各類推薦信

　　篇一：電工班長安全生產(chǎn)承諾書

　　安 全 生 產(chǎn) 責(zé) 任 書

　　機電副科長：

　　我作為機電科電工班長，對本范圍內(nèi)安全生產(chǎn)工作負全面責(zé)任。我將組織本班組全體員工認真學(xué)習(xí)貫徹實施《機電設(shè)備完好標(biāo)準》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《煤礦機電設(shè)備完好標(biāo)準》、《煤礦機電設(shè)備檢修質(zhì)量標(biāo)準》及有關(guān)規(guī)定，并鄭重承諾如下：

　　一、認真履行科室制定的各項規(guī)章制度，遵章守紀，并按崗位要求做好變電所的設(shè)備的日常檢修、維護、保養(yǎng)工作

　　二、上崗時不喝酒，嚴格執(zhí)行交接班制度，堅守工作崗位，班中不做與工作無關(guān)的事，檢修設(shè)備室穿戴好安全防護用品。

　　三、在實際操作中保證做到“三不傷害”（不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害），嚴禁違章作業(yè)，杜絕“三違”。

　　四、檢修高低壓電器設(shè)備時，嚴格執(zhí)行停電、驗電、放電、掛接地線的操作，并懸掛“禁止合閘，有人工作的警示牌”。

　　五、需要進行倒閘操作時，嚴格執(zhí)行工作票制度，嚴格按倒閘操作規(guī)定的順序（先停斷路器、再停負荷側(cè)隔離開關(guān)、最后停電源側(cè)隔離開關(guān)，送電順序與此相反）和安全要求進行操作，倒閘操作嚴格執(zhí)行唱票監(jiān)護制，一人操作，一人監(jiān)護，唱票時聲音響亮清晰；重要的或復(fù)雜的倒閘操作，由值班班長親自監(jiān)護，由值班員操作。

　　六、進行送電操作時，在確認該線路上所有的工作人員已經(jīng)全部撤離，方可送電，操作中有疑問時，禁止擅自更改操作記錄和操作票，必須向當(dāng)班調(diào)度員或值班班長報告，清楚后再進行操作。

　　七、嚴禁帶負荷進行刀閘操作；凡有可能反送電的開關(guān)一律加鎖，開關(guān)上懸掛“小心返電”的警示牌。

　　八、值班時嚴格檢查線路的運行狀態(tài)、負荷情況、設(shè)備情況、電話通訊、儀器儀表是否正常，閱讀上級指示、操作命令和有關(guān)記錄，了解上一班發(fā)生的事故，不安全情況和處理經(jīng)過，以及因事故停止運行不準送電的開關(guān)狀況。

　　九、了解上一班內(nèi)未完成的工作機注意事項，特別是上一班中停電檢修的線路、有關(guān)設(shè)備情況，以及尚未結(jié)束的工作，仍有人從事電氣作業(yè)的開關(guān)、線路及作業(yè)聯(lián)系人的情況。

　　十、認真履行公司安全例會制度，積極參加科室組織的定期、不定期安全檢查，針對檢查出的各類安全生產(chǎn)隱患，及時制定最可靠合理的整改方案并立即整改。

　　十一、積極簽訂師徒合同，達到師徒之間的理論基礎(chǔ)和實際操作技能同步提高。

　　如違反上述承諾，我愿意承擔(dān)相應(yīng)處罰。

　　承諾期限：201x年1月1日——201x年12月31日

　　機電副科長：

　　電工班長：

　　篇二：推薦信

　　推薦信

　　尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!我是xx的班主任老師,xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因

　　此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

　　她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心集體,工作負責(zé),待人真誠,興趣廣泛，喜歡看書、彈鋼琴等，綜合能力強，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。最吸引我的是她在學(xué)習(xí)上虛心上進，積極主動，刻苦勤奮，成績穩(wěn)定，人緣極好，為此她多次獲得了校級綜合榮譽,深得老師的信任和同學(xué)的喜愛。

　　她是一位好孩子，更是一位聰慧乖巧的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機

　　會，我相信她一定會越來越出色的！望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。

　　推薦單位：xx小學(xué)

　　201x年3月28日

　　推薦信

　　尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是xx同學(xué)在杭州實驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任華為老師，我應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到貴校進行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉。

　　Xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動，認真踏實，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達自己的看法。

　　在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責(zé)，有極強的責(zé)任心，工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責(zé)，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作；他還積極參加校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。

　　在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。 在過去四年的學(xué)

　　習(xí)生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著、有耐心，有責(zé)任心。

　　作為xx的老師、朋友，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)！希望您看了這封推薦信后,讓他創(chuàng)造一個機會，他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才! 謝謝！

　　推薦人：xx

　　2013年5月2 日

　　篇三：推薦信王小東

　　推薦信

　　尊敬的礦領(lǐng)導(dǎo)：

　　我隊機電技術(shù)員王小東，出生于1983年08月，內(nèi)蒙古伊旗人，畢業(yè)于陜西能源學(xué)院，后續(xù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)本科函授，于2011年7月取得本科學(xué)歷。2007年1月畢業(yè)以后到神東哈拉溝煤礦連采隊工作，6年來他憑著自己過硬的技術(shù)和吃苦耐勞的精神，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。2010年2011年連續(xù)兩次被評為哈拉溝煤礦優(yōu)秀青年。 參加工作后他曾從事破碎機司機、錨桿機司機、運煤車司機、梭車司機、煤機副司機、電鉗工和檢修班電工班班長等多個崗位上就職，對掘進隊生產(chǎn)工藝和檢修工藝都有了很深厚的了解，現(xiàn)任我隊機電技術(shù)員。 至今，他把一身的勁都使在工作上，并嚴于律己，班前他總是第一個到工作面排除安全隱患后才讓職工施工作業(yè)，班后把安全工作做好交給下一班后才離開工作地點，不管是節(jié)假日還是平時上班，他都堅持出滿勤，干滿點，他所帶領(lǐng)的班年年超額完成隊里下達的安全生產(chǎn)任務(wù)，月月工傷和“產(chǎn)三違”現(xiàn)象為零，工程質(zhì)量標(biāo)準化月月達標(biāo)。

