[精選]三年級寫童話故事作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的三年級寫童話故事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級寫童話故事作文 篇1
小蝌蚪有兩個好朋友,一個是小紅,一個是小黑,它們都是蝌蚪,每天在小溪里一起快樂的生活。
一天,小蝌蚪和小紅、小黑在小溪里和以前一樣在小溪里玩耍,這時,有一只大魚悄悄地躲在石頭后面看著它們,想要吃掉它們,小蝌蚪們游到一個小角落里,大魚覺得可以出手抓它們了,它迅速的游到小蝌蚪們面前,堵住了他們的出口,小蝌蚪們看到了,都十分害怕,眼看著大魚一步步逼近它們,小蝌蚪們縮成了一團,小蝌蚪看到自己的周圍有很多堅硬的石頭,這時,小蝌蚪想到了一個辦法:不如先把大魚惹急了,讓它來追我,然后我一個急轉彎讓它撞上石頭,把它撞暈了,我們就可以脫離危險了。然后,小蝌蚪對大魚說:“你肯定游得沒我快,我是這條小溪里游泳最厲害的!”大魚說:“怎么可能!我才是最厲害的!你肯定是在騙我的!”小蝌蚪回答說:“怎么可能會騙你,小紅、小黑也都說我是最厲害的!不信來比一下吧,你追到我,就把我吃了!贝篝~說:“好的',那就跟你比試下,看我怎么吃到你!”然后,小蝌蚪就開始沿著小溪的周圍游,大魚在后面追它,大魚游得十分的快,小蝌蚪用盡了力氣拼命往前游,小紅和小黑在一旁焦急的看著。大魚離小蝌蚪越來越近,眼看著不遠處的小蝌蚪,大魚十分急切的向前游,小蝌蚪覺得大魚這時候只想著抓住自己,一定來不及考慮別的事情,于是,小蝌蚪來了一個飛快的急轉彎,大魚立馬撞上了石頭,暈倒在小溪里。小蝌蚪看到計劃成功了,十分高興!一旁的小紅、小黑恍然大悟,都夸小蝌蚪聰明,然后它們一起逃走了。
其實面對困難的時候不要害怕,不去努力就沒辦法解決它,努力了才有機會去克服它。
藍莓老師點評:小作者發(fā)揮了奇思妙想,這篇文章思維嚴謹、井然有序,小學生能有這樣的寫作水平,讓人刮目相看。
三年級寫童話故事作文 篇2
一個陽光明媚的早晨,一只可愛的小白兔正準備上山采野花,送給生病的姥姥。
小白兔走在路上很高興:路邊芳草如茵,蝴蝶翩翩……不一會,小白兔就到了山上。山上花朵五彩繽紛,有白的,紅的,紫的……小白兔還看到了色彩各異的蝴蝶。他在山上玩了一會兒。就開始采花了。
他采著采著,忽然聽到后面有聲音,就轉身一看,呀,是一只大灰狼!大灰狼嘴里流著口水,眼睛直勾勾地盯著小白兔。小白兔看到他,非常害怕,連忙就跑了起來。大灰狼緊緊的跟著。一步!只差一步之遙了!大灰狼向小兔一下子撲了過來!芭尽毙“淄镁捅粨涞搅说厣希“淄玫男摹斑诉恕碧似饋,但它轉念一想。不行。我不能慌張,應該想辦法,于是它眼珠滴流一轉,計上心頭。小白兔說:“灰狼大哥你是我們全森林的動物中最快的.賽跑高手了!不如我們倆個比賽賽跑吧!如果我輸的話!我就心甘情愿被你吃了!”大灰狼心想:好,那就讓你死得心服口服!于是就爽快地答應了。他們兩個站到起跑線上,小白兔大聲的說:“1。2。3。跑!”大灰狼像離弦的箭一樣沖了出去,聰明的小白兔卻在原點不動。它看到大灰狼跑遠了,就連忙一轉身向回家的方向跑了。
回到家以后,小白兔就把事情告訴了姥姥,姥姥說小白兔勇敢又聰明。
三年級寫童話故事作文 篇3
“哈,上美術課嘍!”小松鼠和小兔齊聲喊道,小豬卻暗暗叫苦,心想:哎,怎么會是美術課呢,最討厭了。這時,大象伯伯走了進來,說道:“這節(jié)課的任務是做一幅葉片剪貼畫!闭f著把一幅栩栩如生的`金魚畫掛在大樹上,“希望大家能做出比這幅畫更漂亮的作品,你們自由創(chuàng)作吧,我要回去一趟!
小松鼠把葉子擺了擺,開始貼了。小兔卻在擺的時候遇到了困難,絞盡腦汁也沒想出辦法,“缺一片葉子,怎么辦呢?”小松鼠聽見了,“來,我給你一片葉子!薄爸x謝!”很快,小兔也完成了剪貼畫。
咦?小豬干嘛呢?它在折紙鶴呢!剪貼畫一點沒動,還玩呢!
這時,大象伯伯來了,看到小松鼠和小兔的畫,贊不絕口。小豬還沒看到大象伯伯來了呢!“干什么呢?”大象伯伯在小豬身后冷不防地喊了一聲,小豬嚇了一跳,“你折的紙鶴雖然好,但如果你能把它變成剪貼畫就更好了!毙∝i見大象伯伯這么耐心地對待他,小豬的臉像紅蘋果一樣紅了。
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