童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事作文 篇1

　　那些曾經(jīng)的畫面

　　不斷在腦海中浮現(xiàn)

　　一幅幅還是那么清晰可見…

　　落滿樹葉的秋千

　　滿是貝殼的海邊

　　漫天飛舞的`紙鳶…

　　回不去的從前

　　都說著的再見

　　從此天各一邊

　　可早以養(yǎng)成的習(xí)慣

　　怎能輕易改變

　　還是會(huì)幻想著

　　有一天你會(huì)忽然出現(xiàn)

　　陌生的環(huán)境里

　　才發(fā)現(xiàn)

　　你的聲音一直在我耳邊呢喃

　　熟悉背影一直在我眼前從未消散

　　就是這樣習(xí)慣性的莫名其妙

　　我只是想知道

　　這陰影何時(shí)能變成晴天…

童話故事作文 篇2

　　一個(gè)月前，外婆幫我把葫蘆籽均勻地埋在花盆里。我對(duì)小葫蘆籽說：“你快快發(fā)芽吧，我想和你做好朋友！”小葫蘆籽靜靜地躺在花盆里，一聲也不吭。

　　半個(gè)月過去了，小葫蘆籽長(zhǎng)出了兩片嫩嫩的綠芽?jī)�，像剛出生的嬰兒。它好像在�?duì)我說：“大哥哥，我可愛嗎？”我興奮地對(duì)它說：“你真可愛，真是我的好朋友。”

　　今天，小葫蘆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了四片葉子，葉子的顏色由淺到深，就像小姑娘扎了幾根綠色小辮子。它好像在對(duì)我說：“外婆對(duì)我可好了，天天喂我喝水、喂飯，每天給我增加許多營(yíng)養(yǎng)，你看經(jīng)過外婆的精心照料，我是不是長(zhǎng)得更漂亮了？”，我高興地對(duì)它說：“你長(zhǎng)確實(shí)很漂亮，到那時(shí)你長(zhǎng)大了，全身長(zhǎng)滿了茂密的葉子，結(jié)滿了許許多多可愛的葫蘆娃時(shí)，將會(huì)變更加更加美麗了�！彼�高興地笑了。

　　你們知道嗎？世界上的植物都跟我的.小葫蘆芽一樣，都是有生命的，我們要愛護(hù)它們、保護(hù)它們，做一個(gè)充滿了愛心的人。

童話故事作文 篇3

　　森林里有一只驕傲的孔雀，它認(rèn)為自己是最美麗的動(dòng)物。它的羽毛又大又長(zhǎng)，張開了就像是五顏六色的扇子，漂亮極了！它總是向別的'小動(dòng)物炫耀自己的羽毛。

　　有一次，孔雀碰到了小松鼠，它驕傲地說:“我的羽毛真美啊，我的翅膀多么的精美別致……”孔雀碰到了小兔子，又傲慢地跟小兔子說:“看看我的羽毛吧，是多么美麗��！”就這樣孔雀見人就顯擺它的羽毛。

　　快到新年了，森林里舉辦了“選美大賽”和“森林好聲音”。森林里所有的動(dòng)物都去參加了，孔雀在選美大賽中得了第一名，它見布谷鳥正艷羨地看著自己，不禁笑著說:“連鸚鵡都比你好看，在鳥類里你最丑了，哈哈哈！”

　　后來在森林好聲音里，布谷鳥得了第一名，夜鶯得了第二名，第三名是鸚鵡，孔雀連名次都排不上，它灰溜溜地離開了。從此，孔雀再也沒有取笑他人了，原來自己也有不擅長(zhǎng)的事情。

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要看到別人的短處，也要看到自己的短處，一定不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>