　　俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，哪里有困難就出現(xiàn)在哪里，他愛隊如家，愛職工如親兄弟，哪位職工家中有困難他都會毫不猶豫地伸出援助之手，工作中，王小東堅持從“心”開始抓安全，對有情緒的職工他耐心做工作，工作中對于某些不規(guī)范的行為及時給予糾正，工作現(xiàn)場中職工間能夠互相照應(yīng)，并在工作期間多次得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。 鑒于王小東同志的優(yōu)秀表現(xiàn)，經(jīng)隊委會研究決定特向礦推介優(yōu)秀隊干王小東同志為機電副隊長職務(wù)，望礦領(lǐng)導(dǎo)給于考慮！

　　連采二隊隊委會（簽章）

　　年 月 日

　　篇四：教授推薦信

　　中央財經(jīng)大學(xué)“全國卓越金融學(xué)子夏令營”

　　專 家 推 薦 信

　　申請人填寫部分：

　　申請人姓名： 李明康 就讀學(xué)校： 安徽財經(jīng)大學(xué) 就讀院系和專業(yè)： 金融學(xué)院 金融學(xué)專業(yè)

　　推薦人填寫部分：

　　推薦人姓名（正楷）所在單位：職稱：

　　您了解和熟悉申請人，主要是通過以下哪種途徑：

　　√任課教師 □輔導(dǎo)員或班主任 □成長導(dǎo)師 □

　　□其他（請說明）

　　推薦信內(nèi)容：重點介紹申請者的思想、學(xué)習(xí)、科研情況，并做出是否推薦的結(jié)論。

　　本人于安徽財經(jīng)金融學(xué)院主管教學(xué)工作，現(xiàn)推薦李明康同學(xué)參加貴院的暑期夏令營活動。

　　該生品學(xué)兼優(yōu)，積極向上，思想端正，任職學(xué)生干部期間，與同學(xué)關(guān)系融洽，認真為同學(xué)服務(wù)，以黨員的身份嚴于律己。其曾獲得包括2014美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎和2013中國電工杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模二等獎等在內(nèi)的多個獎項。從這些比賽中可以看出，該生做事刻苦勤奮認真負責(zé)。此外，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課認真聽講，積極完成老師布置的各項作業(yè)。到目前為止已經(jīng)獲得了兩次校三好學(xué)生稱號和三次學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。

　　其也在《特區(qū)經(jīng)濟》等雜志發(fā)表過學(xué)術(shù)論文，參與多項科研基金項目，科研能力突出，從目前的發(fā)展趨勢來看，其科研潛力很大，所以我十分推薦其參加中央財經(jīng)大學(xué)夏令營活動。

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　　推薦人簽名（手簽）： 日期： 聯(lián)系地址： 郵編： 電話： 電子郵箱：

　　篇五：推薦信

　　推薦信

　　石光華僑聯(lián)合中學(xué)：

　　我祥芝中心小學(xué)六（3）班的畢業(yè)生王琦瑩，擔(dān)任該班的班長，是一個各方面表現(xiàn)優(yōu)異，愛好廣泛，學(xué)習(xí)勤奮，樂觀自信的好學(xué)生，在同學(xué)中威信很高，各科成績都名列年級前茅。

　　王琦瑩同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她在2008至2009學(xué)年度獲得祥芝鎮(zhèn)“三好學(xué)生”稱號；2011至2012學(xué)年度被評為石獅市“優(yōu)秀學(xué)生干部”；2012至2013學(xué)年度獲得泉州市“三好學(xué)生”的稱號；在石獅市第十三屆“三小杯”學(xué)生技能素質(zhì)榮獲“作文比賽”二等獎及“跳繩比賽”三等獎；2013年4月參加石獅市第十四屆學(xué)生作文競賽，榮獲二等獎；2013年7月書法作品獲石獅市“歡樂童心 美麗石獅”二等獎； 2014年3月小學(xué)美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽獲小學(xué)軟筆三等獎；

　　此外，她的才藝更是使得她在同齡人中脫穎而出：

　　2014年中國舞考過8級，她參加的舞蹈《弟子規(guī)》在2011年首屆國際兒童文化藝術(shù)周才藝創(chuàng)作大賽中，獲得了銀獎；參加的舞蹈《永不放棄》在泉州市的舞蹈創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。

　　2013年5月，她寫的作文《那村，那路，那傻人》在第五屆“海西”杯暨第十五屆“海峽.冰心”杯青少年寫作大賽小學(xué)高年級組省級一等獎。2013年石獅市“六.五”國際環(huán)境日征文比賽二等獎；

　　2010年6月書畫作品《歸來》獲《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銀杯獎；2011年6月繪畫作品《綠言》獲十六屆全國中小學(xué)生繪畫比賽二等獎。

　　2013年11月參加祥芝鎮(zhèn)“暢想中國夢”主題演講比賽獲二等獎。 2013年12月參加祥芝鎮(zhèn)“小學(xué)生漢字聽寫大賽”獲二等獎。 優(yōu)秀的她，不僅在成績上優(yōu)秀，同時，組織能力與責(zé)任感也很強，多次組織并參與學(xué)校和班級的各種活動。

　　希望貴校能給如此優(yōu)秀的學(xué)生一個機會，讓她在貴校得到更好的教育！相信她一定能成為貴校的驕傲！

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