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童話故事的作文8篇(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童話故事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
從前，有一只小烏龜行調(diào)皮，一直吵著要去一億多年前恐龍時(shí)代的原始森林。終于有一天，他的夢想實(shí)現(xiàn)了……
他告別了爸爸和媽媽，他踏上了旅途之車，去他夢寐以求的的.方--原始森林。奔波了3個(gè)多小時(shí)，終于到了。
一下車小烏龜就聽見“轟--轟--轟--”的腳步聲，小烏龜連忙叫到：“呀，不好恐龍來了!”馬上縮到殼里，可他那里知道，恐龍比六頭大象還重，多虧小烏龜多得及時(shí)，不然就要被踩死了，當(dāng)成它們的盤中餐。過了一會兒，小烏龜躡手躡腳地走了出去。這時(shí)，他才覺得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋，神不知鬼不覺地把蛋偷了出來，剛走了三步，就被恐龍媽媽歹個(gè)正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時(shí)，才逃掉了。他實(shí)在呆不下去了，心想：如果我再帶下去……車來了，小烏龜急匆匆地跑了上去，又經(jīng)過了3個(gè)多小時(shí)，終于到家了。
從此，小烏龜再也不吵著去原始森林了。
童話故事的作文 篇2
大家好，我被大家所愛�；ㄩ_的時(shí)候，我看到車?yán)锏奈浵伨�。今天我要給大家講一首兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈要等。原來是幽默的螞蟻警官在給小動物講道路安全，小動物們聚精會神地聽。
不知不覺，夜幕降臨。螢火蟲，螢火蟲，慢慢的飛，夏天的夜晚，風(fēng)輕輕的吹。誰在唱歌？原來螢火蟲帶著她的小燈籠悠閑地哼著歌飛到了這里。她看到小動物在聽螞蟻警官講課，不屑地說：“好吧，我不聽。我自己就是一盞燈，想飛到哪里就飛到哪里�！�。說著得意洋洋地飛走了。
明月升起時(shí)，睡蓮姑姑正閉著眼睛熟睡，突然被哭聲驚醒。當(dāng)她睜開眼睛時(shí)，原來螢火蟲已經(jīng)掉進(jìn)水里了。她急切地問：螢火蟲，螢火蟲，你沒事吧？說著趕緊彎腰讓螢火蟲爬到他身上。嗚嗚嗚，我不應(yīng)該暴跳如雷，因?yàn)槲矣袩�。我的翅膀濕了，我不能飛，我不能回家。螢火蟲哭了。睡蓮阿姨說：“螢火蟲，別擔(dān)心，就睡在我身上吧。明天早上天亮后你可以回家。螢火蟲說：不行，爸爸媽媽會擔(dān)心的。這時(shí)，從螞蟻警官班回來的蜻蜓聽到了他們的對話，說：螢火蟲，來，坐我的背上，我?guī)慊丶摇?/p>
螢火蟲紅色地坐在蜻蜓的背上。其實(shí)她不知道，晚上微弱的光線不適合蜻蜓復(fù)眼的結(jié)構(gòu)。蜻蜓一般晚上不飛，但為了讓她回家，她還是站起來。他們剛飛到岸邊，就有貓頭鷹在那里等著。原來所有的小動物都聽說過螢火蟲。為了保險(xiǎn)起見，他們商量后決定讓貓頭鷹把螢火蟲送回家。這時(shí)，螢火蟲的臉被自己的燈弄紅了。她為自己的'行為感到羞恥。她默默的想：以后我要來螞蟻警官班！
松樹林里的月光，小溪里的水晶石，多么美麗的夏夜��！
童話故事的作文 篇3
從前，在森林里住著一只大獅子，小兔子是專為獅子做事的，由于長時(shí)間和獅子在一起生活，所以小兔子也開始吃肉了，更可怕的是，小兔子的心已經(jīng)開始不滿現(xiàn)狀，再也不想為獅子做事了。
有一天，獅子生病了，山羊來看望獅子。山羊來的時(shí)候，小兔子正在做飯。山羊來到獅子的`床前，關(guān)切的問候了獅子的病情，與獅子說了幾句話后，就走了。小兔子見山羊走了，就陰險(xiǎn)地對獅子說：“咱們不如把那只山羊捉來吃了吧，只有吃了它的肉，你才能康復(fù)！”獅子有氣無力地說：“我現(xiàn)在一點(diǎn)力氣都沒有，怎么能捉住它？”小兔子就對獅子說了一句悄悄話，獅子聽了哈哈大笑說：“妙極了，妙極了！”
過了幾天，山羊又來看望獅子，小兔子不懷好意的準(zhǔn)備了一桌豐富的飯菜，山羊盛情難卻，和獅子大吃起來，小兔子乘機(jī)把一杯有毒的酒遞給了山羊，這時(shí)山羊正想喝水，便大口大口地喝了起來，喝完之后，山羊立刻倒下了，獅子開始狼吞虎咽的吃這只可憐的山羊，只留給一根羊尾巴給小兔子吃，小兔子很生氣，便和獅子搶了起來，他們各不相讓，最后獅子和小兔子打了起來，不論什么小兔子都打不過獅子，所以只好逃走了。
