- 童話故事作文300字 推薦度:
- 童話故事作文300字 推薦度:
- 童話故事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的童話故事作文7篇,希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
小狗不講衛(wèi)生,手上、臉上經(jīng)常臟兮兮的,別人送給它一個不講衛(wèi)生的外號“臟汪汪”。
有一天,小狗從運動場上跑回來,大叫:“媽媽,媽媽我餓了,我餓了!有什么好吃的嗎?”媽媽連忙端出一盤剛燒好的肉骨頭和一碗香噴噴的飯出來,小狗看見了高興得不得了忙伸出臟兮兮的手抓東西吃,媽媽一把抓住小狗的手,慈愛地說:“孩子,別忘了飯前要洗手!眿寢寧е」穪淼搅讼词珠g洗手,可小狗還老大不情愿的'。剛開始幾天,小狗還記得住媽媽的話,可沒過幾天它有忘記了。
一天晚上,小狗突然肚子疼,疼得小狗崽床上直打滾。到了醫(yī)院,醫(yī)生一檢查說是寄生蟲在作怪。醫(yī)生對小狗說:“病從口入這個道理你不懂嗎?這都是你吃東西不講衛(wèi)生造成的,需要打針、吃藥。今后只要你講究衛(wèi)生就行了。”
小狗聽了醫(yī)生的話,從此以后,小狗的肚子再也沒有疼過,身體也慢慢地變得更加強壯了。
童話故事作文 篇2
刺猬聽說烏龜在賽跑比賽中贏了兔子,決定去跟烏龜比一比。
比賽那天,他們來到一個小山坡上。許多小動物也趕來了,像趕節(jié)日的盛會。他們請大象伯伯和小猴當(dāng)裁判。
比賽開始了。大象伯伯一聲令下,小猴發(fā)令槍“砰”的一聲響,它們一個爬,一個滾,各自向終點奔去。旁邊的'拉拉隊使勁歡呼起來。
刺猬比烏龜“跑”得快。它來到山腳下,路旁有一棵非常大的蘋果樹,紅艷艷的蘋果壓彎了大樹的腰,一直垂到地上。幾個熟透了的蘋果落在地上,發(fā)出誘人的香味。刺猬打起了它的如意算盤。他想:冠軍的金牌我是拿定了,何不趁現(xiàn)在背幾個蘋果到終點,慶祝慶祝自己呢。
于是,它就在蘋果堆里打了個滾,背上刺了好幾個蘋果。接著,刺猬又開始爬坡了,可是,越爬越累,越爬越慢……刺猬實在堅持不下去了,累得趴在地上不動了。
不一會兒,烏龜爬上來,看見刺猬在地上一動也不動,口冒白沫,直喘粗氣。它二話沒說,背上刺猬一步步地越過終點,向醫(yī)院爬去……
頓時,運動場上掌聲如雷。小動物們紛紛跑來,向烏龜表示祝賀。童話故事作文300字童話故事作文
童話故事作文 篇3
豬媽媽有三個孩子,一只是小白豬,一只是小黑豬,還有一只是小花豬。
有一天,豬媽媽對三只小豬說:“孩子們,你們已經(jīng)長大了,應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)了。你們一人去蓋一間房子吧!”三只小豬問:“媽媽,用什么東西蓋房子呢?”豬媽媽說:“稻草、木頭、磚都可以蓋房子,(但是草房沒有木房結(jié)實,木房沒有磚房結(jié)實)。你們?nèi)ドw蓋試試看吧!”
三只小豬高高興興走了。走著,走著,看見前面一堆稻草。小白豬忙說:“我就用這堆稻草蓋間草房吧!毙『谪i和小花豬說:“好吧”。就繼續(xù)向前走去,走著,走著,看見前面有一堆木頭。小黑豬連忙說:“我就用這些木頭蓋間木房吧!
小花豬還是向前走去,走著,走著,看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說:“我就用這些磚頭蓋間磚房吧!
小白豬蓋了一間草房,小黑豬蓋了一間木房,小花豬蓋了一間磚房。
山后邊住著一只大灰狼,它聽說來了三只小豬,哈哈大笑說:“三只小豬來得好,正好讓我吃個飽!
