- 童話故事作文 推薦度：
- 實用的童話故事作文 推薦度：
- 寫童話故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
老鼠灰灰、小貓花花和金魚紅紅都生活在喬治家里。
花花是一年前喬治從姑媽家抱來的，灰灰是從鄰居吉米家鉆過來的，紅紅是喬治從魚塘里弄來的。
花花平時游手好閑，除了吃就是睡，對糧油的保管工作做得一點也不好，使喬治家的油米被灰灰偷去不少。以前花花因為吃掉了灰灰的妻子立過功，搏得過主人的夸獎，但它對灰灰卻一直未產(chǎn)生過敵意，后來花花對灰灰的盜竊行為干脆視而不見，有時它還偷喬治家的東西吃。
灰灰雖和花花有殺妻之恨，但由于花花對它還算手下留情，所以這恨就不再記在心上了，它甚至對花花產(chǎn)生了一點好感，所以灰灰對花花一點也不防備。
至于紅紅，它自從住到這里，一直沒有自由，魚缸那一丁點的地方，它真是不適應(yīng)。不過主人喬治對它倒是不錯�？丛谥魅说拿嫔�，它倒甘心生活在這里，但是小貓花花又實在讓它提心吊膽。花花每次從魚缸旁邊路過，都用一種不懷好意的、貪婪的目光盯著它，有時花花站在魚缸前賴著不走，舌頭在嘴邊繞來舔去的`，虧得喬治見到后訓(xùn)斥了花花一頓，它才不情愿地走開了。
有一天，灰灰又去米箱子里偷大米，迎面遇上了花花，花花用生氣的眼睛盯著灰灰，灰灰嚇得心里直哆嗦，急忙為自己解釋：“嗨，生活不好混啊，這幾天又沒吃的了，想少弄點米糊糊口�！� 花花淡淡地說： “我也不好混，主人越來越覺得我不中用，給我的飯菜也一天比一天少，都因為他家的幾個米袋子被你咬漏了，你這個家伙，我真應(yīng)該吃掉你�！�
“別——別——”灰灰嚇出了一身冷汗�！斑@事都怪我，以后我一定注意，給你留些面子，保證不再咬破米袋。您盡管放心，以后您想吃啥，我盡力給您弄到。我本人歲數(shù)大了，肉不鮮又不嫩的，不能孝敬您，您吃掉我還不如吃掉那條魚�！�
灰灰一句話提醒了花花，正好今天喬治不在家�；ɑㄗ叩紧~缸旁用爪子勾出紅紅，三口兩口就吞了下去。灰灰借機溜掉了。正在這時，喬治回來了，他習(xí)慣地看了一眼魚缸，發(fā)現(xiàn)紅紅不見了，喬治一下子就明白了，把剛才要溜走的花花打了一頓。
花花吃掉了紅紅受到了懲罰，喬治好幾天也不給它飯吃�；ɑ囸I難忍，終于想到了灰灰。
自從那次偷米被花花警告以后，灰灰已決定不再偷喬治家的米�？墒潜M管如此仍是厄運難逃，在一次去吉米家偷米的路上，被花花吃掉了。
花花為了填飽肚子吃掉了灰灰，卻被主人喬治誤認為他已改邪歸正，于是又開始喜歡他了。
童話故事作文 篇2
在森林里生活著兔媽媽這快樂的一家，兔媽媽有5個兔寶寶，它們都非常聽話。
早上兔媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)家里的米不多了兔媽媽心想：“一會吃完早飯我再去買吧�！背酝暝顼埡笸脣寢屴D(zhuǎn)念一想：“寶寶這么大了，還沒自己買過東西呢，應(yīng)該讓它們鍛煉鍛煉了”。于是它叫來兩個最大的'寶寶“小美”和“晶晶”對它們說“家里的米不夠了，你們?nèi)蛬寢屬I米吧！記得看著車，小心一點�！�
說完它們就出發(fā)了。在路上小美仔細的看著車，生怕不小心撞上，而晶晶卻嫌騎自行車太慢了。它發(fā)現(xiàn)汽車很快，于是就抓住了一輛汽車后面，小美讓它快松手，它卻說小美是膽小鬼。
晶晶正高興時，突然那車一個急剎車，晶晶沒反應(yīng)過來，被甩了出去，被送去了醫(yī)院。幸好傷得不算嚴重，但還是好幾天不能下床。
最后還是小美將裹滿紗布的晶晶帶回了家。受傷的晶晶告訴我們一定要注意交通安全，文明出行，過馬路，一定要看紅綠燈，千萬不要學(xué)他，再造成這樣的慘局，以免讓家人擔(dān)心。
童話故事作文 篇3
