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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2024-05-29 14:58:28 童話故事作文 我要投稿

童話故事作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的童話故事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  在遙遠(yuǎn)的大森林中,有許多的許多小動物,如小松鼠、小白兔、夜鶯、狗熊等。因?yàn)槿祟惖拈_發(fā),森林里的樹木越來越少,所以小動物組成探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備去尋找魔袋,讓森林恢復(fù)原來的樣子。

  探險(xiǎn)隊(duì)來到了尋找魔袋的第一關(guān)-----迷霧沼澤。據(jù)說這里的沼澤很多,都被白色的霧氣掩蓋,幾乎無法通過。這下,可急壞了小動物們,最后還是小白兔想出了辦法,用一塊塊木板探路,這樣,他們才走過迷霧沼澤。

  接著,他們來到尋找魔袋的第二關(guān)---夢幻森林。據(jù)說一到這里,便會迷失在幻境里,再也走不出去。只有意志堅(jiān)定的人才能不被迷惑,所以,小動物們一進(jìn)來就全都迷失了自我,多虧夜鶯多了個(gè)心眼,用眼罩蓋住了自己的眼睛,喚醒了小動物們,然后又一起合力走出了夢幻森林。

  走到了最后一關(guān)-----惡魔之谷,小動物們都高興壞了?墒牵职底該(dān)心出現(xiàn)意外,據(jù)說這是惡魔的地盤,從來沒有人能夠活著出去。

  不一會兒,就出現(xiàn)了五個(gè)怪影---水妖,深藍(lán)色的戰(zhàn)甲,金色的神叉,模樣猙獰;火魔,赤裸著上身,長著三個(gè)可怕的頭,吞吐著火焰;沙鬼,披著淡黃色的長袍,在沙子中站立,手里有兩個(gè)骷髏頭;雷怪,全身都是可怕的雷電,手持兩把紫色的光劍;風(fēng)精,尖尖的聲音,身邊圍繞著六座龍卷風(fēng),手持一根深綠色的長鞋。

  五個(gè)惡魔向著小動物一步步逼近,嚇得小動物們連連后退。這時(shí)候,小松鼠看見魔袋在一棵樹上,小松鼠趕緊去拿。所有的.惡魔都發(fā)起了攻擊,正當(dāng)這千鈞一發(fā)之際,大狗熊挺身而出,擋下了惡魔的所有攻擊。正當(dāng)它們交鋒之際,小松鼠也拿到了魔袋。

  魔袋的口瞬間張開,吐出一道藍(lán)色的激光,向惡魔們射擊。只見,那道激光剛接觸到惡魔的身體,惡魔便慘叫一聲消失了。接著,魔袋吐出一顆顆深藍(lán)色的露珠,灑向大地,只要露珠滲下去的地方,就會長出參天大樹,伐木工人全都被傳送了出去,整個(gè)森林恢復(fù)了寧靜。

童話故事作文 篇2

  黑眼球是一只白色(se)貓咪,白眼球是一只黑色的貓咪。只因?yàn)樗麄兿胍蚣埽谑蔷拖嗉s在午夜十二點(diǎn),在沒人敢去的.惡魔森林決斗。

  黑眼球帶著棉被去:“我要用被子把白眼球蒙住腦袋,一陣拳打腳踢后,勝利一定是我的。”

  誰知道白眼珠也不笨,帶著刀子,三兩下子,就把棉被戳的千瘡百孔,還差點(diǎn)戳到黑眼珠呢!

  黑壓壓的森林里,它們不分勝負(fù)。最后它們決定用槍來決斗,看誰的槍法快,可以把對方射倒。

  “砰!砰!”二聲槍響后,樹上一陣慘叫,二只倒霉的貓頭鷹倒栽蔥的從樹上掉了下來:“你們這二個(gè)槍法都爛到家的笨蛋!射我們做啥?”

