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【推薦】小學(xué)作文600字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天,小金魚正在水里自由自在地游來游去,突然,他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng),輕輕地?fù)u動著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳,心想:“這柳樹怎么是綠色的,它的葉子不密,怎么會有怎么好的陰涼呢?”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧!”說完,便向龜爺爺家游去。
在路上,它看見兔哥哥小華正在岸邊,手里拿著一個像棍子一樣的東西,便不解地問:“兔哥哥,你在干什么呀?”“我在吹泡泡呢!”說完,只見小華輕輕的一吹,五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來,在陽光的照耀下,五光十色,非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問:“為什么泡泡在陽光的.照耀下,會變的五光十色呢?”“你去問問龜爺爺吧!它可能會給你滿意的答復(fù)!薄昂玫模僖娏!”“再見!”小金魚繼續(xù)游著。
小金魚抬起頭,看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺,坑洼不平,這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問:“這一座座高山峻嶺,是怎樣形成的呢?”“干脆,我把這些問題都請教一下龜爺爺吧!”它的速度更快了。
不一會兒,就來到龜爺爺家。“龜爺爺,請開門,我是小金魚!毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會兒,龜爺爺開門了,它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題,龜爺爺笑了笑,說:“柳葉被陽光照射,吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素,所以是綠的;你感覺有好陰涼,是因為柳樹葉的顏色較深,遮住了太陽光,所以有好的陰涼;泡泡中含有多種化合物,在陽光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動所形成的!甭犃她敔敔?shù)幕卮,小金魚高興地說了聲:“謝謝!”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問。
小學(xué)作文600字 篇2
摘要:今天早晨,我走在上學(xué)的路上,感覺有一股冰涼的空氣滲入我的全身,我的眼前像蒙著一層輕紗般,一切都變得模模糊糊,我知道,秋姑娘給我們送來了秋
秋高氣爽,美麗的秋姑娘姍姍而來,她給大地?fù)Q上了一件黃外套,天氣漸漸涼爽,知了也從茂密的樹叢中不知所蹤了。
今天早晨,我走在上學(xué)的路上,感覺有一股冰涼的空氣滲入我的`全身,我的眼前像蒙著一層輕紗般,一切都變得模模糊糊,我知道,秋姑娘給我們送來了秋霧。
嘟地一聲,我嚇了一跳,東望望,西看看,卻什么也沒看見。一會兒,前面便開來一輛汽車,它飛快地從我身邊閃過,我朝前一看,呀!前面白茫茫的一片,伸手不見五指,而且只能看到一米以內(nèi)的人。
霧氣彌漫著,遲遲不見它退去,從教室的窗戶向外看前方,總覺得有一種不識廬山真面目的神秘感。再看看我們的校園,被霧籠罩著,看起來蒙蒙朧朧的,好像一切都是那么的不清晰。
已是中午時分,霧像一個頑皮的孩子,漸漸地收斂了一些,霧變薄了,一切又顯露出了本來的面目。可霧還是沒有退去。晚上,路燈開了,我走在路上,不經(jīng)意抬頭一看,路燈亮著,可這路燈怎么看也不像是路燈呀!今天的路燈怎么只有一個黃黃的燈呢?大概是有霧的原因吧,我又繼續(xù)向前走,這時霧又變濃了,漸漸地,霧越來越大,我覺得霧像一陣陣微風(fēng)拂過我的臉,一股冰涼之意刺在臉上,可涼爽啦!
這時,霧又悄悄退去,空氣也隨著霧的離開而變得更加清新,使人精神振奮。
秋天的霧多美呀!我愛秋天,更愛秋天的霧。
小學(xué)作文600字 篇3
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文,也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義,落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時候的三件趣事:一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞,另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游,還有一件是鞭打吃蟲子的.蛤蟆,把它“驅(qū)之別院”。作者說,這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來的呢?
概述課文內(nèi)容,由設(shè)問引出議論——趣從何來。
作者說,他從小觀察事物就很細(xì)致,很細(xì)心,“見渺小之物必細(xì)查其紋理”。
你看,他看花臺小草是這么看的:“蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,……神游其中,怡然自得!彼吹枚嗝醇(xì)心,看得多么專注,神游其中,忘乎所以!“趣”從何來?來源于內(nèi)心求知的渴望,只有對外部世界充滿渴望,生命才有意義。作者的趣就來自于它細(xì)察事物“紋理”的探求!耙娒煨≈锉丶(xì)查其紋理”,一個“必”字,顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心,觀察事物多么執(zhí)著啊!有這樣的渴望和執(zhí)著,必然能“細(xì)查其紋理”,揭示事物的真相,求得事物的真諦,能不有趣嗎?
有人總覺得自己生活太平淡,一點也不快樂。其實,生活并不缺乏快樂,需要的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。生活里的每一個細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂,只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂,智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。你看,蚊子、土墻、花臺、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了,誰沒見過呢?而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。
小學(xué)作文600字 篇4
在生活中,我們經(jīng)?匆娪腥藖y丟垃圾,有人上前撿垃圾,而這就決定了文明與不文明.生活中就有這么一個例子:
一個陽光明媚的早晨,李澤陽和白瑤雪一同上學(xué).正在這時,前方出現(xiàn)了一個垃圾桶,垃圾桶前方還堆著一些垃圾:果皮、紙,應(yīng)有盡有,真像個垃圾場.“澤陽,你看,前面有好多垃圾.”瑤雪指著垃圾堆說道,“要不,我們過去看看.”“好.”澤陽說著望了一眼垃圾堆.
兩人走上前,一股臭氣撲鼻而來.“澤陽,這兒怎么這么臟?明明垃圾桶就在旁邊,他們怎么這么不講文明?”瑤雪皺著眉頭埋怨道.算了,反正這事被我們看到了,我就算做好事幫幫他們吧!瑤雪想著便用手捧起一把果皮和紙放進(jìn)垃圾桶.
站在一旁的澤陽望望瑤雪,又望望垃圾桶,眉頭微微皺起,陷入了深思:如果我們不告訴他們要講文明,恐怕他們永遠(yuǎn)都不會將垃圾投入垃圾桶,這可怎么辦呢?
這時瑤雪向后看去,發(fā)現(xiàn)澤陽站在原地.“澤陽,快來幫忙.”可是澤陽卻紋絲不動.
突然,澤陽一拍腦袋瓜想出了好點子.“瑤雪,你撿垃圾,我寫張標(biāo)語告訴他們要講文明好嗎?”
“就這么辦了!”瑤雪轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)干她的“工作”,而澤陽也拿起筆在紙上寫了6個大字:文明——只差一步,并將它貼在了垃圾桶上.
過了一會兒,垃圾被清除了.望著干干凈凈的垃圾桶和上面的大字,瑤雪不禁豎起大拇指對向了澤陽:“澤陽,干得好!”澤陽的臉嗖地紅了,他不好意思地說道:“你干的也不錯!”
文明,無處不在,有時離我們只有一步之遠(yuǎn),唯有我們不怕麻煩去走這么一步,文明之神才會降臨到我們的`身邊.為了文明,為了我們的環(huán)境,不要怕麻煩,去走這么一步吧!這樣,世界才會變得更美好!
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