從那以后，兔子一見到獅子，撒腿就跑！
童話故事的作文 篇4
一天，小松鼠在森林里和媽媽一起采松果。突然，刮起了一陣“呼呼”的北風(fēng)。它縮起了脖子，自言自語地說：“好冷呀！如果有一條圍巾多好啊。”媽媽聽了，微笑著說：“寶貝，圍巾就在你身上啊。”小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴繞在脖子上，好厚實(shí)的“圍巾”呀！小松鼠感到暖和極了。
小松鼠想，我的`尾巴真頂用��！
童話故事的作文 篇5
平安村的動物們住在美麗的山上已經(jīng)很久了，每天過著快樂的生活。
有一天，猴子村長的朋友從國外寄來一箱水果，猴子材長非常高興，可是覺得自己吃太可惜了，于是把一些水果裝成一袋，送到跳跳虎家去，對他說：“警察，謝謝你，平常替我們管理交通安全，所以這袋水果送給你！”跳跳虎說：“謝謝你，我平常管理交通安全是應(yīng)該的�！�
跳跳虎不忍心吃，就把袋子打開再平分一些水果送給小鳥郵差，跳跳虎說：“謝謝你平時(shí)替我們送信，這可是別人送給我的，我特地平分一些送給你�！毙▲B高興的`說：“謝謝你，你真好心！”
小鳥又飛去猴子村長的家里，小鳥對猴子村長說“謝謝你你平常送飯給我吃！這些水果送你�！焙镒哟彘L說：“給你飯吃，不過是一件小事！看到這些水果又回到我手上，感到大家真是相親相愛啊！”
童話故事的作文 篇6
在海邊的大森林里住著熊媽媽一家人，他有三個(gè)孩子，老大叫聽話，老實(shí)守本份；老兒叫機(jī)靈，愛動腦筋；老三叫美美，是個(gè)女孩，長得很漂亮。
有一天熊媽媽把三個(gè)孩子叫到了跟前，每人給了100元，要他們離開家去各自生活，三年后回來，看誰過得最富足。
老大聽話拿著100元向北走，走著走著來到了一個(gè)村子，這個(gè)村子里還是挺熱鬧的，聽話在一家客桟住了下來，并飽飽的大吃了一頓。不到半個(gè)月錢就快用完了，聽話焦急萬分，不知如何是好。這時(shí)他機(jī)靈一動準(zhǔn)備去找工作掙錢。他在村子里找呀找呀終于功夫不負(fù)有心人——有一家客桟招收伙計(jì)，聽話就成了客桟的伙計(jì)。由于聽話很老實(shí)守本份，于是掌柜的很喜歡他，經(jīng)常給他漲月錢，一年后掌柜覺得他老了就收聽話為義子，讓他當(dāng)掌柜，掌管店里的大小事情。聽話從此就當(dāng)了掌柜，每天都有許許多多的人從四面八方來光顧他的店。從此他的店每天都是生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)呀。
再說說老二機(jī)靈吧。他拿著100元錢往西走，走著走著走到了太陽國，這個(gè)國家這時(shí)正在進(jìn)行公主選駙馬，他用100元錢到皇宮里去打聽公主怎樣選，100就這樣沒了。不過他打聽到公主要出兩道難題，誰解出來并且公主和皇上滿意誰就是駙馬。機(jī)靈暗暗的想：我的聰明可是天下第一，誰又比的贏我呢。選駙馬那天公主皇上出了兩道題第一道是讓應(yīng)聘的'人認(rèn)出一百匹母駒和一百匹母馬的母子關(guān)系。別的人把毛色相同的馬湊在一起，結(jié)果都搞錯(cuò)了。聽話令小馬駒獨(dú)自關(guān)上一夜，只給草料不給水喝，第二天，放到母駒那里去，小馬駒認(rèn)得自己的母親都去喝奶了。第二道題是讓應(yīng)聘的人認(rèn)出一百根頭尾相同木棒頭和尾。別的人束手無策。而聽話卻將木棒扔井水中說：“頭重尾輕，沉下的是頭，浮在上面的是尾。”公主和皇上都很滿意，所以機(jī)靈就成了駙馬。
老三美美向東走，來到了一條小河，當(dāng)她在河邊喝水時(shí)不小心把100元掉到了河里，當(dāng)她去拾起時(shí)自己也不小心掉了進(jìn)去，幸好一位過路的年輕男子救了她，當(dāng)她醒來一打聽才知他是太陽國的王子喬裝打扮出來玩的。因?yàn)槊烂篮芷�，王子也很英俊，所以他們倆一件鐘情。王子把她帶回了國家當(dāng)了王妃。美美在太陽國遇見了老兒機(jī)靈，他們高興極了。
三年后他們回到了家里，熊媽媽看到三個(gè)孩子都那么幸福，于是欣慰的笑了。
童話故事的作文 篇7
