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童話故事作文

數(shù)學(xué)童話故事作文

時(shí)間:2022-09-10 06:01:22 童話故事作文 我要投稿

精選數(shù)學(xué)童話故事作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的數(shù)學(xué)童話故事作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選數(shù)學(xué)童話故事作文4篇

數(shù)學(xué)童話故事作文 篇1

  每逢春水融化之后的第一天,動(dòng)物們也剛剛從冰凍中醒來(lái),一個(gè)冬天沒勞動(dòng)了,各自都拿出看家本領(lǐng),尋找到當(dāng)?shù)氐耐廉a(chǎn),拿到深林深處舉行的動(dòng)物集市上,主要是以物易物,或表演節(jié)目來(lái)?yè)Q取食物。這不,熙熙囔囔的集市又?jǐn)[開了。

  響徹云霄的叫賣聲,討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳,好一個(gè)熱鬧非凡的`景象。狡猾的狐貍也來(lái)了,它可懶的找土產(chǎn),眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),想靠坑蒙拐騙過(guò)日子。這不,它掛出一塊題板,上面寫了“10除以3等于多少?”然后扯開了嗓子喊道:“來(lái)吧,來(lái)吧!我聰明的朋友們,告訴我等于幾,答對(duì)了,就可以得到10個(gè)蘋果,如果沒有答出,就交上5個(gè)蘋果,你們看,多賺呀,快來(lái),快來(lái),這么好的事兒,過(guò)了這個(gè)村就沒有這個(gè)店嘍!”在狐貍極具煽動(dòng)性的話中,大家不由自主地圍了過(guò)來(lái)。兔子半信半疑地竊竊私語(yǔ)到:“這樣一來(lái),它不可虧大了?”“是呀,肯定有陷阱,”小熊小聲地說(shuō),這些話恰巧被耳尖的狐貍聽到了,它滿眼誠(chéng)實(shí),信誓旦旦地說(shuō):“放心,童叟無(wú)欺,不然就讓老天爺劈死我!”

  一旁的馬大叔已經(jīng)等的不耐煩了,它大咧咧地說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!”它拿出一張紙,馬上寫了起來(lái),“3.34”狐貍想都沒想,立刻說(shuō):“錯(cuò),我們來(lái)算一算,3.34*3,是多少?答案是10.02,大于10了,所以說(shuō)……”狐貍意味深長(zhǎng)地故意不把話說(shuō)完。馬大叔嘆了口氣,只得乖乖地交上了5個(gè)蘋果。接著下來(lái)又有不少動(dòng)物上去試了,他們的答案五花八門,可一概都失敗了。狐貍賺了整整一車蘋果,笑得它本來(lái)就小的狐貍眼瞇成了一條縫……

  這時(shí),大象博士來(lái)了,它一看這題目,馬上笑了起來(lái):“哈哈哈,你們都上了它的當(dāng)啦!10除以3是個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù),是3.3333333……所以說(shuō),你們是答不出正確答案的!

  狐貍見勢(shì)不妙,腳底抹油想溜,誰(shuí)知,仿佛要印證它之前說(shuō)的話似的,一道雷剛好劈了下來(lái),更想不到的是,還正好劈在了它的身上……

數(shù)學(xué)童話故事作文 篇2

  酷酷猴:“天庭里太沒勁了!我們到人間去吧!碧鹛鹕常骸暗搅巳碎g,我們的法力會(huì)消失的,那太危險(xiǎn)了!”帥帥豬:“失去法力,我們就不能騰云駕霧了,我最怕走遠(yuǎn)路了,太累了!”酷酷猴:“靠法力解決問(wèn)題,那有什么稀奇,沒了法力就靠我們的`智力,帥帥豬怕走遠(yuǎn)路,我們現(xiàn)在就去御馬監(jiān)借天馬,我?guī)煾诞?dāng)年在那里做過(guò)官,只要一提我?guī)煾档拇竺,保?zhǔn)能借到馬!”三人來(lái)到御馬監(jiān),只見在碧綠的草地上,馬兒悠閑的吃著草,酷酷猴:“瞧!這里的馬養(yǎng)得多驃壯,定能跑遠(yuǎn)路!

  帥帥豬嚷道:“負(fù)責(zé)人出來(lái),齊天大圣派我們來(lái)借馬!”御馬監(jiān)總管一聽齊天大圣派人來(lái)借馬,趕緊出來(lái)迎接,對(duì)帥帥豬說(shuō):“按理天庭的馬不外借,但大圣要借馬,我們不得不借,但總得找個(gè)借口!

  御馬監(jiān)總管想了想說(shuō)道:“天庭草場(chǎng)長(zhǎng)的草夠500匹馬吃80天,或夠400匹馬吃120天,為了保證不讓一匹馬挨餓,你們說(shuō)天庭的草場(chǎng)最多能養(yǎng)多少匹馬呢?”酷酷猴說(shuō):“因?yàn)椴輬?chǎng)的草吃了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái),所以這個(gè)問(wèn)題得這么想,假設(shè)一匹馬一天吃的草為一份,那500匹馬80天就吃了40000份,400匹馬吃120天,也就是吃了48000份,那么草場(chǎng)每天新長(zhǎng)的草就是(48000-40000)÷(120-80)=200份,所以要保證每匹馬不挨餓,這個(gè)草場(chǎng)最多能養(yǎng)200匹馬!”御馬監(jiān)總管一聽高興的說(shuō)道:“御馬監(jiān)有203匹馬,借你們?nèi),正好還剩下200匹,保證每一匹都不會(huì)挨餓,這樣我還能對(duì)玉帝有個(gè)交待!”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬,直奔人間!

數(shù)學(xué)童話故事作文 篇3

  一天,小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西,便走過(guò)去瞧了一瞧,發(fā)現(xiàn)小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說(shuō),誰(shuí)要能回答上我提出的問(wèn)題,我便讓他隨便拿走一樣?xùn)|西。小熊一見,便心生疑惑,到底是什么問(wèn)題呢?、

  小狐貍說(shuō)道,我左手邊的盒子里面裝的是紅球,右手邊的盒子里面裝的是白球,他們的'比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說(shuō)道,現(xiàn)在的比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后,這時(shí),小狐貍說(shuō)道現(xiàn)在的比是13:11,已知放入紅球的數(shù)量比白球少80個(gè),那么求紅白兩球原來(lái)共有多少個(gè)?

  小熊在一旁畫了起來(lái):

  紅:白=紅:白

數(shù)學(xué)童話故事作文 篇4

  有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦,下面為大家分享了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

  森林中的一個(gè)角落,獅子開了個(gè)怪會(huì)議,獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分,第一大部分是中大型動(dòng)物,后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。

  但是這些小動(dòng)物還是玩得很開心。一天,大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了,連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的'一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著,被飛在天上的小鳥看見了,小鳥知道小兔子平時(shí)都很膽小,沒有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去,“兔姐姐呀,你也去試試嘛!薄安恍醒,我才3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重!薄澳蔷投嘟袔讉(gè)朋友,眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥的一再要求下,小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧,6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上,6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。

  回去的路上,小兔子充滿了信心,這時(shí)小鳥提出問(wèn)題:“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重,平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到:“4只兔子=2只小猴子,一只小猴子就等于2只兔子!毙⊥米雨种咐^續(xù)說(shuō):“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子,大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。

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