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三年級童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的三年級童話故事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級童話故事作文 篇1
有一個小女孩,名叫林可娜。這一個星期,媽媽要出差,所以媽媽把林可娜送到爺爺奶奶家。爺爺奶奶出去干活的時候,可娜去大山上散步。在半山腰的大樹下發(fā)現(xiàn)了一條受傷的小蛇,可娜沒有多想,就把小蛇帶到爺爺奶奶家,包扎好傷口就把小蛇送回大樹下。
就在這時小蛇說了一句話:“謝謝您,可娜,我會報答您的'!
第二天,可娜到大樹找小蛇,小蛇對可娜說:“可娜,我爸爸聽說了這件事,他要送你一件禮物,記住,你要說,我要您口中含的寶珠,因為這個寶珠能讓你聽懂動物說話,記住了嗎?”“好的,我們走吧!”可娜和小蛇鉆進了樹洞里,見到了蛇王。
蛇王說:“我這里有許多的金銀財寶,您挑一個當報答吧!笨赡日f:“我不想要這些金銀財寶,我想要您嘴里含的寶珠!鄙咄跸肓讼,還是把寶珠吐了出來。
可娜回家的路上跟小鳥唱歌,跟大熊聊天,跟小魚跳舞。別提有多高興了!
三年級童話故事作文 篇2
森林小河邊住著一窩小螞蟻。一天,小河邊狂風(fēng)大作、電閃雷鳴,眼看就要下雨了。
忽然,一只調(diào)皮的小螞蟻拿著足球從窩里跑了出來,原來它要去踢足球。螞蟻媽媽從窩里跑出來,一邊喊一邊追:“孩子,快回來,就快下雨了,外面危險!币晦D(zhuǎn)眼,小螞蟻越跑越遠了。
過了一會兒,開始又刮風(fēng)又下雨,最后風(fēng)把小螞蟻吹到了河里,它一邊喊:“救命!”一邊掙扎,小烏龜在山坡上看見了,連忙把頭縮進殼里,往下滾啊滾,最后沒有滾到河里去,反而把自己撞到了一塊大石頭上,暈過去了。就這樣,小烏龜救螞蟻失敗了。
小青蛙聽到了螞蟻的呼喊聲,跳啊跳,可是,可是小青蛙是“靜視眼”,而且,螞蟻喝了許多水,有點暈了,小青蛙看不見不動的東西,小青蛙救螞蟻也失敗了。
正在睡覺的'小魚被螞蟻的叫喊聲吵醒了,連忙用頭把小螞蟻頂?shù)搅税渡,小螞蟻得救了?/p>
小螞蟻臉色蒼白,全身濕淋淋的,變成了一只“落湯蟻”,它全身無力暈倒在地。一位醫(yī)生趕緊給它做了人工呼吸,小螞蟻慢慢地睜開了眼,對著救它的小動物們和媽媽說:“謝謝大家,我以后再也不調(diào)皮了,我會聽話的!
三年級童話故事作文 篇3
小灰兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,說:“小灰兔小灰兔你快來啊,我的'車子壞了不能走了,我奶奶生病了要去醫(yī)院,你快來幫我修一下啊”小灰兔說:“我不會修啊,怎么辦呢?對了!我家前面有一家修理廠呢,我們找工人師傅去修理吧!”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理廠,找到了工人師傅。
工人師傅帶著工具箱就出發(fā)了,來到小松鼠的汽車旁邊,一看原來是輪胎破了漏氣了,車沒法開了。工人師傅拿著工具很快就把車修好了,小松鼠很高興,連忙謝謝工人師傅就出發(fā)了。
小灰兔看到小松鼠奶奶病得很嚴重,就陪著小松鼠他們一起去醫(yī)院,幫忙照顧松鼠奶奶了。很快松鼠奶奶病就好了,他們一起開開心心的回家了。
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