大灰狼先來到草房前,叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下,草房就倒了。小白豬急忙逃出草房,邊跑邊喊:“大灰狼來了!大灰狼來了!”木房里的小黑豬聽見了,連忙打開門叫到:“小白豬,快進來,快進來呀!”小白豬一進來,他就把門緊緊地關(guān)上。
大灰狼來到木房前,叫小黑豬開門,小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下,木房搖了搖。大灰狼又用力撞了一下,木房就倒了,小白豬跟小黑豬急忙逃出木房,邊跑邊喊:“大灰狼來了!大灰狼來了!”磚房里的小花豬聽見了,連忙打開門:“小白豬,小黑豬,快進來,快進來”。他們剛一進門,小花豬就“砰”的一聲把門關(guān)上了。
大灰狼來到磚房前,叫到:“小花豬,快開門”。小花豬說:“你是一個大壞蛋,我才不給你開門”。大灰狼用力撞一下,磚房一動也不動,又撞一下,磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣,對磚房重重地撞了一下,磚房還是一動也不動。倒把大灰狼頭上撞出了三個疙瘩,四腳朝天地倒在地上。大灰狼從地上爬起來,抬頭一看,“嘿嘿嘿,你
們不給我開門,等到晚上我從煙囪里爬進去,把你們一個一個都吃掉!闭f完就搖搖尾巴走了?纱蠡依钦f的話被磚房里的三只小豬聽見了,小黑豬和小白豬忙說:“怎么辦呢?怎么辦呢?”小花豬說:“不怕,不怕,我們在爐膛里多添點柴,把火燒得旺旺的`。等到晚上,大灰狼一進來就把他燒死”。小白豬和小黑豬開心的說道:“好,好,就這么辦吧”。于是,三只小豬忙活開了。天黑了,大灰狼來到磚房前:“嘿嘿,三只小豬一定睡著了,晚上我可以美美的吃一頓小豬肉了!闭f著它就從煙囪里鉆進去,它也沒往下看,結(jié)果跌進了大爐膛,被爐火燒死了。
。ㄐ“棕i難過的對小黑豬說:“蓋草房雖然最省力,可是不結(jié)實。以后,我要多花力氣蓋磚房!
小黑豬難過的對小花豬說:“蓋木房雖然也很省力,可也是不結(jié)實。以后,我也要多花力氣蓋磚房!保
童話故事作文 篇4
幻想是童話的基本特征,一般運用夸張和擬人化手法,并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié),童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。 寫童話作文,是一種很有趣的作文形式,它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾點:
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話,是將動植物或沒有生命的東西,賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話,是以普通人作為主人公,其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話,是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的`形象。知識童話,也叫科學(xué)童話。一般來說,我們小學(xué)生所常接觸的,都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想,人物活動要盡量曲折離奇,要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點,需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看,而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫,要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情,同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生活習(xí)性,同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系,甚至幻想。所以,故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,像小老鼠能抬著木棍跑,黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力,沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約,深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域,給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題,語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個鮮明的主題,借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),頌揚人間的真善美,讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語言,要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆,也做一回“童話大王”吧!
童話故事作文 篇5
今天狂風(fēng)暴雨、風(fēng)雨交加,雷公聲不斷,造成土石流,泥砂石頭紛紛掉入水中,有一個大石頭滾入小溪,“蝌蚪村”一轉(zhuǎn)眼變成了廢墟,有許多蝌蚪遭受傷害。當(dāng)大石頭急速滾滾而下的一瞬間,大家十萬火急的往別處逃離?吹郊覉@破爛不堪,我的心情真是心如刀割,在逃離的過程我和姐姐“麻淋”用顫抖的腳步往前奔馳,跑到一個平靜、無聲的小溪流,我和姐姐的歷險記就在這里開始…
我們遇見了一條“大肚魚”,它對我們說這里是“北“蚪”星村”然后又問我們說:“請問你是送披薩的嗎?還是發(fā)生了什么事?”我們一五一十的把事情經(jīng)過說出去,大肚魚好心收留我們。
但過了幾天,因為大肚魚的房子被幾個水中惡棍——水蠆給破壞了,造成我們無家可歸,我們?nèi)齻流離失所,又餓又冷,一路跋山涉水、翻山越嶺,終于到了我們夢想中的天堂,這里應(yīng)有盡有,有我愛吃的海草,水也很溫暖、清澈,這是我最愛的環(huán)境,也是我最想要的地方,所以我們在這里住了下來。
我們常常往湛藍的'天空看和小朋友在小溪玩水,可是直到有一天,小朋友啟動了“如來神掌”一手把我們抓了起來,放進一個瓶子里,再用他那兩雙腳快速奔馳,一上一下的蹦蹦跳聽,害得我們都頭昏腦脹;不久后,又把我們放進一個大大的箱子里,我們看到兩個大眼球直直的瞪著我們看,嚇得我們差點魂飛魄散卻無處躲藏。突然,一個人走進來尖叫:“這是什么?”緊接著,小朋友又很快的把我們放入袋子里,又一路天搖地動、天崩地裂般,突然間又讓我們飛入水中,剛好我的爸媽都在前面,它們傷心的在等我回家。我快速的游進媽媽的懷里說:“我永遠不會再離開你們了!”