暑假來了，我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了，原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開，沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l會寄故事書給我呢？”我看了看單子，沒有寫是誰，真奇怪。“不管了，先看看�！闭f著我拿著鉛筆，翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽“砰！”的一聲，我從天掉了下來。（路人甲：“人為啥會從天上掉下來？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦�！保鞍パ�，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是樹木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時(shí)過后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長了吧。”某雪：“不好意思呀，我的記性就是樣�！保把剑∥蚁肫饋砹�。”我拍了拍后腦勺，“如果我沒記錯(cuò)的話，我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點(diǎn)評：這是一個(gè)連載故事的開始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準(zhǔn)備。相對來說，我認(rèn)為本文的第一個(gè)自然段寫得比較不錯(cuò)。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時(shí)的.注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實(shí)之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗(yàn)小作者的寫作能力，也考驗(yàn)小作者的想象能力，寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。
童話故事的作文 篇8
樹媽媽她有許多孩子——葉子。
春天來了，葉子從媽媽的懷抱里鉆了出來。他剛鉆出來，就聽到鳥兒美妙的歌聲，葉子扭頭，看見花姐姐正在妝扮自己......“啊，世界真美！”葉子不禁這樣想。樹媽媽抱著葉子，輕輕地?fù)u動，唱起了搖籃曲。
春天過去，夏天就來了。葉子喝著清甜的雨水，呼吸著清新的空氣，慢慢地長大了。一陣暖和，輕柔的風(fēng)吹來，葉子感到很舒服，便不由自主地跳起舞來。小鳥看見葉子那么的高興，就用它美妙的歌聲為葉子伴奏。葉子周圍的同伴都被這歡快的氣氛感染了，也紛紛加入了跳舞的'行列。伴奏的鳥兒越來越多，就連花姐姐，草哥哥參加其中。歡快的笑聲和美妙的歌聲在樹林里回蕩著。路過的動物們都停下腳步，贊嘆道：這真是一場精彩的歌舞表演呀!葉子聽了，越跳越起勁，樹林就變得更熱鬧了。大山爺爺看見了，高興地說：“有了你們，樹林可真熱鬧！”
夏天很快過去，秋天來了。天氣逐漸變得干燥，葉子口渴了，葉子對媽媽說：“媽媽，我們搬到一個(gè)濕潤的地方住下，好嗎？”“孩子，這里是我們的家。我不想離開這里，我們先別走，好嗎？”葉子是個(gè)聽話的乖孩子，以后，葉子就沒嚷著要離開，而是勉強(qiáng)地過了一個(gè)秋天。
冬天終究是來臨了，大地被冰雪覆蓋，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，葉子又冷又渴。葉子對媽媽說：“我想到一個(gè)溫暖的地方去。”“這里是我們的家，冬天很快過去，春天就會到來。別走，孩子�！薄皩Σ黄穑瑡寢屛冶仨氁吡恕薄澳呛冒�，走吧，孩子，我讓風(fēng)帶著你走，聽媽媽的話，找到暖和的地方就停下來�！�
葉子滿懷著希望上路了，飛了好久，葉子并沒有找到暖和的地方，反而越來越冷了。葉子想媽媽了，就問風(fēng)：“你能把我送回去嗎？”風(fēng)說：“我不能，因?yàn)槲抑煌粋�(gè)方向飛�！比~子傷心地哭了。就在這時(shí)，傳來一個(gè)蒼老的的聲音：“小家伙，小家伙，快到我的懷抱里來吧！這里有你的同伴，你不會孤單的！”原來是大地爺爺在說話。葉子毫不猶豫的投進(jìn)了大地爺爺?shù)膽驯А?/p>
在大地爺爺?shù)膸椭拢~子和同伴們回到了媽媽的身邊。葉子在想：媽媽，以前都是您為我付出，現(xiàn)在該輪到我為你付出了。
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