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【精品】三年級寫童話故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級寫童話故事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫童話故事作文 篇1
一天上午,小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀,都能和森林相提并論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周圍的景色!斑@里有五彩繽紛的花叢,這里有綠樹成陰的樹叢,真好看!”小猴陶醉在這美景里了。小熊看見小猴站在石頭上就快掉下來了,連忙說:”小猴快下來,小心掉下來了!“小猴把小熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),好不容易才被小熊拉下來。
小熊和小猴走到門口的柱子旁準(zhǔn)備回家,小猴想做下紀(jì)念,就在門口的柱子上用毛筆寫上”孫小圣到此一游“這些字。小熊一看,急忙擺擺手說:”小猴,你快下來,把你的`字擦掉,快!”小猴寫完后跳下來,說:“我在做紀(jì)念,讓我也給你做嗎?”“真拿你沒辦法!毙⌒苷f。
回家路上,小熊不停地對小猴說:“這是公共場所,不能亂涂亂畫,如果大家都像你一樣,那公園都成寫字展覽園了。你這樣做很不文明!”小猴慚愧地低下了頭,說:“我不再這樣做了!
我想對大家說:“我們要護(hù)環(huán)境的市民,這樣我們的城市才會(huì)更美好!
三年級寫童話故事作文 篇2
有一天,一棵小樹想:如果我有超能力那該多好!
如果我有超能力,我要去非洲大草原。我要和那邊的長頸鹿比一比身高。到時(shí)候,我要把我的身子加長加長再加長,直到和十幾米高的參天大樹一樣高才停止。長頸鹿們想要吃到我的葉子簡直比登天還難了。哈!那感覺一定會(huì)很爽!
如果我有超能力,我會(huì)到西藍(lán)花的菜地里去搗亂,我要把我的身子扎到泥土里去,當(dāng)一顆大號(hào)的西藍(lán)花。等和它們待久了之后,我會(huì)砰地一聲從泥土里蹦出來,再現(xiàn)出原形。當(dāng)它們看到我的樣子后,肯定會(huì)嚇暈過去。哈,多么好玩。
如果我的力量很大,樹枝可以伸長縮短,我肯定會(huì)毫不猶豫地給隨意砍伐樹木的人們一個(gè)教訓(xùn)。等他要砍到我們其中一個(gè)的時(shí)候,我會(huì)用我的`樹枝將他卷得像麻花以后,舉上天空。如果他還不善罷甘休,用斧子砍我的樹枝,我會(huì)用我的另外一個(gè)樹枝把他的斧子奪過來,然后再把他舉得更高,直到他嚇得兩腿發(fā)軟、口吐白沫、魂飛魄散的時(shí)候,我才會(huì)把他慢慢地放下來。這樣,隨意砍伐的人就會(huì)有所畏懼,我就可以保護(hù)我的同伴了。我因此會(huì)感到很開心、很自豪!
我要是早點(diǎn)有超能力就好了!小樹這樣想著,并偷偷地笑了起來。
三年級寫童話故事作文 篇3
山羊有兩個(gè)朋友,一個(gè)是小麻雀,另一個(gè)是丹頂鶴。
一天,丹頂鶴在散步時(shí)一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急,就象熱鍋里的螞蟻。這時(shí)山羊從這里經(jīng)過,看見自己的'朋友遇到了困難!拔覒(yīng)該幫丹頂鶴解決困難!鄙窖蛳。于是,山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開了。丹頂鶴被救了,山羊的角卻被夾住,山羊?qū)Φろ旡Q說:“剛才我救了你,現(xiàn)在你該救我了!钡ろ旡Q卻說:“我沒有像你一樣有力的犄角,我無法救你。”說完就拍拍翅膀飛走了。
這些經(jīng)過被在樹上的麻雀看見了,就對山羊說:“我雖然無法救你,但我有一個(gè)辦法。你閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開捕獵夾,我叫三聲你就趕快逃跑,好不好?”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說“好注意!”。這時(shí)獵人來到山羊旁邊,看了看說:“這只山羊真好看呀!可惜已經(jīng)死啦!鲍C人就把捕獵夾打開了,小麻雀喳喳喳叫了三聲,山羊聽見了趕緊跑掉了,保住了一條性命。
三年級寫童話故事作文 篇4
一天,小貓?jiān)诩依锟粗娨暎^了一會(huì)兒,外面下起了大雨,小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著,可是家里就只有一把傘,小貓想:我應(yīng)該把雨傘借給誰呢?小青蛙離我最近,小公雞離我最遠(yuǎn),要不然我就先問小青蛙,再問小鴨子,最后再問小公雞!
小貓站在窗臺(tái)前說:“小青蛙,你要不要借我的雨傘?”小青蛙回答道:“我不需要雨傘,我最喜歡下雨天了!
小貓就對小鴨子說:“小鴨子,你要不要借我的雨傘?”小鴨子回答道:“我不需要雨傘,我很喜歡在雨中玩耍!
外面就剩下小公雞了,小貓對小公雞說:“小公雞,你要不要借我的'雨傘?”小公雞回答道:“謝謝你借我雨傘,我正好需要雨傘呢!不然我就要雨中淋著雨跑回家了,我可不喜歡下雨天!
最后,小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評:通過小作者寫的借雨傘這件事,可以看出小作者富有愛心、樂于助人,簡要敘述了事情的前因后果,充滿童趣。
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