  黑眼珠和白眼珠抱在一起大笑,二人握手言歡,一點(diǎn)也不想決斗了。留下衰到最高點(diǎn)的貓頭鷹,它們手狂笑著手牽手離開了森林。

童話故事作文 篇3

  從前,有一只美麗的猴子,它的內(nèi)心卻沒有外表那么美,成天想著怎么害別人,信口開河,詭計(jì)多端,視誠信如糞土。

  有一次,獅子和老虎爭王,它們最終比誰更被動物喜愛,也就是讓動物們投票,獅子說:“大家投我的票吧!每個(gè)給我投票的動物都能得到兩根香蕉!崩匣⒄f:“大家別投它,投我吧!每個(gè)投我票的動物都能得到兩個(gè)玉米!弊詈,它們決定,一個(gè)星期后在森林里開驗(yàn)證會,也就是每個(gè)投票的動物都要上臺證明自己投給了誰。

  猴子為了食物,給它們兩只都投了票,為了不被大家發(fā)現(xiàn),它決定不上臺驗(yàn)證,因?yàn)樗蟽纱闻_。到了驗(yàn)證那天,猴子果然沒上臺,可是,它還是被發(fā)現(xiàn)了!因?yàn)樗读似庇譀]上臺驗(yàn)證,最終,它被成為森林之王的獅子教育了一頓。它裝模作樣地露出愧疚的神情,讓獅子和老虎都原諒了它的錯(cuò)誤。但是它并沒有悔改,繼續(xù)騙動物,卻每次都以花招穩(wěn)定了被騙動物的心,讓那動物原諒了它。

  有一次,猴子的.爸爸媽媽要去走訪一下親戚,讓猴子幫忙看家,并要它明天去小麥莊磨麥,爸爸給了它很多食物,以示對它的酬勞,它表面上答應(yīng)了,其實(shí)心里鬼點(diǎn)子一大堆。它等爸媽走后,就把麥子丟了,捧著那堆食物大吃特吃,在爸爸媽媽快要回來的時(shí)候,它吃完了那些食物,它便開始討東西吃,爸媽回來了!它們問猴子麥子去哪兒了,猴子撒謊道:“我磨完麥子回家后,睡了一覺,麥子就不見了!”爸爸不信,就到小麥莊問了老馬叔叔,說:“我家調(diào)皮鬼到你家磨了麥子嗎?”“沒有啊!”老馬叔叔如實(shí)回答。爸爸回到家,重重地打了猴子一頓,最后,這件事傳到了獅子大王耳里。它見猴子屢教不改,便把它趕出了森林。

童話故事作文 篇4

  在一棵古老的樹上,有一個(gè)蘋果王子,它從小受人疼愛,從來經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,所以比別的蘋果成熟的慢。有一天,蘋果們都被人們摘去了,只有小王子沒有被摘掉,它心里很不是滋味。這一天,它決定要出去闖一闖,到江湖上去見見世面。于是,它就跟樹媽媽從此告別了。

  青蘋果王子來到城市里,這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑下來了。它沒有別的去處,只好到處流浪。

  它來到一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)洞,它壯起膽子,決定要進(jìn)去看看。突然,有一只黑影子從它面前竄過,它沒有出聲,而是屏息凝視地觀察著。借月光一看,原來是一只老鼠,青蘋果正要滾走,正巧,被老鼠看見了。老鼠一看是一個(gè)青蘋果,喜出望外,趕緊把它抱進(jìn)屋里,啃了一口。“呸”什么呀,又苦又澀,去你的吧!隨著一聲罵,青蘋果王子被拋到了一邊?蓱z的青蘋果帶著傷,一步一步慢慢地往前走。它又來到一個(gè)陌生的地方,又饑又渴的,簡直都快不行了。它面臨著又一個(gè)問題:到底該往哪走呢?

  它繼續(xù)往前走,不幸的'是,又碰到了一群毛毛蟲,它們像一群孩子似的涌上來,把青蘋果穿了一個(gè)又大又黑的洞,疼的它哇哇大叫。青蘋果王子慢慢地滾,不知滾了多久才到一個(gè)垃圾堆里。那兒是又黑又臭,青蘋果絕望了,它知道,它永遠(yuǎn)也出不去了,它正面臨著生死存亡的命運(yùn),這時(shí),有一個(gè)鏟垃圾的人把它跟著垃圾運(yùn)走了。蘋果漸漸地老了,它決定要回樹媽媽的旁邊。它的愿望實(shí)現(xiàn)了。它終于回到了樹媽媽的旁邊。

  慢慢地,它的種子到了地里,變成了一個(gè)棵又大以粗的蘋果樹。

  從此,它和它的兒女幸福地生活在一起。

童話故事作文 篇5

  這本書主要講了:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友,可是小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友,用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”,威爾伯得救了,但夏洛的生命卻走到了盡頭……

  善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng),這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡,簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。

  讀了《夏洛的網(wǎng)》,我深深體會到了友愛的力量,感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很慚愧。為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的.錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩, 我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說:“對不起,我不知道!被颉拔乙膊粫敝惖脑捦妻o掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比,真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞,我都不愿付出,更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望,讓我也感到慚愧和自 己的渺小。

  讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了在生活中,人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會給人類帶來更多的愛,給世界帶來和平和快樂!

