童話故事作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童話故事作文10篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
微風吹過低矮的灌木叢，吹過茂密的草叢，吹過香氣撲鼻的花朵，這是一個春日的傍晚。
忙碌疲憊了一天的小白兔，正躺在沙發(fā)上休息，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……突然想起一陣敲門聲。是誰�。啃“淄妹悦院仄鹕硗高^門縫往外看。哦！老天，它的頭……頭發(fā)就如刺猬一般；它的眉毛像火桶一樣長；它胖得連脖子也看不見；它的下巴厚得無法形容；它的`耳垂垂下來三千尺，可怕無比！
“我不要開門，我堅決不要開門！”小白兔顫顫巍巍地說道，趕緊坐回了沙發(fā)。
突然，又想起一陣敲門聲。小白兔懷著忐忑的心透過門縫往外看。��！它粉色的臉又圓又大；粉色的身體看起來柔軟無比；小巧玲瓏的鼻子似乎時刻聞著這里的味道；大大的耳朵警覺地傾聽周圍的動靜；細細的尾巴卷成了圓形，可愛無比！
“我要開門，我一定要開門！”小白兔熱情地邀請它進門。可她剛想擁抱它時，它卻露出鋒利的尖牙，“啊——”小白兔猛地醒了，“原來是做了一場夢啊�！�
童話故事作文 篇2
今天，陽光明媚，小貓來到河邊釣魚，過了很久，水面連一點動靜都沒有，這時，小花貓很沒勁。忽然一只顏色鮮艷的蝴蝶朝小花貓飛來，咦？哪里飛來的蝴蝶，小花貓快速地把魚竿放了去追蝴蝶。
追著追著小花貓被石頭絆倒了。頭上起了一個大包，傷心地回到河邊。
這時，她遇到了小兔，小兔說：”今天，你說過讓我來你家吃魚，要我怎么來你家吃魚啊！“
小花貓聽了，感到很羞愧，就拿起魚竿認真地釣起了魚，不一會兒一條很大的'魚釣上來了，小花貓高興極了。
從這個故事我學會了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
童話故事作文 篇3
梅花鹿和她的姐姐早上出去玩耍，她們?nèi)チ瞬萜和�，因為那里又美麗又安靜。她們玩了木頭人、捉迷藏，玩著玩著，突然聽見了一陣哭聲，她們走過去，原來是只小兔子哭了。
她一邊哭一邊說自己找不到媽媽了。鹿姐姐問：“你怎么找不著媽媽的'？”兔子說：“有一只狐貍從我和媽媽身邊跑過，嚇得我連忙向前跑，一回頭，媽媽就不在了�！闭f完，小兔子又嗚嗚哭了起來。
鹿姐姐拍拍她說：“那我們幫你找媽媽�！甭菇憬惆研⊥米臃诺奖成�，就一起去找兔媽媽了。
她們先去了竹林到處找，沒有找到。去了蘑菇地，沒有找到了。去了草叢中，依然沒有找到。這時她們看見了一條小河，小河邊有頭水。
小鹿問水牛伯伯，水牛伯伯一邊甩尾巴一邊說：“我看到一只兔子從我身邊跑過�！毙÷勾舐曊f：“謝謝你�！�
她們跑到樹林，一眼就看到了兔媽媽，兔媽媽也正在著急的找小兔子呢。兔媽媽和小兔子看見了對方很高興，連忙跑到一起來擁抱。兔媽媽回頭說了一聲謝謝，小鹿和姐姐連忙說不客氣。
她們高高興興地回家了，這是最有意義的一天。
童話故事作文 篇4
森林里的玫瑰花小姐雖然美，但是誰也不敢接近她，因為她身上有尖尖的刺。
其實，玫瑰以前是沒刺的，事情是這樣的.：以前，有一片叫花海的草原，上面長的都是玫瑰花，那時玫瑰還沒有刺。
有一個公司的老板聽說這地方有很多玫瑰，于是叫手下采了一大把回來做顏料。
玫瑰花王想：這樣下去玫瑰一定會滅絕的。她找來花中數(shù)一數(shù)二的鐵匠，為她們打造了一件。武器，就是她們的刺。
從此，這的玫瑰一直沒少過。
童話故事作文 篇5
有一只小鳥，住在池塘邊的樹林里。
