我未來(lái)的夢(mèng)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我未來(lái)的夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我未來(lái)的夢(mèng)小學(xué)作文1
清晨，我被智能電腦叫醒，一看睡過(guò)了時(shí)間，急忙起床，漱洗后，匆匆忙忙地吃了幾口智能電腦為我準(zhǔn)備的早餐，就駕駛聲控汽車(chē)向研究院急馳。
我要實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的理想，成為世界聞名的環(huán)保專(zhuān)家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物———環(huán)保清潔鳥(niǎo)。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，有像機(jī)翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。它的“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過(guò)機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料，然后它就會(huì)飛到農(nóng)田、花叢或森林，把肥料投放下去。
清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。清潔鳥(niǎo)的`第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，根據(jù)數(shù)據(jù)處理，清潔鳥(niǎo)便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見(jiàn)底了。
��！我成功了。馬上，看到聯(lián)合國(guó)總部為我搬發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。我被那陣陣掌聲驚醒了，原來(lái)是爸爸在看電視，因雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排獲得冠軍而熱烈鼓掌。
啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)多么好的夢(mèng)。相信不久的將來(lái)，夢(mèng)中的科研成果會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，到那時(shí)，世界將會(huì)變得更加美。
我未來(lái)的夢(mèng)小學(xué)作文2
“預(yù)備——三，二，一，發(fā)射！”工作室里，工作人員正在指揮“來(lái)來(lái)來(lái)，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”
我坐在駕駛艙里：“天一七號(hào)20xx年12月7號(hào)0點(diǎn)13分27.02306秒準(zhǔn)時(shí)發(fā)射！按規(guī)定軌道飛行，現(xiàn)一切狀況良好�！睂拸V的駕駛艙里，漂浮著總共七個(gè)人，像驚起的鳥(niǎo)兒一般，互相撞擊�！拔�！你撞著我了！”“哦，對(duì)不起�！薄澳莻�(gè)……麻煩你的腳從我的臉上移開(kāi)好嗎？”那個(gè)……不好意思……我們用‘吸力鞋‘吧！”“好，這可是新科技！”“其實(shí)就是強(qiáng)力吸鐵石在腳上罷了”“嗯�！�
忘了說(shuō)了，我在20xx年可當(dāng)上了宇航員，“看！”
眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)紅色星球，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光�！鞍。∷堑搅耍 逼邆�(gè)人一起興奮地叫了起來(lái)�；液谏乃浅尸F(xiàn)在我們的面前。這是背對(duì)著太陽(yáng)的一面，明顯的'反差讓這個(gè)星球更加的神秘了起來(lái)，就像神秘的維也納一般，想讓人揭開(kāi)這神秘的面紗。不過(guò)，我們現(xiàn)在就來(lái)了！
打開(kāi)密封艙，穿上了宇航員的衣服，讓所有人都心潮澎湃，躍躍欲試，一腳蹬離飛船，踏在了水星的土地上。
“怎么樣了？”指揮的聲音不適時(shí)地響起，讓我們一下子像泄了氣的皮球，打不起精神來(lái)。我沒(méi)好氣的說(shuō)“已到達(dá)目得地，一切正常。”說(shuō)完就開(kāi)始搜集樣本了。
“一切順利完成，返回。”大家都依依不舍得離開(kāi)了這個(gè)美麗的星球。
我未來(lái)的夢(mèng)小學(xué)作文3
身穿大白襖，天天醫(yī)院跑。雖然未生病，總在把病瞧。大家一定都知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底吧，對(duì)，就是醫(yī)生。每個(gè)人都有自己未來(lái)的夢(mèng)，我也有我未來(lái)的夢(mèng)，那就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我未來(lái)的夢(mèng)。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，我立刻翻身下床，快速的吃好了早飯，開(kāi)車(chē)來(lái)到了醫(yī)院開(kāi)始了一天的工作。我剛到醫(yī)院，走進(jìn)辦公室，病人的家屬帶著病人來(lái)了解情況，我問(wèn)病人身體哪不舒服，病人的家屬說(shuō)：“他最近肚子非常難受，什么東西也吃不下去”，我認(rèn)認(rèn)真真地為病人檢查身體，仔細(xì)寫(xiě)病例，開(kāi)了幾個(gè)處方，讓病人到二樓接受治療，并且去拿藥。
病人的家屬帶著病人走了。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)病人，我問(wèn)病人身體哪不舒服，病人說(shuō)：“最近發(fā)燒了�！蔽覐某閷侠锬贸隽梭w溫表，給他量體溫，讓他先坐下休息。第三位病人走了進(jìn)來(lái)，我依然問(wèn)病人，病人身體哪不舒服，病人說(shuō)：“右腿關(guān)節(jié)很痛，走起來(lái)也很痛！”，我用手按了按他的右腿關(guān)節(jié)并問(wèn)他：“這樣痛嗎？”病人說(shuō)：“不痛”聽(tīng)后，我拿出了紙寫(xiě)下了病例，讓病人拿好，到三樓找胡醫(yī)生。病人走后，我把發(fā)燒病人的體溫表拿了出來(lái)，看了看體溫表，寫(xiě)下了病例，讓病人到一樓第5室去打掉水并到二樓拿藥。
傍晚，下班后我回到家，吃完晚飯。我來(lái)到我的實(shí)驗(yàn)室里，開(kāi)始研究新型的藥，使病人服用藥后，藥的副作用變得更小，讓病人能更快的.回復(fù)。
這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)個(gè)認(rèn)真細(xì)心的醫(yī)生，為人們救死扶傷。
我未來(lái)的夢(mèng)小學(xué)作文4
深吸一口氣，輕輕地吹向泡泡刷，一個(gè)晶瑩剔透、光怪陸離的泡泡在陽(yáng)光下閃著七彩的光芒，又在風(fēng)婆婆的呼喚下飛向了遠(yuǎn)方。泡泡，請(qǐng)你帶著我的夢(mèng)想上路吧……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名警察，有的想成為消防員，還有的想成為醫(yī)生……而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名舞蹈老師。
如果我是一名舞蹈老師，我會(huì)讓全天下的小朋友學(xué)會(huì)跳舞，教出他們各種各樣的舞蹈，讓他們成為舞臺(tái)上璀璨的明珠。如果我是一名舞蹈老師，我要乘坐宇宙飛船，飛上天空教小鳥(niǎo)跳舞，飛上太空教太陽(yáng)系和銀河系跳舞；如果我是一名舞蹈老師，我會(huì)讓全世界的人們?cè)谖业纳砗筇�，去迎接新的一天…�?/p>
我對(duì)未來(lái)的世界充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的幻想，對(duì)未來(lái)的我的樣子更是充滿(mǎn)了無(wú)限的.遐想。將來(lái)，我要穿上漂亮的舞蹈服，在大舞臺(tái)上跳出最美的舞蹈；我要每天都在舞蹈房里練習(xí)舞蹈，編排出更優(yōu)美的舞蹈；我要打扮得利利落落的，滿(mǎn)懷飽滿(mǎn)的熱情，用優(yōu)美的舞姿去迎接新一天的到來(lái)……將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)舞蹈公主。
我的夢(mèng)想就是我一生最大的榮華和富貴。我不想成為富翁，也不想成為位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)人，就想當(dāng)一名普通的舞蹈老師。從普羅克特的話(huà)中，我知道了：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。那么，我為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所付出的所有努力就都是有意義的，神圣的！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮前行的路。夢(mèng)，引你走向黎明！
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