童話故事作文 篇6

  小馬哈文長大了,媽媽把它送到了學(xué)校里。

  可是小馬哈文一點(diǎn)兒都不喜歡上學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)校里他再也不能和小伙伴們無拘無束的玩耍了,再也不能想做什么就做什么了。上課鈴一響,所有小動物們都要做到自己的位子上聽山羊公公講課,上課時(shí)還不能說話,不能打擾其他小動物學(xué)習(xí),這可把小馬憋壞了。

  有一天,放學(xué)后,小馬哈文無精打采的往家走著,因?yàn)椋●R哈文還要完成山羊公公布置的作業(yè)。明天上課,山羊公公還要檢查呢?他可不愿寫作業(yè)了。

  回到家后,小馬哈文不情愿的開始寫起作業(yè)來,寫著寫著,小馬哈文竟然趴在桌子上睡著了。在夢里小馬哈文趁著媽媽不注意,溜到外邊去了。太陽還沒有落山,山坡上到處長著綠油油的小草,小馬哈文可高興了,撒著歡兒的跑起來。他跑過了許多條小路,越跑越遠(yuǎn),可是,猛然一回頭,家看不見了。

  這下小馬哈文可慌了,因?yàn),太陽公公已?jīng)快躲到山后邊去了,天馬上就黑了。如果天黑前找不到家可怎么辦。

  小馬哈文自己走著走著,走到了一條馬路上,迎面走來了大象伯伯。小馬哈文趕緊走上去:“大象伯伯,大象伯伯,你知道去我家的路嗎?”大象伯伯慢慢的轉(zhuǎn)過頭來,看了一眼小馬哈文,不緊不慢地說:“去你家的路?你看公路邊不是有站牌嗎,你自己看看就知道了!薄翱墒,可是……”小馬哈文不好意思的低下了頭,說話的聲音越來越小,都不敢看大象伯伯了。“我不認(rèn)識字。”“不認(rèn)識字?你不是都已經(jīng)上學(xué)了嗎,怎么會不認(rèn)識字呢?”“我……我……”小馬哈文羞愧的不好意思抬頭了!吧蠈W(xué)了,還不認(rèn)識字,那肯定是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子,我可不告訴你回家的`路,我還有事呢,我先走了。”“大象伯伯,大象伯伯,你別走,你走了我可怎么辦呢?大象伯伯……大象伯伯……”

  喊著,喊著,小馬哈文一下子醒了,原來是自己做了個(gè)夢?墒侨绻娴淖约好月妨,不認(rèn)識字,沒人告訴我回家的路,我該怎么辦啊。“不行,我要好好的認(rèn)字,即使再迷路了,我也會自己看指示牌找到回家的路了!

  小馬哈文這次暗暗下定了決心,再也不走神了,認(rèn)真的識起了字。

童話故事作文 篇7

  鉛筆和被小主人買回來,放在了鉛筆盒里。從此,它們形影不離,成了一對好朋友。

  漸漸地,不知為什么,它們之間有了一些小摩擦,出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天,它們之間爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。

  鉛筆趾高氣揚(yáng)地對橡皮說:“小老弟,你應(yīng)該學(xué)會感恩。你想想,沒有我,你連個(gè)工作都沒有,哼!”說罷,不屑地把頭扭向了一邊。

  橡皮聽了,也毫不示弱地說:“還不知道誰應(yīng)該感恩呢!沒有我,你寫錯(cuò)了字怎么辦?”

  鉛筆被橡皮狠狠噎了一句,但馬上反唇相譏。它們你一言我一語,各不相讓。最后,決定去找轉(zhuǎn)筆刀爺爺評理。鉛筆搶先一步,來到轉(zhuǎn)筆刀爺爺跟前,上身微微一弓,說道:“至高無上的轉(zhuǎn)筆刀爺爺,您來評定一下,是不是沒有我就沒有橡皮的存在?”

  橡皮剛想反擊,就被轉(zhuǎn)筆刀爺爺阻止了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺語重心長地說:“你們都有自己的`長處和短處,又都依賴對方而存在,所以就應(yīng)該互相尊重,和睦相處,共生共榮啊!”

  鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑,深受啟發(fā),羞愧地低下了頭。

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