童話故事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　在大森林里，小動(dòng)物們過著和諧快樂的生活。

　　又是一個(gè)寒冷的冬季，北風(fēng)呼呼的刮著，雪花從天上飛舞著落下來，真冷呀！小白兔出去找東西吃，它扒開雪一看，哈！雪底下有兩根胡蘿卜！它高興極了，它就想：我應(yīng)該帶給朋友們嘗嘗。它跑到小猴家，敲了敲門，沒人來開門，它就把蘿卜放在了窗臺(tái)上。就回去了。

　　小猴也出去覓食了，它扒開雪一看，樂了！雪底下藏著兩顆飽滿的花生，它想：天氣這么冷，我應(yīng)該把花生帶給朋友們吃。于是，小猴跑向小鹿家，經(jīng)過自己家的時(shí)候，它看見窗臺(tái)上放著兩根胡蘿卜，小猴想：這肯定是朋友們給它的，我把蘿卜帶去和小鹿一起吃吧。它帶上胡蘿卜，去到小鹿家，敲了敲門，沒有人給它開門，它就把蘿卜放在了窗臺(tái)上。

　　這時(shí)，小鹿也正在雪地里找吃的呢，它扒開雪一看，嘿嘿，有一棵大白菜，小鹿高興極了，它提著青菜，朝小熊家跑去，跑過自己家的時(shí)候，它看見自己家門前有些腳印，它納悶兒地說：“奇怪，誰來過我家啦？”，它看見窗臺(tái)上放著蘿卜，就明白了。哦！原來是朋友們給它送吃的來了，它帶上蘿卜，跑到小熊家，敲敲門說：“有人嗎？”沒人回答它，它便把蘿卜放在了門口。

　　小熊也在雪地里找東西吃呢，它扒開雪一看，喲！一根白薯，小熊拿著白薯，向小白兔家跑去，它也想和朋友們一起分享。跑到自己家門口，看見門口有根蘿卜，它很奇怪：“這是從哪兒來的？”它很快就明白了，原來是朋友們給它送吃的`來了。它把蘿卜也帶去了，想和小白兔一起吃！小熊跑到小白兔家門口，透過窗戶，看見小白兔正在午睡哩！它輕輕的推開門，把蘿卜放在了桌子上，便悄悄離去了。

　　小白兔醒來，睜開眼睛一看，：“咦！蘿卜回來了！”它也很快就明白了，是朋友們給它送吃的來了

童話故事作文 篇2

　　一個(gè)晴朗的下午，長(zhǎng)頸鹿在小豬的'幫助下，終于把木屋造好了。長(zhǎng)頸鹿很開心，一會(huì)兒在屋里轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒把頭伸出窗外逗小鳥玩。它對(duì)這個(gè)新造的房子是相當(dāng)?shù)臐M意。

　　沒過多久，小豬扛著梯子急匆匆的跑了回來，此時(shí)，它已經(jīng)是滿頭大汗了，它氣喘吁吁地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說：“不好意思，我太粗心了。”長(zhǎng)頸鹿不解地問：“怎么了？”小豬羞愧地說：“是我考慮不周全，把門按自己的身高造了，太低了�！遍L(zhǎng)頸鹿低頭看了看，心里想：對(duì)呀！我剛才怎么就沒注意呢！小豬接著說：“實(shí)在是抱歉，我特意搬來梯子，幫你把門重新改裝，順便把門鈴也調(diào)整一下。

　　說干就干，小豬爬上梯子，經(jīng)過仔細(xì)丈量，總算趕在天黑前把門重新改裝好了，這樣長(zhǎng)頸鹿就可以自由的出入了。

童話故事作文 篇3

　　從前有只驕傲的鵝，他的名字叫“傻個(gè)兒”。鵝的頸很長(zhǎng)，個(gè)子長(zhǎng)得高大，羽毛也很潔白，長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯，因此，他很驕傲，在他的`眼里，這個(gè)世界上就沒有比他更美麗，更優(yōu)秀的動(dòng)物了。

　　一天，這只大鵝遇到了一只小金魚，小金魚歡快的向他打著招呼：“嗨!美麗的大鵝，你好啊!”傻個(gè)兒心想“哼，我這么漂亮怎么會(huì)跟你這種小東西說話呢!”金魚似乎看出了傻個(gè)兒的心思，便說道“你是不是覺得自己很有優(yōu)越感啊?我給你出個(gè)謎語吧!你敢猜嗎?”傻個(gè)兒心里想：我有什么不敢的，我這么優(yōu)秀，竟然會(huì)有人想考我，哈哈，真是太好笑了!就說道：“好啊，你出題吧”小金魚順口就出了一個(gè)謎語，傻個(gè)兒愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，嘴也是張了合，合了張的，結(jié)結(jié)巴巴說不出來。

　　最后不得已，只好說：“那這次算我輸好了，我明天跟你比賽游泳，你敢來嗎?”小金魚爽快的答應(yīng)道：“好啊，一言為定�！�

　　第二天上午，就有雞媽媽、狗伯伯、豬兄弟還有許多的小鴨子來觀看他們的比賽，他們還找來了兔子?jì)饍汉臀伵Ｐ值軄懋?dāng)裁判。裁判一聲令下，“嘩~~~~嘩~~~~”只見傻個(gè)兒一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕輸了比賽，他還時(shí)不時(shí)的望一望被他落在身后的小金魚，用得意的表情看著小金魚，似乎在說“我得讓你輸?shù)煤軕K。”小金魚倒是不緊不慢的游著，說也奇怪，傻個(gè)兒越游越慢，小金魚越游越快，不一會(huì)兒就超過了傻個(gè)兒了，結(jié)果可想而知了，裁判判定小金魚勝!

