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【精選】小學(xué)作文400字匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
人或是世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要悲傷難過(guò)，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)生活，那么我們就會(huì)得到不一樣的人生。
并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的'確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。
就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)：唉，只剩下半瓶水了。而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)：啊，太好了，還剩下半瓶水!這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀(guān)地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢?
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)給你一個(gè)燦爛的明天，你的生活也就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)的快樂(lè)和幸福。
小學(xué)作文400字 篇2
我的語(yǔ)文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長(zhǎng)得很高，給人一種高貴的.感覺(jué)！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，所以老師說(shuō)要引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問(wèn)題！老師說(shuō)，這樣我們會(huì)一天天學(xué)會(huì)自己吸取知識(shí)，自己長(zhǎng)大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們?cè)鯓尤プ屑?xì)深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著，勾畫(huà)著，一句一句，一點(diǎn)一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認(rèn)真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)！現(xiàn)在我讀起課文來(lái)真的感到很輕松，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了深入理解文章。不僅這樣，我寫(xiě)起文章來(lái)也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語(yǔ)文老師。教師節(jié)那天，同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒(méi)有送！悄悄地告訴你，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，能夠?qū)W會(huì)自己吸取知識(shí)！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
我為有這樣一名語(yǔ)文老師而高興，老師我愛(ài)你！
小學(xué)作文400字 篇3
火，讓有些人失去了幸福，讓多少家庭家破人亡，就好比那狂風(fēng)撕碎了環(huán)境…。。所以，我們一定要加強(qiáng)重視防火安全。今天，就讓我化身成一名小小消防員，為大家分享一下我的防火知識(shí)吧！
假如你家不幸著火了，這時(shí)：我們不要給電影里的著火場(chǎng)面給誤導(dǎo)了。
在電影里的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)都是清晰可見(jiàn)，而且主人公都能輕松逃生。但在現(xiàn)實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在著火的10-20秒內(nèi)都可以讓你從熟悉的家變得找不到你每天要出入的門(mén)。燃燒的濃煙會(huì)讓你嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，假如這時(shí)你還站著的話(huà)，濃濃的一氧化碳會(huì)讓你窒息而死。那該怎么辦呢？這時(shí)你應(yīng)該趴在地上爬著，找到一個(gè)房間，然后把門(mén)關(guān)上，馬上打開(kāi)窗。
再返回將門(mén)的縫隙用毛巾或衣服（如果有水的話(huà)，要把毛巾或衣服用水澆濕）填堵上，如果有電話(huà)的話(huà)?cǎi)R上拿著打119或110報(bào)警，用手拿著衣服搖晃在窗口上大聲呼救，等待著救援人員的到來(lái)。