童話故事作文 篇4

　　一天晚上，漆黑的夜空中掛著一輪明月，星星調(diào)皮的眨著眼睛，四周萬(wàn)籟俱靜，一切都安靜的睡著了，突然文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆首先跳出來，不可一世地說：我的本領(lǐng)最大！要是小主人沒有我，就不能寫字了。鋼筆火冒三丈地說：我的本領(lǐng)才是最大的，小主人沒有你鉛筆，還可以用我寫字呢！另外我的墨水更持久，寫出的.東西更容易長(zhǎng)久保存，比你鉛筆可強(qiáng)多了！橡皮也不甘示弱地說：我的本領(lǐng)也不小，鉛筆和鋼筆你們兩個(gè)寫錯(cuò)了字，畫錯(cuò)了畫，還不是要靠我和我的兄弟涂改液來修正？沒有我們你們根本沒有辦法保證書寫內(nèi)容干凈整齊。轉(zhuǎn)筆刀也耀武揚(yáng)威地說：鉛筆，你別忘了，要是沒有我，你一斷，就沒辦法寫字了，我的本領(lǐng)也不小呢。

　　文具盒看大家都爭(zhēng)執(zhí)不下，就站出來說：這樣吧，我有辦法證明誰(shuí)的本領(lǐng)最大，你們每個(gè)人寫一篇作文，要求：300字、卷面干凈、字跡工整、限時(shí)30分鐘，現(xiàn)在開始吧！

　　鉛筆飛快地寫了起來，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。因?yàn)闆]有橡皮，只好劃掉。鋼筆肚子有點(diǎn)漲，一不小心滴了一個(gè)大大的墨點(diǎn)，一著急筆尖又在紙上戳出了一個(gè)洞，這下作文更沒法看了。橡皮寫不出字，反而把紙擦爛了。轉(zhuǎn)筆刀用平時(shí)攢的鉛筆灰灑在紙上，結(jié)果風(fēng)一吹，字不見了，變成了白紙一張。它們看著自己的杰作，羞愧極了，它們這才意識(shí)到每個(gè)人的力量都是有限的，團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。

　　從此文具們?cè)谝膊混乓�自己的本領(lǐng)了，他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助小主人寫出了很多好文章。

童話故事作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，啄木鳥醫(yī)生來到一棵白樺樹下，發(fā)現(xiàn)白樺樹有一只蟲子，就快速飛過去，捉到嘴里，白樺樹說：“去去去，一邊去，你弄疼我了！”啄木鳥說：“對(duì)不起，白樺樹爺爺，我不是故意的，下次一定輕點(diǎn)。”第二天，啄木鳥又來了，這一次，它小心翼翼的。然而此時(shí)白樺樹又一次趕走了啄木鳥，他認(rèn)為自己很健康。

　　慢慢地，白樺樹身上的蟲越來越多，它感到全身無(wú)力。這時(shí)，森林王國(guó)的使者--蜜蜂飛到白樺樹旁，它關(guān)切地問：“樹爺爺，您怎么了？為什么您沒有精神？“我也不知道�。　卑讟鍢涞穆曇羰�分地小�！把�，您的身上有好多蟲子，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)？”蜜蜂急切地說。白樺樹“不可能，這對(duì)我沒有什么傷害�！泵鄯湔f：“蟲子對(duì)您威脅可大了，我現(xiàn)在就去找醫(yī)生�！�

　　蜜蜂來到啄木鳥的家，向啄木鳥說了白樺樹爺爺生病的'情況，啄木鳥二話不說，飛向白樺樹那里，不一會(huì)兒，白樺樹的病就治好了。

　　蜜蜂對(duì)白樺樹說：“樹爺爺，啄木鳥被森林國(guó)王封為‘森林醫(yī)生’，他是不會(huì)害了您�！卑讟鍢錇樽约褐�前的行為感到十分地抱歉，并向啄木鳥道歉。啄木鳥接受了白樺樹的道歉，并且定期為白樺樹進(jìn)行健康檢查。

　　從白樺樹與啄木鳥身上，我學(xué)習(xí)到，在別人對(duì)自己提供幫助時(shí)，一定要虛心接受！

童話故事作文 篇6

　　有一只小老鼠，它的名字叫樂樂，最近，它總聽到別人說外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。

　　有一天，小老鼠樂樂終于忍不住了，就問媽媽：媽媽，我想去外面的世界看看，可以嗎？”孩子，外面的世界很危險(xiǎn)，你不要出去�！眿寢寭�(dān)心地說道�？尚±鲜髽窐愤�是偷偷跑出去了，它怕媽媽擔(dān)心就留了一封信在桌上。

