根本便是拚除惡念,擁有一顆心去偽存真,淡泊名利,無(wú)欲無(wú)求的善心---這才是挑戰(zhàn)極限的實(shí)際意義,挑戰(zhàn)的實(shí)際意義,挑戰(zhàn)極限不僅是為了提高自己,更是為了使自己擁有一個(gè)純凈高潔的靈魂,這樣才算真正的挑戰(zhàn),純粹的精神洗禮!
古今多少騷人墨容,都在挑戰(zhàn)著極限,人性之極限,陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,王士禎的“一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋”------他們用自己的實(shí)際啟示:挑戰(zhàn)極限重于對(duì)精神的提高,君當(dāng)如竹,高風(fēng)亮節(jié),不屈堅(jiān)毅。就讓我們共同挑戰(zhàn)極限吧,為自己奮斗出一個(gè)美好未來(lái)和一個(gè)高尚的人格!
小學(xué)優(yōu)秀作文15
今天,我正在床上看書(shū),突然,我感覺(jué)眼前一片昏暗。緊接著,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)時(shí)空隧道,來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代:20xx年。
正當(dāng)我驚訝地不敢眨眼時(shí),一輛“公共汽車(chē)”開(kāi)到了我的面前! 您好,要坐車(chē)嗎?這是306號(hào)特殊服務(wù)車(chē)!蔽已曂ィl(fā)現(xiàn)竟然是我平時(shí)刷月票的刷卡機(jī)!我被嚇了一跳,心想:“刷卡機(jī)居然會(huì)說(shuō)話!”這時(shí),刷卡機(jī)又“說(shuō)”:“車(chē)門(mén)將在1分鐘內(nèi)關(guān)閉,請(qǐng)注意!蔽壹泵ε苌狭塑(chē),刷卡機(jī)遞來(lái)一張卡,我拿著卡,想找司機(jī)問(wèn)一下它的用處?墒,我環(huán)顧四周,卻沒(méi)有看到司機(jī)。我看了一下那張卡,上面寫(xiě)著:54號(hào)座位。我找到了我的.位置,坐了下來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的左邊有一扇透明玻璃門(mén),我向門(mén)里望去,原來(lái),是一個(gè)小型游泳池,已經(jīng)有許多人在里面游泳了。我拿出錢(qián),想進(jìn)去玩玩,卻找不到投幣的地方。這時(shí),又有一個(gè)聲音提醒道 “請(qǐng)刷卡!”我將卡在門(mén)左邊的大機(jī)器上刷了一下,門(mén)打開(kāi)了!
我拿了件游泳衣,走了進(jìn)去。開(kāi)心地在游泳池里游泳。不知不覺(jué),我的肚子餓了,發(fā)現(xiàn)游泳池左邊有一個(gè)小型餐廳。我走進(jìn)去,買(mǎi)了一份“紅燒肉套餐”,可是,服務(wù)員只送來(lái)了叁顆藥丸和一杯果汁。我很奇怪,問(wèn)服務(wù)員這是什么東西。服務(wù)員笑著說(shuō):“這可是我們306公交車(chē)的特色!這粒藥丸是紅燒肉,另外兩粒分別是青菜和米飯,別看它們小,它們的味道、營(yíng)養(yǎng)可和原來(lái)的一摸一樣”。我嘗了嘗,的確好吃。吃飽后,我看了看時(shí)間,也該下車(chē)了,于是,我把卡在車(chē)子后門(mén)的“結(jié)賬機(jī)”上刷了一下。結(jié)賬機(jī)發(fā)出聲音:“請(qǐng)交納40元。”
就在我付完錢(qián)下車(chē)的一瞬間,我不知怎么的,踩空了!一下子掉了下去,我大叫了一聲,驚醒了,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。 夢(mèng)雖然醒了,這次“穿越時(shí)空”的“旅行”結(jié)束了。但我相信,我的夢(mèng)中的汽車(chē)一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)!
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