當(dāng)然，以上都是在不能逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的'方法，如果能逃離時(shí)，一定要第一時(shí)間逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后報(bào)警，呼救，如果你家住在有電梯的樓層，請(qǐng)記住不要乘坐電梯哦！
火，是無(wú)情的，但是，我們可以預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，讓我們共同防范于未燃，共建美好家園！
小學(xué)作文400字 篇4
我有許多表哥，但我最喜歡姑姑家的表哥——陳志宇。
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，頭上留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒，最引人注目的是皮膚非常白凈，曬一天也曬不黑。我唯一不喜歡他的一點(diǎn)是他每天都玩“天龍八部”“CF”“CS”“俠盜飛車(chē)”等電腦游戲，希望他能改掉這個(gè)習(xí)慣。
表哥的膽子特別大。大年初一，我們一家人想去拜年，碰巧遇上了表哥一家。趁姑姑和媽媽聊天的時(shí)候，我與表哥來(lái)到外面放起了鞭炮。我點(diǎn)燃了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的香，香頭剛剛觸到紅心，紅心就開(kāi)始冒煙，只見(jiàn)煙越冒越大，我急忙向遠(yuǎn)處扔去，只聽(tīng)“砰”的一聲，鞭炮就爆炸了，我還沒(méi)來(lái)得及捂耳朵呢，鞭炮真是可怕��！表哥見(jiàn)我害怕的樣子不由哈哈大笑，只見(jiàn)他拿出更厲害的“五連響”，點(diǎn)燃后向遠(yuǎn)處一扔，“砰、砰、砰、砰、砰！”一連響了五次，威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我那一響的。我們又拿出“小火箭”，用香點(diǎn)燃引線(xiàn)，引線(xiàn)燃到上部時(shí)，“小火箭”騰空飛起，然后在高空爆炸，真炫呀！
表哥還喜歡冒險(xiǎn)。記得有一次，他帶我去游樂(lè)園玩蹦蹦床，他跳起來(lái)的'時(shí)候可以做各種各樣的姿勢(shì)。我也越跳越高，跳起來(lái)的時(shí)候下降很快，感覺(jué)很刺激。我們又去玩碰碰車(chē)，我與他們碰來(lái)碰去，有點(diǎn)頭暈?zāi)X脹。哥哥突然從后面來(lái)了個(gè)必殺技，把我撞出三米遠(yuǎn)。碰碰車(chē)可真險(xiǎn)��！
這就是我陽(yáng)光帥氣的表哥，他還有好多事情，真是一言難盡，以后再跟你慢慢道來(lái)。
小學(xué)作文400字 篇5
隨著科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)的汽車(chē)發(fā)生了翻天覆地的變化。這是我設(shè)計(jì)的一款汽車(chē)，它的名字叫“智能三棲安全空氣車(chē)”。下面我簡(jiǎn)要向大家介紹一下它的功能。
“智能”是指汽車(chē)能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，遇冷變暖，遇熱變涼。不管是炎熱的'夏天還是寒冷的冬天，車(chē)內(nèi)都四季如春，讓人感覺(jué)非常舒適。車(chē)?yán)锩孢�有一個(gè)按鈕，只需輕輕一按，整個(gè)座椅馬上就變成一張床，人疲勞了可以隨時(shí)都可以休息。這個(gè)時(shí)候，汽車(chē)就變成設(shè)施齊全的房車(chē)了。
“三棲”是指這種汽車(chē)能在海陸空三種環(huán)境下行駛。在海上行駛時(shí)，車(chē)底會(huì)彈出氣墊，車(chē)輪會(huì)向下伸長(zhǎng)變成螺旋漿葉，旋轉(zhuǎn)并推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)；在空中飛行時(shí)，車(chē)的兩側(cè)會(huì)伸出機(jī)翼，車(chē)頭會(huì)變成圓錐形，汽車(chē)又變成一個(gè)小型直升飛機(jī)了；在地面行駛時(shí)，汽車(chē)又變成我們熟悉的樣子了，厲害吧！
“安全”是指這種汽車(chē)有自動(dòng)行駛功能，遇到障礙會(huì)自動(dòng)繞開(kāi)行駛。它的車(chē)身由一種特殊物質(zhì)制造，摸起來(lái)像金屬一樣堅(jiān)硬，發(fā)生碰撞時(shí)卻會(huì)像海綿一樣柔軟，絕對(duì)保證行人安全。
“空氣車(chē)”是指這種車(chē)用空氣作動(dòng)力，不需要燃油，只要車(chē)輛行駛，內(nèi)部裝置就會(huì)將空氣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，空氣取之不盡，以后我們?cè)僖膊挥脫?dān)心大氣污染了，我們的地球家園永遠(yuǎn)都不會(huì)哭泣了。
你們也想有一輛這樣的汽車(chē)嗎？讓我們共同努力，將這些設(shè)想早日變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)作文400字 篇6
