三年級童話故事作文【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級童話故事作文3篇，歡迎大家分享。

三年級童話故事作文 篇1

　　森林里生活著許多可愛的動物，其中狼、山羊和小貓它們之間就發(fā)生了一段故事。

　　有一次，小貓外出游玩，回來的時候可高興了，準是抓到了許多小魚，當它興高采烈回來的時候，突然，聽到有人在嘆氣，它一看，原來是山羊爺爺，它便問山羊爺爺：“是什么事讓您這么傷心呀!”山羊爺爺表情沉重并極其傷心的對小貓說：“我的小孫子一個個被狼給叼走了�！毙∝埾肓讼�，于是對山羊爺爺說：“我有辦法!”說完它便大搖大擺的回到家后左思右想，終于想出了一些辦法，可是它試了很多次都沒有成功。

　　終于于有一次它成功了，小貓急忙跑到了山羊爺爺?shù)募依�，把它的辦法告訴了山羊爺爺，小貓說完后，就高高興興的回家了，山羊爺爺心想：小貓這么聰明，我應(yīng)該相信它試一試吧!等到晚上，大灰狼又來了，當它威風凜凜踢開門的時候，有個非常尖銳的東西扎到了它的腳，疼得它“嗷—嗷”直叫不知所措，這時，山羊爺爺用點燃的火把向大灰狼扔去，火把終于把大灰狼給燒死了。

　　第二天早上，山羊爺爺激動的`來到小貓家里，對小貓說：“你的高超妙技真棒!除去了兇猛的大灰狼，使我們過上了太平的日子，我代表羊的家族感謝你——聰明的小貓!”

　　不光人類聰明，小動物們也很聰明……

三年級童話故事作文 篇2

　　“我剛一生下來，眼睛就已經(jīng)看不見了�！眴♀彺鸬�。聽到這里，螢火蟲傷心極了。它非到啞鈴手中，“你摸一下不就知道了嗎？”螢火蟲說。

　　啞鈴正撫摸著螢火蟲。忽然，螢火蟲問：“啞鈴，你有什么愿望嗎？”啞鈴說：“有呀！恩——就是能看見這個萬紫千紅的世界！”

　　螢火蟲心頭一熱，毫不猶豫地說：“我來幫你完成。”螢火蟲向四周看看，它想再看看這萬紫千紅的`世界！再看一眼那可愛的森林！再看看那美麗的花兒！

　　忽然，螢火蟲變成了啞鈴的眼睛，頓時，啞鈴看見了這萬紫千紅的世界，她高興地對螢火蟲說：“螢火蟲，我能看見了！”卻再也找不到螢火蟲小小的身影�！拔灮鹣x.螢火蟲，你在哪里？”啞鈴不停地呼喚著螢火蟲，但她不知道的是，螢火蟲再也不會出現(xiàn)在這萬紫千紅的世界上了，永遠地消失了……

三年級童話故事作文 篇3

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好？在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的.樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應(yīng)了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！

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