【推薦】寫(xiě)童話故事作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)童話故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童話故事作文 篇1
十二生肖又稱十二屬相，它們是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。別看它們好像每天都和諧相處，其實(shí)它們經(jīng)常吵架。你看，它們又吵起來(lái)了。
驕傲的巳蛇搖擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的身子，還時(shí)不時(shí)吐出自己舌頭，傲慢地說(shuō)：“我們的殺傷力和速度都不低于你們，為什么我只能排在第六?”辰龍最淡定，微笑著說(shuō)：“不要羨慕哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！敝液窭蠈�(shí)的'丑牛站了起來(lái)，扶著鋤頭顯得很吃力，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，慢慢吞吞地說(shuō)：“無(wú)所謂!能為人民服務(wù)就不錯(cuò)了，可是我的名字能不能改一改啊，這丑字也太難聽(tīng)了吧!”亥豬掙扎地坐了起來(lái)，伸個(gè)懶腰，無(wú)精打采地說(shuō)：“一樣!”說(shuō)完便倒頭又睡。寅虎也不甘示弱不停地吼著想要當(dāng)老大。大家議論紛紛，正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，排行老大的子鼠很生氣，想：這樣下去怎么行呢?我的趕緊想個(gè)辦法!他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，用討好大家的表情，說(shuō)：“既然大家都不服，不如讓我們?cè)俦纫淮巍！贝蠹衣?tīng)了直點(diǎn)頭。
比賽場(chǎng)地設(shè)好了，共有十二關(guān)。比賽規(guī)則：共十二分，誰(shuí)先過(guò)關(guān)誰(shuí)得分。比賽快開(kāi)始了各位選手都在拼命的熱身。大象裁判一聲令下比賽開(kāi)始，各位選手都爭(zhēng)先恐后地沖出了起跑線。第一關(guān)是鉆樹(shù)洞，子鼠小巧玲瓏，幾下子就鉆出了樹(shù)洞，得了分。第二關(guān)是在泥潭里滾上100圈，亥豬最喜歡在泥潭里滾，這關(guān)豬得了分。第三關(guān)，是猴子的強(qiáng)項(xiàng)，它得了分……就這樣最后場(chǎng)上的比分都是1：1。最后，十二生肖的排序并沒(méi)有改變，卻讓動(dòng)物們上了一課，它們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要虛心向別人學(xué)習(xí)，不能因哪方面不如自己而瞧不起別人。
寫(xiě)童話故事作文 篇2
一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。
一天，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)“樹(shù)呀！冬天要來(lái)了，我要往南飛了�！薄澳闳グ�，不過(guò)你明年春天可以繼續(xù)回來(lái)唱歌給我聽(tīng)嗎？”樹(shù)問(wèn)�！翱梢匝�！你等著！明年春天我一定回來(lái)！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完就走了。
春天快來(lái)了。樹(shù)既興奮又著急。它著急的是；如果鳥(niǎo)兒在半路上被獵人捉走來(lái)來(lái)，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB(niǎo)兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見(jiàn)到好朋友了。
這時(shí)，伐木工人來(lái)了，他把樹(shù)砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹(shù)在被切成細(xì)條條的時(shí)候，雖然疼痛萬(wàn)分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨?jiàn)不到小鳥(niǎo)了，可它還是抱著很大希望，小鳥(niǎo)回來(lái)找自己的！
做好的'火柴被運(yùn)到附近的村子里去了，可是樹(shù)還是沒(méi)有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，它一看見(jiàn)被樹(shù)用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥(niǎo)的眼睛流出來(lái)了，鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥(niǎo)兒對(duì)燈火看了又看，然后就飛走了。
寫(xiě)童話故事作文 篇3
這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開(kāi)心，因?yàn)樗烙忠行屡笥褋?lái)了。
中午吃午飯的時(shí)候，她去問(wèn)蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰(shuí)來(lái)住呢?棕熊叔叔擺擺手說(shuō)：“我是來(lái)蓋房子的，不知道誰(shuí)來(lái)住。”朵拉又去問(wèn)做門(mén)窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭說(shuō)：“我是做門(mén)窗的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住�！倍淅謫�(wèn)拉線員猴子叔叔“叔叔，這兒會(huì)有人來(lái)住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭說(shuō)：“我是來(lái)拉電線的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住�！倍淅泵θ�(wèn)種花草的孔雀阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”阿姨抬起頭說(shuō)：“我是來(lái)種花草的`，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住�！边@時(shí)送家具的猩猩先生開(kāi)著送家具的卡車來(lái)了，里面全是嶄新的家具，猩猩先生笑唏唏的說(shuō)：“等新朋友來(lái)了，你就知道了呀!”