我的媽媽個(gè)子高高的，筆挺的鼻梁上，架著一副眼鏡，鼻子下面有一個(gè)大大的.嘴巴。她很關(guān)心我，由于我的不懂事，常常讓媽媽操心，一頭烏黑的短發(fā)，過(guò)早地添上了幾根白發(fā)來(lái)，眼角也爬上一些魚(yú)尾紋。
我媽媽很疼愛(ài)我，記得去年，有一次在飯店吃水煮肉片，我發(fā)現(xiàn)媽媽只吃里面的菜，我不知道為什么，真想問(wèn)一問(wèn)。后來(lái)我轉(zhuǎn)頭望一眼其它東西時(shí)，媽媽偷偷地把肉夾到了我的碗里，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)碗里多出了許多我最喜歡吃的肉片，我非常驚訝!媽媽把肉全給我了，她自已卻只吃菜，媽媽還微笑地看著我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，好長(zhǎng)個(gè)子!”。
媽媽常常為我學(xué)習(xí)操心，有一次媽媽教我一道奧數(shù)題，在教我題目時(shí)，我東張西望，媽媽教完了，問(wèn)我“你會(huì)了嗎?”我剛緩過(guò)神來(lái)，不知所措地說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)懂”。后來(lái)我很自責(zé)，媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，又耐心地講了起來(lái)。看著媽媽認(rèn)真的樣子，我全神貫注地聽(tīng)起來(lái)，教完了，我立即把題做出來(lái)，沒(méi)有白費(fèi)媽媽的一片苦心。
我媽媽愛(ài)好非常多，上網(wǎng)、打羽毛球，而且羽毛球打得非常好，能打過(guò)我爸爸，還參加過(guò)部里組織的羽毛球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽上網(wǎng)，是因?yàn)槲业淖魑牟缓�，上網(wǎng)幫我找好的文章給我學(xué)習(xí)。
我的媽媽真好，不但照顧我的生活，還為我的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎心，我一定加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)讓媽媽放心的好兒子。
小學(xué)作文400字 篇7
謝謝你媽媽?zhuān)鸀槲腋冻鲞^(guò)許多的愛(ài)，比如說(shuō)：我考試考砸了，您從沒(méi)罵過(guò)我；我感冒了，您及時(shí)送我上醫(yī)院；我做起了家里的小幫手，您給我翹起大拇指……給我印像很深的還有：
那一天，我要上學(xué)去了，您說(shuō)：“燕燕，今天要下雨的，你把雨衣帶去�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì)的，天上的太陽(yáng)那么圓，那么紅，不會(huì)下雨的�！比酉逻@句話(huà)，就急匆匆地騎上自行車(chē)飛快地走了。誰(shuí)知老天說(shuō)變就變，沒(méi)到中午“嘩嘩”下起了大雨。這時(shí)候，我才后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)。一個(gè)下午，我都在擔(dān)心著放學(xué)時(shí)怎么回家。因?yàn)槲抑滥影嗟模职忠苍谏习唷?/p>
放晚學(xué)的`時(shí)候，天還在下著雨，我對(duì)自己說(shuō)，只能自己倒霉了，誰(shuí)叫我不聽(tīng)您的話(huà)呢。看著同學(xué)們都穿著雨衣或撐著傘回家了，我想我也只能冒雨回家了，變成“落湯雞”也是自找的。當(dāng)我剛要扎進(jìn)雨里時(shí)，看到了媽媽的身影，媽媽像神仙似的來(lái)到我身邊，遞給我一把傘。我看到媽媽的褲管的下面已經(jīng)被雨水打濕了，臉上紅紅的，嘴里還喘著粗氣，看來(lái)是媽媽急著跑來(lái)的緣故。我驚奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇窃诩影鄦�？怎么給我送傘來(lái)了呀？”“我是在加班的，可看到外頭的雨，就想到了你沒(méi)帶傘，就急著跑來(lái)，我馬上還要去上班的。你撐著傘小心回家哦！我走了。”說(shuō)完，媽媽就又忙著去上班了。
媽媽?zhuān)瑡寢屛乙欢ㄒf(shuō)：“感謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
小學(xué)作文400字 篇8
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍一看，口水直流，心想：哇，好大的一塊肉呀，我真想吃呀，上次烏鴉上了我的當(dāng)肯定不會(huì)再上當(dāng)了，我要讓她放松警惕，美味大餐啊，我來(lái)了！
“烏鴉大嬸您好！”狐貍說(shuō)。烏鴉一看，又是狐貍這個(gè)壞家伙，這次我不僅不能上他的當(dāng)，我還要報(bào)仇雪恨！烏鴉眼珠一轉(zhuǎn)，心里忽然想到了一個(gè)方法�！按髬鹧剑瑤滋鞗](méi)見(jiàn)您又變美了，瞧您這烏黑光亮的.羽毛，呦，我可真羨慕您呀！您天生就這么美嗎，您的命可真好呀！”狐貍說(shuō)。