童話故事作文 篇6
楊起航
早晨,一只雄雞開始高歌小貓從被窩里爬起來,望向那精準(zhǔn)的報時者,他正在吃東西。小貓穿好了衣服,飛奔下樓。
小貓正吃著美味的早餐,他看見早上報時的那只雞正在吃著什么,他很好奇,于是湊過去問那只雄雞!澳阍诔允裁茨?”小貓問。雄雞把他吃的東西咽了下去,說:“我在吃石頭!笔裁矗@么難吃的東西你都要吃?小貓驚奇地問,雄雞沒回答,搖了搖頭,走了回去!把b什么神秘!”小貓嘀咕著,也回到了自己的屋子里面。
之后,他每天都看見那只雄雞在吃著石子,他想了想,石子或許真的很好吃呢!他心里有著試一試的想法。
一天中午,小貓正吃著午飯,忽然他想起了他要嘗一下石頭的事情,于是就走到了花園里,撿起了一塊雨花石,剛要送進嘴里,他想:那只雞吃的好像是碎石,這種石頭一定不能吃。于是,他把雨花石放下,一頭扎進了亂草叢里,尋找碎石塊。
終于,他找到了,他像捧著寶貝一樣地捧著這一堆碎石,他急忙跑到家里,拿起一塊碎石,看了又看,怎么也看不出這是一種好吃的東西,他想:沒準(zhǔn)這是一種看起來難看,吃起來美味的東西呢!于是,他把石子丟進嘴里,一咬石子沒碎,牙齒到是差點就掉了,他又想:沒準(zhǔn)這種東西要吞下去才會有感覺呢!一吞,把喉嚨給卡住了,他急忙打了120,不一會兒,救護車來了,把他送進了醫(yī)院。
大夫給小貓做了手術(shù),把他喉嚨里的小石子給取出來了,大夫?qū)π∝堉v,雞是沒有牙齒的,他們吃東西時都是整個吞下去的',所以他們需要通過吃石子來消化,小貓聽了,慚愧極了,他覺得自己是只傻貓,文化那么低。
我相信,這只脖子上帶著脖套的貓看見石頭就會全身發(fā)軟。
指導(dǎo)老師:周老師
指導(dǎo)評語:小作者的童話故事,形象生動地刻畫了一只貪吃的小貓,且細節(jié)刻畫地很到位,很吸引讀者的眼球。
童話故事作文 篇7
很久以前,大森林里住著一棵高大挺拔的梧桐樹,樹上有三片樹葉。
老大說:“我想像小鳥一樣在天空自由地飛翔!闭f完它抬起頭,迷戀地望著湛藍深遠的天空。
老二說:“我想當(dāng)一把小綠傘,那樣多神氣啊!闭f完,它又問:“小弟,你想干什么呢?”小弟說:“啊,我嗎?我還沒有想好呢!”
這時一陣大風(fēng)吹來了,帶走了三片樹葉。老大像小鳥一樣一直在空中飛舞,老二飛了一會兒,就落在地上,被小甲蟲皮皮撿到,成為一把綠色的小傘。老三飄到了螞蟻洞口,蟻后看了看它,對手下說:“走吧,本宮要坐這條游艇去賞荷花!瘪R上,小黃葉被蟻兵放到水面上,蟻后坐了上去。
“太好了,太好了!我知道我想干什么了!我要當(dāng)蟻后的`私人游艇!”老三興奮地說。當(dāng)然蟻后也聽到了,她坐在游艇上滿意地點了點頭。
【童話故事作文】相關(guān)文章:
童話故事的作文(精選)08-06
童話故事作文10-25
童話故事作文10-25
童話故事作文10-25
童話故事作文10-25
童話故事作文10-25
童話故事作文10-26
童話故事作文10-26
童話故事作文10-26
童話故事作文11-11