五年級上冊第一組圍繞"童話故事"這個專題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時間里，班級圖書柜為同學(xué)們準備了一系列的中外經(jīng)典童話書，同學(xué)們?nèi)珕T開展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動。
活動過程：
第一階段 結(jié)合讀書活動開展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組，在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過小組一番交流后，每個小組派優(yōu)秀代表上臺交流。
活動總結(jié)：
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣，感悟語言文字的魅力，運用語言文字的能力，就要開展一些語文綜合實踐活動。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過讀童話、編童話、來感受童話的魅力和讀書的'樂趣。多種形式的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍，真正把讀書融入生活，把感受語言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
童話故事作文 篇4
一天，狐貍在家里餓得發(fā)慌，特別想吃肉。它坐在飯桌前，一邊用鋒利的爪子在桌子上抓著，一邊開動腦筋，想著如何去抓幾只小動物回來，做一頓既美味又豐盛的晚餐解解饞。
正在這時，門外忽然傳來一陣陣敲門聲，緊接著傳來了貌似小豬的叫聲：“小兔子，小兔子……小兔子在家嗎？”狐貍心里暗暗驚喜：太好了！今天真是我的幸運日，有美味自動送上門！
于是狐貍的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，趕緊躲到門后給小豬開門。門一開，小豬便高興地跑了進來，正尋思小兔子躲在哪里的時候，突然聽到身后的門“嘭”的一聲緊緊地關(guān)上了。正在小豬疑惑不解的時候，狐貍從它身后竄了出來。小豬心里“咯噔”一下，嚇出了一身冷汗，心想這下完了，誤入狐窩。它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“對對對不起……我……我走錯門了。”狐貍一邊流著口水，一邊笑著說：“沒有，沒有，你沒走錯。非常高興你到我家做客�！�
狐貍馬上忙活起來，架起了鍋，生起火……想著這親自送上門的美味，狐貍越發(fā)高興得哼起了小曲兒。小豬從一開始的'害怕中冷靜下來，想著橫豎也是死，倒不如搏一下。
小豬想了想，對狐貍說：“狐貍小姐，我知道我是逃不掉了，任由你處置。但是我有一件事想求你……能否滿足我這個最后的愿望……”
狐貍不耐煩地說：“有話快說，有屁快放！”
“狐貍小姐，‘愛美之心，人皆有之’，你看我這么臟，能否讓我在臨死之前洗個澡？這樣你吃起來也會舒服很多吧！”
狐貍想了想，也對，諒它也耍不出啥花招，便給小豬泡了個澡。
狐貍得意洋洋地看著小豬：“現(xiàn)在你是全森林里最干凈的豬了，我要把你放到我的鍋里煮了。”
小豬眼珠子一轉(zhuǎn)：“狐貍小姐，我知道我將要成為你的盤中餐了，但是……”
狐貍生氣了：“但是什么？快說！”
小豬喘著氣說：“你看我這么瘦，就剩皮包骨了。不如給點好吃的讓我長得胖一些，你吃我的時候不就更美味了嗎？”
狐貍又想了想，覺得小豬說的也沒錯，就為小豬準備了一份爽口的意大利面，配上一盤水果沙拉。
小豬吃完后，狐貍正準備把小豬下鍋。這時候小豬又說話了：“狐貍小姐，據(jù)說現(xiàn)在人類在吃豬肉時都會先給豬做個全身按摩，這樣口感會更好。你要不要也試試？”
