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童話故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的童話故事作文6篇,希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
從前有一只可愛的彩虹熊貓,她生活在茂密的竹林里,她和其它熊貓不同,有著一身五顏六色的毛。
可是有一天,等彩虹熊貓打開自己家的門的時候,發(fā)現(xiàn)外面到處是熊貓。它看到這個場面后,驚訝地對門外的'熊貓說:“嗨,大家有什么事嗎?”其中有一只熊貓說:“我們覺得你不應(yīng)該待在我們這兒,因為你和我們不同。”在旁邊的熊貓聽到后都點了頭。彩虹熊貓聽到后非常傷心,趕緊把家里的一切東西全部裝在一個大葉子里,離家出走。
在這以后,彩虹熊貓就到處流浪,有時候還邊走邊哭,一直在想熊貓家族已經(jīng)拋棄了自己。一天又一天過去了,彩虹熊貓也來到了海灘。在海灘上,她先搭好自己的小屋,然后就開始詢問有沒有動物想和他成為伙伴。首先,他來到了海鷗家,她走過去問:“是海歐小姐嗎?我想和你交朋友!”“哼,我才不要跟你做朋友呢?你長得那么古怪!”海鷗小姐回答。就這樣,彩虹熊貓失望地走了。接著,彩虹熊貓還問了其他小動物,可是她們都拒絕了,這一天彩虹熊貓很失望,準(zhǔn)備明天換個地方問。
第二天早上,彩虹熊貓很早就起了床,開始大山的旅行。白天,她看不見一個人,可是到了傍晚,只聽森林里熱鬧非凡,她悄悄地走進(jìn)森林,只見里面到處是動物,它們好像正在比賽。走近一看,哦,原來是吃東西比賽:誰先吃完,誰就贏。彩虹熊貓看了看覺得很有意思,于是就前去報名。
就這樣,彩虹熊貓不但比賽第一,而且還在那里交了很多朋友。
童話故事作文 篇2
小青蛙有三個好朋友,它們分別是聰明的小雞,頑皮的小花狗和可愛的`小貓咪。
一天,小青蛙和它的三個好朋友坐著小木船來到海上捕魚,它們在船上又唱又跳,玩得非常高興。突然,一陣海風(fēng)向它們猛撲過來,海面卷起了大浪。小貓咪使勁地劃著船,劃呀劃呀,一不小心,小木船撞上了一大塊礁石上,小船馬上破了一個洞,海水慢慢地流進(jìn)小木船里。小青蛙想:壞了,不好了!用不了多久小木船就會沉下去的,我會游泳,還是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海,向岸邊游去。小狗和小雞一看到小青蛙跳到海里,連忙大聲呼喊:“小青蛙快回來,我們一起把小船補(bǔ)好!毙∏嗤苓B頭也不回,一個勁地往前游。這時候,船馬上就要沉下去了,小貓咪連忙找出工具,和小狗、小雞一起補(bǔ)起小木船。不一會兒小木船就補(bǔ)好了。
船補(bǔ)好了,小貓咪說:“咱們?nèi)フ倚∏嗤馨?”小雞說:“不找,誰讓它把咱們?nèi)酉碌,讓它自己走吧,咱們以后也不理它了!毙∝堖溆终f:“那多不好呀,我們是好朋友,怎能讓它自己走呢!”于是小貓和小雞爭吵了起來。這時,小花狗突然看見了一條鱷魚正在追小青蛙,它趕快喊:“別吵了,小青蛙快要沒命了,我們快去救它吧!”它們?nèi)齻急忙一起動手劃動小船,向小青蛙追去!翱,把救生圈給小青蛙!”小狗大聲喊著!靶∏嗤,接著!”小貓急忙把救生圈扔給小青蛙。小青蛙接過救生圈后,快速地游小船旁,大家一起努力,終于把小青蛙拉到小船上了。小青蛙低下頭,紅著臉說:“下次我一定不離開大家了!”