第二天早上，鸚鵡朵拉打開(kāi)窗子一看，呀!新朋友原來(lái)是麋鹿媽媽帶著她的孩子們來(lái)了，朵拉又有了新朋友，她們?cè)谝黄鹂煽砷_(kāi)心了。
寫(xiě)童話故事作文 篇4
又到了一年一度的節(jié)假日，天上的神仙們?nèi)紨D在一塊兒，商量著去哪玩呢！而此時(shí)，黛玉早已打點(diǎn)好行李，下到人間游玩去了。
黛玉沿著街道向一個(gè)地鐵站走去。早聽(tīng)說(shuō)人間有一個(gè)叫地鐵的東西，原來(lái)是這個(gè)，她一邊想著一邊向下走，她左瞧瞧，右瞧瞧，嘴中不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，不知不覺(jué)中，走到了檢票口前。
“小姐，您還沒(méi)有買票呢！”一位工作人員熱情地提醒她。黛玉瞅到旁邊的一位老先生，正用手機(jī)朝檢票機(jī)照了一下，檢票口便隨之開(kāi)啟。她便好奇地問(wèn)道：“姐姐，那位先生怎么用手機(jī)刷一下就進(jìn)去了？”哦，你要先在手機(jī)上下載一個(gè)軟件，然后……”工作人員十分細(xì)心地開(kāi)始指導(dǎo)黛玉，“謝謝姐姐�！摈煊袷钟鋹偟馗鎰e了工作人員。
“真是高科技啊！”黛玉一邊走上扶梯，一邊感嘆著，“地鐵票竟然進(jìn)了手機(jī)，這會(huì)給人們的生活帶來(lái)多少便捷�。 彼贿吷炱鹗种笖�(shù)了起來(lái)：“不怕丟了票，不怕沒(méi)帶零錢(qián)，不怕……厲害，真厲害！”
“列車即將到站……”潔白的.地鐵在廣播聲中駛來(lái)，黛玉驚奇地瞪大了雙眼，玻璃門(mén)在紅燈的閃耀下徐徐張開(kāi)，她在工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)了車廂。
黛玉找著一個(gè)位置坐了下來(lái)，才剛拿出手機(jī)玩了一會(huì)兒，伸了個(gè)懶腰，廣播便響了起來(lái)：“東街口站到了，請(qǐng)……”嗯？黛玉愣住了�！斑@么快，不會(huì)吧！”她一邊驚嘆著，一邊走下車廂。“請(qǐng)問(wèn)，這真的是東街口站嗎？”“是的，小姐�！惫ぷ魅藛T微笑著回答了她的問(wèn)題。黛玉一瞧手機(jī)，才過(guò)了十分鐘不到。想當(dāng)年，全家出一趟門(mén)，至少要在路上浪費(fèi)一個(gè)早晨的時(shí)間，坐著轎子慢慢前進(jìn)�？涩F(xiàn)在，路上僅用了幾分鐘，既節(jié)省了時(shí)間，還提高了效率，真是太令人佩服了！
黛玉上了樓，卻又碰上了一個(gè)大難題：一共有四個(gè)出口，她卻分不清了�！敖憬悖�(qǐng)問(wèn)有什么需要幫忙的嗎？”一個(gè)“紅領(lǐng)巾”站到了黛玉面前�！靶∨笥�，姐姐想去‘三坊七巷’，請(qǐng)問(wèn)走哪個(gè)出口呢？”“紅領(lǐng)巾”帶著黛玉來(lái)到一幅圖前，“姐姐你看，每個(gè)出口的旁邊都標(biāo)著著名景點(diǎn)，你對(duì)著這幅圖就可以找到路線了�！薄爸x謝你�！摈煊褚贿呎f(shuō)一邊看了看地圖；簡(jiǎn)潔明了，方便極了。“這地圖簡(jiǎn)直就是為我這種路癡設(shè)計(jì)的，太周到了。”黛玉在心中豎起了大拇指。
黛玉出了站，想著剛才的所見(jiàn)所聞，看著眼前繁華的祖國(guó)，激動(dòng)地流下了眼淚，“等我下一次再來(lái)，祖國(guó)又會(huì)發(fā)生什么變化呢？”黛玉喃喃自語(yǔ)著。
寫(xiě)童話故事作文 篇5
誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數(shù)我最漂亮……�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的.時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上�！彼麄z各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。
這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎?”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎?正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你!我會(huì)記著你的�！闭f(shuō)完，展翅飛走了。