　　傻個(gè)兒還是輸了，他慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。從那以后，大鵝傻個(gè)兒就變得謙虛了許多，再也不敢那么驕傲，那么瞧不起人了。

童話故事作文 篇4

　　如果說老鼠和魚是好朋友，那是牛馬不相及的事�？墒�，在很久以前，老鼠和魚的確是一對(duì)好朋友。

　　在一條河里，住著一條小魚，在這條河邊上，住著一只小老鼠。

　　小魚在河里游來游去非常地自在，小魚看見小老鼠在陸地上走來走去，非常地羨慕，總希望有一天自己能離開小河，來到陸地上，跟小老鼠一樣，跑來跑去；小老鼠天天在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找著自己喜歡吃的食物。小老鼠看見小魚在河里自由自在地游來游去，非常的羨慕，總希望有一天能跟小魚一樣，在河里游來游去。

　　它們就這樣成了一對(duì)好朋友。

　　一天，小魚對(duì)小老鼠說：“你好！下來我教你游泳好嗎？”小老鼠爽快地答應(yīng)了。當(dāng)小老鼠來到水里以后，整個(gè)身子都沉到河里了，一連喝了好幾口水。小魚就鼓勵(lì)小老鼠，并教會(huì)了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就學(xué)會(huì)了游泳。

　　為了報(bào)答小魚教會(huì)了自己游泳，小老鼠就對(duì)小魚說：“你教會(huì)了我游泳，我也教你來陸地上走路吧！”“好�。　毙◆~也爽快地答應(yīng)了�？尚◆~剛離開水面，就感覺喘不動(dòng)氣，只好又回到河里。小老鼠鼓勵(lì)小魚，并要求小魚上岸后屏住呼吸。小魚試了多次，都沒有成功，氣得小老鼠罵了一句：“笨蛋！”

　　可小魚認(rèn)為，這是小老鼠在戲弄自己，不是真心教自己走路，這算是什么朋友？小魚決定報(bào)復(fù)小老鼠。

　　有一天，小魚對(duì)小老鼠說：“你知道嗎？我是水下皇族的親戚，水下皇宮里可棒了！天天都吃奶酪、黃油……要不，我?guī)�你去水下皇宮看看？”

　　小老鼠信以為真，早就饞得口水直流了，便答應(yīng)道：“好�。『冒�！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴綁在一起，我?guī)�你去就是了，到時(shí)候只要你屏住呼吸就行了�！�

　　小魚看小老鼠半信半疑的，就催促它說：“我們是好朋友，難道我能騙你嗎？來吧！”說完，就把小老鼠的尾巴綁在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。

　　這時(shí)，小老鼠才發(fā)現(xiàn)，自己不能在水里呼吸，不一會(huì)兒，小老鼠的`肚子就被水灌飽了。

　　小魚害怕了，趕緊讓小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。

　　小老鼠終于痊愈了，它知道這是小魚在玩弄自己，它感到憤怒，它要想辦法報(bào)復(fù)小魚。

　　以后，小老鼠多次邀請(qǐng)小魚來陸地學(xué)習(xí)走路，小魚都沒有答應(yīng)，因?yàn)樗�知道那是小老鼠在�?bào)復(fù)它，自己永遠(yuǎn)是離不開水的。

　　小老鼠也知道自己的陰謀被小魚識(shí)破了，就再也不理小魚了，離開了河岸去內(nèi)地生活了。

　　從此，它們不再是朋友了。

童話故事作文 篇5

　　我讀過的經(jīng)典故事我讀過很多經(jīng)典故事，可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語故事，它的名字叫《懸梁刺股》，這個(gè)故事讓我對(duì)古人刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)的精神崇敬無比，我被這個(gè)故事深深的.感動(dòng)著。

　　這個(gè)故事講了漢朝信都的人，名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問，但是家里非常窮，連紙和筆都買不起�？墒撬麤]有放棄，有一天他終于想到了一個(gè)好辦法，他把家門口那棵樹枝折了幾個(gè)，做成了筆，功夫不負(fù)有心人，過了幾年，他練了一手好字。他十分刻苦，為了晚上不睡著，他用一條長(zhǎng)繩把頭發(fā)拴住，只要打瞌睡，繩就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食，堅(jiān)持不懈，終于成了一名學(xué)者。

　　還有一個(gè)洛陽的人，名叫蘇秦。他曾游說秦王，上書十次，秦王不采納他的主張，家人也不理他，他非常傷心，心想：一個(gè)人難道沒有志氣嗎？因此，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書。有時(shí)候就會(huì)疲勞，為了不疲勞，他在讀書時(shí)手里拿著一把錐子，深夜打盹了，就用錐子在大腿上刺一下，一陣鉆心的疼痛，使人馬上清醒過來，繼續(xù)堅(jiān)持下去，最后，他成為了韓、魏、趙、燕等六國的宰相。

　　這不正是媽媽跟我說的“天才出自勤奮”嗎？再想想自己，學(xué)習(xí)上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我，作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉，還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺得慚愧，我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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