　　樂樂一邊奔跑，一邊歌唱，就開始了它的奇幻之旅。半路上，它看見了一只小狗，毛茸茸的'，很可愛，就跑過去想和它交朋友�？墒切」穼�(duì)它叫了幾聲，仿佛在說：想和我做朋友，等到下輩子吧，你這只老鼠！”小老鼠聽到這句話傷心地走開了。

　　過了一天，小老鼠遇到了一個(gè)麻煩，就是一條街的貓都想吃了它。因?yàn)樾±鲜髽窐繁徽J(rèn)為是一只壞老鼠，連昨天不和他交朋友的小狗也召來了自己的伙伴一路狂追小老鼠樂樂。這時(shí)的小老鼠樂樂就像一個(gè)犯人一樣，而貓和狗卻成了警察。正在一旁看的動(dòng)物們，不忍心看著小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔說：小老鼠，你是不是偷了什么東西呀，才讓他們追你？”我沒有，我只是想出來看看世界而已。”可大家根本都不相信樂樂，問它有沒有證據(jù)？小老鼠樂樂就告訴他們自己一路來的經(jīng)過，可大家還是不相信它。突然來了一只熊警察說：他沒有說謊，我查監(jiān)控了，它也沒有偷你們的東西。”最后大家相信了小老鼠樂樂，并和它做了好朋友。

　　小老鼠樂樂回到了家，對(duì)媽媽說：外面的世界雖然危險(xiǎn)，可只要有一顆善良的心，就可以交到朋友的�！�

童話故事作文 篇7

　　在大森林里，住著小兔盈盈和小馬霖霖，她倆本是一對(duì)好朋友！可是霖霖仗著自己跑的快，常常奚落盈盈�？捎�盈還是喜歡和霖霖一起玩兒。

　　有一天，霖霖又對(duì)盈盈說。：“兔子！我們兩個(gè)來舉行一場(chǎng)跑步比賽吧，不過，你一定贏不了我的！”“好��！”盈盈爽快的答應(yīng)了，“什么時(shí)候比賽呀？”“明天下午！就在這里，不見不散！”霖霖說完，就抬起頭，驕傲地走了。留下盈盈一個(gè)人在那兒發(fā)呆。盈盈心想：明天就明天，沒有什么大不了的！照常發(fā)揮就行了！

　　第二天下午，盈盈和霖霖幾乎同時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。許多小動(dòng)物在旁邊給盈盈加油打氣，可是沒有一個(gè)人給霖霖加油。霖霖急了，因?yàn)闆]有人給她加油，連忙說：“嗨，臭兔子！快來！比賽馬上就要開始了！還有你們，不要再打擾盈盈了。”旁邊的群眾聽了，連忙退后。霖霖對(duì)盈盈說：“哼，沒有他們加油打氣，我還是贏的過你，如果你覺得自己跑不過我的話，你可以取消比賽資格，因?yàn)檫�有好多選手想和我來一戰(zhàn)。所以你要考慮好哦！”盈盈聽了，滿肚子都是火氣。

　　裁判是小猴子安安，他說：“這次比賽只有一條規(guī)則，就是不能傷害到比賽選手。如果傷害到了，懲罰是少不了的。因?yàn)檫@個(gè)比賽連獅子皇后，也就是愛雪莎王后也知道，你們應(yīng)該聽懂了吧！”聽了這番話，其他動(dòng)物們都連連點(diǎn)頭。比賽開始了，可是小兔子盈盈到哪兒去了呢？大家開始四處呼喊：“盈盈，盈盈，你在哪兒？快點(diǎn)，快點(diǎn)！來比賽啦！”在大家的四處呼喊下，盈盈終于出現(xiàn)在了眾人的`眼前。只見，她手里拿著火箭滑板，手臂上面也有幾個(gè)加速器。霖霖見了，連忙說：“安安，安安！她犯規(guī)……”霖霖突然想起安安說過，沒有任何比賽規(guī)矩。她咬咬牙，勉強(qiáng)的說：“沒事兒，沒事兒。有加速器也比不過我！我肯定能比的過她！我一定能拿冠軍的！”