狐貍想：我要引領(lǐng)森林的新時尚。于是它忙活起來，幫小豬按摩按摩肩膀，按摩按摩腰，按摩按摩大腿……按著按著，不一會狐貍便沒了動靜。小豬小心翼翼地喊道：“狐貍小姐，狐貍小姐……別停啊，還沒給我按摩小腿呢……”但沒有得到狐貍的任何回答。它鼓起勇氣回頭一看，發(fā)現(xiàn)狐貍已經(jīng)暈了過去。
小豬趕緊一骨碌爬了起來，撒腿就往門外跑，臨走前還不忘把剩下的意大利面和水果沙拉打包卷走。
在回家的路上小豬開心地想：我是森林里最干凈、最聰明的豬，今天真是我的幸運日！
童話故事作文 篇5
有一個貪心的飯店老板，本來他都有幾十億的財產(chǎn)了，可是他還是想賺大錢。于是，他派人捉幾十只河豚準備做美味佳肴。（開門見山開頭，直接引出下文。）
河豚雖然鮮美，可是毒性也很大，一不小心是會吃死人的。所以，老板就請了一個很有名氣的大廚，大廚的刀功極好，可以很好的處理河豚。（敘述，過渡。）
可是就在有一天，大廚殺死了一只河豚，河豚在出來捕食的時候不小心被飯店老板請的人給抓住了，被抓到之前河豚就曾告訴過它的孩子，如果它被抓了就一點定要為它復(fù)仇。
這條河豚突然變成了人的'形狀，先是將老板用它吐出的毒液毒死了，而后又走到后廚用刀將大廚給殺死了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
這個河豚在做完一切之后，又恢復(fù)了原來的樣子，回到了大海中……（自然結(jié)尾。）
童話故事作文 篇6
在我們的縣城里，有一個老頭每天都去垃圾堆里撿垃圾，于是，我們就稱他為“破爛王”。
這個破爛王，非常的善良，他還上過我們清苑報呢！記得有一天，他在那臭哄哄的垃圾堆里撿到了一只受傷快死的小貓，小貓用微弱的聲音叫了幾下，好像在說：“救救我吧！我還沒活夠呢！”破爛王非常的心痛，就把它帶回了家收養(yǎng)了。在破爛王這幾天的照顧下，小貓的`傷漸漸恢復(fù)了，小貓為了報答破爛王，它決定跟著破爛王一起撿垃圾。
一天，破爛王在一個紅色的袋子里發(fā)現(xiàn)了一個還沒有兩歲的孩子，于是，他也把小孩收養(yǎng)了。以前，破爛王總是一個人在家里非常的孤獨，這下，破爛王有了孩子和小貓就再也不孤獨了。早上，破爛王背著孩子，帶著小貓一起去撿破爛。中午，他們簡單的吃點飯就又去撿破爛。晚上，破爛王和孩子、小貓睡在一個涼絲絲的紙板上，因為沒有暖和的被子，所以他們只有挨冷。
過了幾天，破爛王撿到了100元錢，他想：“我一定要把錢還給失主。”就這樣，破爛王貼了一張尋物啟示，上面寫道：“你們誰丟了100元錢，請到破爛王的家里去要，我會在那里等你�！逼茽�王每天都等著這個人，可是一個月過去了，這個人也沒來，破爛王心想：“難道是這個人沒有看到尋物啟示�！毕胫胫�，破爛王就又去撿破爛了。等他走了之后，丟錢的人來了，他敲了半天門也沒人回應(yīng)。
到了晚上，破爛王回來了，他看見家門口蹲著一個人，小貓跑了過去，對那個人非常的親熱，過了一會兒，那個人醒了，破爛王說：“是你丟了100元錢吧？”那個人說：“是啊。”說著破爛王就去給那個人拿錢去了。那個人發(fā)現(xiàn)了小貓說：“小貓你怎么會在這里�！逼茽�王聽見了說話聲就跑了出來，他把錢給了那個人，那個人說：“這只貓是我的能不能還給我？”破爛王說：“這只貓是你的呀，你拿去吧。”小貓跟著主人走了。小貓一邊走一邊回頭望著破爛王，直到它看不見為止。
就這樣，破爛王和孩子又過著以前那貧困的生活。
童話故事作文 篇7
小灰羊一生下來就遭到其他小羊的歧視，因為其他小羊都是白色的，唯獨他是灰色的，而且他長得很丑。
雖然小灰羊長得很難看，但他非常孝順爸爸媽媽。他一會兒幫媽媽洗衣服，一會兒幫正在做飯的爸爸切菜，爸爸媽媽都夸他真孝順�？墒瞧渌“籽蚩匆姲职謰寢尪伎洫勊睦锞筒环䴕饬�，心想：哼，被夸獎了，有什么了不起！于是，小白羊想聯(lián)合起來捉弄他。