三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。
到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉。”說(shuō)完以后，就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。
寫(xiě)童話故事作文 篇6
童話故事的特征
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的.人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
范文
可愛(ài)的毛毛
從前，森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔，叫毛毛。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小兔毛毛也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。
毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽�。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？
雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？”小毛毛發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)沒(méi)有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿意得笑了。
從此毛毛變成了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
為什么問(wèn)題是毛毛“可愛(ài)”的？
開(kāi)始的時(shí)候毛毛并不講衛(wèi)生，文中通過(guò)具體事情說(shuō)明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。 毛毛最后變的愛(ài)講衛(wèi)生了，那你們說(shuō)他是“可愛(ài)”的嗎？
寫(xiě)童話故事作文 篇7
有一天，一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見(jiàn)了，小白兔害怕極了，它怕狐貍吃掉它，它就想：怎樣才能讓狐貍不吃自己呢？于是，它腦筋一轉(zhuǎn)，終于想到了一個(gè)辦法，它看見(jiàn)自己手上的一個(gè)玩具，就跟狐貍說(shuō)：“我把玩具給你，你不要吃了吃了我�！焙偞饝�(yīng)了。玩了一會(huì)，小白兔看見(jiàn)狐貍的眼睛一直盯著它看，狐貍說(shuō)：“我迷路了，你如果把我?guī)С錾郑揖筒怀阅�，可是，剛在出森林，狐貍就一把抓住了小白兔的尾巴，�?zhǔn)備吃掉它，小白兔急了，反問(wèn)道：”不是答應(yīng)不吃我嗎？“狐貍聽(tīng)后哈哈大笑：”我們狐貍說(shuō)話是從來(lái)不算數(shù)的'，哈哈，你上當(dāng)了吧�！罢f(shuō)完，向小白兔撲去。
這個(gè)故事告訴我們一定不要相信像狐貍這樣不守信用的人，以免上當(dāng)受騙。
寫(xiě)童話故事作文 篇8
很久很久以前，烏鴉也像孔雀一樣，有美麗動(dòng)人的羽毛，有光彩奪目的尾巴。美其名曰“艷羽鳥(niǎo)”。
有一天，森林里舉行一次選美大賽�；ㄏ勺诱f(shuō)：“鳥(niǎo)兒們，明天要舉行選美大賽，我希望大家都來(lái)參加，并且還要打扮得漂漂亮亮的。”鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到花仙子的話，各個(gè)欣喜若狂，都跑回家打扮去了。
艷羽鳥(niǎo)也不另外，它回到家里開(kāi)始打扮，可是怎么打扮也不如孔雀那么美麗，不如天鵝那么潔白，不如鸚鵡那么口哨。它的心里開(kāi)始驚慌了。突然它眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法“嘿嘿……要不我就……”艷羽鳥(niǎo)來(lái)到顏料廠買了許多顏料還買了一支顏料筆。它回到家，把顏料擠在一個(gè)盒子上，再用一點(diǎn)水拿來(lái)拌一拌，最后用顏料筆把顏料涂到那羽毛上。頃刻之間，艷羽鳥(niǎo)的羽毛更加花枝招展，光彩照人。但艷羽鳥(niǎo)心想：“涂上顏料，今天怎么睡覺(jué)啊？唉呀，為了得到冠軍我什么苦都能吃�！�
一晚上艷羽鳥(niǎo)都沒(méi)有躺下，生怕弄壞了涂的`顏料。第二天艷羽鳥(niǎo)又打扮了一下就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，今天來(lái)的鳥(niǎo)兒全都是那么美麗那么動(dòng)人。
比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了四十八個(gè)選手，剩下最后一個(gè)出場(chǎng)的那就是四十九號(hào)艷羽鳥(niǎo)。它一上臺(tái)，臺(tái)下就響起了熱烈地掌聲，還有些都?xì)g呼起來(lái)，它是最后一個(gè)也是最美的一個(gè)。今天所有的目光都轉(zhuǎn)向艷羽鳥(niǎo)身上。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)到花仙子宣布“今天的冠軍，就是四十九號(hào)艷羽鳥(niǎo)。”原本是冠軍的孔雀不服氣就拿來(lái)了一盆水往艷羽鳥(niǎo)身上一澆，立刻艷羽鳥(niǎo)那美麗的新裝被脫了。所有鳥(niǎo)兒們都去追艷羽鳥(niǎo)。艷羽鳥(niǎo)無(wú)處可逃便往水里一沖，可是又碰上墨魚(yú)，墨魚(yú)又往它的身上吐墨。鳥(niǎo)兒們都以為艷羽鳥(niǎo)被淹死了，就飛走了。
艷羽鳥(niǎo)回到家，使勁用水沖洗，可是怎么也洗不掉那黑墨。突然從水里發(fā)出一種聲音：“艷羽鳥(niǎo)，你不誠(chéng)實(shí)守信，這就是你的懲罰，今后你的子孫都是這樣�！睆拇似G羽鳥(niǎo)變成了黑色，“烏鴉”也就這樣誕生了。
所以大家要以誠(chéng)實(shí)守信為榮，不能像烏鴉那樣，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
寫(xiě)童話故事作文 篇9
在動(dòng)物王國(guó)里，如果說(shuō)小猴調(diào)皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴無(wú)所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿，頓生一計(jì)：平時(shí)小鳥(niǎo)們總是高高在上，我夠不著，今天我一定要去捉弄一下它們。
小猴興高采烈地拿著竹竿，來(lái)到一棵大樹(shù)前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準(zhǔn)鳥(niǎo)窩，用力地去捅。小鳥(niǎo)們害怕極了，一個(gè)個(gè)驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。
捉弄了小鳥(niǎo)之后，小猴得意洋洋，覺(jué)得自己很厲害。它繼續(xù)往前走，這時(shí)，它看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩，再次使勁去捅�？墒沁@一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結(jié)隊(duì)，氣勢(shì)洶洶地飛過(guò)來(lái)三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿臉是包，狼狽不堪。
小熊正好路過(guò)這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見(jiàn)它飛快地跑回家，拿來(lái)一把鏟子，在地上挖了個(gè)小坑，再把竹竿放進(jìn)去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子，上面寫(xiě)著“這邊走”。原來(lái)，它經(jīng)�？吹接腥嗽谶@里迷路，所以做了一個(gè)指路牌，為來(lái)往的'行人指路。
一樣的竹竿，不一樣的結(jié)果，原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友，你們?cè)敢庀蛘l(shuí)學(xué)習(xí)，跟誰(shuí)做好朋友呢?
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