烏鴉并沒(méi)有因?yàn)楹傔@些阿諛?lè)畛械脑?huà)而心動(dòng)，她把肉放在河中央的一塊石頭上，狐貍一看，肉在那兒呢，想都沒(méi)想，馬上撲了上去，誰(shuí)知那河很寬，狐貍掉進(jìn)了河里，他拼命地掙扎著，想從河里游上岸來(lái)，不料腳一滑，就順河被水沖走了，“救命�。让�！”聽(tīng)著狐貍遠(yuǎn)去的聲音，烏鴉心里美滋滋的，她飛到石頭上方，在石頭上把這塊美味的肉吃掉了。而狐貍上岸后再也不敢欺負(fù)烏鴉了，也不敢胡作非為了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)這件事他明白了一個(gè)道理：尊重別人，別人也會(huì)尊重你；算計(jì)別人，別人也會(huì)算計(jì)你。
這一次烏鴉急中生智，狐貍則明白了一個(gè)道理，所以這次烏鴉和狐貍“對(duì)戰(zhàn)”，雙方都有收獲，都受益匪淺，你呢？
小學(xué)作文400字 篇9
人生是戰(zhàn)場(chǎng)，而把自己便是這場(chǎng)硬仗中的主角。
人生的綠土本來(lái)就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要你進(jìn)本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。
你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》么？這書(shū)中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長(zhǎng)困在鸚鵡螺號(hào)上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號(hào)失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢(mèng)想和追求。他終于在最后的時(shí)刻逃離了鸚鵡螺號(hào)，和尼摩船長(zhǎng)的控制。
人要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。有些人生活在這世界上，連生活的理由是什么都感到迷惑。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成功。但為什么成功的人很少，失敗的人很多呢？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮晕姨魬?zhàn)，這些人一般都很容易滿(mǎn)足。所以，他們成不了什么大氣。也只能是一個(gè)小職員等等……
人也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。有些人，有很大的志向，也敢勇于去挑戰(zhàn)，但是所有的事都不是一帆風(fēng)順的.，有些人失敗一次，就不敢再去試第二次了，因?yàn)樗麄兣略俅问。鲁惺懿涣耸〉拇驌�，所以他們也成不了什么大氣，和不敢自我挑�?zhàn)的人一樣。
其實(shí)，我們應(yīng)一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)樗械某删投疾皇前讈?lái)的，為了我們美好的未來(lái)去奮斗，去加油吧！
挑戰(zhàn)——將不再是夢(mèng)�。�！
小學(xué)作文400字 篇10
你看見(jiàn)春姑娘了嗎？我看見(jiàn)了！
這不，你瞧——春姑娘把細(xì)細(xì)的春雨和柔柔的春風(fēng)化成一支大畫(huà)筆，在草坪上、花壇里架起她的畫(huà)板。她給剛剛從大地媽媽?xiě)牙锾匠鲱^的小草涂上黃綠色，給哇哇啼哭的小草涂上淺綠色，給蹣跚學(xué)步的小草涂上翠綠色。然后，春姑娘給小花朵們涂上五彩繽紛的顏色：紅、黃、藍(lán)、白、紫……這時(shí)，從遠(yuǎn)方迎來(lái)了黑衣客人——燕子。燕子在草坪上空自由自在地上下翻飛。原本清清凈凈的校園一下子就熱鬧了起來(lái)。于是，沉睡的小樹(shù)從睡夢(mèng)里醒來(lái)。它們?nèi)嗳嘈殊斓乃郏蛄藗�(gè)大哈欠，看到春姑娘就打了個(gè)招呼。春姑娘微笑著說(shuō)：“你們也該工作了�！毙�(shù)們聽(tīng)了，挺了挺腰，顯得很精神，就像一排一排列隊(duì)的`衛(wèi)兵，又給校園添加了一份生機(jī)。我知道春姑娘來(lái)過(guò)我們的教室，仔細(xì)聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。因?yàn)�，她正用輕柔的雙手幫我們翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)面呢！
我也知道春姑娘來(lái)過(guò)操場(chǎng)，看我們自由地玩耍。在她的眼里，我們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在花叢中飛舞；我們就像一只只蜜蜂，在草叢中追逐。因?yàn)�，她輕輕地掀起我們的衣角，撩起我們的裙擺，可還是被我發(fā)現(xiàn)了！
我還知道春姑娘還來(lái)過(guò)音樂(lè)教室，聆聽(tīng)我們優(yōu)美的歌聲。她用腳步為我們伴奏，用拂起的長(zhǎng)袖為我們伴舞，用沙沙的風(fēng)聲和雨聲回答我們《春天在哪里》……春姑娘，你像一個(gè)杰出的畫(huà)家，把校園描繪得如此嬌美；更是把我心靈的芳草地描畫(huà)得如此五彩斑斕。呵呵，別躲了，春姑娘，我已發(fā)現(xiàn)你！
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