童話故事作文 篇3
在一個美麗的大森林里,小老虎威威提著個布袋子準(zhǔn)備給奶奶送過年的禮品(牛肉)。為了更方便的拿東西,威威的爸爸特別做了設(shè)計:在布袋子上穿了一根繩子(隔一段再穿)。威威哼著小曲,走上小彎路?匆娪匈u肉片的,就想用虎幣買幾片給奶奶。這時,有一枚金閃閃的虎幣掉了出來。剎那間,一只聽覺靈敏的.矮個子狐貍聽見了,回過頭來,看見威威手里提著香噴噴的肉,饞的都要流下口水了。便跟在他后邊等待時機(jī)。
等威威走到偏僻、杳無人煙的地方時,矮個子狐貍準(zhǔn)備下手了。威威快到奶奶家的時候,狐貍蹦了出來。他先和氣的說:“小朋友,你把肉給我行嗎?叔叔給你糖吃。”威威知道他的詭計,便說:“你不要再耍你的詭計了,快點讓路,否則我回到家讓我爸爸來教訓(xùn)你,他可是森林大王呀!"狐貍見軟計不行,就生氣的說:“快點把肉留下,你不要敬酒不吃吃罰酒!蓖耄喝绻财催B自己都會被狐貍吃掉。他想來想去,突然看到手里緊緊握著的袋子,眼前一亮,想出了一個好主意。便說:“好吧,但我有一個條件,你要給我其他動物的肉來換”我也可以給你一個主意:“你把頭伸到袋子里,肉很香,不一會兒,就會有許多動物來偷吃。你就躺在草地上裝死,等動物們都認(rèn)為你死了,靠過來的時候,我一拍手,你就前去抓他們。前提是:你不許偷吃袋子里的肉!焙傆X得主意不錯,就同意了!威威暗自發(fā)笑,他為什么笑呢?原來,威威趁狐貍想到底這個主意可不可靠的時候,悄悄地在袋子里放了催眠粉,想把狐貍催眠。狐貍頭上套了袋子之后,一會兒就睡著了。過了一會兒,動物們真的靠上來了,正想偷吃肉。突然,威威跑了出來,動物們以為威威要吃他們,便撒腿就跑,只見威威沒有跑過去吃他們,反而小聲地說:“你們不要跑了,我不吃你們,我只是想把狐貍這個大壞蛋除掉。你們就配合一下,我說什么你們做什么!庇谑,威威先讓動物們發(fā)出各種叫聲,試探一下狐貍。結(jié)果,狐貍并沒有起來。威威確定狐貍睡著了,于是,他一把抓住袋子上的那兩根繩子,使勁一拉,狐貍睡得很香,對自己的脖子被人拴住了一概不知。這些動物們當(dāng)中有醫(yī)生,當(dāng)威威抓了一會兒,醫(yī)生就確認(rèn),他已經(jīng)死了。這時威威才放手。
最后,威威謝過配合的動物們,把狐貍?cè)夂推渌庖粔K兒送給他親愛的奶奶。
童話故事作文 篇4
有一天,畫眉在唱歌,突然,畫眉看見了一只烏鴉,畫眉就想去會會那只烏鴉!畫眉來到了烏鴉的面前,得意洋洋得說,哈哈哈哈,你可真丑!哈哈哈哈。。。。烏鴉聽見了畫眉這樣說它,烏鴉氣得不得了,烏鴉就說,你以為你很漂亮嗎?你的心底好嗎?你的.心是什么顏色的?是紅的還是黑的?你的心是冷的還是熱的?畫眉聽見了,就慚愧得走開了!
畫眉從此就跟烏鴉做了好朋友,因為:烏鴉教會了畫眉一件事,所以,畫眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對非常要好的朋友了!!
其實,外表丑或美都沒關(guān)系,主要是良心美,才是真正發(fā)美。
童話故事作文 篇5
逸是個極普通的女生,之前的隨筆只不過是她的心里話日記,但不并不代表生活沒有一點樂趣可言。這不最近逸的'美術(shù)學(xué)校讓學(xué)生鍛煉動手能力特地布置了個作業(yè):“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花,我們到學(xué)校做只玩具兔子!
逸心情好極了。她一回家就張羅準(zhǔn)備材料。盼啊盼,終于盼到去學(xué)校那天了。一大早,她就帶上材料興沖沖地去了。
哇,罕見了!班里的女生沒一個缺課請假的!鞍,逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀!笆裁词?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完,她迫不及待地拿出一個白色襪子!巴!我媽走了半天也沒見著白色襪子,只好弄個花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會,不知不覺就上課了。
突然,門被推開了!進(jìn)來了位女老師:“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認(rèn)真傾聽。“先把腳后跟上部剪開,這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來,再把腳指頭的那個地方按照自己的意愿:想要小肚子就剪小一點,大肚子就剪大一點,而剩下的剪為四段,兩段腿,兩段手!甭犕赀@話大家迫不及待地動手剪了起來。老師也不閑著,手把手地教,所以很快就完工了。
接下來是把各個部位連接起來,填充棉花,在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易,辦起來難!不一會,教室就聽見了叫聲:“老師,針扎手上,扎破了!”“啊!不好,流血了!”……
總算縫完了,我松了口氣,不過小兔子傻傻地歪了個脖,鼻子都快長脖子上了,雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動成果嘻嘻哈哈很得意。
童話故事作文 篇6
一、交流童話故事,相互提升
當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界,感受到了童話的無窮魅力時,真想一吐為快。
1.組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話,互相聽一聽,評一評,看誰編得最有趣。
2.小組長推薦組內(nèi)同學(xué),讀一下自己創(chuàng)編的童話,大家欣賞。
3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事,和大家交流。(有目的地講評)
二、演演空話故事,加深感悟
1.小組內(nèi)推選出"劇本"。
2.小組集體合作:自編、自導(dǎo)、自演。
附:童話故事
蒼蠅與蜜蜂
一天,蒼蠅正在垃圾上,看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說:"這里的人真兇狠,千方百計要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我決定搬家了。"
蜜蜂說:"這兒的`人們并不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!原因是你不講衛(wèi)生,整天停在骯臟的東西上,專門去吃人們的食物,把細(xì)菌帶到食物上,使人生病。"
蒼蠅不服氣,還想爭辯。蜜蜂看了他一眼,冷冷地說:"你要不改變自己的行為,無論搬到哪里,都會遭到人們的驅(qū)逐和攻擊。"
蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站著,無話可爸說。最后只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。
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