童話故事作文

時間：2024-03-30 08:04:57 童話故事作文我要投稿

(通用)實用的童話故事作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文5篇，歡迎大家分享。

(通用)實用的童話故事作文5篇

童話故事作文篇1

　　聰明又可愛的小蝌蚪和他的鄰居蝦子住在小池塘里。它們說好今天要一起去冒險！它一早就打包行李準備出發(fā)。

　　它們邊游邊聊天，聊的事情是：“我媽媽是個怎么樣的人？”不久，它們看到一個石縫里面躲著一只小魚，它們問小魚說：“你要不要加入我們的行列？”小魚說：“好�。　本瓦@樣它們多了一位朋友。它們游著游著遇到了一個危險大漩渦，它們努力的擺動著身體，終于掙脫了那個大漩渦。

　　有一天，他們?nèi)ニ謇锩半U，旅程中，他們看到很多荷葉和烏龜，還看到蜻蜓點水。忽然，他們看到一只大蝦子正想吃他們，小魚大叫：“危險！”他們急忙跑進石縫中，幸運的逃過一劫。過了不久，出現(xiàn)了一個漩渦，小蝌蚪被漩渦卷了進去，小魚趕緊擺動著尾巴去找媽媽，好不容易小蝌蚪里救了出來，它們開心的把頭探出水面，看到樹上有一只蚱蜢，然后他們又趕快游回水里，快樂的玩游戲。

　　接著，它們看到一座漂亮的湖，湖邊的`草地上有一只蚱蜢，湖面上有荷葉，荷葉上有一只青蛙正準備吃天上的蜻蜓，石頭上有一只小烏龜在做日光浴，跟它們聊完天后，小蝌蚪就準備回家了，于是它們結(jié)束了這段驚奇的冒險之旅！

童話故事作文篇2

　　一天，古古樂對朋友們說：“我?guī)銈內(nèi)ツ蠘O一日游吧！”，小動物們聽古古樂說要去旅游，開心極了。于是，小動物們坐著古古樂的熱氣球去南極了。

　　到了南極，小兔子就叫起來；“好冷呀，這里簡直是就是一個冷空氣的世界”。對呀！小狗也這樣說。古古樂卻說：你們怎么啦，我怎么不冷呀！大家正高興的時候。突然一只帝企鵝的哭泣的聲音把小動物們吸引了過去。大家一看，原來是它的'蛋不見了。大家馬上幫它尋找，古古樂發(fā)現(xiàn)地上有北極熊和北極狼的腳印。于是古古樂和小動物們一起乘坐熱氣球去了北極。

　　古古樂和小動物們剛下熱氣球一只北極熊就從雪山上撲下來，把小動物們逼近了山谷。這時北極狼也從山上跳了下來。小動物們逃進了草屋里。這時它們發(fā)現(xiàn)屋里有三個蛋。還有北極狼和北極熊的武器。于是小鳥啄壞了北極狼的武器，小牛頂壞了北極熊的武器，小豬拿走了三個蛋。做完這一切后小動物們準備乘熱氣球回南極，這時北極熊急忙把北極狼拋向熱氣球去搶蛋�？上釟馇蚱痫w了。

　　動物們安全的到了南極，古古樂把蛋還給了帝企鵝，還讓小動物們開開心心的玩了一天。就這樣小動物們開心的各自回家去了。

童話故事作文篇3

　　我們家養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男“淄�，還有一只非�；顫姷呢�。

　　一天晚上，小白兔一覺醒來，原來，小白兔要去小便，它推開廁所門一看，兩只綠綠的眼睛，小白兔非常害怕，就一下子跳到了我的床上。

　　我一看，是小白兔，它顫抖地說：“小主人，廁所里有一對綠的`眼睛�！�

　　我走到廁所門前，推開門，打開燈，原來這對綠綠的眼睛是我家的小貓，原來小貓也在小便。

　　我又睡了，一會兒，小白兔也睡了。小白兔睡覺的時候覺得身上有個很重的東西，它一看，原來又是小貓。

　　小白兔問：“你來干什么啊？”小貓說：“我們剛剛認識，就說說話好嗎？”

　　“好吧”小白兔說。

　　小白兔問：“你什么時候來到這里的？”

　　“我是前幾天來的�！�

　　“你最喜歡吃什么��？”小貓問。

　　“我最喜歡吃的是蘿卜和白菜�！�

　　兔子和小貓就這樣認識了。

　　第二天，我醒來，去找小白兔，它不在；我又去找小貓，原來它們倆在一起睡得正香呢！

　　我不忍心打擾他們就悄悄的走開了。

童話故事作文篇4

　　星期日，兔子給烏龜打電話：“烏龜，上次比賽是我大意了，這次我一定贏你！”電話一頭的烏龜聽完兔子的話，忍不住打了個冷戰(zhàn)。

　　于是，它們倆決定從公園跑到一棵大榕樹下，那兒多遠�。墓珗@跑到大榕樹下，要經(jīng)過兩座小山丘，兩條小河，好多好多各種各樣的'大樹！足足有五十米！

　　烏龜來到兔子身旁，看見兔子正在認真地做準備，兔子的腳上還穿著一雙奇怪的靴子，像是人發(fā)明的。原來，是聰明的猴子發(fā)明的，兔子向猴子借了一天。

　　“三、二、一，開始！”兔子像子彈一樣“飛”了出去，而烏龜呢？卻像個老大爺，不緊不慢地走著。兔子剛“飛”出公園，就聞到了蘿卜的香味，它跟著味道走進蘿卜園�！鞍�！好香啊！”不吃，光是聞聞都要流口水。

　　兔子馬上轉(zhuǎn)身看看，烏龜跟上來了沒有。“耶！烏龜還沒跟上來，吃幾根不過分吧？”說著，兔子就拔了一根，擦擦蘿卜上的泥土，津津有味的啃起了蘿卜。

　　兔子又吃了一根、兩根、三根……“啊，好飽啊，反正烏龜追不上，我再睡一覺吧�！闭f完，兔子就出“呼嚕，呼�！钡穆曇�。

　　過了一會兒，經(jīng)過烏龜?shù)呐ο拢皇Ｏ氯骄偷浇K點了。烏龜一邊努力地走著，一邊流著汗，“三步、二步、一步，我贏了！”烏龜再一次地贏得了第一名。

　　而兔子呢？剛剛反應(yīng)過來，可是已經(jīng)沒有機會了，兔子又急紅了呀。

　　機會永遠都是給有準備的人的。

童話故事作文篇5

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當(dāng)作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的`孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。

　　三、寫寫童話故事，動筆嘗試

　　下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。