一天，他們趁小灰羊不注意，把小灰羊已經(jīng)洗好了的衣服都踢倒在地上。小灰羊并沒有生氣，只是默默地把那些弄臟的衣服再洗一遍。
時間過得真快呀！一晃五六年過去了，小羊們都已經(jīng)成了一個個健壯的小伙子，該分家了，爸爸媽媽讓小灰羊和叫小可的小白羊一起生活。他倆找到一塊空地，用堅硬的石頭造了一座小屋，小灰羊用木頭造了門、梯子、桌子、床等生活用品，并在院后開辟了一片田地，種些菜。兩人就這樣過上了簡單的生活。
起初，他倆一起相安無事地生活著，時間長了，小可懶惰的本性暴露出來，心想：他比我丑，本來就應(yīng)該他來干活，讓我好好享受才對呀！每次出工時，小可總是找種種借口逃避勞動，而善良的'小灰羊不與他計較。就這樣，小可每天在家里好吃懶做睡懶覺。后來，他越長越胖，連走路都吃力了。
一次，小灰羊又出去干活。小可正在睡懶覺，家里來了一只狼，小可想拿起工具抵抗，因為長期不勞動手沒有一點力氣；他想逃竄，又因為身體太胖跑得慢，結(jié)果被狼吃掉了。
這個故事告訴我們：伙伴之間要互相尊重，如果你要占別人的便宜，可能會失去更大的東西。
童話故事作文 篇8
仙女姐姐說：“第四屆比美大賽又開始了！” 孔雀想：一至三屆自己都只得到亞軍，這次一定要得冠軍！烏鴉對自己說：“這一年比美大賽，我一定要得到冠軍。” 烏鴉去美容院染毛，它對螃蟹大師說：“請你幫我梳理一下我的羽毛，然后把它們?nèi)境砂咨��！?“好的�！斌π犯吲d地說。烏鴉染完羽毛后，就問其它鳥兒借一根羽毛，并把羽毛插在頭上。它回到家照了照鏡子，看到鏡子里那個插著五彩繽紛羽毛的頭冠和一身潔白的羽毛，滿意極了！高興地飛去比美大賽的等候區(qū)等候其它鳥兒的.到來。過了一會兒，孔雀裝扮得漂漂亮亮地來到了等候區(qū)，烏鴉想：現(xiàn)在它比我還丑，這次一定是我得冠軍！
仙女姐姐來了，其它鳥兒也來了。仙女看了看來比賽的鳥兒，說：“這一屆的冠軍是這只白色的鳥！”烏鴉高興極了！得意忘形地叫了一聲：“啊！”鳥兒聽見叫聲后，便知道是烏鴉，它們生氣地搶回烏鴉插在頭上的那些羽毛。后來，仙女姐姐對大家說：“這屆比美大賽冠軍是孔雀！”孔雀高興極了！它張開它的尾巴，開心地說：“我終于得到冠軍了！”它高興地拿走了金獎牌。
仙女姐姐對烏鴉說：“小烏鴉，你不能自欺欺人��！這次欺騙別人，別人還會原諒你一次，如果你以后還騙人的的話，別人就再也不相信你了！” 烏鴉羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇9
一天中午，兔媽媽過生日，小兔子去菜園摘黃瓜。
小兔子四處張望，突然看到一個又大又圓的大南瓜，好像一個巨大的面包，還很沉重，小兔子用力搬，使出全身力氣，可是大南瓜還是紋絲不動。小白兔頭上大漢淋漓，皺著眉頭，撓著后腦勺，小兔子在那想啊想啊，可是想不出來。小熊貓騎著自行車還唱著歌騎到小兔子身邊，小熊貓說：“小兔子你怎么了？”小兔子說：“今天是我媽媽的.生日，可是我要吧大南瓜送給我媽媽，我又運不動大南瓜�！毙⌒芨⊥谜f：“我不能幫你，你再想想辦法吧。”小兔子靈光一閃，想出了一個辦法，小兔子把大南瓜豎起來滾回了家。
兔媽媽驚奇地說：“小兔子你是怎么把大南瓜帶回家的？”兔子就一五一十地說了一遍，告訴了媽媽，兔媽媽很高興，很快樂，我也很高興，很快樂。
指導(dǎo)老師：瑤瑤老師
指導(dǎo)評語：小作者對圖畫的內(nèi)容的描寫十分細致，生動，思路清晰，格式完整正確，很棒。但要多注意細節(jié)哦，加油！
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事的作文11-07
童話故事作文06-10
經(jīng)典童話故事作文10-26
童話故事作文精選10-05
精選童話故事作文10-08
童話故事作文10-09
童話故事作文10-05
★童話故事作文10-06
童話故事作文09-19
童話故事作文09-20