有一天，小鳥看到一只蝴蝶一動不動地趴在地上，小鳥飛過去看了看，問：“蝴蝶妹妹,你怎么了呀？”小蝴蝶有氣無力地回答道:“我的翅膀受傷了，飛不了了�！毙▲B關心地說“我把你的翅膀包扎一下，過幾天就會好的。”“謝謝你，小鳥哥哥！”“不用客氣！”說完，小鳥飛快地跑回家,拿來繃帶和藥，給小蝴蝶包扎好。就這樣，蝴蝶和小鳥成了好朋友，每天都在樹林里快樂地玩耍。
初夏的一天，它們倆正在欣賞著美麗的荷塘。一會兒，天空下起了大雨，小鳥和蝴蝶來不及躲避，衣服都被淋濕了。池塘里的'荷葉姐姐看到了，急忙說：“小鳥、蝴蝶快來我的‘大傘’下躲躲雨吧！”小鳥和蝴蝶聽到荷葉姐姐話，趕緊來到“大傘”下面。等到雨停了，小鳥和蝴蝶對荷葉姐姐感激地說：“謝謝荷葉姐姐，要不是你的‘大傘’，我們不知道被大雨淋成什么樣呢？”“不客氣，我可以跟你們做朋友嗎？”“當然可以。”后來，它們?nèi)齻�就成了好朋友。
有一天，有個人來到樹林里抓小鳥玩。小鳥不小心，真的被抓了。它大聲地喊叫著：“救命啊！救命�。 焙秃扇~聽到小鳥的呼救聲，連忙去救小鳥。蝴蝶揚起花粉迷惑了那個人的眼睛，荷葉用水使勁地潑他。那個人的眼睛看不見
了，渾身上下像個落湯雞似的，他終于招架不住，只好松開小鳥，跌跌撞撞地逃跑了。小鳥在兩位好朋友奮不顧身救助下，脫離了危險。
小蝴蝶高興地拍著手說：“還是我們團結(jié)力量大呀！”小鳥氣喘吁吁地說“謝謝你們救了我！”荷葉說：“客氣什么？朋友之間要互相幫助嗎！”
童話故事作文 篇6
我是一只活潑、調(diào)皮的猴子，有一個愿望，那就是當猴群中級別最高的猴王，統(tǒng)率一個猴群，在森林中玩耍、覓食，過快樂的生活。
終于我的.愿望實得以實現(xiàn)了，我是那高高在上的猴王，統(tǒng)領著猴群。我看著自己的屬下，內(nèi)心十分滿足，心想：真好，我也有自己的屬下了，真威風��！
有一天，我?guī)е锶簛淼搅艘黄伊�，我開心極了，開心地大叫：“哇，世外桃園！”我立馬竄出去，掛在那巨大的桃樹上，一手一個紅彤彤的桃子，張嘴就咬。忽然，我看見桃林中有一面“鏡子”，火眼晶晶一瞧，才知是一個湖泊，居然還看到湖邊有一個碩大的桃子，貪念驟起，就飛奔而去。攀上桃樹，一個倒掛金鉤，可惜夠不著，于是我立即呼喚我的那批手下，猴們串在一起，輕而易舉的摘得大桃子，，我毫不猶豫的啃起了大桃子，還命令小猴子們將桃園的桃子都摘了回去，看著漫山遍野的猴影，我深深感到自豪！
在一陣“呵呵”的笑聲中，我笑醒了，口水還在嘴邊，原來是美夢一場！
童話故事作文 篇7
一個晴空萬里的早上，在宇宙診所的門口，出現(xiàn)了一個坐著輪椅、頭纏繃帶的星球，她，就是我們的地球媽媽。
她首先到二樓土星醫(yī)生值班的地方量了體溫，哇！56度啊土星醫(yī)生搖了搖頭，沉重地說：“你發(fā)燒燒得這么厲害，在加上今天掛水的.人很多，就配點藥自己回家吃吧！”說完，土星醫(yī)生就為地球媽媽開了個處方。地球媽媽心情沉重地搖著輪椅離開了。
這是，地球的妹妹水星阿姨走了過來，奇怪地問：“姐，五十萬年前你還那么健壯，現(xiàn)在怎么就成這樣了？”
“唉，一言難盡��！我先走了�！闭f完，地球媽媽就挪動輪椅去木星醫(yī)生那去檢查眼睛了。哇，長長地隊伍排到了診所外，地球媽媽挨在了最后一個，直到天快黑了才輪到檢查視力�！斑@是什么方向的箭頭？”她看了老半天才從嘴里擠出了幾個字來：“好像向上？不對，到底應該向那邊呢？”木星醫(yī)生難過地搖了搖頭：“你的視力太差了，恐怕只有你的兒女——人類才能救你了�。 �
地球媽媽無助地呼喊著：“人類，救救我吧！你們只有我唯一一個地球母親啊！”
童話故事作文 篇8
在一個村莊里，一個人養(yǎng)了三只小兔子。