　　在一聲哨響下，盈盈和霖霖同時(shí)出發(fā)，盈盈用她的火箭滑板飛快地超過了霖霖�？闪亓剡�在后面一邊跑一邊說：“盈盈，盈盈！你等等我，你跑得太快了！”可盈盈頭也不回。比賽結(jié)束了，盈盈第一個(gè)沖向終點(diǎn)，在終點(diǎn)的所有小動(dòng)物都為她歡呼：“耶！小兔子盈盈獲勝嘍！耶！”等小馬跑到終點(diǎn)的時(shí)候，盈盈已在那兒等候多時(shí)了�！皩�(duì)不起，盈盈。我在跑的時(shí)候想了一下，覺得不應(yīng)該奚落你，嘲笑你。你還能和我做朋友嗎？”“當(dāng)然可以啦！以后，你要記住一句話‘不能用自己的長(zhǎng)處來取笑別人的短處，你應(yīng)該先看看自己的短處，再看看別人的長(zhǎng)處，這樣就可以‘取長(zhǎng)補(bǔ)短’了！’”

　　盈盈伸出手來，霖霖也伸出手來，她們倆深情的在一起握手言歡……

童話故事作文 篇8

　　怎么寫童話作文

　　儲(chǔ) 呈 進(jìn)

　　寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培

　　養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾

　　點(diǎn)：

　　1. 了解并掌握童話的文體特征

　　它是兒童文學(xué)的一種。

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。

　　童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　2. 作文時(shí)要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。

　　3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。

　　所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。

　　4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

　　童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

　　例文：

　　長(zhǎng)頸鹿的圍巾

　　季嫻冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。

　　商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開去找。

　　小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，

　　��！原來這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小

　　溪。 山鷹在廣闊的.天上找。大雨過后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾�。�

　　山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。

　　孔雀大姐說：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個(gè)不停。

　　長(zhǎng)頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過，我們長(zhǎng)頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在啊！”

　　大伙兒快快樂樂地歌唱起來！

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡(jiǎn)評(píng)］

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。

　　變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書籍中去學(xué)習(xí)。

　　只要處處留心觀察，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！

童話故事作文 篇9

　　很久以前，大地上是沒有蝙蝠的。

　　有一天，上帝召集所有動(dòng)物到自己的宮廷里吃飯。吃完飯后，上帝對(duì)動(dòng)物們說：“我有一個(gè)禮物要送給大家，不知大家愿不愿接受�！闭f完，上帝拿出一雙翅膀。動(dòng)物們見了，想：這么笨重的東西，背在身上不累才怪呢！只有小鳥不這么想，它對(duì)上帝說：“我接受，您把它給我吧�！毙▲B得到翅膀后，輕盈地飛上了天，動(dòng)物們見了，后悔莫及。

　　一只老鼠看見小鳥在天空中自由飛翔，十分羨慕。于是他對(duì)小鳥說：“小鳥，你能把你飛行的`技術(shù)傳授給我嗎？”小鳥猶豫了一會(huì)，說：“好吧，你只要騎在我身上，看著我飛行的姿勢(shì)，就能學(xué)會(huì)了�！崩鲜蟠饝�(yīng)了，于是他騎在小鳥身上，小鳥帶著他在天空中翱翔，老鼠從看見寬大的小島在空中變得綠豆般大小。說：“能會(huì)飛翔實(shí)在太好了�！毙▲B又帶他從天空中降落。老鼠像小鳥一樣練習(xí)，終于長(zhǎng)出了雙翅膀。

　　老鼠長(zhǎng)出翅膀后，經(jīng)常嘲笑其他動(dòng)物不會(huì)飛。上帝發(fā)怒了，把老鼠的翅膀變成了翼，現(xiàn)在的老鼠只能在半空中滑翔。老鼠白天不露臉，在洞里睡覺，他十分羞愧，于是到樹上倒吊地睡，到了晚上才行動(dòng)，怕白天動(dòng)物們會(huì)譏笑他。

　　于是，地上就有了蝙蝠。

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