有一天，主人因為有事出去了，小兔子們就待在家里，大腳狼知道后，來到了小兔子們那里，因為兔子在家里，狼就無法進去，狼就自言自語地說：“唉，怎么進去呀！”狼突然看見了一個洞，于是，大腳狼就從洞里進去，它來到了房子里興高采烈地跳了起來，說：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說完就進去了。 小兔子們聽見了狼的`叫聲，知道大腳狼來了，小兔子們突然想出了一個主意，首先，兔子們先把主人心愛的仙人掌放到門前，然后再拿著一桶油放在門后，一只小兔子拿著油，“咚咚”大腳狼來了，兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門，就跳了一下，說：“哈哈，本大王就知道你們會這樣，我才不會上當呢！”說著，便大步向前走，在門后機靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個四腳朝天，然后小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。
童話故事作文 篇9
看，同學們都在操場上活動哩！突然間，幾只龐然大物從學校的正門走進來。同學們嚇得尖叫起來：“快跑呀，怪物來了！”這時，那幾只怪物開口說話了：“同學們別怕，我們是龍龍組合，是來為你們講解恐龍知識的�！薄翱铸�？這是怎么回事？難到恐龍復活了嗎？”
“同學們！我們是機器恐龍。是科學家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，采用最新的生物芯片和高分子新材料制造的，擁有比真實恐龍更強壯的體魄，更發(fā)達的智慧。今天，我們和大家一起參加活動！”這時，同學們懸著的心終于放了下來，他們覺得這些恐龍真得很溫順，不像電影故事中那樣兇猛恐怖。 “太好了！”同學們歡快地叫著，并紛紛爬到他們的'身上，仔細地觀察，還提出了許許多多的問題：恐龍是冷血動物還是溫血動物？恐龍是怎樣滅絕的……搞得龍龍們昏頭昏腦的�！案疫^來！”龍龍們帶著同學回到了侏羅紀。那時的地球一片郁郁蔥蔥，到處是灌木、森林，許多恐龍在安祥的啃著樹葉，不時發(fā)出陣陣鳴叫，一只慈母龍媽媽帶著它的孩子在一片矮樹叢中享用著“美餐”，突然一只小龍從樹林中爬到面前來，我們對小龍愛不釋手，最后還是決定讓它爬回大森林中去，自由成長。這時一個同學大叫著跑了過來，帶我們來到了一片叢林前。呀！是一只阿爾伯特龍與一只劍龍正在大戰(zhàn)！只見它們身上都傷痕累累，不一會兒，劍龍就敗下陣來，成了阿爾伯特龍的口中之食。
不知不覺就到了黃昏，龍龍們把我們帶回了校園，沒想到恐龍世界是如此的奇妙�。∵@是有意義的一天！同學們都很高興。
童話故事作文 篇10
一天，逗號、句號、問號、省略號發(fā)生了爭吵，它們在爭吵誰更有用，逗號說：“沒有我文章怎么分開呢?’’句號說：“沒有我文章怎么能結(jié)束呢?”問號又說：“沒有我文章怎么能提問呢?”省略號說：“沒有我文章怎么能省略呢?”它們一直這樣僵持下去。逗號提出我們?nèi)フ易值洳?/p>
于是符號們找到了字典伯伯，問號首先說：“字典伯伯你給我們評評理我們誰更有用?”字典伯伯回答說：“好了，好了不要吵了，聽我說你們要團結(jié)才能寫好一篇文章�！狈杺儺惪谕暤幕卮穑骸拔也挪灰鼈兒献�!”句號提出我們?nèi)フ易钣袡?quán)威的人類評理去。
人類說：“你們應該聽字典伯伯的話，你們各有各的.用處只有團結(jié)起來才能使文章更加完美�！狈杺兘K于認識到自己錯了，我們應該團結(jié)。
從此以后，符號們變得團結(jié)友愛，共同幸福快樂的生活在一起。
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